【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文300字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。那時(shí)的我已是一名科研人員，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般了。以前的教室，需要有人用鑰匙開(kāi)門(mén)，而現(xiàn)在門(mén)的旁邊有一臺(tái)掃描器，機(jī)器根據(jù)全班同學(xué)的指紋和相貌來(lái)判斷身份，如果不是這個(gè)班級(jí)的同學(xué)，機(jī)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
未來(lái)的教室的課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮，讓身高不一樣的同學(xué)不再有這方面的苦惱。課桌還可以檢測(cè)同學(xué)們的腦光波，如果有同學(xué)上課走神或打盹兒，課桌就會(huì)提醒他要注意聽(tīng)講。
未來(lái)的教室也很奇特，老師可以拿著一支如同鋼筆一樣的感應(yīng)筆在上面寫(xiě)字，擦黑板時(shí)只需按下清除鍵，字跡就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。更奇妙的是有的內(nèi)容下節(jié)課還有需要，只需按下保存鍵，那些內(nèi)容就能自動(dòng)保存起來(lái)。
這就是我們未來(lái)的新型教室，一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里上課學(xué)習(xí)，心情肯定非常舒暢吧！你喜歡嗎？
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇2
你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀(guān)大方，而且還非常實(shí)用�！辈恍�，你就隨我一起來(lái)看看吧！
我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的，可愛(ài)極了！我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的，拿起來(lái)特別輕便，很省力。我以前每次寫(xiě)字筆都會(huì)斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫(xiě)字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺�，�?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫(xiě)錯(cuò)的字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁?lèi)灂r(shí)，我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕，就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舒緩心情。還有一個(gè)按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？
聽(tīng)了我的介紹，你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來(lái)買(mǎi)我發(fā)明的筆吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來(lái)的`。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇3
總算盼到了周末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉(xiāng)下奶奶家玩，小明便數(shù)著手指盼著星期天早點(diǎn)到來(lái)。這不，小明和爸爸媽媽下車(chē)后急忙朝奶奶家走去�！鞍。鞖庹鏌岚�，連知了也不停的叫熱死了熱死了�！毙∶饕贿吿贿呎f(shuō)。
中飯時(shí)間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“媽媽怎么又是青菜、蘿卜啊？我不想吃了�！边呎f(shuō)邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“ 小明，這次我們帶你來(lái)是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來(lái)一顆糧食’這句話(huà)的意思，它就是說(shuō)糧食來(lái)之不易。你在家里老是把零食當(dāng)飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了�！卑职帜托牡卣f(shuō)：“愛(ài)惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你看外面冒著烈日插秧的農(nóng)民伯伯，他們還要除草、捉蟲(chóng)，在這一段時(shí)間里，他們還要經(jīng)過(guò)很多的辛苦勞動(dòng)，才能結(jié)出許多的稻谷來(lái)。你說(shuō)他們的稻谷來(lái)的容易嗎？所以我們要愛(ài)惜糧食�！�
小明聽(tīng)了，害羞地低下了頭說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我要做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好學(xué)生�！闭f(shuō)完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇4
我，是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，目前就讀于江油市長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是一個(gè)男生，今年十一歲。我有一雙不大不小的眼睛，還有一個(gè)不太挺的鼻子，上面還架著一副黑框眼鏡，和一張大嘴。我的性格隨和，開(kāi)朗。十分容易融入大集體。介紹完我的性格就在介紹我的興趣愛(ài)好吧。我還是一個(gè)喜歡航模的人，我家里，大多數(shù)的航模，都是我親手制作的，在學(xué)校里，我報(bào)的興趣班，依然是我最喜歡的三模組。
我在小組里，可是數(shù)一數(shù)二的動(dòng)手大王，幾下子就把模型拼好了。不過(guò)，令我最感興趣的還是讀書(shū)，家里的書(shū)我都翻了個(gè)遍，漸漸的，我覺(jué)得家里的書(shū)滿(mǎn)足不了我的讀書(shū)量，我便常常跑去新華書(shū)店去看書(shū)，可有時(shí)忘了帶錢(qián)，想回家拿錢(qián)，可又怕書(shū)被買(mǎi)完，便捧其書(shū)看，有時(shí)看的眼睛生疼，書(shū)又不舍得的放下，便只好坐在地上微閉雙眼求暫時(shí)的休息，但總想把那本書(shū)看完。有時(shí)厚厚的一本書(shū)在被我在幾十分鐘內(nèi)被我給“消化掉”，把其中的知識(shí)給吸收進(jìn)我的大腦里，并把其中的難點(diǎn)給解決掉。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又懂事的孩子，希望大家能和我做朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇5
我想大家都經(jīng)歷過(guò)過(guò)年。那我也說(shuō)說(shuō)我家過(guò)年的喜慶吧！
除夕早上，我準(zhǔn)備去大媽媽家。我來(lái)到大媽媽家，我先看一會(huì)兒電視。等到大伯伯回來(lái)以后，我開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。做好長(zhǎng)時(shí)間才做一半，我不想做，開(kāi)始陪小妹妹玩起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽回到金山越府，我馬上去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到，外面還真冷�。�
大媽媽飯做好以后，每逢過(guò)年的時(shí)候，我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家開(kāi)始動(dòng)手，我們找到自己的爸爸媽媽?zhuān)缓笕齻�(gè)人一起坐，爺爺奶奶面對(duì)面坐著。開(kāi)始吃飯，吃飯期間大家說(shuō)這說(shuō)那，都很高興。飯桌上，充滿(mǎn)幸福的歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來(lái)的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來(lái)。
鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來(lái)為止�？腿藖�(lái)，帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝，覺(jué)得像我妹妹一樣可愛(ài)。看著看著我入迷，真可愛(ài)。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好�。�
過(guò)年可真是太好！
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇6
在我的童年回憶中，有一件事讓我終生難忘，那就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一天晚上，我躺在床上發(fā)燒了，媽媽心急如焚，一邊幫我退燒，一邊問(wèn)我還好嗎。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，都急得快哭了，她連忙把我抱起來(lái)，還換鞋就帶我去看醫(yī)生。
不幸的是，外面又下起了大雨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽別去了，外面下著雨，醫(yī)生也可能已經(jīng)下班了。”媽媽傷心地對(duì)我說(shuō)道：“傻孩子，不看醫(yī)生燒不能退……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，一顆豆大的淚珠滴到了我的臉上，��！那淚珠包含著濃濃的母愛(ài)。
媽媽上去拿了雨傘，把我抱到了樓下，撐開(kāi)雨傘，出發(fā)了。媽媽為了不讓我淋到雨，把雨傘傾斜到我這邊，雨滴打在媽媽的衣服上，一陣寒風(fēng)撲來(lái)，媽媽的手腳都被凍得發(fā)紅了，可媽媽依然把傘傾斜在我這邊，這時(shí)我想起了《傾斜的傘》這篇課文，我頓時(shí)淚如泉涌。
媽媽的腳被雨水浸濕了，我感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您�！眿寢屩皇堑皖^下來(lái)微微一笑。
現(xiàn)在我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧量嗔耍 ?/p>
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