【實(shí)用】四年級(jí)西湖作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)西湖作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)西湖作文 篇1
星期五晚上，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，霧很大。我和爸爸還有外婆夜游西湖。這天，霧大到馬路兩邊的建筑都“看不見”了。西湖也一樣，從車?yán)锿鋈ィ究床灰娝�，好像只看見天空，水莫名奇妙的“失蹤”了，只能看見�?duì)岸星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光 。
忽然，有音樂(lè)聲從耳邊隱隱約約響起。�。∮幸魳�(lè)噴泉！我讓爸爸趕緊停下車，拿起雨傘沖了出去，沒(méi)有顧忌任何東西：雨、寒冷.....
�。∧侨鐗�(mèng)如幻的噴泉，那如夢(mèng)如幻的音樂(lè)，真是令人向往，令人高興！
可是不到五分鐘，廣播里就說(shuō)音樂(lè)噴泉結(jié)束了！下一場(chǎng)還要過(guò)十五分鐘，唉,只怪道路太堵，車子太慢，快一點(diǎn)點(diǎn)又無(wú)妨�。≈缓玫认乱粓�(chǎng)了。唉！
“還有十五分鐘，爸爸，我們逛逛西湖吧！”
“好”。
我們走在西湖邊的小路上，看見草坪上的燈由于溫差的關(guān)系，冒著煙，發(fā)出“嘶，嘶”地聲音。遠(yuǎn)外有幾個(gè)黑影，中間還有好多星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，走近一看才知道有人竟然在“燭光晚餐” 呢！
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)熱情洋溢的女聲：“女士們，先生們，音樂(lè)噴泉，現(xiàn)在開始！”
“�。∮珠_始了！”
因?yàn)槭窍掠晏�，人有些少，但還是擋不住我愛看噴泉的心情，高興極了！
終于開始了，泉水隨著音樂(lè)舞來(lái)舞去，真是美麗動(dòng)人。
我最喜歡第二首歌曲了，那泉水好像大波浪似的，翻滾著，它時(shí)而彎曲，時(shí)而筆直，時(shí)而變成一個(gè)“愛心”，時(shí)而又變“X”，時(shí)而又噴得很高。
這次夜游西湖真是好，噴泉也真是美！希望這個(gè)景色能讓全世界的人們都來(lái)看一看！西湖真是美！夜西湖更是一位楚楚動(dòng)人的“仙女”！
四年級(jí)西湖作文 篇2
對(duì)這神奇的西湖，我向往已久，假期間，我終于如愿以償了。
走近西湖，只見湖面上有許多來(lái)來(lái)往往的船只，有的很大，分兩層，上層是兩間分開來(lái)的房間，下船艙的檐角是仿古的，四個(gè)角都彎彎地翹起，好像隨時(shí)都會(huì)飛走一樣；有的較小，只有一層，但船艙很大，里面有各式各樣的仿古家具。
我們坐船到了中山碼頭，一下船就被島上的景物給迷住了：正前方有一個(gè)叫做“湖心亭”的景點(diǎn)。走過(guò)亭子，是一座小小的白石橋，橫跨南北兩岸。走到橋上，我看著橋下清清的`流水，水中圓圓的石頭，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了腳步，“馨悅，快來(lái)看看這石頭！”
聽到媽媽的召喚后，我走到一座立著一塊招牌的石頭前，看見招牌上寫著這樣幾個(gè)字：九獅嬉鬧石。再抬頭望去，哎！還真像呢！你瞧，左半邊上面那只小獅子淘氣地咬著前面那只獅子的尾巴，四肢抱著另外一只獅子的后肢，真是栩栩如生。
四年級(jí)西湖作文 篇3
在這風(fēng)景優(yōu)美的西湖中，有許多名勝古跡呢！俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。比如：民間故事《白蛇傳》出演的斷橋殘雪，曲院風(fēng)荷，三潭印月等。
每當(dāng)黃昏下來(lái)，三潭印月的景色是最讓人映入眼簾的！朝霞照著它就像是小朋友用五彩繽紛的顏料渲染過(guò)的一樣。游人游過(guò)湖邊都會(huì)拍下者有名的
名勝古跡。讓我見到這美麗的景色我也會(huì)想起這句諺語(yǔ)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
斷橋殘雪在古時(shí)候�！栋咨邆鳌返拿耖g故事就在這里拍的。有時(shí)風(fēng)一吹，湖面漾起層層漣漪。小舟，游船在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見雄偉壯觀的雷峰塔。此時(shí)，讓人感到神清氣爽，頓時(shí)也會(huì)有個(gè)舒適的好心情滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田！
走進(jìn)曲院風(fēng)荷，都能聽到每一個(gè)人的歡歌笑語(yǔ)，每一棵樹，每一朵花都能送給你很多喜悅。下雨時(shí)，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，風(fēng)娃娃輕輕一吹，
雨珠滴到了地面上，使?jié){果變的酸甜可口。
你們看西湖的名勝古跡，真是能讓人感受到深刻的印象。希望你們能去細(xì)細(xì)游賞，領(lǐng)略西湖的風(fēng)采。
四年級(jí)西湖作文 篇4
西湖有著千年的歷史，那兒景色宜人，空氣清新，是人們游玩的好去處。
來(lái)到西湖，一池的荷花映入眼簾，碧綠的荷葉襯托著一朵朵嬌嫩而又高貴的荷花，顯得格外和諧。荷葉個(gè)個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千，有的半開半閉，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的蜷縮在一旁，好像一位老爺爺彎著腰；還有的完全張開，就像一張笑臉在沖著我們笑，一邊笑一邊歡迎我們。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花們便翩翩起舞，讓人看得入迷。
我們乘著木船，蕩漾在西湖上。西湖的水真清啊，清得可以看見水下的小魚；西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡，它們像一個(gè)個(gè)貼身侍衛(wèi)，緊緊跟在木船后面，一個(gè)破了，一個(gè)又來(lái)，頑固而又可愛。
山間云霧迷蒙，給人一種身處于夢(mèng)境的感覺(jué)，亦真亦幻，難以分辨，一座座小島也在云霧中若隱若現(xiàn)，很不真實(shí)。
這時(shí)，一摟金光從云層上透射下來(lái)，照在湖面上，一忽兒，整個(gè)湖面都金燦燦的，像神仙撒下的金絲；像一塊塊碎金子；像……
啊，西湖，你真是一顆明亮而又璀璨的明珠！
四年級(jí)西湖作文 篇5
今天，我和媽媽一同去西湖玩。
西湖的水恬靜而嫻雅，猶如一位大家閨秀。西湖的水真亮��！像一塊無(wú)暇的翡翠一般，閃爍著美麗的光澤，在陽(yáng)光的照射下西湖變得波光粼粼柳樹和小花倒映在清凌凌的湖水里顯得更綠了；藍(lán)天倒映在清凌凌的湖水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，顯得更白了。浪花是湖上的奇景，可他更像一位舞蹈家，她能使能拋開煩惱，盡情欣賞。。
陽(yáng)光照在波紋細(xì)碎的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，像被揉皺的綠鍛，像無(wú)數(shù)的魚兒在一剎那間一齊翻來(lái)覆去，還向那頑皮的小孩似的跳躍不停，水面上一片金光。西湖的水真靜啊！ 層層鱗浪隨風(fēng)而起，無(wú)數(shù)的浪花，在追逐，在嬉戲。西湖的水真藍(lán)��！真綠��！湖水真藍(lán)啊，使人感到翡翠的顏色太淺了，藍(lán)寶石的顏色他深了，縱是名師高手也難以描寫。
湖水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛，綠的發(fā)出令人歡快的光，微風(fēng)一吹，蕩起輕輕漣漪。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠綠欲滴。恰似一幅碧綠的天鵝絨。
西湖的水真清��！西湖的水是那么清亮，簡(jiǎn)直像是一顆大的光華燦爛的綠寶石。微風(fēng)吹拂過(guò)湖面，掀起層層漣漪，在夕陽(yáng)的照耀下，湖面閃閃發(fā)光。
四年級(jí)西湖作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)——富順，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。有著名的文廟，有高大的鐘鼓樓，有美麗的西湖……唯獨(dú)西湖是我的最愛！
那是一個(gè)讓人流連往返的地方，不信，隨我去看一下吧！
來(lái)到西湖，你就會(huì)看見彎彎曲曲的九曲橋像一條龍臥在西湖上。游覽的人們走上九曲橋，有的椅欄遠(yuǎn)望，有的俯桿逗魚。你看那小孩們逗魚多開心�。�
他們抓一把魚食放到水里就有很多魚游過(guò)來(lái)，我也學(xué)著他們的樣子，扔了一些魚食下去，魚兒們就成群結(jié)隊(duì)的游過(guò)來(lái)吃食，一條條，一串串，一簇簇。它們擁擠著，跳躍著，吃得可歡了！
可我看見：有的大魚使勁的擠著小魚，使小魚沒(méi)有辦法去吃，我就故意把魚食撒出去一點(diǎn)，但是，我往哪扔，那些大魚就沖到哪去。
家鄉(xiāng)西湖的早晨格外清新。美麗無(wú)瑕的西湖被紅艷艷的朝陽(yáng)鍍了一道金。云霧也非常多，好像美麗的西湖披上了一層薄薄的紗衣，美麗極了！
有句詩(shī)叫“畢競(jìng)西湖六月中”是��！
畢競(jìng)西湖在六月當(dāng)中，六月的荷葉圓圓的，鋪在西湖的水面上，就像一塊塊碧綠的玉，那顆顆晶瑩的露珠，泛著五顏六色的光華，美極了！
我愛美麗的西湖，我愛我家鄉(xiāng)美麗的西湖！
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