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      四年級同桌的作文

      時間:2022-08-12 20:55:49 四年級 我要投稿

      關(guān)于四年級同桌的作文匯總6篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于四年級同桌的作文匯總6篇

      四年級同桌的作文 篇1

        我的同桌是一個男生,力氣非常大,長的很高。他長著大大的眼睛,尖尖的`鼻子,厚厚的嘴唇。

        他很愛做惡作劇,班里的女生大部分都上過他的當(dāng),也包括我。有一次,我和女同學(xué)一起玩游戲,他走過來說“你看你們女生,天天玩那么幼稚的游戲,跟三歲小孩似的”,他還故意向我們翻個白眼。我上去踩著他的鞋說“你三歲的時候也玩過”,他看了看自己的鞋傷心地說“鞋呀!我對不起你,我沒有保護(hù)好你,然后對我說賠我的鞋”。我不屑地說“不賠”。他就想打我,我躲了過去,我趁他不注意想打他一下,他想躲開,結(jié)果他沒有躲過去,還是被我打到了。我和女生都哈哈大笑,從此,他再也不敢做惡作劇了。

        雖然,他愛期負(fù)女生,但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)。存一次,上體育課,我和一個女同學(xué)跑步時不小心摔倒了,他趕緊上前,把我和女同學(xué)扶起來送到校醫(yī)室里,我們都很感謝他。我想起上次打他那件事,是我做的不對,我向他道歉,他說“沒事,我們是同學(xué)”。他還有很多優(yōu)點(diǎn),比如:當(dāng)我上課忘帶筆時,他會主動借給我,當(dāng)我不會做題時,他會幫我講解。當(dāng)我考試沒有考好時,他會安慰我,這次沒有考好,下次努力一定能考好!……

        這,就是我的同桌,他雖然很調(diào)皮,但是也很可愛。

      四年級同桌的作文 篇2

        自我步入學(xué)校以后,也有不少同桌、好友。一年級的林豆豆,二年級的黎夢婕,三年級的`王潔,我記憶猶新的是林豆豆。

        林豆豆是女孩,她長得眉清目秀,圓圓的臉,短而黑的頭發(fā),愛穿男裝真像一個小男孩。她是一個好動,活潑的小女孩。

        她學(xué)習(xí)很用功,成績很好。我記得不管他寫作業(yè)還是考試她都是我的競爭對象,每次考試她都要和我比高低。有時成績比我好,她就洋洋得意的樣子,我嫉妒她,但是我想了想不該嫉妒她。因?yàn)檫@是她努力的結(jié)果,我該好好向她學(xué)習(xí),暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她,她看見我以后,好像也不服氣的樣子,她也更加努力了,你追我趕互不相讓,成績不相上下,我倆在班上成績名列前茅,后來我們互相鼓勵,共同進(jìn)步。

        林豆豆和我同桌一年時間,但對我印像最深,F(xiàn)在她已轉(zhuǎn)學(xué)到廈門,離撫州相距千里之外,可是她好像還是每天在和我競爭一樣。

      四年級同桌的作文 篇3

        體育課后是英語課,沸騰的教室好不容易靜下來,一顆顆躁動的心慢慢褪去體育課的激動與歡騰。每當(dāng)這時,教室的后門都會晃進(jìn)一個姍姍來遲的熟悉身影,他滿頭大汗,蓬頭垢面,手抱籃球,鬼鬼祟祟……

        這個身影就是我的同桌,總愛在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來,同桌常常就“三八線”問題,不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時光里,我早已習(xí)慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……

        同桌的名字叫“中國”,因?yàn)橥涝谧晕医榻B時,說自己的英文名是“China”,所以同學(xué)都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦,大家可別被他的外貌騙了,他才不是什么懵懂無知的小朋友,而是聰明,甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的`小霸王。同桌笑起來非常有喜感,五官皺巴巴地?cái)Q作一團(tuán),嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲,他一笑,全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是,他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道,很是好聞。

        同桌有點(diǎn)自我“膨脹”,嘴里總掛著一句“給朕拿來……”記得有一次數(shù)學(xué)課,老師讓他說說想法,他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”,聽得同學(xué)們目瞪口呆,老師賞他戒尺的撫摸作為獎勵。經(jīng)歷了這次遭遇,他的嘴邊依舊掛著“朕”,讓人聽了覺得又好氣又好笑。

        同桌是個段子手,一天到晚,總是金句頻出,讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內(nèi)心的想法,比如什么“她心里一定萬馬奔騰”,什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個不停。

        除了這些,我還非常佩服他的聰明才智,以及做事持之以恒的態(tài)度。每當(dāng)在老師提出難題,同學(xué)們都還在冥思苦想時,他總是能第一個提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來佩服的目光時,他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲,大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來,他總會想到下課,猶如雕像般,坐在那兒紋絲不動。

        歲月不居,時節(jié)如流,六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我一定還能記得這個調(diào)皮、聰明的同桌。

      四年級同桌的作文 篇4

        有人敬佩軍人,有人敬佩醫(yī)生,有人敬佩科學(xué)家,而我卻敬佩我的同桌—張紫嫣。

        她有一頭烏黑的長頭發(fā),一對明亮又有神的眼睛,臉頰上還有一些雀斑,還有一個櫻桃小嘴,特可愛。

        記得那節(jié)數(shù)學(xué)課,老師讓我們做練習(xí)題。我拿起筆立馬就寫了起來,寫著寫著,我遇到一道難題,我絞盡腦汁想過來想過去,就想:先把它空這兒吧。一會兒,我把其他題都做完了,就剩著一道題不會做。

        還是問問同桌吧!我請教同桌說:“同桌,我能問你道問題嗎?”她臉上充滿了微笑,說:“當(dāng)然可以呀!”

        可是,過了一會兒她卻說:“請等一會兒,我再想想吧!

        我看見她的樣子,一會兒愁眉緊鎖,像這個結(jié)解不開似的。一會兒又閉上眼睛認(rèn)真思考的'樣子。這時,她的眼里閃出一道異光,像是正在和誰吵架呢!

        十分鐘過去了,二十分鐘過去了,下課鈴打響了。吵鬧聲,說笑聲充滿了上空。這時看到她長呼了一口氣,說:“我終于解出來了,現(xiàn)在可以給你講了!彼托牡亟o我講這道題,我聽完之后豁然開朗真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!我很感激地說:“謝謝你同桌,原來我不會的題,現(xiàn)在聽完你講解之后,我都明白了!薄安豢蜌。她又繼續(xù)寫題了。

        之后,我對她的一絲不茍之情油然而生。我還想對她說:“同桌,我真的很敬佩你!”

      四年級同桌的作文 篇5

        同桌的你今天我要向你們介紹一下我的同桌,荊培旋。他的眼睛像一對珍珠,不大,但閃亮閃亮的。他有一張小嘴巴,像一個小小的蘋果,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),他每天感覺都不太清醒,總是被我和趙世豪給耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        可是有一次發(fā)生的事情讓我對他的認(rèn)識有了翻天覆地的變化。那是在一次大課間的時候,有個同學(xué)急急忙忙的`跑著沒有看見我,把我給撞倒了,而且他看見我了也不過來扶我就跑了,我當(dāng)時摔倒到的是以前的舊傷,正好磕破流出了血,我的同桌,看見我流血了我還以為他會笑話我,但是,同桌并沒有那么做,而是一臉擔(dān)憂的看著我并說:“張?jiān)屎,你沒有事吧。誰給你弄成這樣的?要不要去給老師說?”我說:“應(yīng)該是沒有事的吧,只是流了一些血。”“怎么可能會沒事?這只是流了一點(diǎn)血嗎?

        這明明是流了許多的血!蔽倚南耄何移綍r那么耍荊培旋,但是到了我需要幫助的時候,他竟然會說關(guān)心我的話。之后荊培旋把紙拿了過來,幫我把血止住,扶我到教室休息。過了一會兒我的傷也不怎么痛了。讓我的心里充滿了對同桌的愧疚。同桌,我非常感謝你是你在我需要幫助的時候幫助了我,現(xiàn)在放暑假了,我是多么的想念你啊,同桌,如果我們有緣分,希望在五年級能分到一個班一個小組里還能坐同桌。

      四年級同桌的作文 篇6

        我的同桌叫小文,她的身上有很多令我敬佩的,非常優(yōu)秀的品質(zhì)。

        小文她很善良。有一次,我和她約定去書店買書,路上,我們有說有笑地向前走。快到書店時她拉住了我,我抬頭一看,原來前面有一個小乞丐,我雖然很可憐他,但我身上只帶了買書的錢,沒有多余的錢給那個小乞丐。我拉了拉小文,說:“走吧,書店就要快關(guān)門了!毙∥牡皖^沉思了一會兒,堅(jiān)定地說:“不行,我要幫助他!敝灰娝龔目诖锬贸鍪X,遞給了那個小乞丐。我無奈地對她說:“你把錢給他了那你怎么買書呢?”她笑了笑,說:“沒事,我可以下次再買,你看他挺可憐的,幫他一下也沒事!

        小文她不但善良,而且非常樂于助人。有一個課間,我和小文在操場上玩,在我們不遠(yuǎn)處,有一群低年級的小同學(xué)在踢足球。突然,那群小同學(xué)中有一個小男孩摔倒了,膝蓋磕出了血,男孩的`同伴手足無措,不知道該怎么辦。小文和我也愣住了,小文最先反應(yīng)過來,跑上前去把小男孩扶起來。小文焦急地問:“你沒事吧?傷口怎么樣?”當(dāng)我和小文把男孩扶到醫(yī)務(wù)室后,小男孩仰起臉,用稚嫩的聲音道謝,我和小文笑了笑,說:“不客氣!”我和小文回到教室時已經(jīng)上課了,我們向老師講了事情的經(jīng)過后,老師不但沒有為我們上課遲到生氣,反而向我們夸贊到:“真是樂于助人的好孩子!”

        小文身上的優(yōu)秀品質(zhì)還有很多,她多么令人敬佩啊!我要向她學(xué)習(xí)!

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