關(guān)于小學(xué)四年級(jí)童話作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)童話作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇1
一天,動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場(chǎng)上,這是怎么回事呢?原來(lái),一年一度的'森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。獅子大王走了出來(lái),拿起話筒大聲說(shuō)道:“我宣布,第五屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕!”
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑,只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響,參賽選手就出發(fā)了。不一會(huì)兒,小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,沖過(guò)終點(diǎn)線,得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重,狗熊不慌不忙地走上場(chǎng),用兩只前爪舉起兩棵大樹(shù),動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣,他大搖大擺地走到一堆大樹(shù)前,用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹(shù),獲得冠軍。全場(chǎng)的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開(kāi)始,一聲哨響,獵豹立刻沖下山坡,但還沒(méi)跑五千米就累得趴下了,這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱,緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點(diǎn)了,烏龜見(jiàn)自己爬得太慢了,心里很著急,它想:怎么才能追上它們呢?它靈機(jī)一動(dòng),從山上滾了下去,一直滾到終點(diǎn),烏龜?shù)谝粋(gè)到達(dá)終點(diǎn),超過(guò)所有的選手,獲得冠軍。大家豎起大拇指,夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇2
從前有兩只兔子,一只叫雪兒,一只叫玲兒。他們是一對(duì)非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮,而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱,原來(lái)一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物,走了一段時(shí)間,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里存有許多的蔬菜和水果,懶惰的玲兒看到這些,就不想走了。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒:“玲兒,你千萬(wàn)不能呆在這兒不走啊!你想,你每天在倉(cāng)庫(kù)里吃東西,總歸有一天這些食物會(huì)被你吃完的。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧!”而玲兒卻充耳不聞,伸了一個(gè)懶腰,打了個(gè)呵欠,慢吞吞地說(shuō):“行了,你也別去了吧,陪我一起享享清福。告訴你吧,你就算走個(gè)一萬(wàn)年,也找不到菜園!”“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。你不去就算了,我也沒(méi)辦法。我走了,希望你不會(huì)為你的懶惰而懊悔!”
雪兒踏上了求生之路,苦苦的尋找著新的菜園。忽然,一只蝴蝶撲了上來(lái)。雪兒心里一驚,蝴蝶?蝴蝶是在有花的地方,花是在有水的.地方。哦!我得救了!它馬上跑起來(lái),奔向蝴蝶飛來(lái)的地方。!多美麗的地方!有綠油油的山,有清盈盈的水,還有美麗的菜園!雪兒高興極了,它過(guò)上了快樂(lè)的生活。
一個(gè)月后,玲兒把倉(cāng)庫(kù)里的瓜果蔬菜都吃光了,大旱還沒(méi)結(jié)束。他開(kāi)始感到后悔,心想:怎么辦呢?沒(méi)有了糧食我該怎么生活呀?假如當(dāng)時(shí)跟著雪兒一起去找新的菜園,現(xiàn)在估計(jì)也該找到了。想著想著,玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。
從玲兒和雪兒的不同結(jié)局中,你獲得什么啟發(fā)嗎?
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇3
一天,小花貓?jiān)跇蜃,突然,一條胖乎乎的小魚(yú)在河里自由自地游。心想:“哇!這么大的魚(yú),我可不能讓別的貓給吃了!币恢话棕埧匆(jiàn)了對(duì)花貓說(shuō):“這么深的`河,我們貓不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!笨尚』ㄘ埐宦(tīng)勸告,它伸手去抓魚(yú),“撲通”一聲,小花貓掉進(jìn)了河里。
小花貓掙掙扎著說(shuō):“救命啊!救命啊!”正好,一只大白鵝游了過(guò)來(lái),小白貓連忙說(shuō):“大白鵝救一下小花貓!贝蟀座Z二話不說(shuō)就游了過(guò)來(lái),把小花貓救了上來(lái)。小花貓害羞地說(shuō):“謝謝,都是我太貪吃了”,大白鵝說(shuō):
“我們都是朋友,當(dāng)然要互相幫助了!
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇4
烏鴉爺爺,因?yàn)樯洗嗡咽^扔進(jìn)瓶子里,水就上來(lái)喝了水,人們認(rèn)為他是動(dòng)物王國(guó)里最聰明的動(dòng)物。
他決定去旅行,看看外面的'世界。
他飛了兩天感到口渴,想喝水,他忽然看見(jiàn)半瓶水,旁邊,有兩塊石頭和一根稻草,他把石頭放過(guò)去,但還沒(méi)有浮到水面,他說(shuō):“什么?一只鳥(niǎo)飛過(guò),聽(tīng)到他說(shuō):“你不能用吸管嗎?”烏鴉說(shuō)我沒(méi)想到。非常感謝。我覺(jué)得你比我聰明,當(dāng)然,外面也有人。似乎你真的需要用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)!“小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)說(shuō)。天才是最聰明的動(dòng)物!“爺爺烏鴉說(shuō):“是嗎?我要向人類(lèi)學(xué)習(xí)。由于研究的謙虛,后來(lái)的烏鴉爺爺變成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇5
這幾天,老鼠洞里熱鬧極了。哎呀,原來(lái)是老鼠在開(kāi)緊急大會(huì)。
“吱吱吱,請(qǐng)大家安靜下來(lái)!”老鼠國(guó)王清了清嗓子大說(shuō)。
“這段時(shí)間,有一只老貓把家搬到老鼠洞洞口住,聽(tīng)說(shuō)是人類(lèi)派來(lái)消滅我們的。你們說(shuō)說(shuō)看,我們?cè)趺磥?lái)對(duì)付這只老貓呢?哎!
田鼠滑頭大臣,你先說(shuō)!”滑頭眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),怪里怪氣地說(shuō):“尊敬的大王,臣自有妙計(jì)。我們可以剪貓的胡須,聽(tīng)說(shuō)貓沒(méi)了胡須,抓不到老鼠!薄岸!不行不行,你想到哪去了?
還沒(méi)剪掉胡須,我們自己早已被貓吃了!”
接著,老鼠阿偷,田鼠饞嘴……等都一一發(fā)了言,有的說(shuō):“給貓吃毒魚(yú),毒死他!”有的說(shuō):“把炸藥放進(jìn)老貓嘴中把他炸飛!”還有的說(shuō):“用萬(wàn)能膠粘住老貓的嘴巴,讓他永遠(yuǎn)不能吃東西,餓死他……可是,方法一個(gè)接著一個(gè)被否定了。
“啊……哎喲!老……貓來(lái)了!老……貓來(lái)……了呀!”老鼠國(guó)王突然大叫一聲!老鼠們回頭一看,只見(jiàn)老貓把一只爪子伸進(jìn)洞中,一邊把一只眼睛朝洞中望去,剛才老鼠們談的話,都被他聽(tīng)得一清二楚。老鼠們頓時(shí)嚇成一團(tuán),有的'躲進(jìn)了桌子下;有的藏到床底下,個(gè)個(gè)都害怕得魂飛魄散。鼠王趴在椅子下,支支吾吾地說(shuō):“尊敬的貓先生,你可千萬(wàn)…別…吃我們啊!剛…才,我們…談的…話都罪該……萬(wàn)死!請(qǐng)您…原諒我們吧!”貓嘆了口氣,說(shuō):“哎,這幫膽小鬼,你們想對(duì)付我是不可能的,因?yàn)槟銈儽緛?lái)就不團(tuán)結(jié),不齊心,膽小怕事!闭f(shuō)著,一步一步地回家了。
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇6
小紅的文具盒里,住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,小學(xué)四年級(jí)童話作文。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過(guò)得很舒心。
有一天,小主人參加書(shū)畫(huà)大賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子,一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō):“哼,有什么了不起的,你有什么本?”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟,大聲說(shuō):“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我,橡皮。沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表,太不公平了!薄笆裁?不公平?沒(méi)有我,主人能得獎(jiǎng)嗎?還是我的功勞大!”……正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí),躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說(shuō):“你們別吵了,還是我的功勞最大!沒(méi)有我,鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖,寫(xiě)不出字來(lái),你橡皮也沒(méi)什么可擦的!便U筆和橡皮當(dāng)然不服氣了,它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái),越說(shuō)越氣。最后,鉛筆說(shuō):“以后,沒(méi)有你們,我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō):“離開(kāi)你們,我能為主人服務(wù)得更好!鞭D(zhuǎn)筆刀也說(shuō):“等著瞧吧,有一天我要讓你們心服口服!”就這樣,它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
第二天,小主人寫(xiě)作業(yè),鉛筆一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮不肯幫忙,主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了不久,鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué),不愿意出來(lái),小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作。
第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多,挨了老師的'批評(píng),難過(guò)地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上,鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說(shuō):“孩子們,以前你們和睦相處時(shí),小主人總是受表?yè)P(yáng);現(xiàn)在你們鬧別扭,小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂。榱诵≈魅四銈冞是和好吧!”它們聽(tīng)了,慚愧極了,再也不生氣了。從此,文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o,小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)了。
這個(gè)故事告訴我們:要做好一件事,只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能把事情做好。
小學(xué)四年級(jí)童話作文 篇7
在文具王國(guó)里,有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來(lái)了……
那一天,筆和紙?jiān)诖蠼钟隽,紙一?jiàn)筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說(shuō):“喂,渾身黑不溜丘的臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說(shuō):“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著?纯次覀児P的`大家族!”筆說(shuō)到這,頓時(shí)漲紅了臉,越說(shuō)越起勁,“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺,肚大頭尖的毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開(kāi)眼界了吧?”筆說(shuō)完,“哈哈”地笑了起來(lái)!扒莆覀兗埖拇蠹易!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫(xiě)紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說(shuō):“我們作用可大了,人們用我寫(xiě)文章、寫(xiě)信,與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況!薄斑@算什么?人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等!薄拔业谋绢I(lǐng)大!”。“我大!”
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,文具國(guó)王來(lái)了,文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的,應(yīng)該全心全意為人類(lèi)服務(wù)。”筆和紙羞愧地低了下來(lái)。從此,它們又和好如初,更加賣(mài)力地為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
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