四年級作文：同桌我想對你說600字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文：同桌我想對你說600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文：同桌我想對你說600字1
張衛(wèi)龍，你是我同桌，又是英語老師介紹給我的小徒弟，你又可愛又調(diào)皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦!
你呀!臉皮厚的要命，說你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說;”胡說!可香了”!媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧!不過，你很可愛哦!
你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對你使用河北獅子吼，或者叫來陸欣怡壓你，你都無所畏懼，就連教訓(xùn)你時，你也會晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦!不，是熊貓!可是我夢寐以求的!
你很怕我對吧!很多時候你也會耍手段，可我根本就不中計。
有次下課，你還沒完成任務(wù)就下棋，我二話沒說，硬是在你懇求的`眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數(shù)學(xué)課時拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎�？谥羞�在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒收棋，你不得好死吧”。聽到這些，你啊一定說我會大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉。可我沒有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油!我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來了。
有時，你默寫的標(biāo)點明明是對的，卻被組長改成錯的，你總會來找我，請求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣!
還有，有一點我必須警告你，那就是上課時不許打擾我學(xué)習(xí)，否則看我怎么修理你!而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點太多了。
慢慢改正吧!
四年級作文：同桌我想對你說600字2
同桌，我想對你說：“請把屬于我的空間還給我。”
同桌，你和我雖說都不是習(xí)武之人，不過我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口�！泵刻於茧x不開拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來，可你卻越來越過分。上課時，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過去一點，你卻說：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過去一點，我就得拿過去呢?”于是你繼續(xù)不管不顧地擴張你的“領(lǐng)地”，忍無可忍之下，我們便時常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線”出現(xiàn)在我們的課桌上，但你卻總是無視這條三八線，總超過“三八線”。我憤然提出抗議：“喂，你越線了，請你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當(dāng)‘福氣’�！痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ��？蓻]過幾分鐘，你又會不自覺地越線，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢?上課時，你還總愛做小動作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒精神聽課，最可氣的是，在我寫作業(yè)時，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫字。你有時還愛開那種不著邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號，就因為我當(dāng)組長，你就喊我“豬長”你倒是開心了，我卻很難過。
同桌，我真想對你說：“請你以后好好克制一下自己，規(guī)范自己的行為，我們應(yīng)該和睦相處，而不應(yīng)該總是吵架�！�
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