【精品】小學(xué)四年級(jí)作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
人生有許許多多的第一次，想起來(lái)都讓人難以忘懷，今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我第一次獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)！
今年暑假，記得那天媽媽去親戚家有事沒(méi)有回來(lái)，媽媽給我打電話說(shuō)：媽媽今天不回來(lái)了，你就在一樓跟爺爺奶奶睡一晚好嗎？我說(shuō)：不要，我不想在一樓睡覺(jué)！媽媽說(shuō)：那怎么辦？那你一個(gè)人到二樓睡吧！我說(shuō)：我害怕！媽媽說(shuō)：沒(méi)什么怕的，如果睡到半夜害怕就去跟奶奶睡！
于是，到了晚上我抱著試試看的心態(tài)獨(dú)自一個(gè)人爬到二樓，記得當(dāng)時(shí)我害怕極了，把奶奶叫到二樓陪我聊天，聊了一會(huì)，奶奶說(shuō)要下去，我不讓奶奶下去，讓她再陪陪我！奶奶說(shuō)要陪到什么時(shí)候？要不然你就下去跟我睡算了！我說(shuō)：那您還是下去吧！
奶奶下去之后，我一個(gè)人害怕的睡不著，就用被子把頭捂起來(lái)，好不容易才睡著，睡到半夜，醒了想喝水又不敢起來(lái)喝，強(qiáng)忍著終于熬到了天亮！
第二天媽媽回來(lái)了，我把昨晚發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，第一次嘛！總要有第一次的！現(xiàn)在你已經(jīng)九歲了，應(yīng)該要一個(gè)人睡！從那天起，媽媽把隔壁房間收拾出來(lái)，讓我每天一個(gè)人睡覺(jué)，剛開始的時(shí)候睡覺(jué)前媽媽陪我，我睡著了才離開，慢慢的我也不用媽媽陪了，現(xiàn)在我每天都是一個(gè)人睡覺(jué)！也不怕了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
在文具王國(guó)里，有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友，可不知怎的，筆和紙吵起來(lái)了……
那一天，筆和紙?jiān)诖蠼钟隽�，紙一�?jiàn)筆，連招呼都不打，頭一昂，傲慢地說(shuō)：“喂，渾身黑不溜丘的臟東西，去、去、去，滾到一邊去，別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說(shuō)：“你也不看看你自己，一撕就壞，一燒就著。看看我們筆的大家族!”筆說(shuō)到這，頓時(shí)漲紅了臉，越說(shuō)越起勁，“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺，肚大頭尖的毛筆爸爸，鋼筆哥哥，水筆媽媽等，怎么樣，大開眼界了吧?”筆說(shuō)完，“哈哈”地笑了起來(lái)�！扒莆覀兗埖拇蠹易�!我們身輕如燕，有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說(shuō)：“我們作用可大了，人們用我寫文章、寫信，與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況�！薄斑@算什么?人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等�！薄拔业谋绢I(lǐng)大!”�！拔掖�!”
正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，文具國(guó)王來(lái)了，文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的'，應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)�！惫P和紙羞愧地低了下來(lái)。從此，它們又和好如初，更加賣力地為人類作貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
1、寫外形
首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫習(xí)性
寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。
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