四年級(jí)困難作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)困難作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)困難作文 篇1
如今的獨(dú)生子女在家里被父母寵慣了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這將會(huì)是我們今后走向社會(huì)的絆腳石。漸漸的，一個(gè)榜樣在我的腦子里慢慢成形，他就是世界名著《魯濱孫漂流記》里的主人公魯濱孫。
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、勇敢生存的人。他在一次航海中遇上大風(fēng)，其他同伴無(wú)一生還，只有他幸免于難，流落到一個(gè)荒島上。他在荒島上建造了自己的樂(lè)園，整整生活了28年，最終得以重返英國(guó)。
魯濱孫是幸運(yùn)的，是因?yàn)樗錾狭耸鹿�，卻又生還；但他又是不幸的，他流落到了無(wú)人島，那兒沒(méi)有房子、沒(méi)有食物、沒(méi)有伙伴，要想生活下去，他就必須具有勇氣和面對(duì)困難時(shí)的臨危不懼。這一切，他都做到了。他用木頭和船帆搭起帳篷，有了一個(gè)家；他又出去打獵、捕魚(yú)、蓄養(yǎng)山羊、種麥子，這些都使他有了充足的糧食。他用自己的雙手創(chuàng)造出了新生活。面對(duì)沒(méi)有伙伴的孤獨(dú)，他并沒(méi)有選擇逃避，最終認(rèn)識(shí)了野人“星期五”。這一切都是以不畏艱險(xiǎn)作為前提，試想一下，如果當(dāng)初他畏懼困難，不敢直面面對(duì)困難，選擇了逃避，那么他之后也會(huì)像他的同伴一樣，死在無(wú)人島上。正因?yàn)樗赂颐鎸?duì)困難，他才堅(jiān)持著生活了28年，多么漫長(zhǎng)的28年啊！多么難熬的28年啊！這就是他的偉大之處他做了平常人都做不到，不可能做到的事情！
今后的路不可能都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些困難等著我們?nèi)タ朔Ｎ覀円欢ㄒ耵敒I孫一樣，勇敢鎮(zhèn)定，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！
四年級(jí)困難作文 篇2
每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦，都一定會(huì)遇到各式各樣的困難：膽小、粗心、懶惰、自卑……。它們就像一只只攔路虎，氣勢(shì)洶洶地向我們撲過(guò)來(lái)。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí)，一定要勇敢的面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝、克服，因?yàn)閼?zhàn)勝了它們就等于戰(zhàn)勝了自己。
升入初中后，我覺(jué)得自己變得了懶惰了許多。只要數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了有些難的題目，我就覺(jué)得十分惱火，便空著不做。老師上課說(shuō)的知識(shí)似懂非懂，也魚(yú)目混珠，草草了事。種瓜得瓜，種豆得豆，面對(duì)我這種不認(rèn)真的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，數(shù)學(xué)成績(jī)也讓我吃到了苦頭，我考了７９！下課后，我連忙給自己立下了兩個(gè)學(xué)習(xí)勤奮目標(biāo)：采納李老師說(shuō)的不會(huì)做的題目不能空著，實(shí)在做不出的要去請(qǐng)教同學(xué)或老師；對(duì)于老師上課的內(nèi)容一定要聽(tīng)懂，解透，沒(méi)聽(tīng)明白下課要去問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)禮拜的堅(jiān)持，我終于收獲了喜悅，數(shù)學(xué)成級(jí)提高了１６分！
通過(guò)這次全新的改變，我也知道了懶惰無(wú)益。于是，我也開(kāi)始幫著媽媽做做一些力所能及的家務(wù)事，例如：洗洗碗，掃掃地，疊疊被子之類的。同時(shí)，也幫助同學(xué)們做一些小事，爭(zhēng)取讓勤奮進(jìn)入我的世界。
每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但這并不可怕，只要盡自己所能，不懈地努力，就能克服困難，嘗到成功的喜悅！
四年級(jí)困難作文 篇3
困難是人生必經(jīng)的障礙，只有兩個(gè)“人”能聯(lián)合起來(lái)打敗它，他們就是“自信”和“勇敢”。
小的時(shí)候，我看見(jiàn)別人在院子里打羽毛球，只見(jiàn)球飛快地在空中旋轉(zhuǎn)著，另一個(gè)人見(jiàn)球來(lái)了快速地拿著球拍打過(guò)去，我覺(jué)得非常好玩，便哭著要媽媽給我買羽毛球拍，好不容易媽媽答應(yīng)了，我才破涕為笑。球買來(lái)后，我就和媽媽在院子里打了起來(lái)，可我連發(fā)了十幾個(gè)球，球卻連拍子也挨不著邊，急得我全身直冒汗，漸漸地，我失去了自信。媽媽好像猜透了我的心思，拍拍我的腦袋，微笑著說(shuō)：“不要灰心，媽媽小時(shí)侯打球的樣子比你還不如，心急吃不了熱豆腐，來(lái)，我們一步一步地來(lái)�！本瓦@樣，在媽媽耐心地幫助下，我鼓起勇氣，拿起球拍“呼呼—”地打了起來(lái)……
以后，一有時(shí)間，我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋，有時(shí)來(lái)回幾十也不落下，我高興得不亦樂(lè)乎，看著我的羽毛球水平突飛猛進(jìn)，媽媽也別提有多高興，這可是我的汗水換來(lái)的呀！
直到今天，我受到了許多困難的打擊，可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個(gè)助手打敗了他們。我勝利了！
四年級(jí)困難作文 篇4
當(dāng)暴風(fēng)雨正在醞釀時(shí)，海燕勇敢地飛向高空，翱翔著，似乎要與暴風(fēng)雨一決雌雄。而此時(shí)，別的海鳥(niǎo)——海鷗；海鴨和企鵝則害怕地縮進(jìn)窩里。最后的勝利當(dāng)然屬于海燕！
當(dāng)學(xué)習(xí)上的“暴風(fēng)雨”——難題來(lái)臨時(shí)，你會(huì)像海燕一樣勇敢面對(duì)嗎？記得有一次，做奧數(shù)時(shí)，一道題想了半天都沒(méi)想出來(lái)，想想時(shí)間不早了，還是先睡了再說(shuō)。剛一躺下，腦子里就浮現(xiàn)出海燕的影子，于是我又一股腦鉆出被窩，又畫(huà)圖又計(jì)算，搗鼓了好久，居然被我做出來(lái)了�？粗龊玫膴W數(shù)作業(yè)，心里那個(gè)高興��！是啊，勇敢面對(duì)困難，勝利一定會(huì)屬于你！
當(dāng)生活上的“暴風(fēng)雨”——犯錯(cuò)又不敢承認(rèn)，你想當(dāng)凌空飛翔的海燕，還是縮在窩里的其他海鳥(niǎo)呢？我是個(gè)超級(jí)馬大哈，有一次，我正在看電視，突然覺(jué)得口渴，所以隨手一拿放在桌子上的杯子，結(jié)果一不小心，杯子沒(méi)拿穩(wěn)，杯子里的奶茶都溢出了，地上立刻就有一條“奶茶河”，怎么辦呢？媽媽看到一定會(huì)開(kāi)火，但不告訴吧，又不誠(chéng)實(shí)，這可怎么辦呢？我躡手躡腳地扶起奶茶，并拿出餐巾紙把地上擦擦干，擦是擦干了可印子還在，黏黏的。這時(shí)，我聽(tīng)到了開(kāi)門聲，媽媽回來(lái)了�？次抑γΦ木蛦�(wèn)我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地不知道怎么說(shuō)。后來(lái)我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，還是主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，誰(shuí)知“暴風(fēng)雨”竟然沒(méi)有降臨，哈哈！我勝利了！
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？我選擇海燕。讓我們勇敢面對(duì)困難！迎接勝利吧！
四年級(jí)困難作文 篇5
每個(gè)人都有面對(duì)困難的時(shí)候，人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難，不動(dòng)腦筋，就放棄了。
可是我不同，我就說(shuō)我和弟弟做題這件事吧。
我做題的速度比弟弟慢，弟弟做到一道難題，我也做到那道題，弟弟不動(dòng)腦子，放棄了，走出去玩了，我一直想這道題。
終于，我想出了解題方法，很快做完了這道題。一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)看我們的題。
媽媽把我們叫了過(guò)來(lái)，對(duì)我豎起了大拇指。
有困難不要放棄，要堅(jiān)持到最后。
四年級(jí)困難作文 篇6
同學(xué)們，你們有“沒(méi)有選擇困難癥呢”？“選擇困難癥”，顧名思義，就是選擇的時(shí)候有點(diǎn)困難，我就是一個(gè)例子。
今天放學(xué)回家后我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸問(wèn)“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有蕓豆和菜花�！薄邦~……”
這時(shí)，在我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，它們都穿著潔白的裙子，頭上戴著美麗的光圈，手上握著魔法棒。突然，站在我左邊的'小天使說(shuō)話了，“主人，我覺(jué)著今晚上吃菜花吧。菜花又有營(yíng)養(yǎng)還好吃�！庇疫叺男√焓挂膊桓适救�，“難道蕓豆就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，主人還是吃蕓豆吧�！�
“你……怎么了……”
“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”
這時(shí)，爸爸叫我吃飯了。
我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣，你猜對(duì)了嗎？
其實(shí)很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很不好，時(shí)間久了，會(huì)使人在遇到事情時(shí)，拿不定主意，做事優(yōu)柔寡斷。這應(yīng)該算是一個(gè)缺點(diǎn)，有了缺點(diǎn)應(yīng)該及時(shí)改正嘍。
希望大家做一個(gè)遠(yuǎn)離“選擇困難癥”，遇到事情冷靜當(dāng)機(jī)立斷的人！
四年級(jí)困難作文 篇7
今天我讀了一本書(shū)，《愛(ài)的故事》。
這本書(shū)講的是有著一頭金色的頭發(fā)，十二歲的姬賽小姑娘，她性情好，功課好，鋼琴?gòu)椀囊埠�，�?ài)說(shuō)笑話。如果她的親生父親在她五歲的時(shí)候沒(méi)有自殺的話，那姬賽就是天底下最幸福的女孩了。
梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼、愛(ài)看漫畫(huà)、愛(ài)交朋友、愛(ài)打抱不平，而且是個(gè)講故事的高手�？墒且惶烨宄浚膵寢寘s突然失蹤了。
梧羅和姬賽的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變的和以前一點(diǎn)也不一樣了，他們卻克服了連大人都頭疼的問(wèn)題，。在尋找真相的過(guò)程中，姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺的事實(shí)，結(jié)束了她的噩夢(mèng)，而梧羅也因?yàn)榱私饬藡寢屖й櫟脑�，而變得�?jiān)強(qiáng)、大度、成了全校的“風(fēng)云人物”。
我覺(jué)得梧羅很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗膵寢屖й�，自己也斗眼，但是他從�?lái)不自卑，還活的很快樂(lè)。姬賽雖然沒(méi)有了爸爸還能堅(jiān)強(qiáng)地生活，他倆從不幸中走了出來(lái)。
我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難的勇氣。做個(gè)積極向上、勇敢開(kāi)朗的孩子。
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