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觀察小魚(yú)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觀察小魚(yú)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
觀察小魚(yú)四年級(jí)作文1
那天，老天爺好像不高興似的，讓蒙蒙細(xì)雨變成了像斷了線的珍珠似的中雨，看來(lái)不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發(fā)現(xiàn)我家的小魚(yú)沉在水底，有時(shí)游到水面吐幾個(gè)泡泡又游到了水底。我往魚(yú)缸里撒了點(diǎn)魚(yú)食，它們很快就把魚(yú)食吃光了。它們睜著眼看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我們還沒(méi)吃飽呢！再給我們一點(diǎn)兒好不好�！蔽矣秩隽艘稽c(diǎn)兒魚(yú)食，它們吃過(guò)以后就自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著。這時(shí)我心想：為什么魚(yú)能上浮下沉呢？
于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始查閱電腦，電腦上說(shuō)：“魚(yú)能上浮下沉的原因是，小魚(yú)肚子里有一個(gè)又大又圓的囊，魚(yú)有時(shí)浮在水面上，證明它的氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚(yú)肚子里那個(gè)囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚(yú)很少浮出水面。”哦，原來(lái)是這樣啊。
當(dāng)時(shí)我就設(shè)想，如果有人發(fā)明一個(gè)潛水服，這個(gè)潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個(gè)按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會(huì)自動(dòng)把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會(huì)自動(dòng)送氧氣給你；如果出現(xiàn)安全事故了，按下紅色按鈕，它就會(huì)用最快的速度把你托出水面，在托出水面的同時(shí)，潛水服還會(huì)自動(dòng)給你療傷。如果真有這種潛水服的話，每年就不會(huì)因?yàn)闈撍l(fā)生那么多的事故了。
原來(lái)小金魚(yú)身上也有這么多小知識(shí)啊�？磥�(lái)以后我更要好好學(xué)習(xí)，才能了解更多的科學(xué)文化知識(shí)。
觀察小魚(yú)四年級(jí)作文2
今天，宋筱夢(mèng)送給我兩條可愛(ài)的小魚(yú)�；氐郊乙院螅移炔患按陌阉鼈兎胚M(jìn)了魚(yú)缸，接著把魚(yú)缸小心翼翼的抱下來(lái)，把爬滿(mǎn)田螺的樹(shù)葉拿開(kāi)，就趴在地上仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)。
只看見(jiàn)兩條小魚(yú)一會(huì)兒游東，一會(huì)兒游西。好像在追逐著游戲，又像在玩捉迷藏�？此鼈兺娴哪敲从腥�，我就拿來(lái)漁網(wǎng)把他們兩個(gè)撈起來(lái)，我看見(jiàn)一條黑色的.小魚(yú)活蹦亂跳，濺起來(lái)的水珠打在我的臉上；另一條白色的小魚(yú)，就像死了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)的趴在漁網(wǎng)上。我害怕它真的死了，就趕緊把他們倆放進(jìn)魚(yú)缸里，結(jié)果他們又開(kāi)始嬉戲起來(lái)。我才舒了一口氣。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)黑色小魚(yú)的生命力較強(qiáng)，白色小魚(yú)的生命力較弱。
觀察小魚(yú)四年級(jí)作文3
今天我偶然看見(jiàn)小魚(yú)在拉屎，我很仔細(xì)地觀察了起來(lái)。
紅白相間的小魚(yú)可調(diào)皮了，一邊“大號(hào)”一邊嬉戲，而大眼睛鼓鼓的紅魚(yú)憨厚老實(shí)，“大號(hào)”時(shí)總是找一個(gè)僻靜的角落一動(dòng)不動(dòng)地使勁。因?yàn)檫@個(gè)，我給他倆起了名字，調(diào)皮的叫“小淘氣”，老實(shí)的叫“小紅鼓”。
你瞧，他們趁嘎啦和田螺睡覺(jué)時(shí)，又在一起玩耍。有時(shí)它們想頂開(kāi)嘎啦的殼，有時(shí)又在它的殼后捉迷藏。最有趣的是“小淘氣”像偵探似的偷偷游在“小紅鼓”的身后，它還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。等到“小紅鼓”轉(zhuǎn)身時(shí)，“小淘氣”就會(huì)裝成沒(méi)事似的趕緊游開(kāi)。有時(shí)，它們也會(huì)冒冒險(xiǎn)，從嘎啦頂上沖過(guò)去，結(jié)果什么都沒(méi)有發(fā)生。
現(xiàn)在很晚了，小魚(yú)該睡覺(jué)了，我不忍心打擾它們。
觀察小魚(yú)四年級(jí)作文4
我家養(yǎng)了三條小魚(yú)，一條是紅的，一條是黑的，還有一條是花的。我非常喜歡它們，把它們看成我的朋友。
每天放學(xué)回到家，我都要先到魚(yú)缸前看看這幾條小魚(yú)，還經(jīng)常把掉在桌子上的米粒扔到魚(yú)缸里喂它們。有一天，我還是和往常一樣放了學(xué)就往家跑，回到家發(fā)現(xiàn)小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地在魚(yú)缸里躺著。我以為它們死了，非常傷心地去告訴媽媽。誰(shuí)知媽媽反而笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)不是死了，是它們?cè)谒X(jué)呢！”我很奇怪，問(wèn)道：“為什么它還睜著眼睛呢？”媽媽又說(shuō)：“魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著眼的，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮�！蔽腋吲d地想：我真幸運(yùn)，交了個(gè)這么神奇的朋友！
我愛(ài)這三條小魚(yú)！它們又神奇，又可愛(ài)，真是我的好伙伴！
觀察小魚(yú)四年級(jí)作文5
我們出去玩，抓了幾條小魚(yú)，回到家后我把它們放到盆子里開(kāi)始觀察。
它們?nèi)矶际亲攸S色的，頭小小的，眼睛大大的，忽閃忽閃。尾巴又長(zhǎng)又細(xì)。嘴巴是透明的，一張一合。游起來(lái)尾巴一搖一擺，魚(yú)鰓一開(kāi)一閉。不動(dòng)的時(shí)候安安靜靜，想一塊沉在水中的小石頭。
我拿來(lái)小的如米粒一般的饅頭渣，放到魚(yú)盆里。一只小魚(yú)馬上游了過(guò)來(lái)，先聞一聞這是不是可以吃的東西，確定可以吃后就一口一口的吃了起來(lái)。吃完飯后，搖搖尾巴就游走了。
這就是我的新寵物——可愛(ài)的小魚(yú)，你是不是也想養(yǎng)幾只呢？