【精】高一優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高一優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一優(yōu)秀作文1
大樹養(yǎng)育了樹葉，樹葉卻情歸大地。
細(xì)線放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏卻花落別家。
我相信在這個(gè)世界上，任何一個(gè)國家、任何一個(gè)家庭、任何一個(gè)人都有一本難念的經(jīng)！在很多時(shí)候，我們必須要犧牲自己，成全別人，為別人做嫁衣。
很多年前，我有一個(gè)很偉大的夢想，為了這個(gè)夢想，我曾努力的奮斗過。然而，多年后的今天，我卻把這個(gè)夢想給了別人，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)無力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想了。所以我只能寄希望于別人的身上，哪怕我之前所付出的一切努力都白費(fèi)了，我也心甘情愿，因?yàn)槲抑�，努力了就不一定�?huì)成功，付出了也不一定能得到回報(bào)。其實(shí)很多人都知道這個(gè)道理，但是他們還是在不斷努力，在無償?shù)母冻觯瑸榈牟皇亲约�，而是別人。
在每個(gè)人的生命中，除了自己，還有很多比自己更重要的人，他們是值得我們?nèi)ジ冻龅模呐率菫閯e人做嫁衣，我也毫無怨言。為理想，為信仰，我永遠(yuǎn)都不會(huì)停止前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲抑�，不努力就一定不�?huì)成功，不付出就一定沒有回報(bào)。明知不想為而為之，這是我一生最大的悲哀！但是如果犧牲自己能夠成全別人的話，那我還是愿意這樣做，這也可以說是一種成功，這也可以算是一種回報(bào)，就像大樹一樣，它在春天養(yǎng)育了樹葉，而樹葉卻在秋天離它而去，可大樹沒有任何怨言，到了第二年春天，它又會(huì)繼續(xù)養(yǎng)育樹葉！
為了那個(gè)信念，為了那份責(zé)任，我可以放棄很多本該屬于我的東西去成全別人，當(dāng)然你在為別人做嫁衣的同時(shí)，或許也已經(jīng)有人開始在為你做嫁衣，換句話說，你在成全別人的同時(shí)或許也已經(jīng)有人成全了你。人生道路，艱難坎坷，站在人生的十字路口，你必須做出殘忍的選擇，寧愿別人負(fù)我，決不我負(fù)別人，明知道肥皂泡遲早是要破滅的，但仍要把它吹的更大、更遠(yuǎn)，哪怕是真的在為別人做嫁衣，我也要把它做的更好、更漂亮！
風(fēng)箏斷線后永遠(yuǎn)不可能在與細(xì)線相見，但細(xì)線很欣慰，因?yàn)樗扬L(fēng)箏送上了藍(lán)天。在這個(gè)世界上，很多人都在無怨無悔的為別人做嫁衣。
高一優(yōu)秀作文2
彼岸的曼陀羅花開得正艷，可我卻只有翻過漫漫長河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對于無知的我們來說，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過著屬于自己的生活，平淡無奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請問你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過著熟悉但又無趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡；《超越夢想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑�，用力做夢；因�(yàn)榍啻�，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫�盛開著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
高一優(yōu)秀作文3
厚重的筆鋒輕輕停頓在宣紙上，順著峰向，向后拉去。霎時(shí)，黝黑的墨汁在潔白的宣紙上綻放開來。隨后，又用筆尖隨性地上面勾勒幾筆，一幅畫慢慢呈現(xiàn)出來。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，老師在落款前添上這句詩。一朵墨荷就這么在紙上悄然綻放著。沒有所謂的清水，更沒有什么雕飾，只有那純凈無瑕的芙蓉，這或許就是國畫的魅力吧。重墨配上潔白的宣紙，無需過多表達(dá)，便是一紙荷香。
不由得想起西方的油畫，從美學(xué)的角度看，色彩，明暗，構(gòu)造，都是經(jīng)過縝密推敲的。不得不說，的確很美。但又總覺得其中少了些什么。較之中國的水墨畫，西方油畫總是喜歡用大量油墨去渲染事物周圍的環(huán)境，用各種各樣的底色去填充一幅畫，如此一來，那么要畫的物體便是顯得有些局促了。
人們常說國畫的留白，但為什么要留下那一片白呢？就像畫上的荷花“清水出芙蓉”，方才能體現(xiàn)荷花之清美。那一片白是為了更好地襯托出紙上的濃墨重彩。那么，最好的底色便是一片清白了吧。如同齊白石畫蝦，鄭板橋畫竹，徐悲鴻畫馬，大都留下一大片白底。正是如此，齊白石畫出了他“非寧靜無以致遠(yuǎn)”的淡泊，鄭燮則顯出了他“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的任性，徐悲鴻道出了他“乘騏驥以馳騁兮”的氣魄。
每一個(gè)人，都被這個(gè)時(shí)代染上了花哨的底色，于是乎才有了勾心斗角，欲望紛爭。反觀人類的歷史，最為純凈的時(shí)候，或許就是亞當(dāng)與夏娃的誕生，他們秉承自然而生，他們的世界是在無暇的自然之上，附著一層白紙，最為單純，清澈。
倘若把人生比作一張宣紙，毛筆一絲一毫的點(diǎn)綴，便是在勾勒出生命中的至美荷花。當(dāng)然，留白的底色更是必不可少，清白便是池中的清水，在出水芙蓉之間蕩漾穿梭，洗滌人在凡塵中的污穢。于是，人生紙上，便是最最真實(shí)的自己，無須過多底色去表達(dá)，只留一片清白。
既然如此，何不活出一身清白，溢出一生荷香。
高一優(yōu)秀作文4
當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一刻，我就已褪去初中生的外衣并穿上嶄新的高中生的標(biāo)志。一切那么陌生，沒有初中的伙伴，沒有初中的嬉鬧，但一切又是那么熟悉，到處洋溢著初三似得拼搏。
在操場，所有新生接受著第一課——軍訓(xùn)。穿著迷彩服，無論多炎熱，同學(xué)們都堅(jiān)持了下來。在我們揮灑著汗水的時(shí)候，在我們口干舌燥的時(shí)候，又或是在我們哭喊著累的時(shí)候，扭頭卻發(fā)現(xiàn)，在我們背后的老師，他們每天陪伴著我們，他們記錄著我們的汗水，也記錄著我們的成長。啊！高中，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！
新的學(xué)校有新的制度，當(dāng)我們還在埋怨初中起的太早時(shí)，高中已經(jīng)又提前了。但是，當(dāng)我們在埋怨到校早的時(shí)候，老師們已經(jīng)在我們之前就堅(jiān)守自己的崗位了，那我們又有什么埋怨的呢？在我們抱怨放學(xué)晚的時(shí)候，老師確實(shí)陪到我們最后一刻才離校，我們又有什么好說的呢？��！高中，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！
在我們饑餓難耐的時(shí)候，在我們迫不及待奔向食堂時(shí)，食堂已為我們準(zhǔn)備好了干凈衛(wèi)生的飯菜，從不讓我們等待。在我們美美地吃喝完后，又有人默默收拾碗筷。��！高中，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！
我們可以參加自己感興趣的社團(tuán)，我們又可以建立自己的社團(tuán)，老師不干涉我們并鼓勵(lì)我們。
在我們跑操時(shí)，老師陪著我們跑。
在我們遇到難題時(shí)，不管時(shí)間有多晚，老師也一一為我們解答。
��！高中，這些都是你的魅力吧！嚴(yán)厲又慈愛，讓我們盡快進(jìn)入高中的狀態(tài)，讓我們知道初高中的不同，讓我們更無憂的.成長，讓我們體會(huì)到高中的好。我還不夠了解你，那就讓我用這三年慢慢體會(huì)，慢慢走近你吧！
高一優(yōu)秀作文5
秋日的陽光，洋溢在飄逸著的果香當(dāng)中，鮮亮得令人張不開眼，仿佛世界都融化在它熾熱的懷抱中。雖然與父親隔著距離，可那觸動(dòng)心靈的回憶卻承載著四季如花的眷戀與柔情，泛濫開來......
又是一年秋風(fēng)日，別離的淡淡惆悵籠罩在八月末的天空中。求學(xué)之路遙遠(yuǎn)且坎坷，我坐在家中散漫地清點(diǎn)著必需品。就要上學(xué)了，父親打包好我的東西，送我去荊門。
靜靜地走在火車站旁邊的候車道上，一種難以言表的情緒卻在悄然蔓延。父親沒有說話，沒有道別的言語，沒有絮叨的叮囑，只是靜默。
“�！�，火車進(jìn)站了，我接過父親手中的東西，向火車邁步。我一步一步地向前，卻沒想到我的回頭，終究成了回憶的光華，暈染了時(shí)光——
父親靜靜站在那兒，凝望著我。父親瘦，那額頭上的皺紋，是時(shí)光沉沉的一筆筆劃過的痕跡。兩頰的顴骨向前凸起，那黑而濃的眉毛依舊在那里散發(fā)著堅(jiān)毅的光芒。夕陽以一種壯闊的方式，在慢慢聚攏，在遙遙天際，白晝與黑夜的交替中，與父親合成了我心底湖海中蕩漾的漣漪。在那如夢般的圖畫中，一抹白光跳入我的視線。那鬢間的絲絲白發(fā)如同雜草般四處聚集，卻又不肯倒下，張牙舞爪地開拓著自己的領(lǐng)地。我的心仿佛浸入一大杯冰水，然后迅速凝結(jié)為此刻心底的酸澀。他的目光和著深邃的夕陽。仿佛跨過千年，亙古不變地穿過空氣中氤氳著的陽光與浮世，溫柔地望著我。眼眸似那沉靜和暖的流水，化開了我心中的不安與迷惘。心弦一點(diǎn)點(diǎn)地被撩動(dòng)著，逆時(shí)針，我溯著記憶紛亂的脈絡(luò)，在年少青澀的時(shí)光中找尋愛的蹤跡。
唇間花蜜，猶記得那月朗星疏，是誰？踏著輕輕的腳步，溫柔地替我掖上被子；風(fēng)吹甜香，猶記得傾城日光，是誰？伴著細(xì)細(xì)的筆尖，耐心地給我講解題目；輕漾荷香，猶記得紛揚(yáng)果香，是誰？削著甘甜的蔬果，仔細(xì)地給我削好水果。
那滴滴點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光鏡頭，與那特別的圖匯聚成心間涌動(dòng)著的感動(dòng)。父親，感謝你這一路上的陪伴！隔一層紗，溫一杯酒，醉一場夢，感動(dòng)悄然四溢......
高一優(yōu)秀作文6
快要畢業(yè)了。這段時(shí)間從家里到學(xué)校來來往往的都好幾次了。人啊，就是矛盾的集合體，在家的時(shí)候想要快些回到學(xué)校，畢竟馬上就要畢業(yè)了，以后就沒有機(jī)會(huì)再欣賞學(xué)校里的花草樹木了�？墒谴粼趯W(xué)校，就想要回家，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都已經(jīng)回家了。專升本后，很多同學(xué)都已經(jīng)回家了，看著寢室空空的一層，心里還是有些失落。每天早上起來來到水房，發(fā)現(xiàn)水房不再像原來的那般擁擠，每一次好像都只有我一個(gè)人。
走在去圖書館的路上，走在去食堂的路上，看見那些學(xué)弟學(xué)妹們，匆匆趕去上課的情景。我知道以后我們只能把這當(dāng)成是一種回憶，永遠(yuǎn)的美好的回憶。看我拿著書去圖書館，室友們笑著說，怎么還有心情去圖書館啊，我說去找讀書的感覺，只有在圖書館才能找到我還是一個(gè)學(xué)生的感覺。很多事情在回憶中比現(xiàn)實(shí)要美得多，沒有畢業(yè)的時(shí)候希望早點(diǎn)畢業(yè)，快要畢業(yè)了，卻也感到傷感。在找工作的過程當(dāng)中，我也有很多感觸。那次去南昌報(bào)名，現(xiàn)場有一萬多人，大部分都是省內(nèi)高校的畢業(yè)生，那種場面讓你感到前所未有的壓力。排隊(duì)排了兩個(gè)小時(shí)的我，累的想哭。但是我知道不經(jīng)歷一些，你就不會(huì)長大。一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)陌生的城市，再去一個(gè)陌生的學(xué)校，這對于我來說，是一個(gè)新的開始。在大學(xué)里，除了去過一次南昌外，我哪里都沒有去過，那一次還是和好多同學(xué)一起去的�？稍谇舐毜倪^程中，我們總是要經(jīng)歷好多的第一次。我堅(jiān)決不讓家人陪我去，因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)長大了，可以獨(dú)自去處理一些事情了，這不僅是對自己的挑戰(zhàn)更是對自己的鍛煉。結(jié)果證明我一個(gè)人是可以的。雖然在求職的過程中，遇到了很多困難，坐錯(cuò)公交車，被老師拒絕報(bào)名，初審不合格等等，但是最后還是一一被我解決了。我為這次的求職之旅畫上了一個(gè)完美的句號。
未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力的，不管遇到什么困難，我都會(huì)努力向前走，像個(gè)向日葵那樣，永遠(yuǎn)向著太陽!
高一優(yōu)秀作文7
《勸學(xué)》第一句話是這樣說的：“學(xué)不可以已”，從中我們可以領(lǐng)悟出一個(gè)道理——學(xué)習(xí)是沒有止境的。因此，讀書也是無止境的。所以，我們應(yīng)該不斷地讀書，才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 蘇軾說：“腹有詩書氣自華�！庇胁湃A的人不一定是偉人，但他們一定是學(xué)識淵博的人。因?yàn)樗麄儫釔圩x書，迷戀作詩，滿腹詩文，才得以有今天的成就。
人生因讀書才得以學(xué)習(xí)。黃庭堅(jiān)說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中；對鏡覺面目可憎，語言無味�！眰ト藗兌际峭ㄟ^自己的不斷讀書、努力學(xué)習(xí)才成就了自己人生。因此，我們不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)，更不應(yīng)該放棄讀書。
荀子說：“君子生非異也，善假于物也�！睒O少數(shù)的人一生下來就才華橫溢，大部分的人都是平平凡凡的普通人。他們有些人熱愛讀書，因此他們的學(xué)識淵博，擁有豐富的知識；而有的人，他們厭倦讀書，整日無所事事。因此，即使一生下來就才華橫溢，如果不熱愛讀書，也會(huì)一事無成。相反，即使是平平凡凡的普通人，如果后天經(jīng)過自己的不斷努力，來豐富自己的學(xué)識，那么他們也會(huì)有所成就。我們要熱愛讀書，要善于學(xué)習(xí)。
古往今來，勤苦讀書總是流風(fēng)不輟，總為人津津樂道。漢匡衡為了能夠讀書，他將家里的墻壁鑿個(gè)小洞，借鄰居的燈光來看書，最后才得以成功；晉孫康為了能夠讀書，他在寒冷的冬天利用雪光來學(xué)習(xí)，車胤為了能夠讀書，他在夏日里捉幾個(gè)螢火蟲，裝入絹袋，招攬卷冊：南齊江泌，則攜書上房頂隨月而觀。他們都是因讀書才得以學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)樗麄儫釔圩x書，才取得今天這樣偉大的成就。
人們的學(xué)識，正是通過日積月累才得以擁有。所以說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江流。”我們應(yīng)該多讀書，讀好書，認(rèn)識到讀書對我們的重要性。讀書能豐富一個(gè)人的知識，能給人帶來修養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該熱愛讀書。
高一優(yōu)秀作文8
他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心中有著略微的不滿，他剛請了病假，獨(dú)自一人正走著回家，炎炎烈日，悶熱的空氣使他煩躁不安，來來往往的車很多，但他始終沒有發(fā)現(xiàn)父親的身影，仿佛一只迷途的小鹿，找不到回家的路。
那些車，時(shí)常三三兩兩地在他身邊駛過，但都沒有注意他，一則他并不是那么的顯眼，此外一個(gè)人并不會(huì)耽擱他們的行程，因?yàn)樗麄�，既忙又不好管閑事。
于是他開始擺弄自己的手指，一會(huì)兒做成心型，一會(huì)兒變成老鷹，百無聊賴的玩了一陣后，自己也覺得沒意思，便機(jī)械地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐，開始了思索：
父親怎么還沒來呢？難道他已經(jīng)到了學(xué)校？我是不是應(yīng)該回學(xué)校等呢？那要等到什么時(shí)候呢？沒準(zhǔn)父親正忙著，根本沒把他放在心上呢？可是，萬一父親到了學(xué)校又找不到他，會(huì)不會(huì)搞得“驚天動(dòng)地，雞飛狗跳”呢？
……
他繼續(xù)往前走，心中的顧慮怎么也揮之不去，恰巧附近有個(gè)小店，不如用下公用電話吧？他似乎在問自己，似乎在問別人，想了會(huì)，他不由的揣緊了兜里那張百元票子……
這張票子可是他省了一星期的成果啊，假如父親在身邊，他一定會(huì)歡呼雀躍，向父親炫耀，畢竟自己學(xué)會(huì)了節(jié)儉��！可現(xiàn)在把這張整的花掉，所有的幻想不就都泡湯了嗎？想著想著腳步便沉重起來……不一會(huì)兒，他想通了，腳步變得輕快起來！
他扭頭走進(jìn)了那家小店，將票子遞了上去，一通電話過后，心中的顧慮蕩然無存。
可轉(zhuǎn)身一看，那店主正拿著自己舍不得花的票子反復(fù)查看，“老頭子，你看看這是不是假鈔��？”
不知是因?yàn)樘鞖馓珶徇�是病情加重，他差點(diǎn)暈過去……
原來，人人都存有顧慮……
高一優(yōu)秀作文9
每天，我總是在朝陽的洗禮中，背著書包，從宿舍走到教室，一步一步。
冷血無情一直是我在別人眼中的形象。也是，我獨(dú)來獨(dú)往，帶著冷漠，無所謂周圍有什么，沒什么強(qiáng)烈的欲望。是的，我一直是這樣，沒有任何的渴望。
周一有信息課上，與電腦那邊的姐姐聊天我心情不由地高興，可是同時(shí)，我卻＂聽＂出了姐姐語氣中的異樣。
爸爸媽媽吵架了，把電腦給摔壞了。哦！沒事的，你別擔(dān)心，吵吵鬧鬧是有的，發(fā)泄出來心情都好了。姐姐在外工作，我不能讓她擔(dān)心完爸媽之后再來擔(dān)心我。同桌坐在旁邊不由地?fù)u頭，你果真是冷血一族的。她說完之后看了我一眼，卻被我嚇到了。我的眼淚順著臉頰下來不止......
周末才回家，可想而知我那個(gè)星期有多么的難熬。好容易到了周末，在踏回家的路上卻有莫名的緊張感，到底怎么樣了？他們兩個(gè)到底怎么樣了？
從未有過的感覺涌了上來，那就是渴望吧！媽媽為我們付出了大半輩子，無怨無悔。而爸爸，頂梁之柱啊......
曾幾何時(shí)，我和父親有過代溝，我想，那是他感覺最難過的日子吧。家里的小孩是多，可每一個(gè)都是他的心頭肉。他語言表達(dá)能力不強(qiáng)，每次只能看著我們欲言又止。他又是耐性不好的人，那個(gè)時(shí)候，我是多么不想與他單獨(dú)待在一起，多么不想接他的電話�。�
初三了，我長大了，也忙了起來，因?yàn)橹锌嫉搅�。我明白了父親的苦衷，父親對我們的愛。于是我開始經(jīng)常跟他講，學(xué)校里一切的一切，我的一切。跟他講述有一種的感覺，仿佛我畢生的幸福全集中在這。他也不再沉默，他會(huì)體貼我會(huì)關(guān)心我。還記得我一次比較晚回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)父親站在門口正張望著，心里一陣熱，我加快速度，帶著笑臉迎了上去。踏入家門的時(shí)候大家都正在吃飯，爸媽望著我笑了，家里是一陣暖洋洋的，我心頭也是暖洋洋的，看，眼眶泛著熱氣......
這是我心頭永遠(yuǎn)的渴望。
高一優(yōu)秀作文10
美來自自然，每個(gè)人對美的不同看法，造就了我們對不同事物的喜愛。
我見青山多嫵媚辛棄疾后半生愛上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用嫵媚來形容的。其實(shí)眾多詩人也各有所好，李白喜歡酒，白居易愛菊，林和靖鐘情于梅花……無論什么事物，在喜歡的人的眼中，終究是美的，為了它，可以傾其所有。 李白可以”五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷邁出古愁”林和靖認(rèn)為”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”辛棄疾的”我見青山多嫵媚”便是他后半生瀏覽眾山的理由了。每個(gè)人的審美觀可以讓我們”情人眼里出西施”西施縱然是美的，但我們眼中有不同的”西施”。所以我們眼中也會(huì)有不同的”嫵媚”了。 傾生只為<蘭亭集序>眾所周知，<蘭亭集序>是書法大家王羲之之作，多少帝王為它日思夜想。它從落入李世民手中，讓他世民”伴枕而眠”；到女皇武則天也愛不釋手，欲隨同”入葬”。不知經(jīng)過多少帝王之手。以至今天早已失傳。不知在哪個(gè)帝王的地下宮殿中。
我們雖然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但為了所愛的東西日思夜想，傾其所有就不足為奇了。這就是審美觀的不同，農(nóng)人可以認(rèn)為金錢可以換來一切，而收藏家卻認(rèn)為錢是呆板而又俗氣的，農(nóng)人得到了實(shí)利，收藏家得到的是高雅。
現(xiàn)在的社會(huì)一切都在發(fā)展，我們的思想也在不斷的改變。但我們對審美終究是不同的。每個(gè)人都有不同的眼睛，只要我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)能上的眾多的美麗。
也許我們不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我們的思想一樣，但我們都有一顆心，都能感知美，我們都能發(fā)現(xiàn)：美來自自然。
高一優(yōu)秀作文11
童年是五彩的，童年是一片蔚藍(lán)的海；童年是一片蔚藍(lán)的海；童年時(shí)一 片嫩綠的草地；童年是一片白白的雪；童年是一朵黃黃的花兒。童年的我是幼 稚可愛的，是天真爛漫的，是做事不肯輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>
童年時(shí)的我最愛簫了，因?yàn)槲覑劭垂糯鋫b小說，每當(dāng)故事情節(jié)中出現(xiàn) 武功高強(qiáng)、鋤強(qiáng)扶弱的人物時(shí)，他們總要身上帶支簫，去奮勇殺敵。在我看來 ，簫是正義、神圣 的象征，所以我愛簫。有時(shí)我竟然都幻想自己變成了一個(gè)行俠仗義、鋤強(qiáng)扶弱的大俠，有簫 的地方就有我的存在。家里正好有一支蕭，我激動(dòng)地找出它，便到了那神圣而又莊嚴(yán)的時(shí)刻——我要吹簫了。我拿起簫，嘴唇貼在簫上，心想：一會(huì)兒你們聽到我的簫聲，肯定會(huì)很是羨慕我，哈哈哈哈哈……但夢想的總是與現(xiàn)實(shí)相反。我開始吹了：“唔唔唔唔唔唔唔唔……”我愣住了，心想：一定是我太激動(dòng)，沒準(zhǔn)備好，再來一次�！斑磉磉磉磉磉磉磉怼痹趺催�是這樣，這回我是徹底失望了我靜下心來想：我應(yīng)該懂得，我已經(jīng)不是小孩子了，不能知難而退，要做一個(gè)有毅力的人。說做就做，每當(dāng)我有了空閑，都要去找那些會(huì)吹簫的人，求他們教我吹簫。怕影響到別人自己獨(dú)自到麥田里去練，從早上學(xué)到下午，每回都練得汗流浹背。一直到現(xiàn)在，現(xiàn)在我不僅僅是像以前一樣喜歡它的意義了，而是多了一種說不出的感覺。我吹簫的水平也突飛猛進(jìn)。每當(dāng)有人夸我吹簫吹得好時(shí)，我總想到：若不是童年的幻想和堅(jiān)持不懈，哪會(huì)有現(xiàn)在的一切。童年也是充滿幻想和志向的最佳時(shí)期，我喜歡童年。
高一優(yōu)秀作文12
又一陣秋雨瀟瀟地下著，潤綠了竹；又一陣凄風(fēng)颼颼地舞著，染黃了菊。一位英勇的將軍，頭戴金盔，身披戰(zhàn)袍，手握青劍，獨(dú)倚欄桿，但見瀟瀟雨歇。抬頭望眼，仰天長笑，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
秋雨初歇，北方的天空微露鑲金的晨曦。岳飛出帳了望，將士們操縱的號角震天動(dòng)地，獵獵的“岳家軍”大旗在空中飄揚(yáng)。角聲中，岳鵬舉跨駿馬、提銀槍，似一尊雕塑屹立在晨風(fēng)中。
想當(dāng)年，湯陰縣的英勇少年，精擅各種兵器，槍術(shù)未逢敵手；從軍前，母親殷切教誨，含淚刺下“精忠報(bào)國”四字；茅屋軍帳，與士卒同甘共苦；敵軍陣前，身先士卒，屢立殊勛。靖康之恥猶難忘，守襄陽，克商州，戰(zhàn)業(yè)陽，勝穎昌，搗黃龍。奈何十二道，金牌聲聲催，人生至此意難頹。
猶記得，“凍死不拆屋，餓死不打擄”，所到之處，民眾無不歡欣；怎能忘，“北虜未滅，臣何以家為”，錚錚忠骨，浩然正氣，感天動(dòng)地�！昂成揭�，撼岳家軍難”，兀術(shù)金兵百萬，九犯南下十難如愿，敗走黃天蕩，退居黑龍?zhí)�，聞岳家軍望風(fēng)北逃；更銘記，“天日昭昭，天日昭昭”，風(fēng)波亭下八字絕筆中，武穆痛憶躍馬顯英豪，一槍震退來敵，帥字九霄飄散，浩然正氣，天地一肩挑。
風(fēng)再起，又是涼夜如水，寒風(fēng)拂過，黃菊猶傲枝頭；薄云遮月，冷光猶照朱欄；一杯濃酒，醞釀千古豪情；一曲琴聲，氤氳萬縷愁緒。胡塵里，遺民淚盡，北望王師又一年。何日請纓提勁旅，一鞭真渡黃河岸，鼎鼎清秋，志壯驥伏櫪，心懷狐首丘。
沉寂了八百年的思索，長空里似乎還回響著金戈鐵馬的嘯殺聲，曠野里仿佛還回蕩著烽火焰焰的劈啪聲。那是高奏在龍首邊一支豪壯激越的進(jìn)軍曲，那是高懸在邊塞中的一汪皎潔醉人的滿月。試問忠魂息何處，須將簾月?lián)Q風(fēng)霜，君不見，西子湖畔梅花盛，神州處處爭唱“滿江紅”！
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。青山有辛埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。忠昭日月，碧血丹心。翠柏蔥蔥，楊柳青青，清明時(shí)節(jié)頌忠魂，梅開時(shí)節(jié)唱永恒。
高一優(yōu)秀作文13
現(xiàn)實(shí)中，小說中，不乏這樣的鏡頭：一個(gè)神情苦悶的小女孩正因別人忘記了自己的生日而懊惱。走進(jìn)房間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，房中已精心布置，桌上的蠟燭早已點(diǎn)燃——朋友們給了她一個(gè)意外的驚喜。
生活中，往往是驚喜連連。走在馬路上，抬頭看見已分別多年的好友;超市購物時(shí)，朋友的手和你的手同時(shí)放在了一個(gè)商品上;心情苦悶時(shí)，一句溫馨的話語傳到你耳邊……這些意外事件無一不讓我驚喜萬分，我們的心情會(huì)因此變得歡快，我們的笑聲會(huì)因此變得響亮，我們都在不知不覺中享受著生命中的驚喜。
一個(gè)漫長的下午，中午僅吃了一點(diǎn)點(diǎn)飯的我早已饑餓難耐。好容易熬到了放學(xué)，卻不幸發(fā)現(xiàn)自己的飯卡忘在了另一條褲子的口袋里。心中正焦急萬分，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)父親已拿著飯盒站在了教室門外。我高興得差點(diǎn)跳了起來�？粗依峭袒⒀实哪�，父親欣慰的笑了。而我也在偷偷的笑著，我在享受生命中的驚喜。
享受生命中的驚喜，要善于發(fā)現(xiàn)驚喜，把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一旦一個(gè)人的情感變得十分細(xì)膩，那么他的生命充滿無數(shù)個(gè)常人所不曾感受過的驚喜。這些驚喜往往人們也曾經(jīng)歷過，但人們卻沒有把握它們，感受它們。驚喜，往往稍縱即逝。
享受生命中的驚喜，享受生活。享受，是一個(gè)多么美好令人感覺幸福的字眼，它意味著我們活得精彩。而驚喜，又是一個(gè)可以鼓舞人心的字眼，驚中有喜，喜中有驚。一旦將這兩個(gè)詞聯(lián)系到一起，時(shí)空仿佛瞬間發(fā)生扭轉(zhuǎn)，生活一下子變得萬分美好。“享受驚喜”，這個(gè)令人心情能由壞轉(zhuǎn)好的短語，擁有神奇的力量。我們唯有真正地享受生活中的驚喜才可以真真切切的感受到它。
走在僻靜的小路上，偶然發(fā)現(xiàn)路旁的小花開得那么嬌艷，旁邊的野果子散發(fā)出沁人的清香，果子毛茸茸的，引起人的無限愛憐。又一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，又一次使我驚喜萬分，我在不知不覺中享受著生命的驚喜。
享受生活中的驚喜，就是享受生命!
高一優(yōu)秀作文14
寬容是一種設(shè)身處地的理解，而不是盲目的容忍。
容是一種境界，忍是一種態(tài)度，寬容應(yīng)像秋落葉枯黃，春百草初生的般自然，然后而不是用尺度去強(qiáng)迫自我容忍某事，不是一種忍受痛苦的歷程，而是一種理解他人的境界。
坦白說，我不喜愛容忍別人，但漸漸的我學(xué)會(huì)了寬容別人的錯(cuò)，寬容與容忍，我讓為是不一樣的，如果你對一個(gè)人的行為語言十分憤怒，但你沒有表現(xiàn)出來，那么只能說明你在容忍他，這只會(huì)使你本身抑郁，而如果你了解他，思考他的錯(cuò)誤為何會(huì)發(fā)生，站在他人的角度上平靜的去看，這才是寬容。
寬容與容忍的不一樣正如蘆葦節(jié)再怎樣像竹節(jié)它也不是竹子，被動(dòng)的容忍再怎樣也不會(huì)成為內(nèi)心給予的無私而自然的寬容，我不認(rèn)為容忍多了會(huì)醞釀成一種肚量，相反只會(huì)使人更錙銖必較，消極來講，如果你真的看不開，那么就說出來，大多數(shù)抑郁病癥人正是因?yàn)槿萑烫嗟阶詈蠓忾]自我。
一些人總是一味地強(qiáng)迫別人寬容自我，讓別人的寬容漸漸變成最大限度的容忍，這種人本身就是不懂得寬容的，寬容也應(yīng)是有度的，否則就會(huì)變成一種縱容，而這種“寬容”將會(huì)成為一種畸形的狀態(tài)，而真正的有容人之量的人，往往都有其自我的“真知灼見”，正如“我不必須同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利一樣。
在廣闊的大千世界里善于求同存異，容不得異于自我理想世界中的事物的人正是少了一顆寬容之心。
懂得寬容的人不會(huì)強(qiáng)求別人認(rèn)同自我的觀點(diǎn)，因?yàn)槟蛟撛谟辛艘粋�(gè)想法的同時(shí)也認(rèn)識到千千萬萬個(gè)人也有了千千萬萬個(gè)想法，世間路千千萬萬，道不一樣，那便不相為謀罷了，何須強(qiáng)留。
真正的寬容是理性于容忍的，少了那一份盲目與強(qiáng)迫感，對于犯罪來說，我們能夠?qū)捜菟匦伦鋈�，但不能夠容忍他所犯下的罪惡，更不能用所謂的“寬容”去包弊他犯罪。寬容他的過往，應(yīng)是為了他的自新，每一個(gè)人都有被寬容的權(quán)利，因?yàn)槟氵�活著。
一份寬容是你未來之路上的一盞燈，感謝別人給予你的寬容，也記得不要讓自我的寬容變質(zhì)。
高一優(yōu)秀作文15
夏日炎炎，在烘燒著大地。初中的錄取通知書落在我的手上。
家境平常，但對于初中的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等等，壓力比較大。但父母是非常支持我去上學(xué)，多讀書好，父母也希望在他們那一輩沒能好好讀書，寄托在我身上；也希望家里出個(gè)知識分子；父母不得已，外出打工，多掙點(diǎn)錢，讓我能安心上學(xué)，不用為錢擔(dān)心！
時(shí)間過著飛快，轉(zhuǎn)眼離開學(xué)還有一星期，爸爸在煙霧繚繞的抽煙的對媽媽說：“孩子她媽，把我們家那頭豬賣了吧！我們不久要出去了打工了，先把那頭豬賣了，給娃娃添學(xué)費(fèi)”。我眼眶紅了，那是家里的經(jīng)濟(jì)來源。媽媽回答：“嗯，我還想等著那頭豬長壯點(diǎn)，買多點(diǎn)錢，好給孩子補(bǔ)補(bǔ)身子”。媽媽默默著說著。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，學(xué)費(fèi)正是由國家全免了，這個(gè)消息對我來說，非常的高興。正因?yàn)閲业木拍炅x務(wù)教育，讓許多貧困的學(xué)子們，能讀更多的書；而且每個(gè)學(xué)期都有625元的助學(xué)補(bǔ)助資金，這也是重大的好消息�；氐郊液笪疫B忙打電話給父母，告訴他們這個(gè)消息，父母也都很高興。
時(shí)候流逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從初一到現(xiàn)在的高一，在初中三年期間，受到國家的補(bǔ)助與支持，正因有國家的支持，使得我有更多的動(dòng)力。在高中期間，高中的學(xué)費(fèi)比較高，在加上一個(gè)月回家一次，生活費(fèi)也加重；但國家每年都會(huì)資助家庭比較困難會(huì)有20xx元的補(bǔ)助。因?yàn)橛袊抑鷮W(xué)與助夢，才使大家能夠讀下去，能學(xué)習(xí)更多的知識，造就我們夢想與動(dòng)力。
國家的政策，使一些貧困家庭的孩子能上得起學(xué)；使家庭不好的也能得到國家的幫助；使每一位農(nóng)村孩子都能有免費(fèi)的九年義務(wù)。澆灑雨露，灌溉花朵，讓她們茁壯成長，好好學(xué)習(xí)，成就自己心目中的夢想。長大后，我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)祖國，為國家貢獻(xiàn)自己微弱的力量，不求每個(gè)人都對國家有重大貢獻(xiàn)，但求盡心盡責(zé)，站在自己的崗位上，問心無愧。
鷹擊長空，感謝陽光的召喚；
魚翔淺底，感謝河水的托�。�
秋實(shí)累累，感謝春天的孕育；
花香悠遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載；
我們的成就，感謝祖國的載培。
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