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      四年級(jí)溫暖作文

      時(shí)間:2021-09-26 12:04:03 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)溫暖作文合集8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)溫暖作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)溫暖作文合集8篇

      四年級(jí)溫暖作文 篇1

        在生活之中,五味雜陳,充斥著數(shù)不清的滋味,而溫暖的滋味,卻占據(jù)在我的心頭,久久不散。

        校園內(nèi)

        我抬頭望一眼墻上掛著的時(shí)鐘,中午快放學(xué)了。長(zhǎng)吐一口氣,望著窗外的天空,灰色又陰沉,看來(lái)要下雨啊。果然,一會(huì)兒,便傳過(guò)來(lái)嘩嘩的雨聲,我苦惱極了,為什么昨天不看天氣預(yù)報(bào),這下慘了。下課的音樂(lè)響起,我狂奔出教室,用書(shū)包擋住頭,向車(chē)庫(kù)奔去。前方的浩渺煙雨中,出現(xiàn)了一個(gè)紅色的傘影,我沖向傘那邊,里面是一個(gè)面容清秀又瘦瘦小小的男生。

        “我,我想和你共用一把傘,行嗎?”我有些不好意思,自己堂堂男子漢,還合傘。

        “沒(méi)關(guān)系的。”他咧開(kāi)了嘴,綻放出陽(yáng)光般的笑容,把傘緩緩移向我,語(yǔ)氣是那么隨和與坦然。

        我走在傘下,不知為何,突然在心頭涌起一股暖流。

        公車(chē)上

        我急急忙忙一個(gè)箭步跳上了903路公交車(chē),暗自松了口氣。正要摸出學(xué)生卡時(shí),我一下楞住了,“糟了”,我忍不住輕聲叫了起來(lái)。滴滴汗水也不斷從臉頰滑過(guò),我明白了,因?yàn)榻裉炜荚,我將公交?chē)夾在了書(shū)里,放在課桌上了。這可如何是好?正在這時(shí),一位鄰班同學(xué)看出了我的窘迫,笑著幫了劃了卡,“我有時(shí)也會(huì)忘了帶卡的”。我的心里涌起了一股暖流,也笑了笑“謝謝。”我由衷地說(shuō)。

        隨手助人的舉動(dòng),雖然只是舉手之勞,但影響深遠(yuǎn)、作用巨大。也不需要豪言壯語(yǔ)、慷慨激昂,但它遍布社會(huì)的每一個(gè)角落,充滿著正能量,如一股股暖流,感動(dòng)著人們。

      四年級(jí)溫暖作文 篇2

        寒冬中的一天,我坐在窗邊的書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),母親叫了我一聲說(shuō)“我覺(jué)得你姐姐可能讀完博士就不回紹興了,她應(yīng)該會(huì)去上海工作,在那兒工作好找!蔽也恢浪秊槭裁凑f(shuō)這些,就輕輕的說(shuō)了聲“嗯!彼L(zhǎng)嘆了一口氣:“如果她結(jié)婚了我一定會(huì)哭的……”我的喉嚨好像在隱隱地沸騰!皨?zhuān)俏也唤Y(jié)婚了,我來(lái)陪您。”我忍不住了,用堅(jiān)定的口氣說(shuō)出了這句話!敖Y(jié)婚是得結(jié)婚的,她的聲音突然梗住了,深深地吸了口氣:“嫁的近些,我可以經(jīng)常來(lái)看看你!”“好!”“你確定,長(zhǎng)大了也不會(huì)改變想法嗎?”“不變不變,你覺(jué)得我會(huì)變啊?”“當(dāng)然不是,媽媽不懷疑你!薄班!么么噠!”“媽媽愛(ài)你!”她說(shuō)完這句話后低下了頭,吸了吸鼻子。突然,她抱住了我,我的兩只手竟也情不自禁地抱住了她……

        早晨,我無(wú)意中翻了她的朋友圈,這一刻,我屏住呼吸,鼻子酸酸的,一大滴淚水掉到了手機(jī)的玻璃屏上。她把我說(shuō)得如此的孝順,卻沒(méi)有提一句自己對(duì)我付出的'愛(ài)是多么的深沉。數(shù)十個(gè)母親的朋友為之點(diǎn)贊,說(shuō)也想要一件小棉襖。可是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這里面包含著母親無(wú)限的愛(ài)意。窗外的雪花還在飄,我的心卻暖暖的。

        喜歡母愛(ài)的味道,這次對(duì)話,照亮了我的旅程。

      四年級(jí)溫暖作文 篇3

        成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是煩惱的。身邊的人在不經(jīng)意間就帶來(lái)了溫暖。

        我們家有一個(gè)三歲的“小淘氣”——施涵。肉嘟嘟的身子讓人喜愛(ài),眼睛水汪汪的,頭發(fā)黑的如芝麻一般,稍稍有些自然卷。但是就是這樣一件事讓我覺(jué)得她和別的孩子不一樣。

        “懂不懂”

        誰(shuí)?點(diǎn)了點(diǎn)頭

        “說(shuō)話,懂不懂。ㄅ荆眿寢岄_(kāi)始又打又罵(是以前)了。打我痛得靈魂都要飄出來(lái)了,書(shū)桌似乎變成了江河!雖已習(xí)慣的我,但也要用哭來(lái)發(fā)泄一下自己內(nèi)心的憤怒與傷心!粙寢屃R完后,自己又不能把心里話說(shuō)出來(lái),只能在心里藏著。

        過(guò)了不久,妹妹笨手笨腳地走過(guò)來(lái)。拿了一張餐巾紙,幫我擦了擦眼淚。這時(shí)心里一股暖流沖到我的心頭。

        “不要哭了,不然就帶你去打針!”

        我壓根剎不住車(chē)。

        “好了,好了。不要哭嘍!媽媽一會(huì)兒又來(lái)罵你我就不管你了!”突然來(lái)了一個(gè)大大的“涵式”擁抱不過(guò)也只是普通的擁抱?墒撬鼘(duì)我是不同的,是可以安慰我的擁抱,不平凡的擁抱,不平凡的安慰。

        這個(gè)“小淘氣”不僅是活潑可愛(ài)的還是一個(gè)會(huì)體貼人的“小淘氣”一個(gè)三歲的孩子讓我懂得了要體貼人,別人也會(huì)體貼你!溫暖的旅程,溫暖的體貼。

      四年級(jí)溫暖作文 篇4

        我的好朋友小芳,一次溜冰的時(shí)候,不小心被另一位同學(xué)碰了一下,摔倒了,把腳骨頭摔斷了。

        小芳的媽媽立即把她送到縣醫(yī)院去接骨?h醫(yī)院立即對(duì)她進(jìn)行了手術(shù),骨頭是接好了,但小芳要住院一段時(shí)間。我們聽(tīng)到這個(gè)消息,都替小芳難過(guò)。明天是星期六了,我約了小敏等幾個(gè)要好的同學(xué)去醫(yī)院看望小芳。

        次日清早,我們把平時(shí)省下的媽媽給的零用錢(qián)拿出來(lái),買(mǎi)了蘋(píng)果、桔子,還有一個(gè)大花籃,花籃里有康乃馨、百合花。我們來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)院是天藍(lán)色的,給人一種溫馨和恬靜的感覺(jué)。我們好不容易找到了小芳住院的房間,推開(kāi)門(mén)時(shí),只見(jiàn)小芳正在看《丑小鴨》的童話,我們齊聲叫道:“小芳,祝你健康快樂(lè)!”小芳一看是我們幾位鐵桿姐妹,激動(dòng)地哭了,我知道她是見(jiàn)到我們后的歡喜的哭,是高興的哭。待她哭過(guò)后,我走過(guò)去安慰她:“小芳,別怕,你會(huì)很快好起來(lái)的,就像你看的書(shū)一樣,你會(huì)變成一只可愛(ài)的白天鵝。”小芳點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“看見(jiàn)你們,我的傷痛就好像好了一半。謝謝你們!”

        我看到她的眼里閃過(guò)的欣喜,我知道,她心里感受到了同學(xué)們的友誼和關(guān)心帶給她的溫暖。

        以后,我們又利用課余時(shí)間為她補(bǔ)功課,小芳的的學(xué)習(xí)成績(jī)終于沒(méi)有掉隊(duì)。小芳康復(fù)后,激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們,是你給我的溫暖帶給我戰(zhàn)勝傷痛的無(wú)窮力量!”

      四年級(jí)溫暖作文 篇5

        生活中令人感覺(jué)溫暖的是很多,例如:在公交車(chē)上給老人讓座,幫別人找到丟失的物品,等等還有許多。但我要說(shuō)的是奶奶對(duì)我的的愛(ài),比這些事還要溫暖許多倍。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了,屋內(nèi)雖說(shuō)有煤炭在燒,但還是感覺(jué)到深深的寒意。這天早上,雪比往常還要大,奶奶穿著厚厚的衣服,戴上帽子,圍上圍巾,匆匆走出了門(mén)。我在家是個(gè)懶蟲(chóng),再加上這么冷的天就更不愿起床了,于是就縮在被窩里。真暖和。心里想:這么冷的天奶奶出去干嘛呢?不想太多,接著睡。

        睡得正香的我,被一股寒風(fēng)吹的打哆嗦。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)奶奶手提籃里有幾顆新鮮的大白菜,原來(lái)奶奶出去買(mǎi)菜了。

        做好飯后我立刻爬起來(lái),洗漱完了之后就開(kāi)始吃飯。吃飯時(shí)無(wú)意中掃到奶奶的滿頭白發(fā),看到她龜裂的手指,還有歲月在她臉上留下的痕跡:滿臉皺紋。奶奶冒著鵝毛大雪跑出去買(mǎi)菜給我做飯,而我卻是什么事都不做,就等著吃。這不是一天兩天,而是每一個(gè)冬天。想到這些,我的鼻子一酸,眼前模糊了......那次冬天,我和朋友在外面瘋玩。回到家手指凍得通紅,奶奶責(zé)備我怎么這么傻,手指凍成這樣,要是長(zhǎng)了凍瘡可怎么辦?然后奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道,奶奶責(zé)備我傻只是換種表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。

        其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單,它只是奶奶冒著大雪出去買(mǎi)菜做飯,只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛(ài),很簡(jiǎn)單,但也很珍貴

      四年級(jí)溫暖作文 篇6

        秋雨淅淅瀝瀝一直在下,秋風(fēng)吹來(lái)了陣陣寒意。

        媽媽送我去上學(xué)。我坐在電車(chē)后面打著一把傘,秋風(fēng)夾著雨滴打濕了我的頭發(fā)和裙子。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn):冷!

        我急急忙忙跑到教室,今天要考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng),雨還在下,我擦著額前濕濕的頭發(fā),摸著潮濕的背心,坐在教室里不免有些寒意,同學(xué)們都穿得厚厚的,只有我穿得單薄。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話,我心里開(kāi)始后悔,為什么不聽(tīng)媽媽的話多穿點(diǎn)!

        考試開(kāi)始了,同學(xué)們埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí),我抬起頭猛然發(fā)現(xiàn),老師站在我身邊,她把橘色外衣脫下來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“來(lái),快穿上!”我說(shuō):“不,我不冷。”老師說(shuō):“我是老師,你們是學(xué)生,在學(xué)校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷?趕快穿上!”說(shuō)著把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣,頓時(shí)覺(jué)得身上暖和了,我竟然覺(jué)得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。

        考完了,我交了卷。我低頭看著身上穿著老師的橘色外衣,一股暖流充滿了心里,這件美麗的外衣就像秋天里的太陽(yáng),帶著母愛(ài)的溫暖,藏著老師的情意!

      四年級(jí)溫暖作文 篇7

        也許你會(huì)覺(jué)得有一個(gè)妹妹在身邊會(huì)很煩,但我的妹妹卻讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到溫暖。

        由于我最近著涼了,患上了感冒,喉嚨還隱隱作痛。昨天中午,我吃好飯,準(zhǔn)備去看電視。我剛坐到床上,就聽(tīng)見(jiàn)一陣匆匆忙忙的腳步聲,不久,門(mén)被推開(kāi)了。我抬頭一看,原來(lái)是妹妹來(lái)了!敖憬憬憬,你要不要喝水?”只見(jiàn)她手里拿著一杯水,邊說(shuō)邊遞給我。

        “謝謝妹妹!”我笑著接過(guò)水抿了一口,是熱的。

        我打開(kāi)電視,見(jiàn)妹妹朝我看了一眼:難道她也想看電視?不過(guò)平時(shí)她也經(jīng)常和我搶電視看,我已經(jīng)習(xí)慣了,只不過(guò)沒(méi)有力氣和她爭(zhēng)!懊妹茫肟措娨晢?給你吧!”我把遙控器遞給她。

        令我出乎意料的是,她竟然把遙控器推了回來(lái),說(shuō):“姐姐你看吧我不看,我要照顧你!”

        當(dāng)時(shí),我的心里涌現(xiàn)出一股暖流?粗妹锰煺鏍漫的笑容,我覺(jué)得,她長(zhǎng)大了。

        夜幕降臨,我下樓準(zhǔn)備去吃晚飯。飯桌上擺放著各式各樣的菜,讓人眼花繚亂。我第一眼就看中了那個(gè)最大的咖喱雞腿,然而妹妹也看中了它。我倆同時(shí)伸筷子去夾,若是換在平時(shí),她一定會(huì)針?shù)h相對(duì)、寸步不讓得跟我爭(zhēng);而如今,她卻收回筷子,并把盤(pán)子往我面前推了推。我知道,妹妹是想讓我先吃,回想起她中午時(shí)說(shuō)的話,雖然外面寒風(fēng)凜冽,但我的心里卻暖風(fēng)習(xí)習(xí),一點(diǎn)兒也不冷。

        家人之間的關(guān)愛(ài),是人與人之間最溫暖的親情,我的妹妹,也讓我每時(shí)每刻都感到溫暖。

      四年級(jí)溫暖作文 篇8

        在漫漫的成長(zhǎng)道路上,有著許多還未開(kāi)啟的旅程。

        在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中,我受到了一點(diǎn)小小的挫折,這讓我牢牢記在心中,也有對(duì)朋友的感激之情。

        那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天,剛上完課,班主任老師把我拎到了教室外,一本正經(jīng)的臉上,隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情,不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我,繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了,問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的?我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有,但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言,說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),是她沒(méi)有教育好我!連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái),安撫著我的肩頭,輕輕地拍了幾下,并在我耳邊說(shuō)了一句,讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己,那才是溫馨的。

        后來(lái),雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位,把我和我的知己分開(kāi)了,但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系,反而經(jīng)常通過(guò)書(shū)信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書(shū)信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船,在人煙稀少的荒野里漂泊,永遠(yuǎn)地漂泊下去!

        在飄洋的大海中,有這么一個(gè)溫暖的旅程,照耀在我們心中。

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