有關(guān)上�？萍拣^四年級作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的上�？萍拣^四年級作文6篇，歡迎大家分享。
上�？萍拣^四年級作文 篇1
今天，我和小表弟一起去科技館參觀，雖然不是第一次去，但心情還是很激動。
上海科技館是一座集“科技、人文、藝術(shù)”為一體的現(xiàn)代科技成果展的博物館，展示內(nèi)容由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成，館內(nèi)展示規(guī)模宏大，類型眾多。
我們先來到了生命館。生命館中的動物世界讓我流連忘返。一進門，就看見一只只動物模型，站在路旁的草叢中。這些動物塑像栩栩如生，讓人看了信以為真。有高大威猛的大象，腿粗得有一根柱子那么粗，還發(fā)出叫聲，有調(diào)皮的猴子，眼睛睜得大大的，讓人忍俊不禁，有憨態(tài)可掬的大熊貓，手上拿著翠綠的竹子，好像就要吃了似的。
接著我們又參觀了未來館的機器人世界。機器人世界里的機器人真是很聰明。有一個機器人，會談鋼琴，只要你隨便點一首歌曲，它就揮動手指，在琴弦上按動著，彈出的曲子真是優(yōu)美動聽，就像真人彈奏的一樣。她那陶醉的樣子，還真有鋼琴家的風(fēng)范。還有一個機器人，會射箭。你隨便給他一支箭，他就立刻能夠射準(zhǔn)，真是讓我們佩服。
上�？萍拣^真讓人流連忘返！
上�？萍拣^四年級作文 篇2
放假了，我們滿心歡喜地來到上�？萍拣^。去看那先進、高級的科學(xué)技術(shù)和學(xué)習(xí)豐富的知識。
在科技館里，有著用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會下五子棋的機器人。當(dāng)我有三顆棋子連在一起時，機器人急忙堵住,它那智慧的頭腦讓我最后以失敗告終。另一個不起眼的機器人卻練得一手“好箭”，個個百發(fā)百中。而機器人“羅伯特”就更不用說了，它是機器人劇場大名鼎鼎的主持人。它的臺詞妙語連珠，很受觀眾的喜愛。
說完電子技術(shù)，下面就是有趣的基因技術(shù)�？茖W(xué)家們?yōu)榱藙?chuàng)造更多的動植物，提取了動植物身上的繁殖基因，成功克隆了克隆羊、克隆植物。
動物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞里，我們明白了蝙蝠是靠超聲波來捕捉蟲子，一旦超聲波反彈回來，就說明前面有蟲子，蝙蝠便飛過去吃掉蟲子。在動物展廳里還有美麗的蝴蝶標(biāo)本，有巨大而沉重的象龜，有生活在熱帶地區(qū)的蜥蜴，還有那五顏六色、千姿百態(tài)、絢麗多彩的鳥兒。這里的動物各種各樣，真讓人眼花繚亂。
上海科技館給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡樂。這次來科技館，我的收獲可真不少，我期待著再次還會再來!
上�？萍拣^四年級作文 篇3
今年的暑假，我和媽媽出去旅游，到了南京、無錫、蘇州、杭州等地，不過給我印象最深的還是上�？萍拣^。
上�？萍拣^可真大呀！圓圓的一個碩大的地球矗立在浦東新區(qū)。我和媽媽先去了生物萬象園，里面有熱帶雨林、石林、各種各樣的花蟲鳥獸和傣家竹樓景觀，讓人們體驗物種起源、生態(tài)和基因的多樣性。然后我和媽媽就去了視聽樂園，里面有很多好玩的游戲，不過都是人造的，那里面有一個沒有水龍頭的管子，名叫“天上落水”，看著高空中落下的一股水柱，讓進來的每個人都有了去探究它的好奇心。還有一個景象就是如果你在這邊騎自行車，旁邊的屏幕會有一個骷髏和你一起騎，你速度快他也快，你慢它也慢，可真嚇人！
來到機器人的世界，里面有各式各樣的機器人，有的能靈敏地跟人下圍棋，有的能聽從人的命令在眾多玩具中揀出你想要的東西，還有些機器人給我們表演了節(jié)目，有舞蹈、京劇、武打等等，他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！機器人好聰明呀，不過我們?nèi)祟惛斆�，因為我們的科學(xué)家能設(shè)計無數(shù)的程序來指揮他們。
接著我和媽媽觀看了蜘蛛展廳，我見到了穴居狼蛛，撲鳥蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家園，講了地球是人類賴以生存的家園，帶來關(guān)于地球的可持續(xù)發(fā)展的思考。智慧之光園，讓我們在參與中體驗快樂，在快樂中感悟科學(xué)。在探索之光園，我們近距離地接觸了20世紀(jì)最重要的科技成就。
一天的時間不知不覺過去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個智慧的大寶庫，里面無窮無盡的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。
上�？萍拣^四年級作文 篇4
寒假開始啦，媽媽帶著我和阿姨一家去計劃已久的上海科技館游玩。清晨，阿姨便開車來接我們，一路上，我興奮不已，到了寧波火車站，買好了高鐵票，我們就起程出發(fā)了。高鐵可真快呀，只用了兩個小時，我們便到達了上海虹橋火車站。
我們在外灘附近的酒店入住休息了，窗外的外灘，夜景可真美呀，燈火輝煌，高樓林立，引人注目的東方明珠格外璀璨。第二天一大早，我們便乘坐地鐵4號線來到了目的地─—上�？萍拣^。只見上�？萍拣^猶如一個巨大的水晶城堡，極大的吸引了我的眼球。我情不自禁地叫道：“哇塞，好大呀！”我迫不及待的拉著好朋友張豪杰的.手飛快地跑進了科技館內(nèi)。
我們先去了機器人世界展區(qū)，一進門，一個如同“擎天柱”般的紅白色機器人映入我的眼簾。它威武雄壯，仿佛隨時都準(zhǔn)備與“霸天虎”干一場似的�！巴郏�！”隨著張豪杰的一聲驚嘆，我立即跑了過去，只見三個迷你可愛的小機器人在一起跳舞，它們一會兒伸伸手，沖我們打打招呼，一會兒扭扭腰，向我們展示著它的靈活而柔軟的身材，讓我深深感受到了科技的進步。
然后我們又去了動物館，最讓我好奇地是蜘蛛展啦，許許多多，形態(tài)各異的蜘蛛標(biāo)本讓我大開眼界。只見一只巨大的塔藍圖拉蜘蛛正快速的織著網(wǎng)，我看了看旁邊知識板塊的介紹，知道了這種蜘蛛喜歡開闊、干燥，能曬到太陽的地方，并且它非常狡猾，總喜歡把自己隱藏在某個草叢，等獵物經(jīng)過時，冷不防給獵物致命的一擊。這時，張豪杰叫道：“婷婷，快過來看，這里有真的蜘蛛！”我好奇地探頭一看！哇，只見幾只真的鳥蛛被放在一個透氣的玻璃盒中，我激動地拉開抽屜的一角，一只小巧的鳥蛛警覺地爬了過來，它的腿上長著細(xì)密的毛，一雙芝麻粒般大小的眼睛不懷好意的看著我，似乎準(zhǔn)備穿破盒子撲上來咬我一口。我們又去了三樓參觀了地殼探秘、智慧之光和彩虹樂園，看到了克隆羊，欣賞了食物的旅行，玩得不亦樂乎！
不知不覺中，已到下午，我們依依不舍地離開了上�？萍拣^，這次參觀我可學(xué)到了不少知識，更開闊了視野，真是快樂的一天！
上�？萍拣^四年級作文 篇5
星期天，我們?nèi)チ松虾？萍拣^。
我們來到了科技館大門，一個高大的建筑物聳立在眼前。進了大門，里面又溫暖又豪華，我們買完票，我心想：“上海的比哈爾濱的好嗎？”帶著這個疑問，我們走進了智慧之光。第一個就是磁懸浮地球，有兩盞照明燈，一盞是黃的，一盞是藍的，代表白天和黑夜。第二個是鉆石，有白的、紫的、黑的，我記得，又有一個大個頭的，他叫紫水晶鉆石洞。這是什么？是一根非洲大象的象牙，它寬30厘米左右，他布滿裂縫，飽經(jīng)蒼桑。
接下來我們來到了視聽樂園。我最喜歡玩戰(zhàn)機，先按一下“start”鍵，把左手的控制器向前推，飛機就飛起來了，右手控制上翻、下翻、左翻、右翻。我第一次不會，直接撞到了山頂，第二次平安無事，導(dǎo)彈、子彈發(fā)得過癮，還打死了幾個飛機。真爽！我們又看了模擬火山爆發(fā)，一股煙從山頭冒出來，接著俄紅色的演講流了出來，把手伸出能感覺到熱。接下來我們來到了模擬3-4級地震，我們到了鐵橋上，突然不停的抖動同時搖晃，3-4級的地震來了，只見天花板到了，墻塌了，但全是虛擬的。
我們很高興，也很疲勞。我知道了，上海的和哈爾濱得一樣好�。。�
上�？萍拣^四年級作文 篇6
這里有會做事的機器人，這里有好玩又刺激的游戲，這里盡顯現(xiàn)代科技的發(fā)達，這里就是有名的上�？萍拣^。
科技館上下共有四層，里面設(shè)有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、兒童科技園、太空影院、巨幕影院、四維影院等展區(qū)。
在科技館，大到宇宙蒼穹，小到生物細(xì)胞，許多科學(xué)原理和科學(xué)技術(shù)在這里聲情并茂地展示。在我看來“景點之王”和“游戲之王”非“機器人世界”和“食物的旅行”莫屬。
機器人世界里，機器人琴棋書畫樣樣精通。我剛走進大門，就看見三個全身土黃的機器人在跳舞。哈，大廳右邊還有個棋臺。一個機器人竟然和兩個人在下五子棋呢！。我走上前去，也和機器人殺了一盤，沒想到，下到最精彩處，它竟把棋盤清空，耍起了賴皮，真是一個淘氣的機器人。這時一旁的機器人劇場也開播啦！機器人演員們首先表演的節(jié)目是《茉莉花》。在江南春色中，兩個可愛的“小孩”在盡情的玩耍，它們的身后則是一群“少女”在翩翩起舞，美麗極了�！跋旅嬲埿蕾p京劇《三叉口》�！痹凇爸鞒秩恕盝im的喊聲中，兩位身強力壯的“將軍”上場了，它們身穿金色戰(zhàn)袍，手使七星寶劍，昂首挺胸，互相切磋武藝。最后一個節(jié)目更是精彩至極，由機器人舞蹈隊和機器人樂團共同演出，敲鑼打鼓，好不熱鬧。走出影院，我們繼續(xù)往前走，“丁冬丁冬……”悠揚的琴聲從何而來呢？啊！原來是機器人在彈琴呀！我自告奮勇點了首歌，讓機器人為我伴奏。機器人動聽的琴聲猶如涓涓細(xì)流，時快時慢，和著我的歌聲吸引了一大片觀眾。
食物的旅行是由游客戴上四維眼鏡，扮演成水果，被大嘴吃進身體后親身經(jīng)歷食物被分解吸收的全過程。我扮演的是西瓜，剛進口腔，我就被牙齒磨碎了，一聲尖叫后，我順著食管滑進了黑洞洞的胃里，這時綠色的胃酸在眼前涌現(xiàn)，伴隨著胃酸和胃酶的攪動，“我”被消化了。“你好，我是蛋白質(zhì)。”“我是維生素C。”“我是……”一個個營養(yǎng)成分跳到了我們的面前，啊，原來我已經(jīng)來到了小腸，身體需要的養(yǎng)分全被吸收了�！斑炅铩边�來不及等我反應(yīng)過來，我又來到了一個新地方�！鞍パ�，這里好臭呀！”我使勁捏捏鼻子。這時一個“神秘人”走到了我的面前：“你好！我是大腸，我只吸收水分�！彼屑�(xì)地打量了我一番，又說：“好了，現(xiàn)在你也該走了，再見！”說完沖我招招手，把我送出了大腸。哇塞！真是一次奇妙的旅行呀！
時間過得真快，我們該離開科技館到別的地方去游玩了。這次游玩不但讓我開闊了眼界，還讓我明白了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的道理。
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