關于小學四年級安全作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級安全作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級安全作文 篇1

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我和應卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑著。葉俊哲在我前面跑，我在后面追，就差一點點要抓住他時，我腳一麻，整個身體往前一靠，一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來，并對他說：“對不起!”但是他的額頭上還是有包了。當時我心里很難受，我就想下次玩游戲一定要小心，注意安全。

小學四年級安全作文 篇2

　　在學校里，老師通過各種各樣的方式、途徑，一直都在對我們進行安全教育。但是，我們有些時候不太注意，沒有足夠重視安全問題，總認為那是小事一樁，沒有什么大不了的。一次親身經歷，徹底改變了我的想法。

　　現在，我就給大家講講這件事情的來龍去脈。那是發(fā)生在二年級的時候，下課了，同學們都在操場上活動；有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跳格子......。而在這時，顏文博、孫一諾和韓文浩三個人卻在操場上追跑打鬧，跑得正歡的孫一諾迎面與剛從教室里出來的`我狹路相逢，撞了個正著。她的頭撞到了我的右眼眶，當時，孫一諾痛的大叫，而我也被突如其來的沖擊力撞倒在地，右眼皮鮮血直往下流。我嚇得出了一身冷汗，他們三個小伙伴也被嚇得目瞪口呆，回過神來，馬上扶我到了學校的醫(yī)務室，消毒上藥。

　　這次安全事故，好在有驚無險，我只受了些皮肉傷。但班主任張老師得知這件事后，給我們擺事實、講道理，講明這件事情可能造成的嚴重后果和危險性。我們都慚愧地低下了頭，都意識到：真是安全無小事呀！

　　我們異口同聲地對張老師承諾說：以后再也不追跑打鬧了！

　　在學校上下樓梯一定要右行，應該相互謙讓；放學的時候，檢查教室里的燈和電腦都是否關閉；回家的路上，注意來往車輛和交通信號燈的指示。只有這樣才能保證人身安全：安全伴我在校園，我把安全帶回家。

小學四年級安全作文 篇3

　　老師常常對我們說要注意安全：回家不坐超載車，搭摩托車、三輪車，走路眼睛要看路，注意觀察來往的車輛我總覺的老師很啰嗦，感覺老師有點小提大作，所以每當老師講安全時，我就很不耐煩。

　　有一天，我從《呵護明天》中看到這樣一件事，20xx年2月，某小學二年級學生雷某，早上7時10分，從好川乘中巴車至校門口70余米處下車后，往學校行走，突然被同向駛來的中巴車撞成腦部重傷，雖然人們及時將雷某送到醫(yī)院，但還是因死亡。

　　這個案例讓我明白如果馬虎，思想上不重視安全，平時不養(yǎng)成處處小心的習慣，那危險會離你很近。就像案例中的雷某，如果在行走時能注意觀察來往的車輛，就不會發(fā)那場悲劇了。而那中巴車的司機如果開車時能注意來往的行人，也就不會發(fā)生那次事故了�，F在我終于明白老師為什么要一次又一次的說安全了，終于明白老師的良苦用心了。

　　從此，老師講安全注意事項時，我就聽的特別讓真，雖然有的話我已經聽了幾十遍了。

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