實(shí)用的四年級(jí)生命的作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)生命的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)生命的作文 篇1
生命是偉大的，生命是渺小的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要在有限的生命里體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
在世界的某一角落，那是一個(gè)美麗的樂(lè)園，孩子們?cè)跉g快的玩耍，可是沒(méi)有人料到，幸福正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，死神離他們也越來(lái)越近。
一瞬間，地動(dòng)山搖，樓倒了，天橋破了，無(wú)數(shù)的鮮血染紅了地，血流成河，許多人被石頭掩埋。有一個(gè)孩子他衣衫襤褸，周圍煙雨蒙蒙，他大聲的哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀模俊彼膵寢屌懒顺鰜?lái)，望了他一眼就倒下了。突然一塊大石頭從空中落了下來(lái)，壓住了他，石頭像鷹的爪子緊緊地抓著他，讓他動(dòng)彈不得，但他掙扎著，極力的鼓動(dòng)兩手，想把石頭撐起來(lái)，他咬牙切齒，臉上不時(shí)冒出幾滴血汗，微薄之力怎能推動(dòng)巨石呢，他大聲喊著：“救命，救命�！辈恢^(guò)了多久，他聲音越來(lái)越弱，正當(dāng)他奄奄一息，想要放棄時(shí)有人跑了過(guò)來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把石頭推開了，他成了這場(chǎng)地震中的幸存者之一，他看著那里眼淚不由自主的流了下來(lái)，熱淚盈眶，真希望爸爸媽媽能奇跡般地走出來(lái)，可是奇跡并沒(méi)有發(fā)生，失去父母的他很絕望，想要放棄，但是他仿佛看到了父母正看著他，希望他能堅(jiān)強(qiáng)的.活著，更加的努力，看著遠(yuǎn)方，于是他有了活下去的勇氣……
雖然生命有限，但是我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
四年級(jí)生命的作文 篇2
今天，我在給桑樹澆水的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)在我花房地板凹槽的枯葉下有一絲綠色，我好奇的撥開枯葉，看到的一幕真讓我震撼-一棵紫茉莉幼苗顫顫巍巍地頂開枯葉，努力地抬著頭。
它頭上頂著自己堅(jiān)硬的種殼，被我撥開枯葉后，它的莖葉在微風(fēng)下微微地?fù)u擺，一會(huì)兒往左傾，一會(huì)兒向右垂，似乎風(fēng)再大點(diǎn)就會(huì)把它細(xì)細(xì)的莖折斷。但事實(shí)并不是這樣，一陣大風(fēng)吹來(lái)，地面上的許多土和都被吹飛了，而它卻在大風(fēng)中飄飄悠悠，好像在向整個(gè)世界宣告：我不再是一顆種子了，我已經(jīng)是一顆生機(jī)勃勃的小苗了，我雖然看上去很弱小，但我的生命卻是有韌性的，我會(huì)是十分頑強(qiáng)的一棵小苗！”
這株小苗從子葉到根，每一處都是生機(jī)勃勃，其中，最有特色的就是根了。它的根是白白的，異常粗壯，至少有莖的兩倍粗�？粗焕г诘匕迳希铱粗芡�，很想把它從地上拉出來(lái)，給它換一個(gè)地方。可讓我大吃一驚，它的根好像長(zhǎng)在地里了一樣，要不是我趕緊松手，它的莖就要被我拉成兩瓣，但是根仍然深深地扎在地板凹槽里。
這真是一棵頑強(qiáng)的植物，我向它保證，等它再長(zhǎng)大一些，等它的莖葉足夠粗壯，我一定給它換一個(gè)大大的花盆，讓它有更好的生長(zhǎng)環(huán)境�？扇瞬皇蔷仁乐�，下一個(gè)迎接它的將是什么？福兮？禍兮？
四年級(jí)生命的作文 篇3
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是 也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
四年級(jí)生命的作文 篇4
我常常想，沒(méi)了生命是多么可怕。
夜晚，我把蚊子放進(jìn)了盒子里，蚊子就像沒(méi)了眼睛一樣，在盒子里亂竄。第二天，蚊子還是在盒子里飛。在沒(méi)有氧氣，沒(méi)有食物的環(huán)境下，它居然承受下去。雖然只活了幾小時(shí)，但它執(zhí)著的生命令我感動(dòng)。
一次，我去朋友家里做客，她爺爺燒了一些黃鱔。爺爺把黃鱔的頭切了下來(lái)，黃鱔始終搖動(dòng)著身體。接著，爺爺把黃鱔切成兩段、三段，黃鱔還是不停的跳動(dòng)。它頑強(qiáng)的生命力，使我都要喊出聲來(lái)，眼淚都落到了地上。
我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們用她的聽診器聽自己的心跳。那是我第一次聽自己的心跳，那一聲一聲“怦怦”的有規(guī)律的跳動(dòng)，令我震驚。我一定要珍惜生命！
其實(shí)沒(méi)有了生命并不可怕。只要你珍惜生命，不讓它白白流失，生命就是有意義的。
四年級(jí)生命的作文 篇5
生命之歌，是永遠(yuǎn)都唱不完的，生命長(zhǎng)河無(wú)止境。
人，總的來(lái)說(shuō)比其他的生物壽命更長(zhǎng)，所以，要活出風(fēng)采。讓生命跟精彩，不要辜負(fù)我們的時(shí)間。想要活出風(fēng)采，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要用發(fā)展的眼光看待自己，用自己勤勞的雙手把自己打造完美。
完美，可能也稱不上，因?yàn)�，人是不可能完美的。但我們可以去追求。這一定是所有人的理想吧！
生命是不分大小，也不分貴賤的一樣?xùn)|西。不論，一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)上身價(jià)如何。都也一樣是人。
我相信，每一個(gè)人心中都有一個(gè)未來(lái)發(fā)生改變的自己，絕大部分人都會(huì)向美好的方向想象自己的未來(lái)。
現(xiàn)在不珍惜生命，如果你以后，后悔了。想開始新的生活。
但當(dāng)你邁出雙腳，再次踏上屬于自己的旅程。這才意識(shí)到，太晚了……
四年級(jí)生命的作文 篇6
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒(méi)事。這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會(huì)怎么樣？
四年級(jí)生命的作文 篇7
時(shí)間像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。并不會(huì)被發(fā)覺(jué)；時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著。
年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴，任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石，無(wú)論巖石如何堅(jiān)硬，都將會(huì)被擊穿。那么，現(xiàn)在還在浪費(fèi)它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！
一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世；從一撇一捺到掌握命運(yùn)的真諦。那一些時(shí)間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的呢？自己無(wú)用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥都有了。無(wú)知的人在這世道面前是多么的卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！
陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對(duì)生命，時(shí)間有了深刻的認(rèn)識(shí)，并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！
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