有關校園的一角四年級作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的校園的一角四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的一角四年級作文 篇1
說起校園一角，我最喜歡的當然是升旗臺了。
升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。
旗桿周圍是一些花草�，F在正是春天，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉;再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，艷得清晰;看，那剛剛長出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了
遠遠望去，升旗臺像一個臉己經羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞，她的動作是那么柔軟，舞姿是那么的美。當那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹用它的葉子為她鼓掌，不信你聽：沙沙沙—沙沙沙—!那些花草仿佛是“她”的裙子，那“裙子”的顏色是那么的艷麗;那么的豐富;那么的多姿多彩。
醉人的花香，精神飽滿的國旗和旗桿和那周圍翠綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角!
校園的一角四年級作文 篇2
五星紅旗在學校的東邊，在升旗臺里面，升旗臺周圍都被花壇圍繞著，升旗臺兩邊都有樹木守衛(wèi)著。樹木的主干是直的，枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰長得高。樹木筆直地站在臺的兩邊，像是一位位誠實的衛(wèi)兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風吹來，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發(fā)，像在歡迎人們的到來，又撒嬌似的說：“快來看呀，這兒多美哪！”
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。 校園里還有 許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹；有鮮艷的蘭花……
你看！我們的校園多么美麗�。�
校園的一角四年級作文 篇3
我喜歡我們學校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴神圣的升旗臺，喜歡嶄新漂亮的教學樓……我喜歡我們校園的每一個地方，但要說最喜歡的，還是美麗的長廊！
春天，長廊頂上的藤蔓植物長滿了細嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無數塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來當作美麗的標本。
下課了，同學們像火箭似的沖下樓。女生一般都會到長廊玩拍手游戲，男生們會抱著籃球在長廊集合，商量著誰和誰一隊比傳球。所以美麗的長廊又變成了女生的游戲場所和男生的“籃球場”。直到上課的音樂響起來，同學們才戀戀不舍地離開了“游戲長廊”。此時的長廊就像退了潮的海灘，安靜了下來。
秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來是綠色的葉子，風兒一吹，葉子就無力地漂落了下來，真讓人惋惜！
有時候，我們學校會把一些優(yōu)秀的畫作貼在長廊下，吸引了不少同學駐足欣賞，這時美麗的長廊又變成了“藝術長廊”！
我們學校的長廊多姿多彩，變化萬千。如果你有時間的話，不妨來看一看吧，你肯定會喜歡上它呢！
作文評語：這篇寫景的文章語言通俗易懂，選材貼近生活，讀起來令人倍感親切。開篇用了排比的手法，飽含激情地寫出了學校的一切都美。文章比喻用的精當，字里行間透露出小作者對學校長廊的喜愛之情，是篇很好的習作。
校園的一角四年級作文 篇4
在我們美麗的校園里，有一個引人注目的大花壇，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天香味飄逸。
春姑娘邁著輕輕的腳步，提著一個裝滿花朵的籃子，悄悄地到來了�；▔�，山茶花競相開放，好像在開“選美大會”。嬌艷紅山茶，那是怎樣的紅呢？像從高空飛瀉下來的瀑布被染成了鮮紅色，像織女的紅衣裳。純潔白山茶，那是怎樣的白呢？像潔白的雪花。冷艷黑山茶，那是怎樣的黑呢？像一張潔白的紙上，一瓶墨倒了……“山茶公主們”每次都會引來穿著“彩衣裳”的“蝴蝶舞女”翩翩起舞。
夏妹妹緊跟著春姑娘來到了校園。樹戰(zhàn)士們一個個高大挺拔，威風凜凜，守衛(wèi)著這個美麗的家園。
秋爺爺拄著拐杖，一拐一拐地來到了花壇。哦，小精靈們來了！誰是小精靈呢？哦，對了就是——桂花。桂花落到桂花姑娘的頭上，陪她玩耍。小精靈們的姿態(tài)婀娜多姿：有的含苞欲放，打了個哈欠，好像在說：“再讓我睡會兒！”；有的半醒半睡，睡眼惺忪；有的已經完全蘇醒了，好像在說：“我起得最早！”……
這就是我們的校園充滿生氣的大花壇，我熱愛我們的學校！
校園的一角四年級作文 篇5
我的學校是克拉瑪依市第一小學，走進校門，首先映入眼簾的就是體育館對面美麗的花壇，也是我最喜歡的地方。
春天來了，這里鳥語花香，生機盎然。麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳聊著冬天發(fā)生的故事。一些不知名的小鳥在枝頭唱著歌，歡迎著春天的到來。迎春花是春天最忠誠的粉絲，季節(jié)一到，它就綻開美麗的笑臉。睡了好久的小草也從地底下探出了小腦袋，看看春天來了沒有。柳樹開始抽出新芽，微風一吹，柳樹變得柔軟的枝條就像小姑娘的長發(fā)，隨風舞動，漂亮極了�；▔牡孛嫔希恍┙胁簧厦男』ㄒ查_放了，這里一片紅，那里一片紫，各種顏色交織在一起，就像一條鮮艷的地毯。
夏天來臨，樹上發(fā)出一陣陣“知了，知了，知了”的叫聲，讓人們知道了炎熱的夏天真的來臨了�；▔锏臉溟L出了墨綠色的新葉子，給我們撐起了一把“遮陽傘”。蒲公英也開花了，那花的樣子有些像菊花，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。小草開始了一場長高的比賽，各個努力地往上長，小鳥在樹上來回跳躍，好像他們是裁判一樣，好不熱鬧。
秋天到來，樹上的樹葉像蝴蝶一般飄落在地上，像是給花壇鋪了一張金色的地毯。小草脫下綠色的衣裳，換上了金黃色睡衣，準備睡一個好覺。候鳥們也開始準備去溫暖的地方過冬了，大雁排著隊在空中一會變成“人”字形，一會變成“之”形，向南方飛去。
冬天終于來了，冬姑娘小心地給入睡的小草蓋上了有一層厚厚的“白棉被”，樹木也進入了睡眠狀態(tài)，它們睡得好香啊，完全不顧自己腦袋上頂著一層白色的帽子。花壇里唯一剩下有顏色的就是幾株臘梅，還在開著黃色的花，在這百花凋零的冬天，斗寒傲霜，給人以精神的啟迪，美的享受。
校園里的花壇雖然不大，但真的很美，這里留下了我們很多美好的記憶。我愛這花壇，我愛我的學校。
校園的一角四年級作文 篇6
走進校園就與微風撞了個滿懷，風中含露水和茶香，早晨好清爽��！
不帶書包，也不帶禮物，就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。
不計其數的茶葉第拜訪的朋友，啊，翠綠的茶葉，你如亭亭玉立的大姑娘，校園站立了幾百年了把？你讓人嘗到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，讓校園充滿歡聲笑語。
走進這所，鳥兒給我唱歌，小草給我打招呼，顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音，迎面而來，無邊的青翠。地，一座山坡了，身體了高大寬闊的大山，在大中自由生活。
校園的野花不像月季那樣芬芳醉人，不像馬蹄蓮那樣潔白俊美，但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。
誰會說這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好，中的景物，你們可愛的.臉龐，讓笑臉依舊燦爛。
鈴聲響了有，該上課了，女人待著滿懷的好心情，好記憶回教室。
校園的一角四年級作文 篇7
走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。
夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地。在野桃樹旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇里面太陽越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細心的呵護著她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的“防護工具”。
到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這棵棕櫚樹長得非常茂盛。樹干上裹著一層厚厚的棕毛，這或許是它為冬天快要來臨時做的準備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛。
冬天，在花壇一側長著六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。當大雪覆蓋在她身上，就仿佛成了六個銀球。
我愛這校園一角，更愛培養(yǎng)這植物的吳爺爺。
校園的一角四年級作文 篇8
初來這所學校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學大樓，寬廣的綠茵場，綠色的小樹林，久而久之，我發(fā)現學校的一個小角，都是生機勃勃的。
繁忙的學習生活，給人以緊張的感覺，有的時候因忙于學習，就常會忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實在校園里走上一會兒。必須會發(fā)現一個好地方--小樹林。
小樹林，學校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風吹來，帶著一股香氣，風吹過我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來那里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風也和自我一同“歡笑”；失意時，來那里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少能夠讓自我的煩惱少一些，因為樹，風，鳥，凳子，椅子，都在為自我分擔。
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