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      四年級啟示作文

      時間:2022-02-25 11:15:54 四年級 我要投稿

      【精選】四年級啟示作文匯編7篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的四年級啟示作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】四年級啟示作文匯編7篇

      四年級啟示作文 篇1

        莎士比亞說:“世界上沒有一種遺產像誠實一樣豐富了!蔽艺J為,誠實是一艘船的帆,它可以帶人前往前方,如果沒了帆,船就會迷失方向。我曾經也經歷過誠實的考驗。

        記得有一次,我考試的分數很不理想,才76分。我

        便如失水的蘋果,干癟而又頹喪。我心想:86分還馬馬虎虎,完了,才考了76分,回家肯定會被挨批的。早知道考試前就不玩了,唉!我長長地嘆了一口氣。

        “叮呤呤”放學了,我拖著沉重的步伐,慢慢地走出教室。剛下樓,突然,我想:對了,可以直接跟媽媽撒一個謊,說我考了96分,不就完了嗎?我高興地一拍腦袋?衫蠋熣f不能不誠實;可是,考不好又要挨批;該選哪一種呢?我當時一時沒有擋住誘惑,選了“96”分,拋棄了誠實,就興沖沖地跑出了校門找媽媽了。

        媽媽和我邊走邊問,媽媽說:“你考了幾分!蔽颐摽诙觯骸96分?嫉恼婧,今天媽媽請你吃飯!蔽矣悬c作賊心虛,冒著冷汗,說:“不用了!不用了!”媽媽說:“好!真乖!”

        回到家,媽媽說:“你把卷子拿出來給我看一下!边@真是一語驚醒夢中人啊!我說:“算了吧”!媽媽懷疑地看了看我,說:“你那個分數肯定有鬼,剛剛我說要請你吃飯,你一般是會吃的。”我剛要狡辯,媽媽奪過書包,啊!是76分!媽媽生氣地說:“你……去那邊罰站!”我只好過去站著。媽媽又嚴厲地說:“你考得差,我不怪你,可你這不誠實的行為,我非常生氣!

        轉眼間過去了三年,我已經是一位是非分明的五年級的小學生。那晚以后,肯定也少不了一頓臭罵。但是,在這三年的過程中,我卻不只一次經厲了與那“96”分一樣誘人的分數。比如:老師少扣了一分,告訴不告訴老師?紅燈亮了,闖紅燈不闖紅燈?等等……當我一次次面臨道德抉擇的時候,就會想起《釣魚的啟示》書里的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!卑芽疾畹姆謹嫡\實告訴家長,接受應有的懲罰,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量!

        從那以后,我再也沒有故意犯過不誠實的錯誤,哪怕是路上撿到的十元錢,哪怕是考試時關鍵的一分。因為我從這件事得到了受益終生的啟示:沒有哪個謊言能掩飾得了謊言背后無法說出的真相,一顆不說謊的心,是人一生最寶貴的財富。

      四年級啟示作文 篇2

        大自然是天然課堂,生物都是人類的老師。大自然就是那充滿啟示的書本!皶尽弊屓祟惙奖恪踩、快樂。聽著,你是否感覺到這是一種魔力呢,下面就讓我們一起分享一下大自然的魔力吧!

        第一堂課是“薄殼原理”,老師是雞蛋。它說:“人握住一個雞蛋并用力的捏,雞蛋卻不會碎,這是為什么呢?”人類意識到這是個費解的問題,便開始思考。這時一個人類說:“是不是因為雞蛋可以把壓力分散均勻這個原因呢?”雞蛋笑了,說:“你可以拿我做實驗呀!”這個人類走上前去,用力地握著雞蛋,突然,他大叫:“哇,我說的沒錯,我感受到這平均的壓力了!彪u蛋說:“這叫薄殼原理,我把這教給你們,希望這能給人類造福!焙髞恚藗冇眠@種薄殼原理建了人民大會堂的屋頂。

        又上了一節(jié)課,這節(jié)課是由魚來上課的,它說:“你們知道為什么我們魚可以在水里升降自如嗎?”人類嘩然。只有一個人類喃喃自語:“會不會跟魚尾有關系呢?”魚說:“對了,我把魚尾的奧秘告訴你們,你們一定要用我教你們的知識去做有用的事!焙髞,人類根據魚尾發(fā)明了潛水艇。

        我還知道青蛙給人類上了兩節(jié)課,一節(jié)根據青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼,另一節(jié)課根據青蛙的身體發(fā)明了沃特電池。

        大自然是神奇的,大自然還有很多生物要給人類上課,它們會讓人類懂得更多!作文

      四年級啟示作文 篇3

        大自然有許許多多新奇的事物,只要你愿意去觀察、去了解、去探索,你就會發(fā)現(xiàn)其中隱藏的奧秘。

        一天下午,我坐在池塘邊的石頭上,靜靜的看著水面,忽然,空中飛來成群的蜻蜓,它們飛的很低,有的在池塘上空盤旋,有的時而俯沖下來,掠過水面。難道是天要下雨了嗎?我自言自語道,可是過去了很長時間,也沒有一點落雨的跡象,那么,蜻蜓為什么會飛得這樣低?是用尾巴在喝水嗎?我真的有些疑惑不解。

        后來,我通過電腦查看了資料,才知道蜻蜓點水,不是在喝水,而是在水中產卵?墒,我又不明白了,蜻蜓為什么要把卵產在水里呢?難道它不怕水中生物吃掉卵?帶著這些疑問,我再次到池塘邊仔細觀察,終于明白:蜻蜓的卵要產在水中,是因為幼蟲出生后要生活在水里,為了繁衍后代,蜻蜓必須選擇在有水的地方產卵,受精卵在水中才能孵化。

        于是,蜻蜓用尾巴點水實際上就是把受精卵排在水中,卵產下后附在水草上,不久便孵出幼蟲,幼蟲叫水蠆,在水中生活一段時間后,便沿水生植物的枝條爬出水面,慢慢蛻化、演變成展翅飛翔的蜻蜓。

        另外,蜻蜓的幼蟲在水中只吃蚊子的幼蟲,吸收大量的營養(yǎng),一方面為了自已的成長,另一方面也為人類除去了害蟲,真可謂是一舉兩得。蜻蜓點水帶給我的不僅是知識,更是大自然給我的啟示,這種啟示讓我明白:任何一種生物都有它生存的智慧與技巧。

        大自然真是我們人類的老師,只要我們肯學,天天都能有所收獲。

      四年級啟示作文 篇4

        雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我高高興興地跑出家門,去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下,樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,真好聽,像跳動的音符。

        突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過,那是什么?好奇心驅使著我看個究竟。我蹲下一看,原來是只小蝸牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?

        這時,爸爸不知什么時候站在了我的身邊,他好像看透了我的心思,說:“別看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治病;而且蝸牛的殼非常的堅硬,能補充鈣質,還能保護自己的身體,不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護自己呢?”

        聽完爸爸的話,我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護我,可是爸爸媽媽也需要保護,那時時刻刻保護我們的當然是家了。想到這里我便對爸爸說:“是房子,原來我們人類的房子,是從蝸牛這里得到的啟示呀!”聽完我說的話,爸爸說:“說的非常對,房子可以讓我們遮風避雨,能讓我們過上幸福的生活,所以家是每個人心中溫馨的港灣。

        通過今天的觀察我終于明白,一些不起眼的.事物往往能給人們很多的啟發(fā),開動腦筋,仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。

      四年級啟示作文 篇5

        在現(xiàn)實生活中,我們擁有很多好的啟發(fā),好的典范,只是看你有沒有留心觀察。

        每當我遇到困難時,我總會想起我學騎自行車時的經歷:爸爸給我買了一輛自行車,可是我不會騎,也不敢騎。直到第二年暑假,表哥到南京來玩,發(fā)現(xiàn)了這輛自行車,對我說:“表妹,一起騎自行車怎么樣?”我再三推辭,表哥覺得很奇怪,平時喜歡玩的我,怎么突然這樣?他跑到奶奶身旁,問奶奶:“表妹為什么不跟我一起去騎自行車呀?她平時不都是第一個要求出去玩的嗎?”奶奶笑瞇瞇地說:“因為她不會騎自行車呀!”表哥看著我,嘲笑道:“哈哈!你竟然連自行車都不會騎,我七歲那年就會騎自行車了,哈哈哈哈……”聽到表哥的嘲笑聲,我暗自下定決心:一定要學會騎自行車!從那天以后的一個星期里,我?guī)缀趺刻於枷聵侨ゾ毩曭T自行車。第一天,我腿摔傷了,第二天,手摔破皮了……真的好痛,好想放棄,可一想到哥哥的嘲笑聲,我咬牙堅持繼續(xù)練習,終于在一周后我會騎自行車了!我立馬拉上哥哥,騎上自行車,溜到了樓下的公園里,哥哥也不甘示弱,騎上自行車,跟在我后面繞。一圈、兩圈、三圈、四圈……騎了好多圈下來,哥哥終于騎不動了,我興奮地跳啊、叫啊!

        通過這件事,讓我知道了,遇事不退縮,勇往直前,堅持、堅持、再堅持,終能獲得成功這個大道理。

      四年級啟示作文 篇6

        寒假里,我們一家人去參觀浙江自然博物館、科技館。

        到了杭州,我們找到一個車位,爸爸媽媽很開心。下了車,我們穿過一條非機動車道,準備過馬路。這時天陰沉沉的,落下幾滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕說了句什么,轉身往汽車方向走去。媽媽拿出手機開始導航。我待著無聊,想:爸爸剛才說什么呢?他去汽車那里干嘛?我一邊想一邊走向爸爸!疤翘!”突然,耳邊傳來媽媽尖厲的叫聲,我轉身想問媽媽有什么事,一個黑影猛地向我撞來,我的身體本能地向地上倒去……

        我連忙用手撐住地,那時候我的腦子一片空白,不知道發(fā)生了什么。爸爸媽媽急忙朝我跑過來,“要不要緊?”“有沒有受傷?”爸爸媽媽小心翼翼地把我扶起來,查看我的身體。我看見一輛電瓶車倒在地上,一個叔叔正在撿掉下的東西。“對不起!”不知道為什么,我看著叔叔脫口而出的話是向他道歉。叔叔看了我一眼,說了句:“不要在路上玩。”就開走了。我這才清醒地意識到我被車撞了!媽媽還在問:“有沒有受傷?”我呆呆地站著,說不出有什么感覺。

        媽媽拉住我的手,突然,手心傳來一陣刺痛,一看,原來我的手心擦破皮了。我緊緊拉住媽媽不想松開,后悔沒有看清就過馬路,害人害己。這次被撞的經歷太嚇人了,留給我的教訓也是深刻的!

      四年級啟示作文 篇7

        神奇的大自然是人類的好老師,它點點滴滴的細節(jié)都給我們的生活帶來了非常深刻的啟示。

        一天放學后,我看見了一只黑色的小螞蟻站在臺階上的一塊潮濕的軟糖旁邊。我心想:“這小家伙是不是在打這塊糖的主意呢?”但是我又轉念一想:“這怎么可能呢?它這么小。”這只可愛的小螞蟻激起了我的興趣,我趕緊將書包放在一旁,仔細地看著這塊糖,那只小螞蟻也急急地走了。

        沒過多久,螞蟻大軍就浩浩蕩蕩的趕來了,原來小螞蟻是去通風報信了。只見較大的螞蟻為首的隊伍,有規(guī)律地圍著糖果轉,越來越密,越來越緊。漸漸地,螞蟻們將原本呈粉紅色的糖迅速地變成了一塊“黑”糖!

        螞蟻們用嘴巴和四肢固定好糖果后,接下來就開始搬運糖果了。只見螞蟻大軍們有節(jié)奏地搬運著比身體大幾十倍的糖果,并把它搬到了巢穴門口。可是出現(xiàn)了一個難題:糖果太大,洞口太小,怎樣搬進去呢?其實這也難不倒聰明的螞蟻們。你看,它們用腿上的小刺將糖果分成許多小塊,再將小塊運到自己的巢穴中。

        通過查資料,我發(fā)現(xiàn)螞蟻原來也挺有趣的呢!它的六條腿上都長著一些小刺。這些小刺可以幫助螞蟻爬墻行走,可以建造家園,同時也可以用來分割食物,真是螞蟻身上的一件寶貝!螞蟻還有健壯的大腿,就像高效的發(fā)動機,所以螞蟻才能搬得起比自己還重的物體!

        這次觀察螞蟻搬家的過程,讓我明白了一個道理:團結就是力量!在生活中,我們也要分工合作,這樣工作效率才會高,就像人們常說的:“眾人拾材火焰高”!

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