【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
秋游的剪影作文400字
11月2日星期六，一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待，那正是去秋游前等待巴士的我們。
陽光照在身上
剛上車一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車的人一個(gè)見面禮。大家按規(guī)矩入座，我入座后，還是感覺不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道：“如果你感覺不舒服就聽聽歌吧！”于是，我從包里拿出mp3來，戴上耳機(jī)。我靜靜地聽著，不舒服的感覺漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上，陽光透過車窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。
風(fēng)從耳邊拂過
“呀！好多人，看來要排一陣子才輪到我吧�！笨粗L長的隊(duì)伍，我不由的發(fā)出感嘆，隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……�！敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開始動(dòng)了起來。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來越響亮。我從開始的害怕到后來的麻木，漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過的感受。陽光，天邊的云，周邊的樹，耳邊的風(fēng)，留給我的是久違的清爽和愜意。
齊心協(xié)力為生火
經(jīng)過一番曲折，我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@，對(duì)我們而言最困難的莫于過生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下，“生火”行動(dòng)開始了，羅想先把坑里原來燒完的灰弄出來。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉，然后我開始扇火，開始感覺很有趣。過了一會(huì)兒，手漸漸地酸痛起來，于是我不停的換手，并告訴自已“加油�。●R上就有好吃的了。”在我們的共同努力下，火終于燃了。
在那個(gè)陽光明媚的一天里的一幕幕，我感到了無比的快樂。它是屬于我美好的回憶，將成為留存的恒久記憶。
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文300字
一年一度的秋游活動(dòng)開始了。我們帶好了足夠的水和食物來到操場集合。清點(diǎn)過人數(shù)后，我們班被分到了5號(hào)車，經(jīng)過路上的陣陣顛簸，我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。
聽老師說，這里有18個(gè)純木頭和純竹子做的游戲項(xiàng)目。我懷疑它們是否結(jié)實(shí)。開始玩了，全班同學(xué)就數(shù)我最笨！唉，誰讓我媽胖我爸也胖遺傳下來我也胖呢？在玩第三項(xiàng)目“爬高山，下陡坡”時(shí)，我剛下來?xiàng)罾蠋熅驼f：“給你起個(gè)綽號(hào),笨豬！怎么樣,給你起的綽號(hào)不錯(cuò)吧？”我呆愣愣地苦笑起來。
我們玩的許多項(xiàng)目都很好玩。像“高低圓柱”同學(xué)們給我鼓勁：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍！但我還是鼓起了勇氣沖刺，我的臉都被憋紅了！終于，我安全地下來了。我心里的一塊石頭總算落地了。
還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮，可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的.校服也被他們擠掉了。后來李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性，一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭，這迷宮一時(shí)半會(huì)兒走不完！可是我們都安全地走出來了，我高興極了。
后來，我們又玩了“平衡木”、“鉆網(wǎng)子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象，我們不僅鍛煉了身體，還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契。我真喜歡秋游��！
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文800字
江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。
高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女：“嗨！小的們，說說該用什么成語來形容這一刻的天空��？”孩子們停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真的看著天空，爭著回答：“晴空萬里�！薄叭f里無云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來是孩子他爸的即興歌�！安粚�(duì)不對(duì)，爸爸唱的不對(duì)，這會(huì)兒天上沒白云，地上也沒馬兒呀，唔，倒是有幾頭黃牛�！惫�。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“快走呀，我看到前面的瀑布了�！眱鹤雍团畠耗阕肺亿s，一路跑去�！奥c(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊�！半S他們?nèi)グ�，我們小時(shí)候哪天不在外面玩呢，現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢，我們慢慢走吧�！崩瞎珦е业募绨�，動(dòng)情的對(duì)我說：“我們也很久很久沒有這樣一起走了，對(duì)吧？”
是的，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡單的快樂都成了奢求。結(jié)婚這么多年了，我的依戀卻越來越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺，喜歡和你深夜長聊到黎明。
堆積著太多太多的思念，終于盼望到你的回家�；丶疫@天，你的手機(jī)沒有國內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過身邊的出租車，兒子一遍遍的說著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂著，又憂傷著。沒有聚哪來散？聚散總是帶給我們快樂的同時(shí)又隱著傷感。
每回依偎在你懷中，我總是會(huì)說：“再過幾天，我又一個(gè)人了�！蹦憧倳�(huì)說我，快樂的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履�？嗯，我也不愿自己這樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去，我也沒辦法呀！你說喜歡牽著我的手，走在明媚的陽光下，還是十幾年前初遇我的感覺。把我的手放在你的手心，我的臉上便蕩洋著無盡的幸福。
“媽媽爸爸你們快來呀，這水里好多好多小魚和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑，加快了腳步。清徹見底的小水潭中，小魚和小蝦快樂的游來游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對(duì)著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中�！斑@種感覺真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。
走累了，老公笑著說：“來，我背你走吧�！迸畠涸谝慌悦蛑煨�，兒子卻認(rèn)真的問爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過媽媽嗎？”“沒有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來背你媽媽，好嗎？”老公真的要過來背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了�！闭f完就大笑，全家笑成了一團(tuán)。
一路上，我們走走看看玩著樂著。走累了就坐在巖石上休息，餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю�，不刻意去看風(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來了，女兒的手也放上來了，爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。
聚也依依，散也依依，沒有分離的憂傷，就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話：“只要心中有愛，快樂無處不在！”是呵，快樂隨愿而生，憂傷亦隨念而至，把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開始，不就充滿著希望嗎？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
我的媽媽長著長長的頭發(fā)，黑葡萄似的大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，一張櫻桃小嘴，臉上總是帶著笑容，這就是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次，我和媽媽一起到超市里去買菜，看見一個(gè)大約兩三歲非�？蓯鄣男〉艿芤粨u一晃的走在我們前面，他的媽媽在不遠(yuǎn)處買東西，只聽見“咣”的一聲從小弟弟身上掉下一塊金鎖片媽媽連忙把它撿起來，我以為媽媽要把它放進(jìn)自己的口袋，只見媽媽馬上 走到小弟弟媽媽的身邊，把進(jìn)金鎖片還給了那個(gè)阿姨，阿姨連聲道謝。媽媽對(duì)我說“撿到別人的東西要及時(shí)歸還，否則丟東西的人會(huì)很著急的。”這句話我一直牢牢記著。
我的媽媽平時(shí)喜歡聽歌，打羽毛球，她最喜歡繡十字繡，繡的可漂亮了，有碧綠的翠竹，紫紅的梅花，五顏六色 、爭奇斗艷的牡丹，還有翩翩起舞的蝴蝶，辛勤勞動(dòng)的蜜蜂……真美啊！
這就是我的媽媽，一個(gè)平凡的媽媽，我愛我的媽媽！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
我們的班主任是個(gè)會(huì)“扭痧”的老師。
剛開學(xué)的第一周星期三下午有一節(jié)體育課，那天夭氣炎熱難當(dāng)。體育老師去取運(yùn)動(dòng)器具，讓同學(xué)們繞操場跑步，突然我班體質(zhì)最弱的斯陽同學(xué)暈倒在地，同學(xué)們都束手無策。班長說快找班主任，匆匆找來了趙老師。他一看，說:“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說邊抱起斯陽，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽，倒了水，解開斯陽的衣服領(lǐng)口，就在脖子上扭起來。只見皮膚馬上紅起來，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會(huì)，斯陽就醒過來，臉也紅潤起來，趙老師長吁了口氣，說:“沒關(guān)系了。”然后讓班長買了“正氣水”，讓斯陽喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見識(shí)班主任的“扭痧”的本領(lǐng)。
過了沒幾天，徐曉同學(xué)因?yàn)橥碜孕薏蛔袷丶o(jì)律，經(jīng)常講話，還跟班干部頂嘴，被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺(tái)前，語重心長地教育了他一番，徐曉也檢討了錯(cuò)誤。沒料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來，而且被值周班級(jí)干部抓到，班級(jí)紀(jì)律欄被扣了分;第二天午間活動(dòng)課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了，肯定要挨揍了，果然，老師伸出了手，沒想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪栗”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來。事后。我們問徐曉感覺如何，他只是紅著臉說:“想不到扭痧也這么痛。”
從那以后，我們便領(lǐng)教了班主任的“絕招”，他對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)不是打，而是‘扭o;。說來也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當(dāng)起了“縮頭烏龜”;說來也怪，每當(dāng)家長問我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說:“沒有!”跟爸爸媽媽說起班主任的“絕招”，他們都笑了;說來也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀(jì)律卻越來越好。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
爸爸，女兒這些天總想給您提一些缺點(diǎn)，可您總是早出晚歸，沒有時(shí)間對(duì)您說，借著這次一吐為快吧！
您的第一個(gè)缺點(diǎn)是愛抽煙。整天一根一根抽，我查過電腦，電腦說煙里有尼古丁、一氧化碳、氨......電腦上還說20支煙就能毒死一頭牛。吸煙不僅害自己，也危害他人，強(qiáng)迫別人被動(dòng)吸煙，事實(shí)上，凡是吸煙會(huì)引起各種疾病。爸爸，為了您自己的健康，您就別再吸煙了。
您的第二個(gè)缺點(diǎn)是愛喝酒。每天喝得醉醺醺的，喝完就吐，上次您吐到床上，媽媽把您趕到沙發(fā)上去睡，您都不長記性，也不改，就會(huì)吐，人們常說這是反胃的癥狀。媽媽說喝酒危害人的身體。我和媽媽勸您多次了，可您仍是不改，您還說喝酒也有好處，爸爸，好雖然多，可只占三分之一。這不，您因喝酒，胃病又犯了。一連幾頓飯您都沒有吃進(jìn)去，您有些瘦了。您知道我和媽媽有多么擔(dān)心嗎？爸爸，我和媽媽都沒有了辦法。爸爸，為了您的健康，您就別喝了。
爸爸，這是女兒對(duì)您的希望，可都為了您的著想，就聽女兒一句勸吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
未來的汽車是什么樣子呢？我不知道。但是我看了《小靈通漫游未來》這本書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我想像中的汽車和未來的汽車不一樣。
我想像中的汽車是這樣的：車?yán)镉辛鶄�(gè)按鈕，分別是藍(lán)色、黃色、綠色、紅色、灰色和紫色。如果你遇上堵車，可以按下藍(lán)色的按鈕，車子就會(huì)飛起來，避免堵車；假如你想降下來時(shí)，可以按下黃色的按鈕，車子就會(huì)降下來；如果你想去海底看看，可以按下綠色的按鈕，車子就會(huì)帶你潛入海底，而且不會(huì)缺氧；而且只要你按下紅色的按鈕，車子就會(huì)自己開動(dòng)；假如你餓了、渴了，可以按下紫色的按鈕，車?yán)锞蜁?huì)送來一塊蛋糕和一杯飲料。
我想像中的汽車后面不再排出對(duì)空氣有害的二氧化碳了，而是改成了收集太陽能的芯片，車就靠太陽的能源開動(dòng)，而且汽車的外殼是有彈性的，即使兩輛車撞在一起，也不會(huì)有人受傷。而且每輛車都有一個(gè)搖控器，上面有兩個(gè)按鈕，按下黃色的按鈕車子就會(huì)變得像米粒那么大，按下黑色的按鈕，車子就變得和原先一樣大了。
我的想法你們覺得怎么樣？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
90后是孤獨(dú)的象征。怪異的發(fā)型，火星文，常去游戲廳PK或MK,這就是你們所認(rèn)識(shí)的90后�？墒菑谋砻嫔峡雌饋硎中腋５�90后，其實(shí)并不幸福，因?yàn)樗麄冇幸淮笾匕Y——孤獨(dú)。
雖然我是20xx年出生的，但只晚了一年，我想我還是有權(quán)說話的吧！我們90后很是孤獨(dú)，朋友圈子，那是相當(dāng)?shù)拇�，可是沒人會(huì)來理你，做人難，做90后更難啊。
90后，要魚有魚，要肉有肉，嘖嘖，那個(gè)叫幸福啊！饞得老一輩的人是，兩眼花掉，腦袋爆掉��！可是我們孤獨(dú)，養(yǎng)了十幾年的狗，它會(huì)冷不丁的咬你一口；一個(gè)朋友，做了幾年了，他會(huì)突然背叛你一次；一個(gè)你信任的人，出賣你一次。這些都是不友好的表現(xiàn)，唉，但它卻出現(xiàn)在我們的日常生活中，悲哀啊。我們無奈、孤獨(dú)，常聽見爸爸媽媽說起小時(shí)候的游戲，說得我們一愣一愣的，我們不免會(huì)感到失落。幾個(gè)要好的死黨，上學(xué)時(shí)我們快樂無比，一放學(xué)便再也見不到他們的容顏。偶爾的雙休日我們聚一聚，可半天后，我們終究是要分散的。我們渴望童年，渴望伙伴，渴望能天天在一起！
90后，孤獨(dú)；90后，渴望童年。
這就是你們不了解的90后。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
所有的人都有煩惱，我當(dāng)然也有自己的煩惱，我最大的煩惱就是不能如愿以償?shù)牡玫较矏鄣男」贰?/p>
有一次，我和媽媽一起去公園里玩，這時(shí)，一位叔叔帶著一只小狗也來公園里玩了。這只小狗全身雪白雪白的，它有一雙圓溜溜的大眼睛，一只小小的嘴巴，不停的叫著：汪汪“。只見，那位叔叔說： ”蹲下！“他還用手指著小狗，手慢慢往下移。小狗就慢慢蹲下了。我想：真有趣！這只小狗真聽話！那位叔叔又叫小狗：”站，坐，跑……“小狗也做得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。 我看了，心想：哇！ 這只小狗真厲害��！要是我也有一只小狗就好了。于是我就跟媽媽說：”我也想養(yǎng)一只小狗，可以給我買一只嗎？“媽媽干脆的說：”不行！“”求你了！“”不行！養(yǎng)小狗太麻煩 ，還要清理它的大便 小便，太煩了！“”就給我買一只吧。“媽媽不理睬我了。我只能眼睜睜的看著那只可愛的小狗，心想：我要等到什么時(shí)候才能得到一只可愛的小狗呢？
現(xiàn)在，每次在街上看見可愛的小狗，都會(huì)想：我什么時(shí)候才能買到一只小狗呢？我的愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)��？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
在小學(xué)生活中，最我難忘的是那位“答非所問”的老師。
上課鈴響了，老師搬著一大摞書來到教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們上閱讀課，老師把書發(fā)下去，記住，不懂的問題就要問，每個(gè)同學(xué)的書是不一樣的，大家要認(rèn)真讀，要讀出個(gè)什么來，因?yàn)槲覀兿鹿?jié)課要寫作文�！闭f完，老師就把書一一發(fā)下來。發(fā)完后，教室里非常安靜，同學(xué)們不約而同翻開書，津津有味地讀了出來。我出不例外。當(dāng)我順利地讀到最后一章的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)生詞，那就是“答非所問”。當(dāng)時(shí)，我想起了老師懂的問題就要問”，然后從座位快速走到老師面前，問：“老師，‘答非所問’是什么意思？”老師一開始沒有說話，后來沖我一笑，低下了頭，待了一會(huì)兒，我驚奇地望著老師，想：咦！？老師怎么不告訴我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現(xiàn)在是非曲直10點(diǎn)了�！边@樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣的什么藥哇？我再次疑惑地看著老師。老師笑著對(duì)我說：“回去，多動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問老師“答非所問”是什么意思，老師卻說現(xiàn)在10點(diǎn)了，這不正是“答非所問”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實(shí)際表現(xiàn)去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問”嗎？
我不僅僅明白了“答非所問”的意思，還懂得了一個(gè)道理：無論做什么，都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想想，不懂就問！
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