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      四年級(jí)風(fēng)景作文

      時(shí)間:2022-02-25 09:55:28 四年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集6篇

      四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

        今天,張家港日?qǐng)?bào)社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門。

        早上,我們乘著大巴車從張家港日?qǐng)?bào)社來到鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。一下車,就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)的布局和相關(guān)的知識(shí),又帶領(lǐng)我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來到狀元橋,站在橋頭,遠(yuǎn)看綠樹成蔭,清澈見底的湖水偶爾點(diǎn)起一絲漣漪,水中油油的水草輕輕地?fù)u曳著;濕熱的天氣讓空中凝結(jié)了許多水汽,形成了一幅朦朧的景象,青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中,山上的千年古寺和寶塔也看不清晰,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”這句詩,真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。

        下了橋,再定睛一瞧,清澈的湖邊,那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋,有的粉紅粉紅的,有的含苞欲放,有的好似白雪,他們?cè)诒叹G碧綠的蓮葉映襯下,顯得更加美麗!繼續(xù)往前走,哎!那是什么?還有粉紅的荷花呢!它們一個(gè)個(gè)挺拔地立在那里,有的露出了蓮蓬,有的開得正旺盛,有的已經(jīng)凋謝,讓人覺得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷,荷花挺拔,湖水清澈,綠樹成蔭,鳳凰湖就像西湖一樣美!各種顏色的花兒,伴著綠樹走在小路上,觀望著遠(yuǎn)處,好似來到了仙境。

        我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。

      四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

        我們總想著成功,但一次次經(jīng)歷失敗,我們不曾放棄,最后取得了成功。但我們?nèi)〉昧顺晒Γ上脒^沒有我們失去了什么?時(shí)間,精力,或友誼等等,不失去了人生當(dāng)中的風(fēng)景,我曾訪問過一名成功人士“對(duì)于他的成功,是否感到喜悅!

        他說“不!我沒有感到喜悅,反而我失去了一件重要的東西。”

        我問到“是什么?”

        他說是“風(fēng)景!我太在乎成與敗,卻忘記看這人生路上的風(fēng)景,我認(rèn)為這風(fēng)景比成功要好得多”

        他得這句話讓我的深思,一個(gè)人來這世界就是為了取得成功嗎?風(fēng)景重不重要?

        我想兩者都重要,但如果能在通往成功的道路上仔細(xì)的看看風(fēng)景并對(duì)其有所感悟,欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景讓自己心情愉悅一些,我想這對(duì)通往成功來說肯定會(huì)有所幫助的。

        還有風(fēng)景有順心的和不順心的,有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)把不順心的風(fēng)景當(dāng)做一個(gè)“美好的事物”來看,這樣便能“一帆風(fēng)順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田里使其一路芬芳。

        花朵有枯萎的時(shí)候在它最美的時(shí)候記住它的樣子,對(duì)其有所感悟,我想這也是成功······

      四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

        秋風(fēng)拂過,吹來了我校第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。在校長說出“20xx年廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”的那一刻,全校都沸騰了起來。

        在賽場上,主角當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)員們。同學(xué)們大都只注意到他們,而很少注意到另一道美麗的風(fēng)景——為我們默默付出的老師們。

        其實(shí),在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,正因?yàn)橛辛死蠋,賽場才?huì)有秩序;有了老師,賽場才會(huì)公平;有了老師,我們才會(huì)取得好成績……

        十月的艷陽高灑在每一位老師的臉上,粒粒汗珠從他們的臉頰沁出。看,我們班的汪老師正在指導(dǎo)穿梭接力。她叮囑每一位同學(xué)“穩(wěn)!”、“眼看前方,直線跑過去!”她的臉正對(duì)陽光,眼睛瞇得只剩一條縫,但她全然不顧這些,繼續(xù)耐心指導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)員……

        我看向?qū)γ妫门欣蠋熣驹谀莾。他高舉旗子,只要你稍微留意一下那位老師,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那緊握旗子的手,不時(shí)地上下?lián)]動(dòng)。我猜:他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶,早已空空如也。我心想:他應(yīng)該很久沒喝水了吧!“各就各位”“預(yù)備”的單調(diào)指示以及急促的哨聲是他大半天的工作。

        比賽成功了,你們會(huì)對(duì)我們微笑;失利了,你們同樣會(huì)鼓勵(lì)我們。老師,賽場上的主角也應(yīng)包括你們,你們也是賽場上美麗的風(fēng)景!

      四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

        在我腦海中記憶猶新的是七歲時(shí)去鄉(xiāng)村旅行的那些日子,那是充滿快樂的,豐富多彩而又收獲累累的日子。廣闊的田野,綠色的海洋、金色的麥浪,日出日落的景色,還有那別有情趣的農(nóng)家小院,都給我留下美好的回憶……

        東方剛剛呈現(xiàn)魚肚白的時(shí)候,一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中,好像蒙上了一層白紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能隱隱約約看到模糊的影子,是那么神秘。再過一會(huì)兒,紅紅的太陽從東方冉冉升起,霧氣漫漫散盡,村莊田野一下子變得那么清晰。

        日落時(shí)的景色更加壯麗。黃昏時(shí)分,太陽已經(jīng)偏西了,它收斂起刺眼的光芒,像個(gè)喝醉的老頭,露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙,它踮起腳尖,羨慕的望著太陽,這時(shí)候夕陽的余輝灑在原野上,大地披上了金色的地毯,麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭,戀戀不舍地高喊:“太陽公公再見了,后會(huì)有期!”透過樹葉,斜射在流動(dòng)的小溪上,閃著奪目的亮光。此刻,鑲在天邊連綿起伏的山巒,夕陽的照耀下閃閃發(fā)光,顯得格外壯麗!

        來到村頭,舉目望去,近處,果實(shí)累累,爬滿架,掛滿秧。紫亮的茄子,水靈靈的黃瓜、尖尖的青椒、綠綠的豆角,還有那人人愛吃的、紅艷艷的西紅柿,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭、招手,好像在對(duì)我說:“歡迎城里來的客人!蔽倚睦锩雷套痰摹_h(yuǎn)處,是無邊綠色田野,微風(fēng)吹來,綠浪滾滾,直向遠(yuǎn)方。微風(fēng)中夾雜著泥土的氣息,禾苗的.芳香,讓人陶醉。田邊地頭不時(shí)傳來“牟牟”“咩咩”地叫聲,黃牛在悠閑地吃草,小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽,在田邊辛勤耕田,還不時(shí)傳來歡樂的歌聲,在田野里回蕩?吹酱司,我不由感慨,于是,心血來潮,寫下了一首小詩:“綠浪滾滾禾苗壯,田園風(fēng)光無限好。叔叔阿姨耕田忙,漓撒汗水寫新章!”

        鄉(xiāng)下人家一般都住在矮小的土屋,喜歡在屋前搭一架瓜棚,或種南瓜,或種葡萄,讓那些瓜藤攀上藤架,爬上屋檐,搭起綠色的涼棚。院的四周種著各種各樣的樹木,綠樹成蔭,許多小鳥來此落戶。中午和晚上,鄉(xiāng)下人們收工回家。聚在瓜棚下邊聊天吃飯,雖然是粗茶淡飯,卻吃得津津有味。這時(shí),小鳥也來為他們唱歌;小狗也會(huì)圍著主人跳來跳去,表示親熱;母雞帶領(lǐng)著小雞在院內(nèi)覓食……院內(nèi)一片生機(jī)!

        鄉(xiāng)下雖然沒有城市的繁華,沒有高樓大廈,也沒有燈火輝煌的夜景,然而壯麗的日出日落、綠色的田野,濃濃鄉(xiāng)情的農(nóng)家小院,讓我終身難忘!

      四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

        現(xiàn)在,讓我們漫步到雷州半島的灌木林中去吧。你會(huì)看到高大的,各種各樣未知名的樹木互相夾雜地生長著,各種各樣的鳥獸穿梭在一片翠綠中間,當(dāng)然,這林中“儲(chǔ)藏”著的各種各樣的藥材也是極為豐富的了。但,這對(duì)于我們并不那么重要,我們現(xiàn)在急需弄清一個(gè)事實(shí),那就是現(xiàn)在秋天了,你能從這些灌木林中領(lǐng)略到秋色嗎?在這廣闊的樹林中,竟找不到一片枯黃的葉子……

        只見那微風(fēng)起處,蕩漾起陣陣綠色。哦,這綠色告訴我們,葉綠枝茂也許是雷州半島的秋天的樹林最顯著的特征吧!當(dāng)我們置身于這綠色的海洋中,你會(huì)感到雷州半島沒有秋天,人們只從那一片片碧綠的果園里透出來的點(diǎn)點(diǎn)金黃色的果園中,才感到了秋天的氣息。

        看吧,在那高樓林立的城市的街道中,兩排碧綠的樹木,夾雜著繁花錦簇,各種車輛在穿梭著;人們?cè)诟母镩_放中忙碌著,行進(jìn)在這翠綠之中……

        秋天,這就是雷州半島的秋天。雷州半島的秋天是金色的,也是綠色的,勤勞的雷州人民在這富有特色的秋天里奮斗著,過去,現(xiàn)在,將來……

        哦!雷州半島的秋天!讓這金黃,讓這翠綠,永遠(yuǎn)留在雷州半島的土地上!

      四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

        “把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”,在我每次遇到困難的時(shí)候,耳邊都會(huì)縈繞這首熟悉的歌曲,但是在我的眾多經(jīng)歷中,有那么一件讓我真正的的體會(huì)到成功總是在經(jīng)歷過挫折后,猶如彩虹總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。

        那是一個(gè)夏日的午后,我懷著激動(dòng)的心情帶著滑板去操場,能夠踩著滑板自由自在的穿梭在街上,一直是我的一個(gè)小夢想,可是今天我下了個(gè)決定,我要將這個(gè)小夢想實(shí)現(xiàn)。寬闊的操場上坐著許許多多的人,我把滑板放在腳下,懷著忐忑的心情輕輕將雙腳踩了上去,本來想著能夠直接滑出,可是事實(shí)并不總是那么稱心如意,我由于重心的不穩(wěn)重重的摔在地上,感受著身體上的痛楚以及四周看過來的目光,我有種想放棄的感覺,可是這時(shí)我耳邊又縈繞起那句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后,沒有人能隨隨便便成功”,我頓時(shí)有了信心與力量,從地上爬起來,再一次踩在滑板上,這次由于上次的經(jīng)驗(yàn),我只是踩上去了一只腳,用另一只腳來借力,可是當(dāng)我兩只腳都放上滑板時(shí),又一次摔倒,看著翻到在地上的滑板,我和它較上了勁,再一次起來,慢慢的嘗試,雖然經(jīng)歷了一次次的失敗,可我卻一次次的爬起重新嘗試,一次次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終我終于能夠踩著滑板自由自在的滑翔,雖然渾身酸痛,但是我的心里十分的興奮,因?yàn)槲铱孔约旱牧α繎?zhàn)勝了困難,迎來了成功。

        成功后的喜悅猶如風(fēng)雨后的彩虹,人生只有經(jīng)歷過挫折與困難后獲得的成功才是最真實(shí)的成功,它不但會(huì)帶給你寶貴的經(jīng)驗(yàn),更加能磨礪你的心性,使你的人生更加充實(shí)。

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