實(shí)用的寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文 篇1

　　金風(fēng)送爽，迎著涼爽的秋風(fēng)，踏著輕快的腳步，我來(lái)到平江路的小巷散步。

　　走在古色古香的大理石地板上，不經(jīng)意中，我聞到了一股淡淡的.清香，我沿著香味走過(guò)去，望見(jiàn)了一棵樹(shù)，一棵高大挺拔的樹(shù)。這是什么樹(shù)，可以散發(fā)出如此沁人心脾的香味？情不自禁地，我的腳步加快了，那香味也越來(lái)越陶醉了。到了樹(shù)前面，抬頭一望，哦，原來(lái)是桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)樹(shù)皮粗糙，樹(shù)冠呈半圓形，葉子是橢圓形的。我從樹(shù)上摘下一朵花，仔細(xì)一瞧，桂花小巧玲瓏，每朵四片花瓣，既樸素又大方，淡雅清香，讓人情不自禁地愛(ài)上了它。每一朵小花就像一串金色的小鈴，它們躲藏在葉子中，似乎每一朵小花都包含一個(gè)動(dòng)人的故事。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，吹得樹(shù)葉“嘩嘩”地響，桂花紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，撒在泥土上，一眼望去，就如一條墨黑的綢緞上繡上了一朵朵無(wú)名的金色小花，讓人倍感溫馨，看到此情景，我不禁吟誦道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　《本草綱目》里說(shuō)，桂花具有化痰、止痛、辟臭、生津等多種功效。桂花不僅能療病，還能吃呢！我們常吃的酒釀里就有桂花的成分，人們用桂花做冬釀酒，還用桂花做糕。桂花又能吃，又能療傷，還能觀賞，給人貢獻(xiàn)真大。

　　桂花是我的家鄉(xiāng)——蘇州的市花。桂花是香滿天下、譽(yù)滿天下的寶樹(shù)，是崇高、吉祥的象征，是貞潔、友好的象征……之所以把桂花定位蘇州的市花，是因?yàn)橄Ｍ�蘇州也像桂花那樣高雅、榮譽(yù)、貞潔、友好……

　　裊裊炊煙起，深深桂花情。我愛(ài)桂花，我愛(ài)蘇州。

寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文 篇2

　　金秋十月，桂花盛開(kāi)。我們校園里的桂花也開(kāi)啦！

　　早晨，我一進(jìn)校門(mén)就聞到了桂花的香味。我輕輕地走近桂花樹(shù)，什么也沒(méi)有看見(jiàn)，只看見(jiàn)翠綠的樹(shù)葉非常茂密，走到樹(shù)下，抬起頭，才可以看到一簇簇黃色的桂花。

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)，許多金黃色的小花落下來(lái)，像是在下桂花雨，真美呀！瞧，那邊又落下幾朵，是淡黃色的。桂花的顏色真漂亮呀！聽(tīng)外婆說(shuō)，桂花還可以做成桂花茶、桂花糕、桂花糖等美味的食品。

　　桂花又美，又香，又有用處，我真喜歡桂花啊！

寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文 篇3

　　我家有一棵桂花樹(shù)，它是所有樹(shù)中樹(shù)冠最大的。夏天，我們就在樹(shù)陰下休息、跳繩、玩耍。秋天，桂花開(kāi)了。桂花小小的，黃黃的，有4個(gè)花瓣，里面還有4瓣的花芯。桂花與其他花最不一樣的地方就是它不是零零星星地開(kāi)，而是一簇簇地開(kāi)，好像是在問(wèn)：“我們當(dāng)中誰(shuí)最美？誰(shuí)最香？”桂花的香味與眾不同，是一種淡淡的、獨(dú)特的清香。我搬了一把椅子，坐在樹(shù)陰下聞著花香看書(shū)，顯得很愜意。

　　桂花的用處可多了。煮湯圓時(shí)放上一點(diǎn)，吃起來(lái)可香了！把它腌起來(lái)泡茶，茶可好聞了。媽媽把桂花曬干，放進(jìn)香包里，再把香包放到枕頭下，睡覺(jué)也睡得更香呢！

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