【推薦】四年級秋天作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級秋天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級秋天作文 篇1
秋天的足跡
------抓住特點，有序的描寫
【教學(xué)目標】
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點】
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
【教學(xué)難點】
使學(xué)生學(xué)會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】
觀察法
【教學(xué)過程】
一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：
師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？
生：田野果園樹林公園
師：恩，這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？
生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實
嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
�。�1）學(xué)會留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色
�。�2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
B黃黃的'柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學(xué)在蕩秋千一樣。
C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。
D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石
雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
四年級秋天作文 篇2
秋天是水果成熟的季節(jié)，秋天是樹葉落下的季節(jié)，秋天是我離開家鄉(xiāng)的季節(jié)。
現(xiàn)在是秋天了，看到水果成熟，樹葉落下的景象，我不禁想起了我童年的小伙伴兒們，她們現(xiàn)在過得好嗎？她們現(xiàn)在在哪里？童年時，在秋天的時候，我們常常成群結(jié)隊的去放風(fēng)箏，摘水果，小花小草，不記得那時是幾歲，一次和伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像蝴蝶，我們都想放風(fēng)箏，但是人太多了，放一個風(fēng)箏不需要這么多人，伙伴們搶來搶去，我靈機一動說“不如我們石頭剪刀布來決定，贏得人先放風(fēng)箏，其他人再來，這樣很公平，大家說好不好？”，大家都說“好��！”開始了，贏得兩個人是玲玲和團團，他倆說“走了去放風(fēng)箏了”那天我們玩的都很開心。
日子就這樣快快樂樂，無聲無息的流去�？墒悄骋惶焱砩蠇寢尭艺f“我們要回鄭州了，去和你的小伙伴告?zhèn)�別，說下一次還來這里玩！”我這樣照著做，到走的那一天，朋友們都來跟我告別，我也依依不舍。
秋天是一個值得我思念的季節(jié)
四年級秋天作文 篇3
秋天來了，秋天來了，有許多小動物在忙著過冬。
小兔子蹦蹦跳的在收許多的蘿卜和許多白菜。
還有許多的動物在收自己辛辛苦苦種的東西。
這時秋姑娘突然來了，通知動物們今天晚上一定要來參加晚會。動物們回答說：“好的，我們一定會來的�！�
到了晚上，晚會開始了有小兔、熊貓……大家都帶自己種的東西來。獅子伯伯來主持讓大家嘗一嘗誰種的水果、蔬菜最好吃？大家評出最好吃的最佳獎。激動人心的時候到了最后宣布最佳獎是小猴大家都在為它高興，為它鼓掌。
秋姑娘說：“今年的晚會真成功。今年真是一個豐收年�！�
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