小學(xué)四年級(jí)記事作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)記事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇1
從前,在一個(gè)小村莊里,住著一位老奶奶和一個(gè)小姑娘。在小姑娘六歲那年,她的父母相繼死去,她便成了一個(gè)孤兒,而老奶奶無(wú)兒無(wú)女,一個(gè)人孤苦伶仃。
有一天夜里,老奶奶聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小姑娘的哭聲,到底是誰(shuí)家的孩子在哭泣呢?于是她便穿上衣服到屋外去找,老奶奶尋聲而去,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩,心中便馬上升起母親的喜悅,馬上把小姑娘抱回家,可后來(lái)想:這是誰(shuí)家的孩子?衣服怎么這么臟,為什么哭的這么厲害?于是問(wèn):“你的父母呢?”“死了,都死了!”小姑娘一邊啜泣一邊說(shuō):“失去了他們我就沒(méi)有別的親人了!”老奶奶很心疼她,于是便為她洗凈了身上的臟東西,還幫她換了一身又好看又干凈的衣服,并決定收留她呢!
自從小姑娘到老奶奶家里后,她們就相依為命,有一次老奶奶發(fā)了高燒,小姑娘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她馬上去找藥,小姑娘終于找到藥了!有去燒開(kāi)水,她再一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的把藥水喂到老奶奶的嘴里,生怕把老奶奶燙到了,小姑娘還不停地用毛巾敷老奶奶的額頭,給她降溫,到了深夜,小姑娘不敢睡下,因?yàn)樗吕夏棠掏砩习l(fā)高燒或者想喝水,直到老奶奶病好了,她才肯睡下!
有一天,老奶奶很不快樂(lè),因?yàn)樗肫鹱约核廊サ呐畠簛?lái)!小姑娘就想方設(shè)法讓老奶奶快樂(lè),她給老奶奶跳舞,唱歌,講笑話。還說(shuō):“老奶奶,別難過(guò)了!還有我照顧你呢!”老奶奶開(kāi)心了,她也滿足了!
正是:不是親人,勝似親人!
小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇2
哈哈,我們第一場(chǎng)比賽的對(duì)手是四(3)班,他們的水平真是太“爛”了,可我們也不能輕敵,因?yàn)槭扛羧债?dāng)刮目相看,而且每天我們都能盾到我們?cè)谇驁?chǎng)上練習(xí),隊(duì)員們都坐下來(lái)和方老師談戰(zhàn)略……
“鳴”,哨聲一響,裁判員把球高高拋起,吳瑞環(huán)如剛從地獄里放出來(lái)的烈龍一樣向上飛,接到了球,馬上傳給褚湘鳴,但不妙的是,球馬上被四(3)班的斷了下來(lái),一個(gè)三步跳投,球在籃筐邊繞了幾圈,球進(jìn)了,同學(xué)們霎時(shí),慌了神,正當(dāng)他們放松警惕時(shí),褚湘鳴趁亂搶到了球像閃電一樣,向前猛沖,過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人,但不妙的是,四(3)班把褚湘鳴球搶了,還好他們打了褚湘鳴的手,該我們罰球了,場(chǎng)外的同學(xué),都在為褚湘鳴加油,我們進(jìn)球了,場(chǎng)外的觀眾都在歡呼,同學(xué)們都感覺(jué)到危險(xiǎn)的氣息已消除,“鳴”,一聲哨響,上半場(chǎng)結(jié)束了。
“鳴”,隨著哨聲,下半場(chǎng)開(kāi)始了。裁判員把球高高拋起,雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍,開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)奪,佘達(dá)眼疾手快,搶到了球,立刻傳給了我。比賽打得很激烈,雖然很累,卻沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員要下場(chǎng)的。我馬上傳給任琦,但這時(shí)任琦和我方的兩位神將受傷了,氣得我火燒火燎,馬上撿起地上的球飛快地向前跑,然后傳給吳瑞環(huán),吳瑞環(huán)一個(gè)跳投,球進(jìn)了。經(jīng)過(guò)一番較量,下半場(chǎng)結(jié)束了,老師就將代表勝利的雙手舉向我們。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳躍著,歡呼著,為了球賽的勝利,更為了班級(jí)的榮譽(yù)。
小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇3
今天是個(gè)秋高氣爽的好日子,我早早地來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天,我非常激動(dòng)。當(dāng)?shù)弥覀儞Q了新教室時(shí),我更是喜出望外,一口氣跑到三樓,沖進(jìn)四二班,。湫碌淖酪、雪白的墻面……
當(dāng)我正在欣賞教室時(shí),班主任鞠老師對(duì)我說(shuō):朱宇飛,你帶幾個(gè)同學(xué)去圖書(shū)館領(lǐng)新課本!拔蚁耄侯I(lǐng)書(shū),小事,沒(méi)問(wèn)題”。我二話沒(méi)說(shuō),帶著隊(duì)伍向圖書(shū)館走去。剛進(jìn)圖書(shū)館,只見(jiàn)那兒堆積如山的課本把圖書(shū)館塞得滿滿的,我拿了四二班里面的100本數(shù)學(xué)作業(yè)本,雙手捧著,連蹦帶跳地向教室走去。當(dāng)走到樓梯口時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗,停下來(lái)不住地喘氣,其他同學(xué)也是或坐或靠地在原地休息。但我知道,堅(jiān)持才能勝利,我再次捧起數(shù)學(xué)作業(yè)本,向教室一步一步地走去,盡管我已經(jīng)大汗淋漓,但顧不得擦汗,不說(shuō)一聲“苦”,而是鼓足干勁,終于把數(shù)學(xué)本送到教室。原來(lái)去圖書(shū)館領(lǐng)書(shū)也不是一件容易的事。
看到教室里擺放著許許多多的書(shū),我知道,新學(xué)期又增加了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣的.話我肩上的擔(dān)子就越來(lái)越重了,但我會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇4
我的爸爸今年40歲,中等身材,挺帥的?墒牵职值钠胀ㄔ捯话。我說(shuō):“爸爸,真希望您能說(shuō)一口正確的,流利的普通話!庇谑,爸爸,開(kāi)始自學(xué)普通話,還經(jīng)常請(qǐng)我們當(dāng)考官!闭l(shuí)知,第一次考試就來(lái)了個(gè)陰溝翻船。
那是一個(gè)星期天的中午,窗外下著小雨,我在房間里聽(tīng)廣播,媽媽在織毛衣,爸爸則讀普通話,忽然爸爸叫起來(lái):“婉心,過(guò)來(lái),老爸讓你做考官!笨际裁囱?”吵的人家的不得安寧!薄捌胀ㄔ捖!”
爸爸開(kāi)始句就讓我哈哈大笑這是個(gè)幽默的爸爸。
小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇5
爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來(lái)說(shuō),是再好不過(guò)的娛樂(lè)方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。
假期中,外號(hào)“假小子”的我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開(kāi)始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過(guò)了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過(guò)努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”
爬山是快樂(lè)的,蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),都是一種享受,是快樂(lè)的源泉。
小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇6
“撲通”又一條沒(méi)有魚(yú)翅的鯊魚(yú)墜落人海它掙扎著,卻無(wú)動(dòng)于衷,鮮紅的液體從傷口處流出,在藍(lán)色的海洋盛開(kāi)出一朵殘忍的花!皢鑯”一聲哀嚎,那是一條被活生生剝了皮毛的狼的哀叫,但卻沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn),只能由它自己慢慢死去。“轟隆”又一大片森林倒下,毀滅在人類的手里,砍掉一片森林,在他們眼里,似乎比踩死一只螞蟻還要容易,但付出的代價(jià)卻是今天100倍甚至人類是女?huà)z創(chuàng)造出來(lái)保護(hù)地球的天使。人類讓地球……
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:重生,卻要把它親手毀滅,這就是“天使”的行為嗎?
因?yàn)槿蛱鞖庾兣,千年不化的冰融化了;北極熊因?yàn)榕啦簧习抖谎退;大量捕捉狼、豹子、老虎做大衣,使得食草?dòng)物大量繁殖,草原沙漠化;因?yàn)殡S意把一粒小小的紐扣電池扔進(jìn)水里,污染了600立方米水(相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量)……太多太多人類做的“好事”了,讓我不得不震驚,茫茫宇宙,一顆小小的星球毀滅也許并不起眼,但對(duì)于人類呢,只有這么一顆星球我們足以生存,只有一顆,毀滅了,就不會(huì)再出現(xiàn)了,什么移居月球、火星,完全不科學(xué),也不可能,就算假設(shè)可以,以人類這種毀滅性的態(tài)度,說(shuō)不定,宇宙上的星球也因?yàn)槿祟惖囊凭訍盒匝h(huán)而毀滅了,不要為了眼前的小小的利益而毀了地球。也許,一個(gè)人的毀滅行為并不會(huì)造成地球多大的損失,那全球呢。到時(shí)候,可能連后悔都來(lái)不及了……
撿起地上的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶,讓它不會(huì)漂流入海;拾起地上的電池,讓它不會(huì)污染600立方米的水;每天少開(kāi)車,減少二氧化碳排放……你做的,不僅僅是為了自己,而是為了整個(gè)地球……
一起努力,創(chuàng)造出一個(gè)沒(méi)有污染的地球。否則,失去了,就無(wú)力再挽回,因?yàn)榈厍,只有人能保護(hù)!
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