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      四年級啟示作文

      時間:2022-04-30 13:45:55 四年級 我要投稿

      四年級啟示作文匯總七篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級啟示作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      四年級啟示作文匯總七篇

      四年級啟示作文 篇1

        生活不缺少發(fā)現(xiàn),但是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。古往今來,有許多創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn),都是從發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生的。今天,我將告訴大家一些關(guān)于人類根據(jù)仿生學(xué)理論所產(chǎn)生的發(fā)明和創(chuàng)造。

        大家都知道伏特電池吧,意大利物理學(xué)家伏特于19世紀(jì)初,通過對活青蛙反復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)兩種不同的金屬接觸產(chǎn)生的電流,能使蛙腿的肌肉充電而收縮,于是發(fā)明了蓄電池,又以電魚發(fā)電器官為模型,設(shè)計出世界上第一批伏特電池,這樣就解決了船舶和潛水艇的動力問題。

        水母耳是一種靈敏的風(fēng)暴警報儀,是根據(jù)水母能預(yù)測風(fēng)暴的本能設(shè)計出來的。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母每次風(fēng)暴來臨前都能提前感知到,并能成功避難,他們仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能研制出水母耳,它能提前15小時做出風(fēng)暴預(yù)告,對航海和漁業(yè)有很大幫助。

        生活中還有很多仿生產(chǎn)品,比如:根據(jù)蒼耳設(shè)計出的尼龍搭扣、根據(jù)蛙眼的視覺原理發(fā)現(xiàn)的電子蛙眼、仿照魚鰭發(fā)明的船槳……我們在生活中要善于發(fā)現(xiàn)、善于思考,才能知道自然中的奧秘。

      四年級啟示作文 篇2

        吃葡萄,一件極度普通的事,但是一個吃葡萄的的故事,卻可以有著一個深刻的道理。

        我們必定吃過葡萄吧!而對于葡萄,卻有一個故事、爭論,世上有兩種吃葡萄的人,一種是先吃最大最好的,另一種是先吃最酸最小的。有人說,肯定是先吃最大的,因為大的甜;有人說,當(dāng)然先吃小的,要把好的留到最后。

        是呀,要把好的留到最后,就是要“先苦后甜”呀!記得我在3年級的時候,合唱團的《水母雞》低聲部的音我總是走調(diào),連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。于是我下課也練、回家途中也練、做作業(yè)也練,最后“功夫不負(fù)有心人”,我被留了下來,在我練的期間,有不知幾次嗓子啞了,不知多少次被別人嫌棄,但我都忍下來了。所以,只有先苦后甜,才能笑到最后!

        吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多:人的一生就像是吃葡萄的過程,若是你在兒時厲經(jīng)艱苦,經(jīng)歷過悲傷,那么長大成人后,你必將有所成就!而若你兒時享受榮華富貴,不務(wù)正業(yè),成人后只有崗位低的工作,也賺不到大錢。

        “誰笑到最后,誰就笑得最好!只要通過努力,歷經(jīng)艱辛,才能最后的`成功!

      四年級啟示作文 篇3

        五彩繽紛的大自然是最美的景色,同時,它也是我們最美的老師,給我們許多充滿知識和道理的啟示。

        星期天,媽媽從植物市場里買來了一盆含羞草,含羞草非常“害羞”,你只要用手輕輕地碰它一下,它就會把葉子合攏。過一會兒又舒展開。幾次下來都如此。我奇怪地問媽媽,媽媽笑著說“自己動手差資料吧!”于是,我便帶著好奇和疑問上網(wǎng)查找資料。

        原來,含羞草的葉柄下有一個鼓囊囔的包,叫“葉枕,”里面含有充足的水份,它有敏銳的感覺。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時,葉枕中的水馬上流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂了下來;等到水慢慢往回流,含羞草的葉子就慢慢展開了。

        看來“含羞草”這個名字取得真是好。我也想發(fā)明像"含羞草"這樣的“自控門”。

        “自控門”是一種對大自然無污染,純凈化做成的,它還是一種自動的門。這種門根本不需鑰匙,是根據(jù)主人手掌的大小來開門的,也可以對自控門說一句密碼,自控門聽到這句話就會打開門。主人進屋后,門會自動關(guān)閉。如果有小偷想進來,自控門會,展開防偷工程,讓小偷吃不了,兜著著走。自控門還會保護環(huán)境,會把垃圾變成“綠色環(huán)!钡臇|西生產(chǎn)出來。

        大自然是多么的奇妙,多么活潑、可愛。我要好好學(xué)習(xí),長大后去探索大自然更多的奧秘!

      四年級啟示作文 篇4

        我以前養(yǎng)過很多動物,我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了,養(yǎng)的是一只小貓,那時它才剛出生不久,因為很小,所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天,我去上學(xué)不在家,小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩,但她還小,不會控制力氣,不小心竟把小貓弄死了!我回到家,奶奶跟我說貓咪死了,兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天,就這樣死了。

        我小學(xué)的時候,搬了新家,離家不遠有一個夜市,我在那里買了一只兔子。那時我已經(jīng)小學(xué)一、二年級,要上學(xué),不在家。兔子不能喝很多水,否則會死掉,但我妹卻一直給兔子喝水,等到我回家一看,籠子里的兔子不見了!媽媽說兔子死了,兇手又是妹妹!

        又有一天,奶奶坐在門口,突然,有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去,奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明,會自己打開籠子跑出去,結(jié)果被我找回來。后來,我又買了兩只公公鼠,可是等我上學(xué)回來,三只老鼠卻都不見了!我猜它們是自己打開籠子,從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。

        經(jīng)過這些事,媽媽說不要再養(yǎng)小動物了,不是被妹妹弄死,就是自己開籠子溜出去,花那么多錢!

        評語:

        哈哈,這篇短文洋溢童趣,真令人絕倒!如果能將各個動物的外觀、動作,以及和你之間的互動再具體描寫,文章內(nèi)容就更豐富啰!

      四年級啟示作文 篇5

        在南美洲的巴西,火紅花有著“花中之冠”的美譽,但它的生長過程卻十分怪異。在最初的八個月里,火紅花只有拇指般大小,其間,草地上的任何一種植物幾乎都比它茂盛。但到金秋十月,火紅花就像著了魔法,它的枝葉花冠一天擴展三米。僅幾天的時間,火紅花便能迅速覆蓋一畝地的面積,并綻放出光芒四射的大紅花。那么,前面八個月它是不是真的就沒有生長呢?植物學(xué)家的研究表明,火紅花其實一直在生長,但它不是在長身體,而是在長根部。秋季“爆發(fā)”前,它的根莖壯得像一棵大樹,足有三十厘米粗!當(dāng)蓄積了足夠的營養(yǎng)和能量后,火紅花便會一鳴驚人,在短短幾天的時間里,迅速“吞噬”掉一畝地!

        火紅花的生長奇跡,從表象上看似乎一團迷霧,但當(dāng)你刨根溯源,了解了它的生長過程時,就會豁然開朗;鸺t花之所以能夠成為“百花之冠”,其實它已經(jīng)付出了遠遠超過其它植物的“艱辛”和“寂寞”。一年十二個月里,它用八個月的時間生長自己的根莖,默默地為將來的“爆發(fā)”積蓄能量和養(yǎng)分;鸺t花的生長告訴我們一個樸素的哲理,那就是無論做什么,首先要持之以恒,夯實根基,只有這樣才能厚積薄發(fā),水到渠成。

        根深方能葉茂,源遠方能流長;鸺t花的生長過程如此,人的成長進步又何嘗不是如此?要實現(xiàn)人生的理想,要取得事業(yè)上的成功,捷徑是沒有的,唯一的辦法就是像火紅花一樣,默默無聞地儲備知識,心無旁騖地扎實工作,當(dāng)你累積的知識技能和工作業(yè)績大大超過他人之日,也就是你騰飛之時。

      四年級啟示作文 篇6

        生活中許多事情可以給人以啟示,比如一件事、一處景,甚至有時只是簡簡單單的一句話,都會讓人從中獲得啟示。

        暑假中的一天,我和媽媽一起去爬山。我們開車來到山腳下,我抬頭向上望,完全望不到頂,真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發(fā)虛:這么高的山,是人爬的嗎?但既來之,則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬,只覺得越走越累。我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去,一只手借助路旁是小樹枝,一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒有抓手的東西,我就手腳并用像一條小狗,艱難地前行。爬了一段路,許是乏了,我沒有把握好重心,一個趔趄朝下摔,幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來,長長地呼了一口氣,總算是有驚無險,真嚇人!

        我們繼續(xù)前進,大概爬了一半的山路,我就不想爬了,坐在山坡上休息。媽媽鼓勵我說:做事不能半途而廢,要堅持,堅持就是勝利。沒辦法,我喝了幾口水,站起來繼續(xù)往上爬,我一步三停地前進,費了九牛二虎之力,終于爬上了山頂。

        我站在山頂,看著腳下的美景,深深感受到了會當(dāng)凌絕頂?shù)拿烂,同時也更深地體會到了陽光總在風(fēng)雨后,堅持才會勝利的含義。

      四年級啟示作文 篇7

        在我金色的童年中,書籍一直伴隨著我,如:故事書、童話、作文書……但讓我回味無窮的書,必然是《假如給我三天光明》這本書了。

        這本書的作者和主人公都是海倫。凱勒。她生于1880年----1968年。

        馬克吐溫說過:“19世紀(jì)有兩位奇人,一個是拿破侖,另一個就是海倫。凱勒!焙悺P勒是不幸的,在生命的八十八個春秋中,有八十七年是在沒有光明、沒有聲音的孤獨歲月里度過的;然而,就是這么一個幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人,在來自波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下,完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程,后來又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。

        在她成功之前那一段艱難的歷程中,一直用“忘我就是快樂”來鼓勵自己。海倫。凱勒僅用這句話以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功,這種精神讓我敬佩不已。接著,我閉上眼睛,在我最熟悉不過的客廳里來回穿梭,可是,事情比我預(yù)想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動魄,每走一步都像是掉進了無底深淵,最終,恐懼使我睜開了眼睛。今天,我第一次走進了盲人的內(nèi)心世界,體會到了海倫。凱勒生活中遇到的困難。

        這本書會給讀者以心靈的凈化與啟發(fā),并從中感悟到一個人生哲理,那就是“在困境中永不放棄,在順境中珍惜生命。”

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