關(guān)于榜樣四年級(jí)作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的榜樣四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
榜樣四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)榜樣,我也不例外。
我是一個(gè)知錯(cuò)就改,喜歡學(xué)習(xí)的女孩,因此,我為自己做了一個(gè)榜樣。我上課也許會(huì)打瞌睡,跑神,但是我會(huì)盡力,全神貫注的認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還是一個(gè)樂(lè)天派,面對(duì)挫折,我會(huì)微笑勇敢地面對(duì),因?yàn)檫@也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我的室友中,有一個(gè)文靜美麗的女孩——周思宏。她是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的女孩,她有時(shí)自習(xí)課完成不了的作業(yè),就一定會(huì)帶到寢室里寫(xiě),不會(huì)的也是虛心學(xué)習(xí)。他在老師眼里是一個(gè)乖乖女,在同學(xué)眼里是一個(gè)好同學(xué),在家長(zhǎng)眼里是一個(gè)好女兒。她考不好時(shí)會(huì)難過(guò),會(huì)反思自己的錯(cuò)誤。所以她是一個(gè)good girl。 同時(shí)她還是一個(gè)勤儉節(jié)約的榜樣。她的媽媽會(huì)給他帶許多零食,奶,但她從來(lái)不會(huì)吃完,錢(qián)也少花,她媽媽怕她吃不飽,總會(huì)來(lái)看她,她媽媽來(lái)了一看她還有那么多吃的 ,會(huì)問(wèn)她:“你吃飽了嗎,夠吃嗎?”她也總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,她媽媽也是十分無(wú)可奈何。我要學(xué)習(xí)她的勤儉節(jié)約,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我的媽媽也是我的榜樣,她會(huì)幫助我學(xué)習(xí),教育我如何認(rèn)真學(xué)習(xí),她不會(huì)的問(wèn)題,會(huì)找別人給她講,再給我講,讓我學(xué)會(huì)。她也是小學(xué)水平,有時(shí)會(huì)連簽字都變成困難的事,但她卻堅(jiān)持和我一起學(xué)習(xí),中學(xué),我媽媽就培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。她也是我的榜樣!
榜樣四年級(jí)作文 篇2
她,樂(lè)于助人;她,美麗熱情;她,勤學(xué)好問(wèn)。她是老師的小助手,是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣!
她活潑開(kāi)朗,一頭烏黑的秀發(fā)透著精神,臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴!看起來(lái)非常的可愛(ài),她有許多的優(yōu)點(diǎn),讓我特別的佩服她!
作為我們班的中隊(duì)長(zhǎng),她學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真,是一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。相比之下,我就大大咧咧多了,時(shí)常還犯粗心的小毛病。她是個(gè)寫(xiě)作能手,她的文章常常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀,那一句句優(yōu)美的句子,一件件有趣的`事情,不得不讓人走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)一般的境界,而且,她還在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表了許多文章:《二十年后回家鄉(xiāng)》、《美麗的洹河》,那一篇篇優(yōu)美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通博客中的閱讀天使和博腕兒!在這些榮譽(yù)的背后,她付出了許多心血和汗水,正如那句名言所說(shuō):“一份耕耘,一份收獲!
她還非常的樂(lè)于助人,是一個(gè)“熱心腸”,有一次,老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)小卷,有一道應(yīng)用題成了我的“絆腳石”,正當(dāng)我在那兒絞盡腦汁想題的時(shí)候,她向我伸出了援助之手,說(shuō):“你怎么了?有不會(huì)的題?我來(lái)教你吧!”她不厭其煩的講解那道題,直到我弄懂為止,為此,我非常的感激她!她還寫(xiě)了一手好字,別人都說(shuō),她寫(xiě)的字像豆子,我可不那么認(rèn)為,我總覺(jué)得她寫(xiě)的字栩栩如生,一個(gè)個(gè)富有生機(jī),簡(jiǎn)直是字中極品!
她的愛(ài)好都與學(xué)習(xí)有關(guān),下課了,別的同學(xué)都在外面玩耍,而她卻把一本本名著拿起來(lái)津津有味的品讀,還不時(shí)的摘抄一些好詞、好句,并寫(xiě)下自己的感受和從中明白的道理,這可是她提高寫(xiě)作能力的“秘訣”。我時(shí)常想:我要是能像她那樣抓緊時(shí)間,大量閱讀,我的作文也會(huì)越寫(xiě)越好!
總而言之,她就是一條船,帶我駛向勝利的彼岸;她是我生活中的航標(biāo),讓我不斷向前駛?cè)ィ∧敲,這個(gè)優(yōu)秀的她是誰(shuí)呢?我想大家已經(jīng)心知肚明了,她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——丁欣雨。
和平鴿wz的話(huà):這是老師布置的一篇習(xí)作,讓我們寫(xiě)身邊的榜樣,我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺(jué)這篇習(xí)作語(yǔ)句通順,表達(dá)了真情實(shí)感,愿博友們多多指點(diǎn)!
榜樣四年級(jí)作文 篇3
一天晚上,我做完作業(yè),靜靜凝視著遠(yuǎn)方。突然,我的目光定格在了離我家不遠(yuǎn)的橋上。
那橋上有個(gè)骨瘦如柴的老漢,身后拉的是那一車(chē)仿佛可以使他骨頭瞬間散架的東西。這時(shí),走來(lái)一位穿著時(shí)尚的女郎。我想:這會(huì)和電影里的情節(jié)一樣嗎?一個(gè)漂亮的女人走到個(gè)窮人面前,頭也不回地走了。
可出乎我意料的是,那個(gè)女郎竟走到那車(chē)的后面,用力地幫那老伯推車(chē)。不一會(huì)兒,那女郎便汗流浹背,身上那條漂亮的裙子還被車(chē)刮破了個(gè)洞。過(guò)了一會(huì)兒,他們到達(dá)了橋頂。只見(jiàn)那老伯感激萬(wàn)分地對(duì)女郎說(shuō):“姑娘,我就知道你在后面幫我推車(chē),不然我怎么會(huì)那么快到達(dá)橋頂呢?非常謝謝你!”女郎笑著回答道:“不用謝,老伯,幫你是我自愿的!”說(shuō)完,她便離開(kāi)了。那條被刮了個(gè)洞的白裙在微風(fēng)中輕輕搖曳著。
“榜樣”這個(gè)詞大家再熟悉不過(guò)了,可是如果我們善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊也有很多榜樣。那個(gè)女孩不也是一個(gè)榜樣嗎?
榜樣四年級(jí)作文 篇4
我最佩服王晴了,因?yàn)樗莻(gè)尊老愛(ài)幼的人,如果你不信,就看看下面的一件事,你就明白了。
有一天,我跟王晴一同去圖書(shū)中心看書(shū)。當(dāng)時(shí)我們坐上車(chē)沒(méi)幾個(gè)人,于是我們占了個(gè)好位子。路上人越來(lái)越多,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,頭發(fā)全白了,雙手拄著拐杖,臉上有許多皺紋,衣著樸實(shí)。
我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),把臉轉(zhuǎn)過(guò)去,心想:又不是只有我一個(gè)人占了座,反正有著么多人,讓別人給她讓座吧!還有那么多的大人,干嘛非讓我讓座!這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō):“老奶奶您坐吧,千萬(wàn)別摔著了!蔽一仡^一看,正是王晴,是她在給老奶奶讓座,我便把她叫來(lái),小聲說(shuō):“你真傻!有那么多人都不給她讓座,你干嘛給她讓座!”這時(shí),老奶奶說(shuō)話(huà)了:“小姑娘謝謝你,你真是個(gè)好孩子。來(lái),你坐我腿上吧!別累著了!蓖跚缯f(shuō):“不用了,老奶奶,我站著就行了,你坐吧,我不怕累。”
王晴語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“老師教育我們尊老愛(ài)幼,就是希望我們能夠付出實(shí)際行動(dòng)。關(guān)愛(ài)別人也就是關(guān)愛(ài)自己!”我聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。
從這一刻起,我打心眼里佩服王晴。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生!
榜樣四年級(jí)作文 篇5
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“三人行必有我?guī)煛。我覺(jué)得自己非常幸運(yùn),能和在座的非常優(yōu)秀的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。這時(shí)候我想做一塊干海綿,不斷地向大家學(xué)習(xí),吸收大家的優(yōu)點(diǎn)、大家的特長(zhǎng)。請(qǐng)大家?guī)椭遥屛液湍銈円粯恿瞬黄稹?/p>
我發(fā)現(xiàn)我們班每一位同學(xué)身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方,白宜靈熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人,她是我們班的“小醫(yī)生”,管理班級(jí)的醫(yī)用藥箱,秦謹(jǐn)文的手摔破了、李信廷的膝蓋摔破了、我的手被門(mén)夾破了都是她給消毒、貼創(chuàng)口貼,不管是誰(shuí)受傷了,她都會(huì)及時(shí)的幫助處理。安佑萱對(duì)人謙和、恭敬、有禮貌,她一貫說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣溫和,從來(lái)不大聲喧嘩,對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)特別有禮貌,善于說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”。孫嘉一樂(lè)觀自信、積極向上,李柯靜做事認(rèn)真、能夠嚴(yán)格要求自己,王祖琪性格開(kāi)朗、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),吳少卿思維縝密、熱愛(ài)學(xué)習(xí),李澤瀾幽默風(fēng)趣,是大家的開(kāi)心果。每個(gè)人都有最棒的、最出色的一面,我們要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,努力成長(zhǎng)為最出色的自己。
我愿意和所有的同學(xué)們一起努力,一起走向明天、走向未來(lái)、走向輝煌!
榜樣四年級(jí)作文 篇6
我們身邊有很多榜樣,每個(gè)榜樣都有值得讓我們學(xué)習(xí)的地方。而我的榜樣——陳小天,最值得讓我學(xué)習(xí)的地方就是誠(chéng)實(shí)。
那是在我們上二年級(jí)的時(shí)候,下課時(shí)我和陳小天在欄桿旁聊天。我問(wèn)陳小天:“嘿!哥們兒,我們要不要從樓梯旁欄桿上爬上去玩?”“好!看誰(shuí)爬得快!”陳小天一說(shuō)完,就爬到了上面。“不行,你年齡比我大!大的要讓小的先爬!”忽然,校長(zhǎng)走了出來(lái),“。 蔽壹泵ε苓M(jìn)教室。陳小天也不假思索地跑進(jìn)了教室。校長(zhǎng)問(wèn):“剛剛誰(shuí)去欄桿那邊玩?”“?我……是我爬。爬了欄桿!标愋√炝髦鴾I說(shuō)并走到了校長(zhǎng)跟前。我聽(tīng)見(jiàn)了校長(zhǎng)大聲地訓(xùn)斥。我不禁有些害怕又有些后悔:“唉!陳小天,早知道我就不叫你到欄桿那里玩了,這樣你就不會(huì)被挨罵了!蓖蝗唬愋√鞖g天喜地地回來(lái)了。陳小天嬉皮笑臉的,看起來(lái)一點(diǎn)都不正經(jīng)!后來(lái),我問(wèn)陳小天才知道,他向校長(zhǎng)誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò),校長(zhǎng)已經(jīng)原諒他了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了,但我還是怕校長(zhǎng)突然來(lái)我家訓(xùn)斥我,或是被父母知道這是我干的。但是陳小天在這件事中,送給了我與眾不同,比金子還貴的禮物——誠(chéng)實(shí)。
榜樣四年級(jí)作文 篇7
大家好,我是四年級(jí)三班的柳一諾。
在我們四年三班,有一個(gè)令我敬佩的榜樣。她敢于擔(dān)當(dāng),熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人。她,就是殷靜欣。
有一個(gè)中午,同學(xué)們陸續(xù)出去玩了。殷靜欣收拾好桌子,剛要離開(kāi)教室。走到教室門(mén)口時(shí),突然看到一位同學(xué)皺著眉頭,便連忙走上前去問(wèn):“怎么啦?”同學(xué)哭喪著臉回答說(shuō):“這些題我都不會(huì),怎么辦呀!你能給我講一下嗎?”殷靜欣痛快地答應(yīng)了。她便一手執(zhí)筆,一手拿卷。把所有的題仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾給那位同學(xué)講了一遍,邊講邊問(wèn)那位同學(xué)聽(tīng)懂了沒(méi)有。講完了,也到一點(diǎn)了。這位同學(xué)開(kāi)心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興,并沒(méi)有因?yàn)橐恢形缍紱](méi)時(shí)間出去玩而垂頭喪氣。
事后,老師表?yè)P(yáng)她說(shuō):“殷靜欣犧牲自己出去玩的時(shí)間給同學(xué)講題,當(dāng)班干部就要有這種奉獻(xiàn)精神!蔽以谝槐緯(shū)上看到這樣一句話(huà):朋友是自身的一面鏡子,在她身上,你會(huì)看到自己優(yōu)秀的一面,也會(huì)看到自己不足的一面。
殷靜欣是班長(zhǎng),卻從來(lái)沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)地批評(píng)過(guò)別人。相反,當(dāng)老師有事不在教室時(shí),她便和大隊(duì)委一起維持課堂秩序。當(dāng)教室里漸漸安靜下來(lái)的時(shí)候,殷靜欣便趕緊回到座位上做作業(yè)。她的作業(yè)本質(zhì)量好極了,不光是成績(jī)好,字體也很漂亮。尤其是認(rèn)真的時(shí)候,每一個(gè)字都會(huì)讓人覺(jué)得美不勝收。
從今往后,我要學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的精神和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度,會(huì)更好的完善自己,在大家面前展示一個(gè)全新的我。
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