關(guān)于四年級(jí)記事作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)記事作文 篇1
暑假期間，我去參加了“騎馬夏令營(yíng)”。我的同伴有以前的幼兒園同學(xué)，還有其他朋友，現(xiàn)在就告訴你我在這兒發(fā)生的趣事吧！
第一天去騎馬時(shí)我非常的開(kāi)心，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我要騎的是一頭又高又壯的大馬時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)嚇得心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)馬快要走時(shí)，我已經(jīng)要哭出來(lái)了。馬雖然只是走呀走，但我已經(jīng)嚇得快屁滾尿流了，身不由己大聲尖叫著，老師才叫馬停下來(lái)。
當(dāng)我騎完馬時(shí)，我回到教室，而我的朋友們?cè)缫言谀抢锏戎夷�！我們休息了一�?huì)兒就去餐廳吃飯。今天我們的午餐是披薩、生菜沙拉、玉米濃湯、紅茶。我看到這些食物時(shí)，口水已經(jīng)忍不住的流了下來(lái)。我趕緊大快朵頤、狼吞虎咽，三兩下就把豐富的午餐吃個(gè)精光。
當(dāng)大家都吃完飯后，我們就在餐廳里玩耍，我們玩得不亦樂(lè)乎，直呼過(guò)癮。接著我們到要住宿的飯店內(nèi)整理行李，順便睡午覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下午再去騎馬。雖然我很累也很害怕，但我一想到又要騎馬，我的心就快飛起來(lái)了。
下午，我在騎馬的時(shí)候很開(kāi)心，因?yàn)椤拔覀儭币呀?jīng)彼此較熟悉了。老師還教我“打浪”、“壓浪”既刺激又好玩！
我很謝謝爸媽讓我參加騎馬夏令營(yíng)，因?yàn)槲抑涝趺打T馬了，這是一個(gè)難得又有趣的經(jīng)驗(yàn)。我希望明年暑假，我還可以去參加這個(gè)有趣又刺激的活動(dòng)。
四年級(jí)記事作文 篇2
暑假的一天，因?yàn)槿ネ瘪R蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個(gè)小朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)院壩的角落有一個(gè)馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤(pán)旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準(zhǔn)備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來(lái)了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長(zhǎng)的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺(jué)到危險(xiǎn)了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說(shuō)，你們敢來(lái)，我們就要蟄你們，我們要保衛(wèi)我們的家。我們聽(tīng)到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時(shí)，哪個(gè)讀五年級(jí)的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對(duì)著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒(méi)有捅著。這次我對(duì)準(zhǔn)了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見(jiàn)它在空中搖了幾下，沒(méi)有落下來(lái)，卻見(jiàn)到了有幾只馬蜂向我們飛來(lái)，我說(shuō)：“快跑！”沒(méi)有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭，頓時(shí)我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時(shí)候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，被蟄的地方覺(jué)得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得越來(lái)越疼，就去給爸爸說(shuō)了去捅馬蜂窩的事，這時(shí)，我的耳朵已經(jīng)腫了起來(lái)。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過(guò)了兩天，腫的地方才消去。通過(guò)這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
四年級(jí)記事作文 篇3
我有經(jīng)歷過(guò)很多的事，這些事中都讓我明白了許多道理，有一些事，讓我懂得了什么叫長(zhǎng)大了。
我有一次鋼琴考級(jí)，考的是四級(jí)，那一天，考級(jí)的人十分的多，大多是小弟弟小妹妹，我以前從不懂得謙讓，所以橫沖直撞，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要讓給小弟弟小妹妹走，他們比你小。”我好像懂得了什么，讓開(kāi)了，等到我們考級(jí)上樓了，媽媽不在我身邊，當(dāng)我又想橫沖直撞時(shí)，想起了媽媽的話，就讓給了小弟弟和小妹妹先走，從那時(shí)我十分快樂(lè)，謙讓使我十分快樂(lè)，我開(kāi)心地唱了一首小曲，到了鋼琴考級(jí)時(shí)，我走進(jìn)了教室，獨(dú)自坐到了后排，時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到我了，但是我一次次都讓給了比我小的孩子，他們都朝我投來(lái)佩服的目光，連老師都說(shuō)我真棒，從那時(shí)，我懂得了什么叫謙讓，謙讓就是要讓給比你小的人，讓他們先走，就叫謙讓。
到我彈琴了，我一點(diǎn)也不緊張，彈得就像山泉叮當(dāng)一樣好聽(tīng)，回到了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽直說(shuō)我長(zhǎng)大了，我也體會(huì)到長(zhǎng)大的感覺(jué)，長(zhǎng)大不是身體長(zhǎng)大了，而是你的動(dòng)作和言行說(shuō)明你長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，被那么多的人夸，還有佩服的眼光，真讓我體會(huì)到了什么是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好��！我真愛(ài)長(zhǎng)大！
四年級(jí)記事作文 篇4
我的媽媽是一名中學(xué)語(yǔ)文老師，那叫個(gè)能說(shuō)會(huì)道，常常把我訓(xùn)得啞口無(wú)言。我也不能老被她欺負(fù)，看著媽媽那胖胖的身材，于是我心生一計(jì)：在我生日那天，我堅(jiān)決請(qǐng)求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副，一場(chǎng)我精心策劃的激烈的羽毛球大戰(zhàn)就引發(fā)了。
每天放學(xué)后，我都急切請(qǐng)求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應(yīng)，還說(shuō)什么：“去去去，我正備課呢，哪有空陪你打。趁你說(shuō)話的時(shí)間，還不如去寫(xiě)作業(yè)�！蔽覇�(wèn)：“星期天可不可以陪我打？”“好，好，好，陪你打�！眿寢屨f(shuō)。
星期天終于到了，我和媽媽打了起來(lái)。我左右出擊，故意把球打的上下翻飛，媽媽是有招架之功無(wú)還手之力。比賽很激烈，輪到我發(fā)球了，我上來(lái)就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威。沒(méi)想到她居然接住了，并把球打了過(guò)來(lái)。我用自己獨(dú)創(chuàng)的換手打接住了這一球（換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手，使足了力氣，用勁一打。這一球被稱為穩(wěn)、準(zhǔn)、狠）。媽媽沒(méi)有接到球。就這樣，媽媽可被我整慘了。
“不打了，不打了，我這老腰受不了了。甘拜下風(fēng)，甘拜下風(fēng)�！眿寢寯∠玛噥�(lái)。
這場(chǎng)比賽，使我感受到母子活動(dòng)的有趣，我更愛(ài)媽媽了，我們母子之間更親密無(wú)間了。
四年級(jí)記事作文 篇5
今天是星期天，媽媽和爸爸都出去了，只有我在家。
做完作業(yè)就快十點(diǎn)了，我想做點(diǎn)事讓媽媽高興高興，做什么呢？我左思右想，眼光落在了沙發(fā)上的一堆臟衣服上。于是，我就決定洗衣服。我拿了一個(gè)臉盆接了半盆水，拿小勺挖了幾勺洗衣粉到盆里，把內(nèi)衣泡到了水里。停了十分鐘我開(kāi)始洗了，首先我學(xué)媽媽的樣子用力地揉，揉了差不多有五分鐘，然后我又把洗衣板放在盆中，把衣服放在洗衣板上，在衣服的領(lǐng)口、袖口、前胸上擦上透明皂用力地搓，在用兩手交叉地使勁搓，洗完這些地方，我又依次把衣服的其他地方都搓了幾遍。不一會(huì)兒，我就出汗了。我問(wèn)過(guò)媽媽，為什么不用洗衣機(jī)，那多省勁啊，媽媽說(shuō)，洗衣機(jī)洗的不凈，所以，每次洗衣服都是手洗。該清洗衣服了，我開(kāi)開(kāi)水管，學(xué)著媽媽的`樣子拿著衣服在水底下，一遍遍地揉，一遍遍地沖洗，差不多沖洗了有五六遍才沒(méi)了沫沫，水變得很清了，總算洗干凈了，我又使勁地拿著衣服朝相反的方向使勁擰，可是我的勁太小了，衣服上的水還是不少，我拿來(lái)衣服撐把衣服掛在上面，又拿著晾衣桿挑著我的戰(zhàn)利品小心翼翼地掛到了繩子上，干完這所有的活，已經(jīng)累得我筋疲力盡的了。
媽媽回來(lái)了，我迫不及待地告訴媽媽我的成果，媽媽摟著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，真是媽媽的好兒子�。 蔽业椭^不好意思地笑了，我下定決心，以后一定要多幫幫媽媽。
四年級(jí)記事作文 篇6
歲月匆匆，許多往事都隨著時(shí)間的流逝而變得模糊。唯有那件事，至今回想起它的一幕幕，仍使我記憶猶新。
記得那一次，學(xué)校要交十元錢的水費(fèi)。回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天學(xué)校里要統(tǒng)一交十五元的水費(fèi)�！闭f(shuō)完后，我的心亂得砰砰直跳，我何時(shí)學(xué)會(huì)說(shuō)謊了？居然還能這么流利地說(shuō)出口？再一想，唉，不就是五元錢嗎，有什么大不了的�？粗鴭寢尳o我的那十五元錢，我的思想開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)。但我一想到剩下的那五元錢可以買到一張我深愛(ài)的“星星”紙時(shí)，我又興奮地把錢藏進(jìn)了口袋。
第二天交完水費(fèi)后，口袋中的那五元錢如千斤重的鐵錘，壓得我連氣都喘不過(guò)來(lái)。我一直在想到底應(yīng)不應(yīng)該這樣做，我又想到老師平時(shí)教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……下午放學(xué)后，經(jīng)過(guò)小賣部時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，最終拿著五元錢沖回了家。
到家后，我把五元錢還給了媽媽，并把事情的來(lái)龍去脈全都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這不是五元錢的小事，做人最重要的就是誠(chéng)信。信義無(wú)價(jià)，這是做人的原則呀！你現(xiàn)在如果不走好人生的每一步的話，將來(lái)就會(huì)走上歪路，會(huì)后悔莫及的。好在你現(xiàn)在知錯(cuò)能改，你以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了�！� 媽媽的一席話，使我從混沌的認(rèn)識(shí)中得到了一次心靈的洗禮。
從此以后，我處處以誠(chéng)信為本。在學(xué)校撿到錢后，我會(huì)想方設(shè)法地找到丟錢的同學(xué)還給他；看到桌上多余的筆，我也會(huì)詢問(wèn)同學(xué)們，找到它的主人……這與媽媽對(duì)我的教誨密不可分，是她用愛(ài)給了我一個(gè)特殊而彌足珍貴的禮物——誠(chéng)信。它宛如我人生道路上的一盞明燈，這盞燈將照亮我今后人生道路上的每一個(gè)角落。
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