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      四年級(jí)雨中作文

      時(shí)間:2021-09-08 18:14:57 四年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】四年級(jí)雨中作文10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)雨中作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】四年級(jí)雨中作文10篇

      四年級(jí)雨中作文 篇1

        “沙沙沙!沙沙沙!”你聽!灰蒙蒙的窗戶外出現(xiàn)了“小精靈”,它們時(shí)不時(shí)地打落在我的心靈中,讓這個(gè)弱小而無知的心靈快速成長,變成了一段旅程,也是一首悠揚(yáng)的歌曲。

        在我睡不著,害怕的時(shí)候,雨媽媽帶著那悠揚(yáng)的曲子來到我身邊,拍打著我的背,長長的頭發(fā)直入腳跟,溫柔的眼神鉆進(jìn)了我那幼小的心,從嘴里吐出了甜言蜜語。聽!“啦啦啦啦!”多么美多么輕!一個(gè)個(gè)小伙兒都來了!樂曲中藏著魔力,帶著我駛向前方,來到音樂王國。悠揚(yáng)的音樂伴隨著旋律,鉆進(jìn)我的耳中,一種特殊的魔力,讓我不聽使喚,手一揮,音樂王國立刻消失在我面前。一睜眼,雨媽媽輕輕撫摸著我的頭發(fā),使我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,雨媽媽唱著歌,手摸著自己的額頭,一首插著腰,仰起頭,放聲歌唱,并且穿著美麗的衣裳,在花園中央,盡情地唱歌!多么奇幻、有趣,走入一個(gè)美麗王國!夢(mèng)的奇遇,已經(jīng)在我那黑暗世界綻放出了世界上最為美麗的花朵,上天賜予的,地上種的!美!

        “咦!”雨聲在夢(mèng)中下了一場(chǎng),但有了這位溫柔的雨媽媽,喚來了美麗的春天,鳥語花香!

      四年級(jí)雨中作文 篇2

        秋,在我的腦海中本應(yīng)是紅楓葉那富有激情的紅色的,是枯葉那充滿詩意的黃色的。可這冰冷的雨滴,似乎把人這些記憶全都帶走了,留下的,這樣連綿不斷的秋雨……

        ——題記

        天空依然是陰沉沉的,風(fēng)兒依舊拂著我的臉頰,“滴答滴答”的雨聲不斷地傳到耳旁,聲音漸漸復(fù)雜了起來,變成了一首交響曲,輕快地音樂使人心都跟著快活起來。

        孩子們從窗里探出來,聽著這美妙的大自然的音樂,手指在窗臺(tái)上打著節(jié)奏。

        樹葉們紛紛從樹枝——他們的小房子里跳下來,仿佛這雨的冰涼不存在一樣,他們邁著輕巧的舞步,享受著屬于他們自己的舞會(huì)。

        鳥兒們姍姍來遲,他們可是這舞臺(tái)的樂師!伴著雨滴們的鼓點(diǎn),他們奏響了圓舞曲。瞧他們那入迷的樣子,就像是個(gè)世界頂級(jí)樂隊(duì)。

        這場(chǎng)舞會(huì)的參加者們好像不愿讓人們?nèi)ゴ驍_,燈光師烏云把天色變得更暗,雨滴們也十分配合,他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往下跳,好像不怕摔下去的死亡,反而覺得下面才是天堂一般。

        雨啊,就這么下大了,人們也不怎么出來了,就連嬉鬧的孩子也回家了。舞者們高興極了,因?yàn)樗麄儾幌M顺鰜頁岋L(fēng)頭。

        雨聲越來越大,一不小心叫醒了早晨打鼾的太陽公公,可他才不愿讓這場(chǎng)舞會(huì)不歡而散呢,還是懶洋洋的。

        人們生氣了,受不了這兩個(gè)星期的雨,就差拉出后羿來射太陽了。太陽害怕了,趕快出來了,陽光射在大地上,舒服極了。

        可也許沒有人注意到,在那個(gè)角落里——就在那場(chǎng)舞會(huì)舉行的地方,一大堆樹葉漸漸干枯,隨風(fēng)飄走了。

        或許也沒有人知道,正是這場(chǎng)大雨,送走了荷花的清香,也正是這場(chǎng)大雨,喚來了桂花的芬芳……

      四年級(jí)雨中作文 篇3

        不知道從什么時(shí)候開始,喜歡上了雨打落在地上的雨聲。滴滴答答的聲音總是讓人迷醉在其中。

        說起雨,不知道你想到的是什么?是陳與義的,“海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中!钡拇壕啊R嗷蚴翘K軾的,“軟草平沙過雨新,輕沙走馬路無塵!崩锏那逍旅谰啊2还苋绾,雨景總是讓人覺得每部勝收。

        而在我的感覺里,雨,就是美好的記憶。每到夏天的雨季,我總是喜歡躺在床上,聽著窗外傳來的雨聲。美妙的音色就像是一首催眠曲,帶人入夢(mèng)中。悠長優(yōu)美的就像是一場(chǎng)天與地的音樂會(huì),讓人情不自禁的陶醉了。

        聽著雨聲,記憶就像回到了兒時(shí),記憶中,每到夏天的雨季,天空總會(huì)有一大群的蜻蜓飛得低低的,這時(shí)就會(huì)有一群天真可愛的孩子,手舞足蹈地抓著蜻蜓,樣子煞是可愛。

        或許說起夏季的暴風(fēng)雨,大家都會(huì)想到電閃雷鳴,烏云蓋頂。而我想到的是一棵在大雨中搖搖晃晃,仿佛就像是在哭泣。那是兒時(shí)常見的野菊花,花蕊是黃色的,在陽光下,看見一片的白色野菊花,讓人心情大好。

        夏天的午夜,常常會(huì)聽到屋后會(huì)有蛙鳴,哇哇的叫著,好不熱鬧。想起了兒時(shí),在夏天的午夜,聽著屋后池塘的蛙鳴,好玩的孩子們總會(huì)拿著捕撈的工具去抓青蛙,直到半夜才肯回來。有時(shí)后天突然下起大雨,孩子們都逃似的跑回了家,只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫著。

        這些都是美好的回憶!夏天的雨季就像是一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒后會(huì)想,依然那么美好。

        其實(shí)雨景不管是我記憶里的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”的情景。還是溫庭筠的“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階點(diǎn)滴到明!钡碾x別苦。想說的就是每個(gè)人對(duì)雨的感覺罷了。

        而我雨中的記憶,就是我對(duì)雨的感覺。

      四年級(jí)雨中作文 篇4

        在一個(gè)霧蒙蒙的早晨,森林里有一種“簌簌”的聲音,那是小風(fēng)正在森林里穿梭。

        小風(fēng)吹過樹木后,樹上的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,把正在呼呼大睡的鳥兒吵醒了,一群烏鴉“嘎嘎”叫著,“嘶嘶”飛上天,看看下面的森林為什么霧蒙蒙。它們知道,馬上要下一場(chǎng)大雨。剛才的小風(fēng),變成了大風(fēng),它“呼呼......”起來,把樹上的葉子“嘩嘩”落下。大風(fēng)引來了閃電,在天上劃出了一道顯眼的白光。接著,一滴滴雨點(diǎn)從天空“嗒嗒”落下,一點(diǎn)一點(diǎn)下大。不久,一陣“轟隆”聲傳遍森林,這是雷霆。

        大風(fēng)吹到了很多花草樹木,還的小動(dòng)物們被雷雨交加河北數(shù)目咋,死的死傷的傷。小河混沌不分,大雨打在水面上,是“嘩啦啦”的響聲。魚兒都游下水底。不敢露臉,害怕極了。

        雨后,在河面上架著一個(gè)彩虹橋,森林又像以往一樣平靜了,落在地上的樹葉,隨著微風(fēng)“沙沙”而去,太陽公公把天上的烏云通通消除掉,變回了可愛的白云。鳥兒們又快快樂樂地在森林里“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。這又是一片鳥語花香,森林又明亮起來。

        雨中的森林還真有點(diǎn)兒可怕,充滿了神秘。

      四年級(jí)雨中作文 篇5

        在雨中,那一刻,溫暖永久……

        那一次,下起了傾盆大雨,我濕漉漉地回到了家!袄咸珷,您怎么站在大門口呢?回家呀!”我奇怪地問老太爺。“沒帶鑰匙。 彼钌畹卮盗艘豢跉猓拔亿s著去買菜呢!”我讓老太爺去樓梯上坐著,看著那大雨越下越大,焦急也不知不覺涌來。就在那時(shí),一位穿著很樸素的老奶奶走了過來,她摸了摸我的頭,那溫柔而又如春風(fēng)一樣的目光,讓我感到溫暖:“小朋友,你怎么啦?不回家嗎?”“不是,我的鑰匙落在家里了,”我有點(diǎn)想哭了:“我的老太爺已經(jīng)八十多高齡了,他還要去買菜呢!”“給!”老奶奶對(duì)我微笑,把傘交給我,“買完菜去我家吧!”

        我和老太爺撐著一把傘向菜場(chǎng)走去,老奶奶也緊跟過來,她淋著雨,還用衣服遮住我的半邊肩膀。我用手輕輕推了老奶奶幾下:“老奶奶,你回去吧!就一把傘,您看,您都已經(jīng)淋濕了!彼琅f不肯,繼續(xù)遮住我的半邊肩膀,雨滴從她的額頭流到她的喉嚨。

        那一刻,她如同我的親人一樣,給我溫暖。那溫暖融化了我的心,至今,難忘……

      四年級(jí)雨中作文 篇6

        一天下午,窗外下著像石頭一樣的大雨。風(fēng)娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時(shí),我感秋天的氣候的變化。

        放學(xué)后,我們班的凡佳麗沒有有帶傘,身邊又帶著剛剛上二年級(jí)的弟弟。她非常著急,她向同學(xué)們們借傘,可是同學(xué)們只有一把傘。她著急萬分。這時(shí),剛從舞蹈教室出來的我看見。我擔(dān)憂的對(duì)凡佳麗說:“你怎么了,出了什么事嗎?可以告訴我嗎,也許我可以分擔(dān)一些”。他把事情的經(jīng)過告訴了我,說:”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說:“我只有一把傘,不過我可以把你送回家,反正你的家和我的家只相差一個(gè)村,你等我一下,我收拾一下書包,等我一下!睍帐巴炅恕N覍(duì)凡佳麗說:“我們走吧!彼е嵛岬膶(duì)我說:“三個(gè)人撐得下嗎,”我說:“撐得下”。做到校門口,地上的水已經(jīng)有50厘米高了,凡佳麗說:“要不,你走吧,我在這等一下,等雨一點(diǎn)我再走!蔽疑鷼獾恼f:“你把我當(dāng)成什么了,你以為我會(huì)撒手不管嗎?,你可是我離家最近的好朋友,你、我不可以說走就走,你這么說相當(dāng)于把我當(dāng)成是逃兵?熳摺薄W咴诼飞,雨水淋濕了我右的肩膀,冷的我直發(fā)哆嗦。到了206的公交,因?yàn)槲依涞闹卑l(fā)哆嗦,所以,我第一個(gè)沖上公交。在車上,我們有說有笑,凡佳麗還告訴了我他藏在心里的秘密。我告訴他,以后有困難來找我,我永遠(yuǎn)是你最好的朋友。

        助人為樂,樂在其中。

        難道不是嗎?

      四年級(jí)雨中作文 篇7

        在我記憶的星河中,有許多閃爍的星星,它們的大小不同。其中,有一顆最大、最亮、最耀眼的星星,在那里,記載著一件令我最難忘的事。

        記得去年6月份,我在上下午的第三節(jié)課。天空中烏云密布,雷聲轟隆隆地響著,震耳欲聾。天空中下起了傾盆大雨。閃電像一條銀蛇在天空中“跳舞”。豆大的雨點(diǎn)形成一條小溪向遠(yuǎn)方流去。

        放學(xué)了,我們一齊涌出教室,向操場(chǎng)跑去。大雨還在嘩嘩的下著,我心里默默地想:“這么大的雨,誰來接我呢?”整個(gè)操場(chǎng)被花花綠綠的雨傘給覆蓋了,我順著雨傘的縫隙尋找著,突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾,是爺爺!我連忙向爺爺身邊跑去。爺爺用他那雙蒼老的雙手幫我穿上雨衣,我雖然有了雨衣,但爺爺還是把雨傘盡量地向我這邊傾斜。爺爺?shù)拇蟀雮(gè)身子在雨中淋著,衣服都淋透了,頭發(fā)也濕了;氐郊液,我看見爺爺有幾縷銀白色的頭發(fā)貼在臉上,順著臉還在往下淌水,他用那雙顫抖的老手擦著。我的心一酸,爺爺老了,他是那樣的愛我。我卻在今天才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌装l(fā)在逐漸地增多,爺爺我愛你。

        這件事深深地印在我腦海里,爺爺對(duì)我的愛,我會(huì)銘記心中。

      四年級(jí)雨中作文 篇8

        廣州的秋雨,淅淅瀝瀝,落在小區(qū)水泥地板上,綻放出一朵朵友情之花。芳和四3班朱桐熙習(xí)作——雨中情

        那一天,我走在放學(xué)的路上,突然,老天發(fā)怒了!下起了傾盆大雨。我慌忙打開雨傘,這才沒被淋成“落湯雞”?墒牵笥暝较略酱,天上烏云翻滾,風(fēng)雨交加,豆大的雨點(diǎn)砸在了樹上,葉子紛紛掉落。打在我的雨傘上,“啪啪”地響著。而我的雨傘早已卷成了一個(gè)陀螺。

        就在危急時(shí)刻,我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)“極地圣盾”,我定神一看,原來是黃奕翔舉著兩把黃澄澄的傘。

        黃奕翔看見了我,加快速度奔了過來,把其中一把傘在擋到我頭頂上。我喜出望外,連聲說:“謝謝。”我話音剛落,他端詳了一下我的.雨傘,把自己的雨傘交給了我,二話不說,找了個(gè)背雨的地方修起了傘。

        我聚精會(huì)神地望著他那雙靈活的手,感覺心里熱騰騰的。不一會(huì)兒,他修好了,我也從“造傘世界”醒悟過來。

        我和黃奕翔頂著風(fēng),冒著雨,終于來到了南門,我高興地喊:“打完仗嘍!”黃奕翔沉默不語,但我看見他眼里閃著喜悅的光芒。

        雨漸漸變小了,我看見了我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,它好像在凝視著黃奕翔,我再瞄了一下前面五顏六色的花朵,它們都對(duì)著黃奕翔綻開了笑臉,。∧銈兪窃谫澝傈S奕翔高尚的美德嗎?

      四年級(jí)雨中作文 篇9

        “滴答,滴答……”雨下了起來,冰涼冰涼的雨點(diǎn)似一個(gè)調(diào)皮的小朋友,不聽云爸爸和云媽媽的訓(xùn)斥與勸告,掙開他們的懷抱,沖向地面,想不到正好躍到了我的臉上。

        一滴,兩滴,三滴……雨越下越大,雨點(diǎn)像是受到了驅(qū)趕,一個(gè)接一個(gè),背著降落傘從天而降。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖回教室,不約而同地抱怨:“體育課上得好好的,怎么就下雨了呢?”真是的!

        回到教室,有的同學(xué)在開玩笑說是雨來搞的鬼;有的同學(xué)早已安靜下來在做做作業(yè),看書;還有的同學(xué)在班級(jí)里大吵大鬧,來回奔跑。只有我呆呆地望著傾盆大雨的天地,不禁有些發(fā)愁:“雨已經(jīng)下得那么大了,可我沒有雨傘怎么辦?唉,只能看著這雨停不停了,如果不停,那就完了!”

        可出乎意料的是,這雨非但不停,竟還想再“膨脹”些許,“唉?你們來看!地上都有積水了!”一個(gè)同學(xué)在走廊上大喊。聽到此話,我的心好像提起了一塊大石頭,不管發(fā)生了什么,都不會(huì)落下來。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一節(jié)課就在我的“提心吊膽”中過去了。

        同學(xué)們都在歡天喜地抓起書包就跑,而我則慢吞吞地收拾好書包,拎起來放在背上,雙腿像是灌滿了鉛,重得抬不起來,因?yàn)槔习终f過,他今天事情很多,讓我去校門口等他。

        當(dāng)我慢悠悠一步步挪到教室門口,淋著大雨走到傳達(dá)室,突然沒雨砸在身上的疼痛感沒有了,抬頭一看,原來有一把黑色的巨傘,罩在我的頭頂,耳后傳來那熟悉的聲音:“不能淋雨,會(huì)感冒的!鞭D(zhuǎn)過頭。定睛一看,是爸爸!“你不是說有事嗎?”“現(xiàn)在沒了。”

        我笑了,他也笑了,兩道笑聲傳向遠(yuǎn)方……

      四年級(jí)雨中作文 篇10

        小時(shí)候,在我的記憶中,天空總是很藍(lán),陽光總是很溫暖,給人幸福的感覺。在前進(jìn)的道路上一路暢通,并沒有什么來阻擋我,因?yàn)槟鞘怯邪謰層眯牡谋Wo(hù),悉心的呵護(hù)。

        在不知不覺中,我長大了,有些事要獨(dú)立面對(duì)了。明媚的天空中有事也會(huì)出現(xiàn)烏云甚至?xí)缕痄桡笥。我站在風(fēng)雨中,渴望被救贖,可爸媽說:“孩子,你長大了,就要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì),就要學(xué)會(huì)勇敢。”有些事,我知道自己一定會(huì)遇到,一定要面對(duì),可是我總希望有人會(huì)幫助我,會(huì)在雨中扶我一把或者陪著我往前走。可是那總是奢望,因?yàn)樽约旱穆芬约鹤。我總不夠自信,我不相信自己有這種能力去獨(dú)自穿越風(fēng)雨走向光明,那對(duì)我來說太困難。大家都跟我說要正視自己,要相信自己,可我覺得這號(hào)困難,因?yàn)檫@條路很艱難,也很孤單。

        初中時(shí),我要面對(duì)人生中第一次抉擇——中考。這也是我第一次獨(dú)立的再人生道路上行走,面對(duì)。老師和爸媽都把這看的很重要,在這樣的情緒影響下,我也不自覺的覺得似乎如果我考不好了,那就好像世界末日到了,前方永遠(yuǎn)會(huì)是暴風(fēng)雨,光明離我越來越遠(yuǎn)了?傻鹊浇(jīng)歷過才知道,也不過如此。在做每件事前,我總是自己先嚇唬自己,告訴自己這很重要,這不可以失敗,這必須要我勇敢的挺過去。日積月累的,我覺得這不是變成了動(dòng)力,相反這變成了壓力。雖然大家說有壓力才會(huì)有動(dòng)力,可當(dāng)一個(gè)人被壓力壓的喘不過氣來時(shí),我相信沒有一個(gè)人會(huì)喜歡這樣的動(dòng)力。高中了,人生中第二個(gè)最重要的選擇,它將決定我的未來。我覺得它很恐怖,帶給人一種死亡的氣息。雖然前方有一個(gè)光明的出口,可這過程實(shí)在是風(fēng)雨交加,常常讓我瑟瑟發(fā)抖,無法言語。不是我不愿面對(duì),而是害怕,怕自己努力地做了,結(jié)果卻是不讓人滿意的,那樣我想我會(huì)崩潰?墒遣唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹呢!

        困難,挫折都要勇于面對(duì),盡管道路上風(fēng)雨不斷,可是只有經(jīng)歷過的人才懂得個(gè)中滋味,那里不僅有酸苦,更多的是甜。經(jīng)歷過才會(huì)知道那風(fēng)其實(shí)是在鞭策你前進(jìn),那雨其實(shí)是你成長道路上給你的清醒劑,讓你永遠(yuǎn)清醒地勘清楚,前方是光明的,風(fēng)雨過后就是明媚的陽光。

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