【必備】四年級(jí)的觀察作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的觀察作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的觀察作文 篇1
春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過(guò)墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長(zhǎng)出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來(lái)。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會(huì)變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費(fèi)力一點(diǎn)力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長(zhǎng)出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹(shù)比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，默默無(wú)聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級(jí)的觀察作文 篇2
xx年 xx月xx日 周一 天氣晴
今天老師讓我們回家泡黃豆，然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家，拿出一個(gè)盛滿水的杯子，抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的`等待，心里幻想著黃豆會(huì)發(fā)生什么樣的變化。
xx年 xx月xx日 周二 天氣晴
今天一起床，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經(jīng)開(kāi)始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發(fā)生了改變。
傍晚我放學(xué)回家，一放學(xué)我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開(kāi)始脫落，連衣服都穿不上了�？墒屈S豆還是沒(méi)有發(fā)芽，我又給黃豆換了清水。
xx年 xx月xx日 周五 天氣陰
過(guò)去的這兩天里黃豆生長(zhǎng)的很快，我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線，那條線由黃變綠，最后長(zhǎng)出了小芽，那芽短短的、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來(lái)的小草。今天我又來(lái)觀察，芽的身體白白的，可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢？媽媽說(shuō)是因?yàn)槿萜餍×�。然后，我又把它們放在了盆子里�?/p>
xx年 xx月xx日 周日 天氣晴
今天我起床后又去看黃豆了，“哇”！你猜猜它們變成什么樣了？我告訴你們吧！他們變成了黃豆芽。小伙伴們，你們也來(lái)試試吧！
四年級(jí)的觀察作文 篇3
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心，但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看，是一個(gè)新的突破，但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看，要用自己的努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺(jué)。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)�，�?dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě)，讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華，寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來(lái)！
四年級(jí)的觀察作文 篇4
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個(gè)子不高，渾身長(zhǎng)滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球，花的顏色是黃的。
聽(tīng)妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽(yáng)光，很多花都不能在沙漠里生長(zhǎng)，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長(zhǎng)得有一個(gè)人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說(shuō)：“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái)，結(jié)果一拔手上全是刺。”
伯伯看見(jiàn)了說(shuō)：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來(lái)�！�
哥哥說(shuō)：“今天我真倒霉�！�
原來(lái)仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏�，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！
四年級(jí)的觀察作文 篇5
聽(tīng)爺爺說(shuō)，一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來(lái)的。我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來(lái)。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來(lái)實(shí)驗(yàn)，是否會(huì)浮起來(lái)呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗(yàn)兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來(lái)！
把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來(lái)了！
我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了20克，也沒(méi)有浮起來(lái)，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來(lái)！
我高興的告訴爸爸：我成功了！這次試驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來(lái)。
四年級(jí)的觀察作文 篇6
國(guó)慶節(jié)的一天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大！
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