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      四年級成長作文

      時間:2021-11-04 19:16:15 四年級 我要投稿

      有關(guān)四年級成長作文合集6篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級成長作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)四年級成長作文合集6篇

      四年級成長作文 篇1

        在我成長的過程中,會經(jīng)歷過無數(shù)次挑戰(zhàn),也會有無數(shù)的誘惑,稍有不慎就會出事。

        記得那是一個星期六,我去打乒乓球。該打比賽時,一個剛?cè)腴T的小孩要和我打比賽,我看他剛學(xué)就答應(yīng)了。一會我就以11比3的分?jǐn)?shù)打贏了他。我正沾沾自喜的時候,一個高手來向我挑戰(zhàn),我平時積累了不少招數(shù),想著我會贏,以前和他過過招他還是我的手下敗將,我跟他切磋了幾個回合,竟然打到了14比13的分?jǐn)?shù),這時我心里發(fā)慌,腦門上出了一頭的汗,這最后一球我沒有接住輸?shù)袅吮荣。我還是不服輸緊接著又跟他打了一局,結(jié)果我還是輸了。這時,我的驕傲的心理已消失得無影無蹤了。

        這次的教訓(xùn),使我深刻地認(rèn)識到:當(dāng)我再次和別人較量時,我不再會歧視別人,小看別人;因?yàn)槲抑溃骸爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。只有多訓(xùn)練多打比賽我才能學(xué)會更多的招數(shù),提高我的球技。

      四年級成長作文 篇2

        時光流逝,一些事情也被我慢慢遺忘,可一件事卻令我難以忘懷,因?yàn)樗刮叶昧艘粋深刻的道理。

        暑假中的一天,我們一家去外公家玩。正好舅舅也在那。他看見我,便招呼我來,我感到莫名其妙,邊走邊想:舅舅叫我去干什么呢?這時舅舅對我說∶“我買了兩根魚竿,陪舅舅釣魚去。”我心里可高興了,便蹦蹦跳跳地走向小河。到了河邊,我找到固定位置,站在那里,接過舅舅給的魚桿,興奮地把魚餌鉤在魚鉤上,扔進(jìn)河里,開始釣魚。剛過了一會兒,浮標(biāo)動了幾下,我快速拉起魚線,期待著能釣到一條大魚。結(jié)果魚鉤上什么也沒有,我很郁悶,隨后我又把魚鉤扔進(jìn)河里,可是過了好一會兒還是沒有動靜。我惱怒的把魚竿扔到一邊。舅舅看到了,語重心長地對我說∶“江博睿,要持之以恒才行。釣魚者需心平氣和,不能浮躁。你再試試看。”聽了舅舅的話,我心中一陣慚愧,我按照舅舅的.話去做。安安靜靜的坐在河邊等了半個小時左右一條肥大的魚上鉤了!接著一條條魚也陸續(xù)上鉤了,舅舅也掉了不少。今天回家可以吃魚大餐了我開心的想。

        通過這次釣魚,我明白了∶做任何事情都要像釣魚一樣,要持之以恒,堅(jiān)持不懈就能取得最終的成果。

      四年級成長作文 篇3

        老師的關(guān)注、肯定和鼓勵,使黃蓓佳阿姨深受鼓舞,學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發(fā)言時,我運(yùn)用了幾個成語,老師滿心歡喜地表揚(yáng)了我,說我用得恰到好處,當(dāng)時我心里像吃了蜜般,甜滋滋的。從此,我對成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事,掌握了大量成語。同學(xué)們稱我是成語大王,老師夸獎我快成“成語小詞典”了。

        從此,我更加熱愛閱讀了,從成語故事到寓言、童話、科幻小說,再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗,作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣,我的作文常被老師在全班朗讀。

        在老師的鼓勵和幫助下,我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等,分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。

        老師的鼓勵和欣賞,給了我勇氣和自信,激勵我不斷向上。

      四年級成長作文 篇4

        每個人在成長中都會有開心的事,后悔的事,或者慚愧的事。但是在我的成長過程中,只有一件事讓我記憶猶新,那就是讓我自豪的一件事兒。

        記得那是一個陽光明媚的下午,數(shù)學(xué)老師抱著一摞改過的測試卷走進(jìn)教室,“看看你們錯的,考得一個比一個差!”老師邊看著試卷,邊氣憤地說,突然話鋒一轉(zhuǎn),“不過,全校四年級唯一一個考滿分的同學(xué)在我們的班級里!蓖蝗,班級里所有的同學(xué)的目光都射向了我們班里的學(xué)習(xí)委員——盧文西,盧文西笑了笑。大家都坐好,聽老師宣布這個同學(xué)的名字,“這個人就是——周錦荘!崩蠋熡酶甙硕鹊穆曇粽f出了我的名字,我簡直不敢相信自己的耳朵,激動得心怦怦直跳。然后老師把試卷全發(fā)了下來,我吃驚地看著我做的每一道題,竟然全對了!

        放學(xué)后,我的腳下像踩了一片云朵,快速地跑回了家,告訴爸爸媽媽全校就我一個考滿分的。媽媽有點(diǎn)不信,就給老師打電話,老師詳細(xì)地給媽媽講了這件事的經(jīng)過,最后老師在電話里還表揚(yáng)了我呢!

        這就是在我成長過程中使我最自豪的一件事,我以后還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),把優(yōu)異的成績保持下去!

      四年級成長作文 篇5

        放學(xué)回家的路上,天色漸漸暗了下來,小區(qū)里的路燈一盞接著一盞亮了起來。我抬起頭來,啊,在夜幕的映襯下,那燈光顯得多么奪目,多么刺眼。它渾身上下籠罩著耀眼的光線,神圣而又靜謐,仿佛是在諷刺我的無能似的。我沉默地低下了頭,考試沒考好,能怪誰呢?唉!如果這條回家的路再長一點(diǎn)就好了。

        當(dāng)家門終于被“咔噠"一聲打開時,我強(qiáng)顏歡笑,以便來掩飾我那糟糕的心情!皢,丫頭回來啦!今天在學(xué)校過得怎么樣呀?”媽媽腰間系著圍裙,風(fēng)風(fēng)火火地從廚房跑出來,手里的鍋鏟還沒來得及放下。一杯紅糖茶塞到我手中,“今天太冷了,你感冒還沒有好,先喝點(diǎn)熱茶驅(qū)驅(qū)寒再寫作業(yè)吧!眿寢屢贿呎f著,一邊又閃身進(jìn)了廚房。

        紅糖茶很暖心,心卻依然有些冷,我在糾結(jié)著:要不要給媽媽看卷子?給的話,如此爛的成績,少不了一番長篇大論。不給的話,一旦得知真相,怕是會有一場“暴風(fēng)雨”了。我望著黑一片的窗外,心里生出一絲惶恐不安之感。

        思想斗爭間,耳邊傳來媽媽的聲音,“丫頭,開飯咯!”我木訥地端著飯碗,呆滯地看著媽媽精心準(zhǔn)備的菜肴,卻沒有了往日的好胃ロ。我猶豫著,心一狠,決定將事實(shí)告訴媽媽。“媽媽,我數(shù)學(xué)期中考試分?jǐn)?shù)出來了,我考砸了,因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽覈肃橹,聲音越來越小,頭也越低。我本以為迎接我的一定是一頓嚴(yán)厲的斥責(zé),沒想到卻是一片靜默。當(dāng)我詫異地抬起頭望向媽媽時,卻看到她臉上溫暖的笑意:“其實(shí)我早就知道了。丫頭,沒關(guān)系的,誰也不是永遠(yuǎn)的勝者。吃完飯把卷子拿出來,咱們一起分析丟分的原因好嗎?”那一刻,所有的委屈、自責(zé)、擔(dān)憂全化為滾燙的淚,流了下來!班牛。⑽矣昧Φ攸c(diǎn)了下頭,突然間,渾身充滿了勇氣。

        那樣的場景,其實(shí)很熟悉,在我成長的路上,媽媽總是一路相伴,因?yàn)橛兴,即使前方遍布荊棘,也會一路勇敢前行。

      四年級成長作文 篇6

        這幾天老師給我們布置了看報(bào)紙的作業(yè),所以我天天看報(bào),也覺得越來越有意思。

        昨天我看了《青年時報(bào)》上面有一則新聞,標(biāo)題為《文新小學(xué)給自己下的挑戰(zhàn)書有點(diǎn)“狠”》

        這個新聞講了這兩天,文新小學(xué)的學(xué)校里熱鬧非凡,學(xué)生們都在忙著制定自己的小目標(biāo)。要求每個學(xué)生根據(jù)自己在校情況,發(fā)掘自己學(xué)習(xí)不足之處,給自己設(shè)立一個小目標(biāo),挑戰(zhàn)的期限為30個在校日。

        我覺得他們做得很對,每個人都要給自己定一個小目標(biāo)。曾經(jīng),媽媽也給我定了一個小目標(biāo),媽媽告訴我如果我自己去上學(xué),她就給我買棒冰吃,但是如果失敗,就要為家里拖地一天,那天晚上我做了一個夢,夢到我自己上學(xué)被拐賣了,第二天我不敢自己上學(xué)了。所以我知道了光有目標(biāo)是不夠的,我們還需要勇氣和方法。

        我讓媽媽看了報(bào),她也贊同,爸爸也贊同,媽媽還說我們的確應(yīng)該給自己定個小目標(biāo),讓自己有點(diǎn)壓力,這樣才會有進(jìn)步。因此我給自己定了個小目標(biāo),并且在逐漸尋找方法達(dá)到這個目標(biāo)。

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