實用的國慶節(jié)四年級作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的國慶節(jié)四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節(jié)四年級作文 篇1
隨著那一陣陣微風(fēng)，緩緩的拂過面頰。仿佛在不知不覺之中，我們便迎來了今年的國慶節(jié)長假。
在國慶節(jié)里，天空藍(lán)藍(lán)的，偶爾飄過一兩朵白云，被陽光一照，金燦燦的，煞是有趣。這個，如一條盤龍；那個，似一只雄鷹。已經(jīng)不知道多久沒有看到這樣的好天氣了。一年？兩年？抑或是更久吧。從我記事其，便記得天空總是灰蒙蒙的，云彩也是灰蒙蒙的�？諝庵锌偸菉A雜著灰塵與泥土的味道。經(jīng)過幾次單雙號，空氣就變好了，在國慶節(jié)里，天公亦作美。
在國慶節(jié)里，公路不再擁堵。大家都在自己的家中休息，誰還會傻乎乎的跑出去，忙得不亦樂乎呢？倘若你這個時候出遠(yuǎn)門，便會發(fā)現(xiàn)人們不再盲目得追求時尚、追求速度，青山綠水，詩情畫意，成了每一個都市人的追求。在街道上每一個人都是慢悠悠得，從容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心沖撞了別人，也不要緊。沒有人會在大節(jié)日里和別人過不去。道個歉，握握手，便可化干戈為玉帛。在國慶節(jié)里，人們也都變和氣了。
在國慶節(jié)里，只要打開電視。便會發(fā)現(xiàn)電視臺正在放映那些關(guān)于愛國題材的電視，以及新聞。國慶節(jié)，是我們祖國的生日。每年的這一天，人們都十分的開心。在這一天，人們都會十分的開心。為我們祖國的生日開心。
國慶節(jié)四年級作文 篇2
今天我們打算去灜湖玩。灜湖中心有三座小島，我們現(xiàn)在要去的是第一座小島。我們到了坐船的地方，發(fā)現(xiàn)那里又臟又臭，我想景區(qū)里會不會也沒有我想象中的那么好呀！我們?yōu)榱伺抨犐洗诖a頭等了好久好久。我發(fā)現(xiàn)有好多的人從旁邊的小路跳下去，為了他們自己的方便，插隊上船。我心里想：“排隊當(dāng)中還有很多老人呢，他們都沒有插隊，這些插隊的人真不文明。”
我們上船了以后，發(fā)現(xiàn)這個游船是雙層的。好闊氣哦！而且，下面一層是沙發(fā)座椅，真是很舒服。姥姥坐到哪兒感覺很興奮。
第一個小島到了，我們在上島的路上被滑了好幾下，因為那里的土地是濕的太滑了。這時我心里想，這里真的沒有我想象的那么好唉！而且地上到處都是垃圾，好像沒有人打掃。
我們在島上吃了烤魚，媽媽告訴我說，那些魚是漢江里的魚。吃完了烤魚我們準(zhǔn)備去島上的鳥語林欣賞欣賞。到了那里發(fā)現(xiàn)，鳥語林里不就是幾只雞嘛，向前走去又看到了好多的小鸚鵡。他們好可愛啊。我還看到了一直鴕鳥，原來鴕鳥的嘴巴是扁的呀！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)灜湖還是很好玩的嘛，灜湖之旅圓滿的結(jié)束了。
國慶節(jié)四年級作文 篇3
金秋十月，桂子飄香，在這個迷人如詩般的季節(jié)里，我們迎來了喜氣洋洋的國慶節(jié)—祖國母親67歲的生日。
大家有的去山塘街玩，有的去平江路吃小吃，有的去商店買東西……我們?nèi)胰チ吮砻眉依锍燥�，表妹家正好就在平江路旁邊的一個小區(qū)里。
我們在表妹的家里吃完飯就看電影、畫畫，玩得很無聊的時候，不知誰說了：“去平江路玩吧！”大家都拍手贊成。平江路的人好多！人頭攢動、人山人海，走起路來一個挨著一個。那里有蘇州本地人也有很多外地游客來這兒游玩。聽旁邊的導(dǎo)游姐姐說：“到了蘇州不到平江路就永遠(yuǎn)讀不懂蘇州”這里有全蘇州最有韻味的石板路，沒有人舍得錯過它。
平江路是一條沿著小河的石板路。因為有很多人去玩，所以石板路被踩的又亮又光滑。小河上有一座座橋，一座座很古老的橋。房子的墻也很老舊了，有時還可以看到從院子里鉆出來的一根小樹枝呢！
哪里冒煙了，是不是著火了！才不是呢，那里在烤魷魚。嚇?biāo)缹殞毩�！空氣中飄來一股奶茶的香味，原來那有個奶茶鋪店，我們買了奶茶，告訴你，那奶茶是在奶瓶里的呢！大人們都像小寶寶一樣吸著奶瓶。我們一邊走一邊吃，一邊看著各式各樣的小店鋪。小店鋪里的商品琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂。我們在一個咖啡館里看書。等有力氣了再出發(fā)。我最喜歡的是奶茶店，因為它們的奶茶很好喝還有它們的奶茶瓶子很好玩。
回到表妹家，我們很累，一下子撲到在沙發(fā)。果然是外面好玩，家里舒服��！
金秋十月，桂子飄香，在這迷人如詩般的季節(jié)里，大家也跟著我一起走進(jìn)平江路吧！
國慶節(jié)四年級作文 篇4
今年的國慶長假又到來了，在這個歡慶的節(jié)日里我要回奶奶家和家人一起度過。我懷著喜悅的心情，乘坐著開往奶奶家的班車。今天的班車像比往常慢些，我真想快些到奶奶家。
中午，車總算到了，下了車，我飛快地向奶奶家跑去。哥哥也在家迫不及待地等著我。下午，我們?nèi)叶嫉綇V場玩。廣場上有很多人，我和哥哥在廣場上盡情地滑漢冰，一直玩到天黑。最好玩的要數(shù)奶奶家前面那座公園了。公園很大，里面有很多好玩的，有蹦蹦床、搖籃和秘密滑滑梯……當(dāng)我玩起它們時，我像又回到幼兒園時代。還有更有趣的
那就是公園中央的音樂噴泉。噴泉在歡快地音樂聲中、在彩燈的趁托中，噴出各種各樣的形狀：有的好像花朵；有的好像鳥在空中飛翔的翅膀；有的好像皇冠帽……最好看的是中間那個最大的口，它一下能噴出百十米，噴出的水好像似“神七”飛天一樣非常壯觀，迎得很多圍觀人們的掌聲和歡呼聲。
這個國慶節(jié)我過得就是這么快樂、這么有趣。
國慶節(jié)四年級作文 篇5
今天是國慶節(jié)，也是中華人民共和國的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂，歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街上人來人往，車水馬龍，非常熱鬧。
夜幕悄悄的降臨了，天空中“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開了個頭，緊接著，五顏六色的花兒便在空中綻開了，紅的似瑪瑙，綠的像翡翠，紫色如珍珠…….這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大，交織成一把美麗的雨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時候，那一簇鮮花又“盛開”了，連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，撒下了碎銀般的“小星星”，似花語飄飛。人如置身在童話世界一般，看，那碎銀還夾雜著幾點小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……真是光彩奪目，美不勝收。
馬路兩旁的大樓頂上也時不時的 射出一束束的鮮花，襯托著夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點得更加絢麗多彩，煙花放過以后，天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙，緩緩飄去。我睜大眼睛看的眼花繚亂，深深的被這美景迷住了。人們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲聲贊嘆。
此時，一切都是那么的美好，彩色的電燈、彩色的火焰、彩色的夜空把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍下這美麗的國慶之夜，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
國慶節(jié)四年級作文 篇6
十月份是金秋時節(jié)。國慶節(jié)放假，媽媽領(lǐng)我去鳳凰山。我們幾個小朋友一路歡歌笑語，四個多小時的.路程過得非�？�。下午就到了鳳凰山。那里真是天高云淡、秋高氣爽、景色宜人。山上的樹葉有綠色、紅色、黃色、橙色，一層一層的，一塊一塊的，一片一片的，讓我真正體會到了什么叫層林盡染。
鳳凰山有兩個景點，一個是大峽谷，一個是空中花園。當(dāng)天下午我們?nèi)チ丝罩谢▓@。雖然山不是很陡，但爬起來感覺很累。一個半小時后我們到了山頂上的空中花園。在山上我看到了天然形成的石海，由很多大塊的石頭組成。還有一大片一大片的杜鵑，因為杜鵑只有在春天開放，所以我們沒有看到盛開的杜鵑花。山上的白樺樹很多，又高又直。從山頂向下望去，群山變得又遠(yuǎn)又小。
第二天，我們?nèi)ゴ髰{谷。那里可真美，各種各樣的大大小小的瀑布從山頂沿著峽谷的縫隙流淌下來，清澈見底。峽谷很深，我們需要從谷底沿著棧道才能爬到山頂。剛開始還感覺很輕松，越往上峽谷越陡，棧道越窄，有一段非常陡峭，所有人都小心翼翼的，連身邊的美景都不敢看，偷偷的往下看一眼，嚇出一身冷汗，好深的峽谷��！我感覺到越來越累，但是我知道只有一直往上爬才能到達(dá)山頂。我不斷的鼓勵自己，最后終于到達(dá)了山頂，而且是我們團(tuán)隊中第一個登上山頂?shù)�。看到一棵樹上掛著“登頂成功”的牌子。我好自豪！大人們都夸獎我有毅力。稍微休息了一會兒，其他人也陸續(xù)到了山頂，我們就下山了。經(jīng)過四個半小時的行程，我們到達(dá)了出口。
這次經(jīng)歷讓我懂得了，只有堅持才能到達(dá)成功的彼岸。
國慶節(jié)四年級作文 篇7
一年一度的國慶節(jié)到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。
在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。
一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀(jì)念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。
人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了！
當(dāng)人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領(lǐng)，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。
今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好
一年一度的國慶節(jié)到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。
在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。
一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀(jì)念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。
人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了！
當(dāng)人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領(lǐng)，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。
今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好
國慶節(jié)四年級作文 篇8
今天是國慶節(jié)，爸爸媽媽答應(yīng)我們一起去爬山玩，我高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。
我們開始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了我們出發(fā)了!
不一會，就到了山腳，我體力充沛，剛開始就立馬爬山，爸爸和我說：爬那么快，體力遲早消耗完哦。我不信爸爸的話，越爬越快，對爸爸說：沒有啊，我不是爬的很快嘛?漸漸地，我的體力差不多消耗完了，過了一會兒，爸爸媽媽就反超我了。于是我和爸爸媽媽說：爸爸媽媽等等我，我很累的啊。你等等我好嗎?爸爸說：作為一個男子漢，你要學(xué)會堅持不懈，慢慢爬，努力向目標(biāo)前進(jìn)。
不過一會兒，我到了山上，山上景色真好，樹很多，有香樟樹、松樹、蘋果樹等等。我看見了一個結(jié)了蘋果的蘋果樹，我摘了下來，咬了一口，給爸爸吃。我認(rèn)為這個蘋果很好吃，可爸爸卻認(rèn)為這個蘋果一點兒也不好吃，可能是我吃過了的緣故吧。我便又摘了一個，給他吃，現(xiàn)在他才說：這個蘋果好吃，哪兒摘得，我們帶點回家，這樣就可以想到這里的蘋果有多好吃了。不用去買了。我拉著爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的蘋果樹前面，和他說，就是這一棵樹，長得好高好大的，不像家里的那顆，結(jié)出來的蘋果一點兒也不好吃。
我要堅持不懈，不可以半途而廢，要努力爬上頂峰看到美景。
國慶節(jié)四年級作文 篇9
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節(jié)回來測試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點、品質(zhì)�！痘胰浮穼懥袑幭矏刍胰福�(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學(xué)們上課，只是講課時的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？
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