四年級(jí)優(yōu)秀作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
每天一般都一樣，這一天的坐飛機(jī)可不同，我們就一起看看坐飛機(jī)是怎么樣的過(guò)程吧！
馬上就要去坐飛機(jī)了，急著往飛機(jī)場(chǎng)趕，到了飛機(jī)場(chǎng)，就去登記，登記完了又去安全檢查，安檢的時(shí)候，我又看到了有個(gè)乘客在跟安檢人員吵架，乘客想把洗 發(fā)水拿到飛機(jī)上，可是不停的廣播說(shuō)：“飛機(jī)規(guī)定很多物品不能隨旅客等級(jí)要求托運(yùn)”洗發(fā)水就是其中一個(gè)，所以還得把洗發(fā)水從安檢那里拿回行李托運(yùn)的地方，本 來(lái)下倉(cāng)的門(mén)是關(guān)上的，有得打開(kāi)，找出那個(gè)乘客的行李箱把洗發(fā)水塞進(jìn)去。
上飛機(jī)了，二話不說(shuō)就把行李箱裝到該放的地方，坐下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們就座在飛機(jī)翅膀那里，看到了起飛時(shí)翅膀要伸長(zhǎng)，不伸長(zhǎng)的話，就飛十年也飛不起來(lái)， 飛起來(lái)時(shí)我有點(diǎn)頭暈，飛機(jī)馬上就把深圳變得像深圳地圖，房子像玩具，汽車(chē)像螞蟻，螞蟻像細(xì)菌，然后又道了一片云海，有像過(guò)山車(chē)的云，有像一拱一拱的橋加一 個(gè)尾巴的云，又看到了月亮，早晨為什么會(huì)有月亮呢？��！馬上就要到太空了，要是到了太空那怎么辦那？快要到貴陽(yáng)了，貴陽(yáng)的云厚的比樓房還要厚，有人說(shuō)： “這個(gè)云也厚的太可惡了吧！太陽(yáng)都沒(méi)有了！”真是太可怕了！飛機(jī)要降落的時(shí)候，又看到飛機(jī)的旁邊的東西在往上，爸爸說(shuō)：“以這樣摩擦力就大了，就減慢速 度，免得沖出去！”
我在貴陽(yáng)停留了兩天，第三天又飛往重慶，旅程很短，只有半個(gè)小時(shí)的飛行，起飛降落差不多都一樣不同的是深圳地圖改成了貴陽(yáng)地圖，貴陽(yáng)還有好多山，我感覺(jué)到了蕩胸生層云，一覽眾山小。云已經(jīng)不厚了，但是也有點(diǎn)舒服的太陽(yáng)雨，沒(méi)上去多久就下來(lái)了，不太一樣，落下來(lái)了。
最有意思的是第三次從重慶到深圳，我只聽(tīng)到妹妹說(shuō)：“白云太像棉花糖了，我太想吃了！”然后我跟妹妹爭(zhēng)搶靠窗的位子，媽媽請(qǐng)求一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨幫我 換一個(gè)靠窗的位子，這樣子我就可以看到窗戶外面的風(fēng)景了，可是我看著看著就睡著了，非常可惜，我不知道有什么事情發(fā)生了，什么事情沒(méi)發(fā)生，真是太可惜了！
雖然有點(diǎn)可惜，可是整個(gè)的旅程也是非�？鞓�(lè)，十分精彩的呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
隨著社會(huì)的發(fā)展，我家的門(mén)在變變!變!變!
記得上幼兒園時(shí)，我家的門(mén)是木門(mén)。這木門(mén)一到下雨時(shí)，總是很潮濕，有時(shí)還發(fā)霉，怎么也洗不掉。更可惡的是，不知什么時(shí)候白蟻竟然在那門(mén)上安了一個(gè)窩，每當(dāng)有客人來(lái)，都不敢敲門(mén)，搞得我家異常冷清。還有，木門(mén)很粗糙，很沉重，爸爸每次夜里下班回來(lái)，一打開(kāi)門(mén)，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢(mèng)中吵醒，讓我不能入眠。
后來(lái)爸爸覺(jué)得木門(mén)太不好了，便請(qǐng)人做了一個(gè)鐵門(mén)。鐵門(mén)可比木門(mén)好多了：不會(huì)“吱呀吱呀”地吵，也不會(huì)有動(dòng)物來(lái)筑巢�？设F門(mén)剛用了一段時(shí)間，我們就發(fā)現(xiàn)了鐵門(mén)的壞處，鐵門(mén)的門(mén)栓生銹了。有一次，要上學(xué)了，我用力地拉門(mén)栓，可這門(mén)栓根本不聽(tīng)使喚，半天都擰不開(kāi)動(dòng)，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門(mén)栓還是打不開(kāi)。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費(fèi)了九牛二虎之力才把門(mén)栓拉開(kāi)。到校時(shí)，第一節(jié)已經(jīng)上課了!我被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓，又在教室門(mén)口站了一節(jié)課。
小學(xué)三年級(jí)，我們從鄉(xiāng)下搬到了套房，家里裝上了防盜門(mén)。防盜門(mén)比之前的門(mén)好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)要下樓倒垃圾，只聽(tīng)到門(mén)“轟”的一聲關(guān)上了，我身上也沒(méi)帶鑰匙，我趕緊敲門(mén)，可老爸好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我氣壞了，用力地敲著門(mén)，爸爸才開(kāi)門(mén)。
就是因?yàn)檫@，我家又換上了智能門(mén)�？梢栽O(shè)置密碼或按指紋代替鑰匙開(kāi)門(mén);客人來(lái)了可以按門(mén)鈴，家里人可從視屏幕里面可以看到外面的人的模樣，還有對(duì)講機(jī)可以對(duì)話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關(guān)煤氣，她按了門(mén)鈴，在對(duì)講機(jī)里交代我具體做法，等我關(guān)好了煤氣，她就放心地上班去了。家里裝了智能門(mén)，安全有了保障，人住在里面很有安全感。
我家的門(mén)在變變!變!變!不知道未來(lái)，我家的門(mén)又會(huì)變成什么樣呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
“好消息！好消息！我們要去泗水春游啦！”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，高興極了。
去春游這天，我早早地起了床，收拾好行李，就迫不及待地去了學(xué)校。我們乘上大巴車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)到了泗水。
我們先去看了桃花。
我爬上小山坡，向桃花島走去。一大片桃花撲入眼簾。那一朵朵桃花綻放著笑臉，多像羞澀的小姑娘�。√一ù蠖际欠奂t色的，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，那么多的桃花好似一片花海，展現(xiàn)在我們的眼前。有的桃花還沒(méi)有盛開(kāi)，還是花骨朵，正含苞欲放呢！
我們走在路上，路邊上，有賣(mài)劍的，有賣(mài)項(xiàng)鏈的，應(yīng)有盡有，大都是用陶木做的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩I(mǎi)。
之后，我們又去了民俗村。一路沿著溪流，我們邊歡快地唱歌邊走，身旁的溪水陪著我們流得從容而緩慢。溪水清澈見(jiàn)底，有五顏六色的石頭，有人正在小溪邊洗衣服呢。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了民俗村，民俗村里主要也是賣(mài)工藝品的，沒(méi)有什么特別之處，逛完民俗村，我們?nèi)チ巳帧?/p>
泉林里，到處是樹(shù)、是水。柳枝在微風(fēng)的吹動(dòng)下，輕輕地?fù)u曳著，一些五顏六色叫不上名來(lái)的小花在歡迎著大家的到來(lái)。我們先采了些野花，又編了柳環(huán)送給老師。
泉林里，不只有各種各樣的植物，泉水也很多。有趵突泉、黑虎泉、響水泉……黑虎泉的水底長(zhǎng)滿了有機(jī)植物，呈深綠色，你別看它黑乎乎的，可不是臟東西，并不影響水的質(zhì)量。這種水很清，遠(yuǎn)看清得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。這里的水還可以飲用，水的口感清涼，并且有淡淡的甜味。瞧，同學(xué)們都在排隊(duì)取水呢！
還有珍珠泉、響水泉。珍珠泉會(huì)冒泡，像珍珠一般。響水泉?jiǎng)t會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的響聲，好像在低聲演奏著一曲曲搖滾曲。
除此之外，還有許多叫不上名來(lái)的泉水，數(shù)不勝數(shù)。
“泉林”就是由這些泉水而得名的。
游覽完芬芳艷麗的桃花園、幽靜的泉林，深深感受到了大自然的奇妙和美麗。泗水真是個(gè)好地方！
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
人生的道路上，我們不斷向前走，一步，兩步，三四步。
——題記
一歲時(shí)，在父母的牽引下，我跨出了人生的第一步，3歲時(shí)，在父母的指引下，我跨出了人生的第二步，7歲時(shí)，我在老師的指引下，我跨出了人生的第三、四步。
一步
伴隨著“哇哇”的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。時(shí)間遷移，一年的成長(zhǎng)后我背上了一個(gè)艱巨的任務(wù)—學(xué)走路。
爸爸媽媽在旁扶著我，護(hù)著我，讓我順著墻壁向前走，在他們花皮球、棒棒糖的引誘下，我跨出了人生的第一步，我慢慢的生疏的向前走，真到報(bào)紙那個(gè)花皮球.抓住那個(gè)棒棒糖。勝利的笑容洋溢在我那稚嫩的臉上，也映在父母幸福的臉龐。
兩步
斗轉(zhuǎn)星移，我已是3歲的小孩子。我會(huì)走、會(huì)跑、會(huì)跳，我很伙伴一起玩到很晚。在同學(xué)家吃了飯回家，家里的燈還亮著，推開(kāi)門(mén)父母在客廳里焦急的等待著，后來(lái)，媽媽告訴我不能吃別人的東西。
我會(huì)因一點(diǎn)小事而動(dòng)手大別的小朋友，朋友哭著跑回家告狀。我也回家?guī)汀熬缺保涝�，爸爸打了我一頓說(shuō)：“不能欺負(fù)其他的小朋友”
我會(huì)有好吃的東西就拿出來(lái)和大家一起吃，然后問(wèn)他們好吃不好吃，客人走后，爸爸媽媽笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)招待客人啦。”
三四步
真快，我七歲了。早晨我早早的起床，穿上干凈整潔的花裙子，背上媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包，坐上爸爸的自行車(chē)一起奔向我向往已久的學(xué)校。
校園里有新的玩具，新的同學(xué)，新的課桌，新的老師，面對(duì)著一切我急欣喜又害怕。
上了第一節(jié)課，我學(xué)習(xí)了幾個(gè)漢字，對(duì)于新的事物我總是好奇，感覺(jué)一切都那么有趣。
后來(lái)，我上了小學(xué)六年級(jí)。我學(xué)會(huì)了更多的東西，查缺補(bǔ)漏，積極探求，我一面回報(bào)舊知識(shí)，一面學(xué)習(xí)新知識(shí)。
現(xiàn)在我已上了初三，學(xué)習(xí)范圍更加廣闊，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，學(xué)習(xí)生活更加緊張。不過(guò)我們不會(huì)止步不前，不滿足這矜夸出的四步。
五步，六步，七八步…..
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，表哥就撲上來(lái)說(shuō)：“我?guī)Щ辶�，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問(wèn)了好，就和表哥來(lái)到了小院里。（“撲”這個(gè)字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）
“就一個(gè)滑板，怎么玩？”我歪著頭問(wèn)表哥。表哥想了想，手指在空中一點(diǎn)，興奮地說(shuō)：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰(shuí)一圈下來(lái)不碰障礙�！蔽遗氖纸泻�。說(shuō)罷，我回到屋里，管姥姥要了五個(gè)礦泉水的瓶子，抱著它們來(lái)到表哥面前：“就用這個(gè)吧�！闭f(shuō)著，表哥從我懷里拿了三個(gè)礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個(gè)瓶子，縱看擺好的五個(gè)瓶子像一隊(duì)衛(wèi)兵站得整整齊齊。
我對(duì)表哥說(shuō)：“我先來(lái)！”說(shuō)著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地�；彘_(kāi)始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯(cuò)著前后擺動(dòng)，滑板前進(jìn)的速度越來(lái)越快。
眼看就要碰到第一個(gè)瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢(shì)往右一帶，滑板躲開(kāi)了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個(gè)瓶子總算是繞開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個(gè)瓶子了。我兩條腿快速抖動(dòng)，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過(guò)第二個(gè)瓶子。繞過(guò)兩個(gè)瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對(duì)著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了。”哥哥上了滑板。他的動(dòng)作更嫻熟，上來(lái)就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個(gè)一個(gè)地繞過(guò)，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“我給你玩?zhèn)�新鮮的�！闭f(shuō)著，他就蹲了下去。可是，還沒(méi)有等他站起來(lái)，就撞上了最后一個(gè)瓶子。哈哈，我贏了！
就這樣，我倆不知不覺(jué)已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)了我們開(kāi)辟的游樂(lè)場(chǎng)。但是，我們非�？鞓�(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
仰頭看天，一片片的云。 我喜愛(ài)天上的云。喜愛(ài)它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛(ài)它如千軍若萬(wàn)馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢(shì)。它，是大自然的瑰寶。 小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一齊對(duì)天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分�，用幻化的純白點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈！潤(rùn)澤！嫻雅！沸揚(yáng)！偶爾還會(huì)有無(wú)憂的鳥(niǎo)雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐拢肯栌谒{(lán)天。我的童年，在云的呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。 天晴了，云又朦朧在天際。火紅的燦陽(yáng)悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺(tái)，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏ⅲ龅鰸�，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫(huà)。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。 夕陽(yáng)西下，彩云滿天。爛漫的夕陽(yáng)燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽(yáng)交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來(lái)越深，最終化為濃墨畫(huà)似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽(yáng)最終暗淡下來(lái)，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒(méi)。而云霞仍不肯放過(guò)表演的機(jī)會(huì)，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的期望。 那云已不在天上，而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無(wú)論明日的天氣怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)…… 仰頭看天，一片片的云……
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
星期六上午，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，客廳里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，我連忙放下手中的筆，循聲走去，原來(lái)又是他們?cè)凇皳尅彪娨暱戳恕?/p>
“球賽馬上開(kāi)始了，先讓我看一會(huì)兒吧？”只見(jiàn)爸爸緊鎖著雙眉望著媽媽。
“不行，《古劍奇譚》也要開(kāi)始了，我要先看！”媽媽手握著遙控器，端坐在沙發(fā)上，態(tài)度堅(jiān)決。
“你天天看還不夠��？今天難得周末，也應(yīng)該讓我過(guò)過(guò)癮吧？”爸爸繼續(xù)不依不饒。
“我哪有天天看呀，平時(shí)在家洗衣做飯、買(mǎi)菜拖地，哪一樣不是我操勞的？難道看一會(huì)兒電視的權(quán)利都不給嗎？況且我是女士，女士?jī)?yōu)先你懂嗎？”媽媽也振振有詞。
“好不容易盼到周末了，而且今天是總決賽，你……”說(shuō)著爸爸三步并作兩步上前調(diào)頻道。媽媽眼疾手快，立刻又按回原來(lái)頻道。他們就這樣互不相讓。
“你們干嘛呀，不就是看個(gè)電視嗎，至于這樣嗎？”我終于不耐煩了。
看見(jiàn)了我，爸爸似乎見(jiàn)到了救星，連忙把我拉到他的身邊親切地說(shuō)：“星怡，平時(shí)爸爸是不是最疼你了，你要什么就買(mǎi)什么？”
“是呀！”我不假思索地回答道。
“那好，你就來(lái)說(shuō)個(gè)公道話，這次電視是不是應(yīng)該先讓給我看？”
“呃……”
還沒(méi)等我回答，媽媽也搶先拉住我的手親昵地說(shuō)：“星怡，我知道你最懂事了，平時(shí)是誰(shuí)送你上學(xué)，接你回家，替你洗衣做飯的呀？”
“當(dāng)然是媽媽你咯�！蔽液敛华q豫地回答。
“那好，這次的電視應(yīng)該誰(shuí)先看呢？”
“這個(gè)嘛……”
看著他們“渴求”的目光，我一時(shí)也不知所措。此時(shí)，奶奶從房間里緩緩走出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“奶奶年紀(jì)最大，但她平時(shí)電視看得最少，今天應(yīng)該讓給她看。”
他們立刻沉默了，互相對(duì)視了一會(huì)兒，默默地把遙控器放到桌面上。
最后，我們圍坐在電視機(jī)前一起陪奶奶看電視。
點(diǎn)評(píng)：小作者以細(xì)膩的筆觸敘述了一場(chǎng)別有趣味的“搶”電視風(fēng)波，尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)的刻畫(huà)更是惟妙惟肖。最后那和諧的畫(huà)面出人意料，永遠(yuǎn)定格在讀者的腦海里。
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
英語(yǔ)是我最喜歡的，上英語(yǔ)課猶如在天堂翱翔，可就是因?yàn)橐粋�(gè)“惡魔”的出現(xiàn)，讓我覺(jué)得暑假的英語(yǔ)班像一個(gè)地獄，讓人不堪忍受。
早上，我懷著激動(dòng)的心情去上英語(yǔ)課，因?yàn)槿サ眠t了點(diǎn)，我不得不坐在了蔣林輝的旁邊，這下可好，噩夢(mèng)般的生活開(kāi)始了。開(kāi)始上課，老師在上面講的眉飛色舞，蔣林輝在下面津津樂(lè)道：“武藝，我今天帶了二十元錢(qián)，早飯就已經(jīng)花了十元錢(qián)。你有那么多錢(qián)嗎？我知道你肯定沒(méi)有……”我沒(méi)理他。在休息時(shí)，老師給我們各發(fā)了一根棒冰，他到好，一邊吃一邊說(shuō)什么不三不四的話，我差點(diǎn)把含到嘴里的棒冰給吐出來(lái)，我好幾次把乞求的目光投向老師，可根本就不管用，哼！看來(lái)這個(gè)蔣林輝不“治”他，說(shuō)不定哪天狐貍尾巴會(huì)翹得比天還高。
第二天，蔣林輝照常把帶來(lái)的錢(qián)攤在桌子上裝闊，今天的錢(qián)似乎比平常的少了許多，哼！你這個(gè)蔣林輝現(xiàn)在盡管笑，待會(huì)兒有你“哭”的時(shí)候，我要讓你窮上加窮。于是，我開(kāi)始等待著時(shí)機(jī)，一分鐘，兩分鐘，
三分鐘……蔣林輝終于要去改作業(yè)了，我偷偷地把他的三元錢(qián)塞進(jìn)他的鉛筆盒里，再用旁邊的鉛筆掩蓋在上面，呵呵！誰(shuí)叫你整天裝富，還整天說(shuō)不三不四的話來(lái)臟我耳朵，哈哈！快下課了，蔣林輝這時(shí)才想起把桌子上的錢(qián)，忽然他大喊：“我的錢(qián)不見(jiàn)了，怎么辦呀？”他神情緊張，傻傻地看著我，我裝做若如其實(shí)的樣子，聳了聳肩，幾個(gè)好心的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，并幫他找，我在旁邊偷偷地樂(lè)，此時(shí)的蔣林輝已經(jīng)完全沒(méi)有了平日闊佬的風(fēng)范，哭喪著臉，一臉沮喪地嘟囔：“怎么會(huì)丟了呢？會(huì)去哪呢？這可是我一天的零花錢(qián)啊，下午，我還要去買(mǎi)吃的呢�！蔽衣�(tīng)了一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“你錢(qián)不是挺多的嗎？這幾塊錢(qián)算得了什么？”蔣林輝他似哭非哭，似笑又非笑，嘟著嘴巴，一臉不爽的樣兒，最后才憋出一句話：“算……算我倒霉！”看到他的樣子，我感覺(jué)到我的細(xì)胞都在快樂(lè)地顫抖，血液在快樂(lè)地沸騰，心里高興得不得了。
哈哈，那感覺(jué)還真的痛快！如果他敢再?lài)虖�，我在“治”他�?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
當(dāng)月夜也還沒(méi)有睡醒時(shí)，何必急著起來(lái)？這樣似乎也會(huì)少一些傷心與悲哀�！}記
又是一個(gè)中秋佳節(jié)。
千百年來(lái)，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無(wú)數(shù)霓虹燈綠，也絲毫不會(huì)停止她們的腳步，也正是這樣，才換來(lái)了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手慢吞吞地整理完書(shū)架，就獨(dú)自怔怔地望著窗外園園的月亮直到小孫子從門(mén)口火車(chē)頭一般撲過(guò)來(lái)抱住他的雙腿，他才綻放出這個(gè)節(jié)日里應(yīng)有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來(lái)老家了，終于來(lái)看他了，他能不欣喜嗎？?jī)深w晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒(méi)事，爺爺只是想到了些事情�！�
“爺爺，什么事啊？”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛(ài)。老人很慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，仔細(xì)瞧瞧，那月亮上有沒(méi)有像個(gè)兔子在搗藥的影子��？”
“嗯，挺像的�！薄斑�有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹(shù)的吳剛。都在陪著小兔子呢�！薄笆钦娴陌�，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤(pán)，“那他們現(xiàn)在還在這上面嗎？”
老人默不作聲。門(mén)被一雙有力的大手推開(kāi)，是男人進(jìn)來(lái)了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒(méi)有開(kāi)口�！澳阍诟覂鹤诱f(shuō)什么有的沒(méi)的，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉(zhuǎn)向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽(tīng)你爺爺?shù)�，月亮上根本沒(méi)有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒(méi)有啊。”然后，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個(gè)人在哪里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達(dá)五百仗的桂樹(shù)哀悼。從那天起，人類(lèi)就永遠(yuǎn)失去理他們，永遠(yuǎn)。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵以朵煙火爭(zhēng)先恐后地飛向天空，月亮在這個(gè)熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身擺弄碗筷了。
今此時(shí)月亮，仿佛被全世界拋棄，沒(méi)人記得今夜的主角是誰(shuí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)都給爸爸檢查完了。我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以�！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频��！安贿^(guò)，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫(xiě)篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查。”我干脆地回答道：“OK！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)兒看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒又看起了湖南衛(wèi)視的連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫(xiě)作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)呢!
這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，我只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，我又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫(xiě)作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我只好拿出一張紙，隨隨便便寫(xiě)了一篇作文，拿去交差。
剛寫(xiě)完，爸爸媽媽就回來(lái)了。爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“尹曼，今天的作文，你認(rèn)真寫(xiě)了嗎？你寫(xiě)出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住，時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’，現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的�！蔽衣�(tīng)了爸爸講的這些話之后，悔恨萬(wàn)分。于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的'主人！
這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭”這句話的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話一直都深深地印在我的心上。我也真正成了時(shí)間的主人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
昨天晚上，我覺(jué)得非常冷，連緊閉的門(mén)窗也擋不住寒冷的氣息。躺在床上，我聽(tīng)見(jiàn)外面呼呼的北風(fēng)吹得“唰唰“直響，聽(tīng)得我不禁把被窩拉的更緊了，心想：要下雪了吧，我又可以玩雪啦。想著想著我就睡著了。
第二天，一醒來(lái)，我覺(jué)得我的房間比往日亮多了，我掀開(kāi)我身上的被子，站在床上往窗外一看天空中漫天飛舞著絮狀的雪花密密麻麻，隨著風(fēng)慢慢悠悠飄飄灑灑的落到地上，“哇，好大的雪�。 蔽也唤麣g呼起來(lái)。于是我立馬換下睡衣連飯也顧不上吃就沖出門(mén)去玩雪了。
打開(kāi)門(mén)，“哇，好美啊”，外面是一片潔白白雪均勻的覆蓋在屋頂上，地面上，樹(shù)枝上，像是整個(gè)蓋上了一層雪白的被子，亮堂的讓人覺(jué)得有些刺目睜不開(kāi)眼。天上還在飄著雪，樹(shù)上的每片葉子上都有一層厚厚的白雪，美極了，你看，前面那個(gè)小池塘都結(jié)冰了。不過(guò)冰太薄，我丟一個(gè)小石子過(guò)去，它就破了一個(gè)大洞。我家的菜地里的大白菜都裹在白雪中，潔白中透著綠意，像一株株雕刻出的玉白菜，又像是一個(gè)白色的精靈在守護(hù)著這一顆白菜，不讓她受到任何傷害。我抓起一把把白雪搓成雪團(tuán)拋向天空落下來(lái)，便摔個(gè)粉碎跟地面的雪又混到了一起，我再抓起它又拋上去，玩的不亦樂(lè)乎，全然不知手已經(jīng)凍得通紅，這時(shí)，姐姐出來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我們來(lái)堆個(gè)雪人吧”。我舉雙手贊成。我們把附近的雪鏟到一邊，拍緊形成一個(gè)大的圓錐體當(dāng)成是雪人的身子，然后再堆了一個(gè)大的雪球接上錐頂上當(dāng)成雪人的頭，我們又拿了個(gè)胡蘿卜插在雪球中間用兩片薺菜葉分別插在雪球的左上角和右上角上，最后我拿了一段胡蘿卜絲橫著粘在雪球的下面當(dāng)成它的嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就做好了。我們開(kāi)心極了，爭(zhēng)著和雪人拍照留影。
只可惜，老天變臉變得太快雪后天晴，雪剛停，太陽(yáng)就迫不及待的出來(lái)了，等到吃過(guò)午飯?jiān)偃タ囱┤耍呀?jīng)開(kāi)始被曬融了，還好我們和它永久的合影了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)辯論大會(huì)，大會(huì)的題目是“看看誰(shuí)的功勞最大！”
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫(xiě)作業(yè)能離開(kāi)了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開(kāi)始做功課？由此可見(jiàn)我的功勞最大！”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開(kāi)了我小主人，怎么寫(xiě)字呢？即使沒(méi)有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫(xiě)字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來(lái)。
“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結(jié)報(bào)告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫(xiě)字嗎？還有你鉛筆，萬(wàn)一小主人用你時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字怎麼辦？到時(shí)還不是用我把你寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？ ”
鉛筆自豪的說(shuō)：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說(shuō)明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說(shuō) ：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時(shí)候，誰(shuí)知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫(xiě)，后面還冒出一大串錯(cuò)別字。小主人連忙說(shuō) ：“橡皮能擦，鉛筆能寫(xiě)，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團(tuán)結(jié)一致，就能發(fā)揮無(wú)比的力量。” 它們聽(tīng)了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
今天的棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一副盛氣凌人的神色，但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局時(shí)，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后，也曾滿心真誠(chéng)地說(shuō)：“你才是世界第一�。 �
面對(duì)這樣的為別人甚至是為對(duì)手而發(fā)出的喝彩聲，我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。
我們周?chē)幸恍┤撕图w，喜歡把自己的勝負(fù)得失與別人聯(lián)系起來(lái)。所謂別人光榮了，就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘，更不明智。
當(dāng)今的韓國(guó)，棋壇霸主地位已難動(dòng)搖。我相信，除了韓國(guó)棋手的苦心鉆研之外，那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風(fēng)氣也起了很大作用。
為別人喝彩，首先是去肯定別人的價(jià)值，以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。
每一屆的世界青年鋼琴大賽上，后臺(tái)總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實(shí)力的青年演奏家們哪個(gè)不知道學(xué)琴練琴的辛苦？能夠坐在那里，已經(jīng)是一種莫大的榮耀，為對(duì)手的成功表演喝彩，何嘗不是對(duì)自己的肯定？
為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國(guó)女足姑娘們與中國(guó)女足的情誼。她們從未落下一次為中國(guó)女足加油的機(jī)會(huì)。盡管她們之間是對(duì)手。其實(shí)，這正說(shuō)明了只有那樣具有實(shí)力頑強(qiáng)拼搏的對(duì)手才會(huì)被尊重！
為別人喝彩，有助于一個(gè)整體和諧氣氛的營(yíng)造，有利于集體的進(jìn)步。每個(gè)集體中的成員都感到來(lái)自別人的鼓勁和掌聲時(shí)，他自然會(huì)更加忠實(shí)地?fù)碜o(hù)這個(gè)集體，也更加樂(lè)意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國(guó)女排的再次崛起不就深刻證明了這一點(diǎn)嗎？
更重要的，為別人喝彩是一種個(gè)人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強(qiáng)的人喝彩，也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷，不吝掌聲，肯定別人，這難道不是一種美德嗎？像喜愛(ài)夸人不顯示自己的曹薰炫，是不是贏得了更多的尊敬呢？
為別人而喝彩，其實(shí)就是一縷送給別人的清風(fēng)，一束贈(zèng)人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個(gè)世界。
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”，咦？是誰(shuí)在過(guò)生日呀？哦，是我這個(gè)可愛(ài)的小壽星在過(guò)生日呀！
先看看我的小屋吧，一個(gè)個(gè)彩色氣球擠在一起，好像要爭(zhēng)先恐后地為我唱生日歌，爸爸的手機(jī)也在“裝怪”賣(mài)萌，乖乖地躺在鋪著紅色彩緞的大方桌上，歡天喜地地為我唱著歌兒。人還在屋外，就能感覺(jué)到將有一種不同尋常的事兒要發(fā)生！
突然，“叮零零，叮零零……”，一陣急促的電話聲打擾了我，我急忙跑到電話機(jī)旁，拿起電話。
“喂？是然然嗎？阿姨今天來(lái)不了了，你弟弟發(fā)燒了，對(duì)不起……”。
“弟弟病得真不是時(shí)候！”打完電話，我臉上的笑容一干二凈，心想：“真煩，哼！不想來(lái)就直接說(shuō)嘛，還拿弟弟發(fā)燒這些謊話來(lái)騙我，不跟你玩了！”
好一陣子，笑意終于回到了我的臉上，這時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音又來(lái)了：“叮叮零零，叮叮零零……”，我極不情愿地拿起電話�！拔梗响粏�？我要去練習(xí)舞蹈，今晚我來(lái)不了了，對(duì)不起。拜拜。”我有些生氣了，哼！還鐵哥們兒呢！我再也不跟你們玩啦！
“叮零零……”
到了晚上，阿姨、鐵哥們兒、幾個(gè)姐姐、幾個(gè)妹妹、幾個(gè)哥哥、幾個(gè)弟弟……一個(gè)也沒(méi)來(lái)成，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)也沒(méi)有來(lái)。終于，我沒(méi)有忍住，兩行眼淚順著我長(zhǎng)長(zhǎng)的臉頰慢慢地流下。
媽媽見(jiàn)我傷心地哭了，笑著說(shuō)：“幺女兒，他們不來(lái)算了，咱們不稀罕，走，我陪你到外面走走吧。
無(wú)可奈何，我毫無(wú)感覺(jué)地順從著媽媽?zhuān)^腦一片空白，滿心的委曲卻不知道該向誰(shuí)訴說(shuō)。外面的風(fēng)好涼，“沙沙，沙沙……”，就連樹(shù)葉都在嘲笑我。來(lái)到河邊，河里的水好冷，仿佛河里的每一條魚(yú)兒都在恨著我�！也桓以谕饷嫔⑿牧�，怕一陣風(fēng)把我吹跑了。
我狠狠地?fù)u搖頭，猛地轉(zhuǎn)身，跑著回家。狠狠地，我喘著氣，輕輕地，我推開(kāi)門(mén)，屋里漆黑漆黑的。咋回事？我爸呢？這一瞬間，我滿懷的委曲轉(zhuǎn)化成了滿心的疑惑……
就在這時(shí)，只聽(tīng)得“叭”的一聲，屋里的燈一下子亮了，流光溢彩，人影攢動(dòng)，阿姨、鐵哥們兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……還有爸爸、媽媽?zhuān)粋�(gè)也不少，生日歌與掌聲嘹亮地響起來(lái)……
原來(lái)，這是爸爸的杰作。
“咦？”風(fēng)鈴怎么響了？哦，一定是為我慶祝生日吧，今夜的風(fēng)兒這么柔美，定能讓我，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
星期五下午，我剛放學(xué)，在學(xué)校呆了一個(gè)星期，剛放下書(shū)包，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等我坐下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去寫(xiě)作業(yè)，都四年級(jí)了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)。“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到，“妞妞，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的娃娃呢呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上四年級(jí)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，星期天，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我一邊哭一邊跑回了自己的房間又開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)，為什么媽媽不能替我想想呢？
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
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