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      四年級(jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2022-05-04 16:13:11 四年級(jí) 我要投稿

      【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

        今天,我在電視上看見介紹龍?zhí)逗䦶R會(huì)的節(jié)目。里面有老北京口味的小吃街,有老年人最喜歡的扭秧歌,有兒童喜歡的小玩具,還有愛刺激的青年人喜歡的節(jié)目。最使我感興趣的就是耍幡。

        耍幡就是幾個(gè)人用不同的方法來玩耍幡。幡是一種用一丈多高的竹桿,挑掛著長(zhǎng)條形彩旗。耍幡的有六個(gè)人,兩個(gè)是20多歲的小伙子,兩個(gè)是30多歲的中年人,還有兩位是50多歲的老年人。他們都身強(qiáng)力壯。有一個(gè)小伙子真勇敢,他用自己的牙齒頂著那一丈多高的粗竹桿,一會(huì)兒又用閃電的速度把竹桿從牙齒上轉(zhuǎn)移到肩膀上,又從右肩膀上挪到左手上,然后再萬無一失的傳給身后的人。大家便鼓掌叫好!還有一位老師傅,盡管他年齡很大,但是他耍起幡來卻是一流的。下面他開始給我們表演耍幡的絕活了。他把一丈多高的幡放在右腳上用兩只腳來回轉(zhuǎn)移,真是絕了!大家連聲叫“好!”喊著“再來一個(gè),再來一個(gè)!”老師傅又給我們表演了一個(gè),用一個(gè)小拇指頂著一丈多高的大幡,一共停留了好幾分鐘。表演結(jié)束了,大家又連聲叫好!

        龍?zhí)逗䦶R會(huì)里的節(jié)目真豐富、真有趣。下次有機(jī)會(huì)我一定要到廟會(huì)里去看節(jié)目!

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

        在我們家的陽臺(tái)上養(yǎng)著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。

        它的葉子和枝都是綠色的,葉子兩邊還長(zhǎng)著乳白色的邊呢,葉子的中間有縱向的條紋,非常漂亮。葉子的頂端尖尖的,像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般,又細(xì)又長(zhǎng)。

        一到春天,吊蘭就在葉子叢中發(fā)出了白色的嫩芽,慢慢地變成了淡綠色的,真奇異。等到葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候,你就會(huì)看到它美麗的姿態(tài)。那一根根紙條垂下來,下面長(zhǎng)著一叢叢可愛的小吊蘭,多項(xiàng)一個(gè)調(diào)皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀!從遠(yuǎn)處看去,枝條就像一條綠色的瀑布似的。

        夏天是吊蘭開花的季節(jié),這時(shí)候吊蘭就會(huì)綻開朵朵白色的小花,在風(fēng)伯伯的吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會(huì)發(fā)出淡淡的清香,既給人一種舒心的感覺,又給人一種美好的享受。

        吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活,你想要吊蘭長(zhǎng)得好,必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢!

        我喜歡我自己養(yǎng)的小吊蘭。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

        黑色的`天幕漸漸拉下來了。月亮婆婆來值班了。她把皎潔`清澈的月光撒向大地。彎彎的月亮上,似乎真有嫦娥和玉兔。我進(jìn)入了幻想中。

        滿天鑲上了小星星。它們盡著自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織成一張星星網(wǎng):不像陽光那么刺眼,也不像月光那么清澈,卻是明亮的。天上滿是星星河。

        我躺在草地上,不禁說出:“小星星,掛在天上亮晶晶,對(duì)我眨著小眼睛,真是一個(gè)小機(jī)靈。星星河,彎又彎,河里躺著彎月亮,閃著銀光亮晶晶。好美!”

        我看到了牽牛星和織女星,不禁想起了《牛郎織女》這個(gè)感人的民間故事。瞧,兩顆較大的星中間有一顆較小的星,這就像我的一家,兩顆較大的星是爸爸媽媽,那顆較小的星是我,在爸爸媽媽的呵護(hù)下我茁壯成長(zhǎng)。

        夜空的美是自然的美,是純潔的美。美麗的夜空,我愛你!

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

        我的小妹妹,小麥色的皮膚,圓圓的臉,肉嘟嘟的,一雙大眼睛晶晶亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,紅紅的小嘴兒,以至于有人說她像一個(gè)漂亮完美的玩具娃娃,太可愛了。

        小妹妹現(xiàn)在剛一歲多,走路搖搖擺擺,兩只手向上舉著,真像企鵝一樣。當(dāng)她笑瞇瞇地向我走來時(shí),我的心都快要融化了,小人兒真惹人疼愛。

        小妹妹吃東西時(shí),吃一口就跑了,轉(zhuǎn)一圈又回來了。她非常喜歡我喂她吃東西,遇到喜歡吃的,就翹起來小嘴,“啊啊……”地喊,不喜歡吃就搖頭,如果要是強(qiáng)喂到她嘴里,她會(huì)毫不客氣地吐得到處都是。

        我和小妹妹正好是一對(duì)“反義詞”。我是男孩,她是女孩;我高高瘦瘦,她矮矮胖胖;我喜歡靜,能坐在家里看半天書,她喜歡動(dòng),她會(huì)把我的書扔得滿屋子都是,媽媽都來不及收拾,地上像是擺滿了圖書攤;她急脾氣,做事風(fēng)風(fēng)火火,我慢性子,干啥都慢慢悠悠;我喜歡甜食和酸的,一口辣不能吃,她卻不喜歡甜食和酸的,見了辣,倆眼放光。

        我喜歡小妹妹,小妹妹也喜歡我。只是她能安靜一點(diǎn),就更好了。好吧,怎么說我都得感謝她,讓我做上了一個(gè)大哥哥,呵呵,當(dāng)大哥哥的感覺真好。

        愛你,我的可愛又頑皮的小妹妹。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

        我是一支普通的鋼筆,我與我的兄弟姐妹們被工廠制造好后就運(yùn)到各大商場(chǎng)或文具店去尋找我們各自的主人。從此便開始了我們各自一生的使命。

        我的小主人是一個(gè)馬虎的人,他一點(diǎn)也不懂得愛惜我,寫完作業(yè)就把我隨手一扔,有時(shí)還把我摔到地上,我大聲叫喊他也無動(dòng)于衷。有什么辦法呢?他又聽不懂我的話。他拿著我走到哪里就亂涂亂畫到哪里。讓我成了破壞環(huán)境的原兇,我真的是拿他一點(diǎn)辦法也沒有,只有痛苦的份。有時(shí)他還會(huì)把我放在冰冷的水里泡,害我差點(diǎn)被冷水淹死;有時(shí)又把我丟到床底下,害我差點(diǎn)被陳年老灰給嗆死。更可惡是他不會(huì)寫作業(yè)時(shí),還會(huì)使勁地咬我,弄得我遍體磷傷。

        后來,他有了新的鋼筆就干脆把我扔進(jìn)垃圾桶。于是我痛苦的一生就這樣結(jié)束了。

        一段日子后,沉睡中的我被一陣懼痛驚醒了。脫胎換骨后的我又被制成一支嶄新的鋼筆,不久后,我遇到了一個(gè)新的主人,這回這個(gè)主人是個(gè)非常細(xì)心,也非常愛惜我的大姐姐。直到大家都不大用鋼筆的這一刻,我的主人仍然沒把我丟棄,而是把我擦洗干凈,然后放在一個(gè)漂亮的盒子里把珍藏起來。我就這樣幸福地繼續(xù)過著我安靜的晚年生活……

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

        我家有一只可愛的小烏龜,它爬得非常慢,所以我們都叫它——慢慢。

        有一次,我把小烏龜放進(jìn)了水缸里,小烏龜在水缸里自由地游著,我拿著一根小木棍逗它玩,可它卻似乎很不樂意。慢慢突然沉了下去,我看見了,馬上去問爸爸媽媽是怎么回事,爸爸媽媽說他們也不知道。于是,我去看了個(gè)究竟。怎料,我剛?cè)サ剿着,“慢慢”就噴了我一身的水,它可真是調(diào)皮。

        我有一次看到媽媽在剁肉泥,我就拿了一點(diǎn)放入水中,我心想:“慢慢”會(huì)吃嗎?我認(rèn)真地注視著,小手握緊了拳頭。只見慢慢緩緩地爬了過來,又看了看四周沒有什么動(dòng)靜,就開始大口大口地吃起肉泥來。從那以后,我知道了,原來烏龜是喜 歡吃肉的。如果你在它鋨了的時(shí)候不喂它,那它可就要搗蛋了,它會(huì)把水缸弄得叮當(dāng)響,直到你去喂它食物為止。 “慢慢” 睡覺的時(shí)候可有趣了!它先把頭,四肢和尾巴全部都縮進(jìn)殼里,然后緩慢的閉上眼睛,等睡熟了,還會(huì)不時(shí)的吐出一些小泡泡,如果你用小棒輕輕地碰它的殼,它就會(huì)把嘴巴張開,好像在說:“誰要是打擾我睡覺,我就對(duì)他不客氣!”真是架子十足!

        “慢慢” 雖然給我?guī)硪恍┬⌒〉臒⿶,可也為我(guī)砹瞬簧俚臉啡,讓我的生活更加多姿多彩,我喜歡我的可愛的好朋友——慢慢。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

        這幾天老師叫我們每個(gè)小組辦一期日?qǐng)?bào),這可把我們小組的組員興奮壞了,我們的組員都有一個(gè)愿望,那就是:把這一期日?qǐng)?bào)辦好!

        我們想:日?qǐng)?bào)總得有一個(gè)名字!叫什么好呢?于是大家埋起頭來想,過了一會(huì)兒,大家便七嘴八舌的議論起來:

        “叫蒲公英日?qǐng)?bào),因?yàn)槠压⒛茱w得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,象征著美好的未來!”書法家李婷這樣說。

        “叫一休日?qǐng)?bào)好!因?yàn)橐恍菔亲盥斆鞯模 卑偈峦ɡ顣粤僚d奮地說.

        “叫童年日?qǐng)?bào)!因?yàn)橥晔侨松凶蠲篮脮r(shí)期!”能說會(huì)道的茍于情說。

        我大聲說:“叫太陽日?qǐng)?bào)吧!因?yàn)樘栂笳髦椭C和頑強(qiáng)的生命力!”最后的經(jīng)過投票決定叫太陽日?qǐng)?bào)。

        接著我們開始分工了:查資料的事自然是百事通李曉亮接的,寫字百分之百是書法家李婷干的,畫圖和畫邊框還有涂色的活就是我的了。

        經(jīng)過兩小時(shí)的工作,太陽日?qǐng)?bào)終于辦成了,我們把日?qǐng)?bào)交給了老師,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了第二天日?qǐng)?bào)的評(píng)選結(jié)果出來了,是我們小組的太陽日?qǐng)?bào)得了第一名,我們組興奮地跳了起來。

        我們小組從這次辦日?qǐng)?bào)中明白了一個(gè)道理:功夫不負(fù)有心人,團(tuán)結(jié)就是力量!我們下一次要把太陽日?qǐng)?bào)辦的更出色!

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