實(shí)用的螞蟻四年級作文300字錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻四年級作文300字 篇1
秋天到了，天高云淡，我來到樓下的花園里散步，不經(jīng)意間，幾個(gè)黑色的小東西呈現(xiàn)在我們眼前，哦，是螞蟻。
螞蟻黑黑的頭上長著一對觸角和一只嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長著六條細(xì)小的腿，腹部是一個(gè)橢圓形。螞蟻非常小，細(xì)小得像三粒連起來的會(huì)移動(dòng)的黑芝麻。
我開始仔細(xì)地尋找每一只螞蟻的去處，原來，螞蟻們正從遠(yuǎn)處的草坪上搬運(yùn)著一只死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的巢穴到遠(yuǎn)處的草坪上，對于人來說，僅僅是幾步的路，但對于螞蟻，卻是一個(gè)艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎么會(huì)不迷路呢？于是，我開始做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找到了螞蟻們行進(jìn)的路線，在路線的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待著。不久，一只螞蟻搬著豐盛的食物滿載而歸，當(dāng)走到路中央時(shí)，四處張望，猶豫不決，心里似乎在想：“咦，來的時(shí)候好像走的不是這條，是不是我走錯(cuò)了？”過了一會(huì)兒，這只螞蟻便找不到回家的路了，不一會(huì)兒就消失得無影無蹤。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，螞蟻擁有著超強(qiáng)的記憶力和嗅覺，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會(huì)迷路的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲不少。
螞蟻四年級作文300字 篇2
“嗡嗡嗡”，夏日的午后，可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快，拍死了好幾只。
我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老爸，后山螞蟻多，我們將這些蒼蠅給螞蟻當(dāng)食物怎么樣？”“好主意！”說完，老爸就把“尸體”運(yùn)送到后山，爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會(huì)兒，有只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物。它在蒼蠅周圍繞了幾圈，就急匆匆地向前走了。
過了不久，浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)了，一只、兩只、三只……在帶頭的小螞蟻的指揮下，來到蒼蠅身邊，把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住。有的咬住蒼蠅的頭部，有的咬住蒼蠅的.身體，還有的咬住蒼蠅的翅膀，齊心協(xié)力地開始搬運(yùn)蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進(jìn)，突然，一塊大石頭擋住了去路，在避讓的過程中，一只螞蟻沒端穩(wěn)，蒼蠅摔了下去，小螞蟻們也翻了個(gè)跟頭。正當(dāng)我眉頭緊皺時(shí)，這些小家伙勇敢地聚集起來，抖擻精神后重新搬運(yùn)。
看著井井有條的螞蟻們，我仿佛聽到它們正齊心喊著“一二，一二……”這種不輕易放棄、團(tuán)結(jié)一致的精神真讓人佩服啊！
螞蟻四年級作文300字 篇3
每天，它們都在忙碌地尋找食物；細(xì)細(xì)的身子，晃動(dòng)的觸須，大大的頭。這些可愛的生靈——小螞蟻們，引起了無數(shù)人的好奇心，進(jìn)行了無休止的探索。
地上，它們在快速地爬著，找到食物時(shí)，往往會(huì)因?yàn)槭澄镞^重而不能搬回去。于是，它們便會(huì)互相碰碰觸角，又快速地爬回去“搬救兵”去了。過了許久，個(gè)頭較大的工蟻和兵蟻就會(huì)出來，大家一起齊心協(xié)力把美味搬回去。這是大家都知道的常識，但是，我卻猜不透了：為什么工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來時(shí)，走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢？它們難道有地形圖嗎？又怎么會(huì)如此準(zhǔn)確地找到食物呢？
后來，我翻書本、查查電腦、做實(shí)驗(yàn)，終于把謎團(tuán)解開了。原來，螞蟻在爬行時(shí)，它的腹部會(huì)散發(fā)出一種薄薄的油膜來—就像在水平航行的涂有圓珠筆的蠟燭筆那樣�？茖W(xué)家們很早就發(fā)現(xiàn)了這一情況，這層油膜是一種特殊的追蹤跡！螞蟻在爬行時(shí)，總是把這種追蹤跡留在地上，其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此，才能準(zhǔn)確無誤地找到原來的食物。
原來，螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩！
螞蟻四年級作文300字 篇4
自然界的東西是迷人的，惹人喜愛的。我也喜歡自然界的東西，常常把我和它們?nèi)跒榱艘惑w。
廚房船臺上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小螞蟻都紛至沓來，來嘗這得來全不費(fèi)功夫的天下美食。
我的目光為一群“守門將軍”所吸引了。它們大概有二十多個(gè)吧！一個(gè)緊挨著一個(gè)在杯底下看守。一有情況，就馬上報(bào)告首領(lǐng)，馬上撤離。只見一個(gè)個(gè)“守門將軍”們?nèi)褙炞⒌囟⒅闆r。它們把臉繃得緊緊的，沒有一絲松懈。它們擺的陣勢就像一朵綻放的花兒，美麗極了。一只螞蟻從遠(yuǎn)處歸來了，雙手推著大過身體兩三倍的食物。隊(duì)伍里跑出了一只比較嬌小的，連忙跑去迎接遠(yuǎn)歸者。我仿佛也成了它們的一員。我熱切地和它們打招呼:“你好！哥哥姐姐們‘你們睜著大大的眼睛，是在告訴我要提高警惕嗎？”你好！親愛的弟弟妹妹，你們吟誦著一首首小詩，是邀我加入你們嗎？爬進(jìn)杯里，嘗一口天下美食，我仿佛置身于鳥語花香的境界里。在首領(lǐng)的指導(dǎo)下，每個(gè)軍士都抬著食物，滿載而歸。這時(shí)天快亮了，它們找了一個(gè)人即安靜又安全的地方。坐下來慢慢享用。
我愛這小小的螞蟻！更愛這大自然中的小生靈們！
螞蟻四年級作文300字 篇5
螞蟻是非常弱小的動(dòng)物，它的身影無處不在。墻角、磚縫、草地、樹下……
螞蟻有六條腿，頭上長著觸角，大家可千萬別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴，好像我們?nèi)祟愂褂玫氖謾C(jī)一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的，無論我們在什么地方，什么時(shí)間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛。
有一次我在院子里吃薯片，不一會(huì)就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來，想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點(diǎn)著急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂了，這么小的動(dòng)物居然會(huì)動(dòng)腦筋還會(huì)“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會(huì)它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時(shí)候來了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運(yùn)走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。
小螞蟻堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)友愛的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，小螞蟻是不是很可愛呢！
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