時(shí)間四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的時(shí)間四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
時(shí)間四年級(jí)作文1
以后我每天看著藍(lán)藍(lán)的天空一點(diǎn)一點(diǎn)的變黑，即使我知道明天還會(huì)有藍(lán)藍(lán)的天空，但是我知道永遠(yuǎn)也不會(huì)有今天的天空了。時(shí)間一去不返我們應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間。
我也從曾經(jīng)和時(shí)間賽跑過(guò)，那是上次放寒假的時(shí)候，我的媽媽告訴我過(guò)年的前十天里你要是能完成暑假作業(yè)就能夠一直玩了。我聽(tīng)了很想做完可是我做的時(shí)候一會(huì)玩一會(huì)寫(xiě)，心不在焉，有一點(diǎn)不會(huì)一點(diǎn)也不想直接去問(wèn)我媽媽和姐姐，就這樣我一直不停的拖拉作業(yè)。開(kāi)始過(guò)年了，我媽媽也不催我寫(xiě)作業(yè)了，我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，直到離開(kāi)學(xué)還有七八天的時(shí)候我媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班老師不會(huì)讓我們一直硬逼著我們寫(xiě)。還讓我們寫(xiě)一會(huì)一起玩一會(huì)，就這樣我不知不覺(jué)的把作業(yè)寫(xiě)完了，以后我一定要在十天之內(nèi)完成作業(yè)。
我們要珍惜時(shí)間！就像“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
時(shí)間四年級(jí)作文2
人，從出生，到死去。一切，真的好短，好短。太陽(yáng)升起，落下，一天就這樣過(guò)去了。一生，又有多少個(gè)明天。
我，有時(shí)抱怨一天好長(zhǎng)，有時(shí)卻覺(jué)得好短。其實(shí)，不止是我，相信每個(gè)人都是同樣。風(fēng)總是這樣吹著，吹白了頭發(fā)，吹短了歲月。每當(dāng)我看見(jiàn)爺爺奶奶那日益瘦弱的背影，就落下了眼淚。爺爺奶奶很關(guān)心我，可我知道，總有一天，他們要離開(kāi)我，可是，誰(shuí)也不知道這一天會(huì)在何時(shí)到來(lái)。每當(dāng)我騎在爺爺那寬厚溫暖的背上，每當(dāng)看到床邊擺放得整整齊齊的衣服，我會(huì)很開(kāi)心�？墒�，聽(tīng)到耳邊那愈來(lái)愈重的咳嗽聲，我知道，有一天，我會(huì)失去那種愛(ài)�！拔易吡艘院�，你要照顧好自己�！痹谖姨湃ナ赖哪且豢�，當(dāng)我聽(tīng)到這句殘忍無(wú)情的話(huà)，我哭了，無(wú)助的哭了，也許是發(fā)泄，也許是不舍。我知道，我永遠(yuǎn)失去了她。
有誰(shuí)能告訴我，如何挽留？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)人知道，就讓它永遠(yuǎn)藏在我心中，等到我老了，在寒冷的秋夜，凄涼的月光下，一個(gè)人去解答它吧。
時(shí)間四年級(jí)作文3
星期三午休時(shí)間，我、郭一瀾、吳鑫達(dá)和杜鈺澤在玩“一二三，木頭人”的游戲。
“一二三，木頭人”我們四個(gè)邊說(shuō)邊作出各種動(dòng)作。郭一瀾雙手平伸，金雞獨(dú)立，我整個(gè)人趴在桌子上，手伸向吳鑫達(dá)，吳鑫達(dá)也是金雞獨(dú)立，被我的手一碰，沒(méi)站穩(wěn)，向右邊倒下去，而杜鈺澤則坐在凳子上，象上課一樣。吳鑫達(dá)最先倒下，所以他退出比賽，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)比賽。
我們活動(dòng)了一下，準(zhǔn)備第二場(chǎng)比賽�！耙欢绢^人”吳鑫達(dá)喊。我們又作出了奇怪的動(dòng)作，杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉，郭一瀾朝我撲過(guò)來(lái)，我還是用對(duì)付吳鑫達(dá)的辦法，伸出手指點(diǎn)了一下郭一瀾的肚子，她癢得笑起來(lái)，她也退出了比賽，我暗暗得意，哼！他們倆都被我給打敗了，看你還神氣什么，用不了多久，你就和他們倆一樣，成為我的手下敗將了，啊哈哈，等著瞧吧！
我朝杜鈺澤詭笑，他也回敬了我，看來(lái)我要先下手為強(qiáng)啊�！耙欢绢^人”郭一瀾和吳鑫達(dá)一起喊，我抬起一只腳，雙手扶著桌子的邊緣，用力朝他踢過(guò)去，可憐的杜鈺澤還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事就已經(jīng)重重地摔在了桌子下。
哈哈，沒(méi)想到這么容易就打敗了他們，我太厲害了！
短短50分鐘的午休時(shí)間過(guò)去了，我們又像平常什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣了。
時(shí)間四年級(jí)作文4
我的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，其中最讓我頭疼的就是沒(méi)有時(shí)間觀念。
早上，媽媽的手機(jī)英語(yǔ)已經(jīng)響了半天了，我還在床上呼呼大睡，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起床了！”我脫口而出：“電腦正在啟動(dòng)，一下下。”然后，轉(zhuǎn)了一個(gè)身，繼續(xù)睡。“快彈琴了�！眿寢尳械溃白角俚噬先�！”正在看書(shū)的我馬上回答：“馬上看完了�！卑胩煲膊粍�(dòng)。
這就是我沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病，讓家里變得雞飛狗跳，我和媽媽也因此發(fā)生口角，我很苦惱，決定用我的一招——改掉它！
7點(diǎn)10分，鈴聲一響，我馬上跳起來(lái)，快速地洗好臉，在媽媽的陪同下，認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ)，還大聲地讀著英語(yǔ)句子。媽媽上班以后，我吃好早飯，來(lái)到我的房間，專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，字越來(lái)越認(rèn)真漂亮。中午，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我來(lái)到鋼琴邊，自覺(jué)地彈起一首首優(yōu)美的曲子，我很高興，媽媽也快樂(lè)。媽媽快樂(lè)了，我的小日子就過(guò)得好。下午的時(shí)間，我就可以開(kāi)開(kāi)心心地做自己的事情，感覺(jué)好自由。
可是，想堅(jiān)持真不容易，有幾次，我要放棄，當(dāng)我又想起媽媽罵我的場(chǎng)面，我馬上又認(rèn)真起來(lái)。這個(gè)毛病就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被我消滅了，媽媽也不罵我了，爸爸向我豎起大拇指，我也很有成就感。
改掉沒(méi)有時(shí)間觀念的毛病，真好！
時(shí)間四年級(jí)作文5
時(shí)間，是個(gè)神秘的東西�？床灰�(jiàn)摸不著，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒(méi)有想，如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣?
我們這個(gè)故事的主人公張明就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉的，本來(lái)十分鐘能完成的作業(yè)被他做了半小時(shí)。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天，正是張明的生日。張明請(qǐng)了很多人，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。張明看了，感覺(jué)這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開(kāi)心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來(lái)仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐。“沒(méi)怎么樣啊�！睆埫魇制婀��！鞍。�!”張明不禁大叫，“到底怎么了?!”原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶(hù)外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。張明心想：難道……難道是時(shí)間停止了!
時(shí)間四年級(jí)作文6
“體檢嘍！”我在心里叫道，體檢是不用上課的最好借口了，所以我特別喜歡體檢。為了讓上課的時(shí)間縮短到最少，我往體檢教室走去的速度都能和蝸牛相比了。
到了體檢教室后，我要拖延時(shí)間，所以便和醫(yī)務(wù)人員唱起了反調(diào)�！巴瑢W(xué)，來(lái)，往里面吹一口氣�！蔽译m然往管子里吹了一口氣，可在他們要登記的時(shí)候，我卻將里面的氣給吸了回來(lái)，于是他們讓我再吹一次，第二次我又這樣，直到他們有些不耐煩了，我才做出了讓步，離開(kāi)時(shí)，我還聽(tīng)到他們說(shuō)：“這小孩怎么這么奇怪呀，是不是故意搗亂的呀？”
第二個(gè)項(xiàng)目是測(cè)身高休重，等快要輪到我了，我一閃身，把位置謙讓給了別人，又排到最后面去了，這讓我等了好長(zhǎng)的時(shí)間，再次輪到我了，“1米49。”醫(yī)務(wù)人員剛報(bào)出我的身高，我又把頭抬了抬，“1米50。”他連忙糾正，我又把頭低了低，醫(yī)務(wù)人員提醒：“你別低頭呀！”哈哈，這一招被他給識(shí)破了，所以我也沒(méi)繼續(xù)下去。接下來(lái)是測(cè)視力，我又耍起了花招，大的我看不見(jiàn)，小的我反而看得清清楚楚，這讓那些醫(yī)務(wù)人員不知所措。
等我走出體檢教室時(shí)，別的同學(xué)都巳經(jīng)走光了，回到教室時(shí)，正好這節(jié)課下課。
時(shí)間四年級(jí)作文7
我每天都在跟時(shí)間賽跑。我的身邊有很多人，跟著我一起跑。趕都趕不走！
“功課寫(xiě)完了沒(méi)？早點(diǎn)睡覺(jué)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”這是我媽媽的聲音，我邊跑她邊催，永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌煩，嘮叨個(gè)不停。
“你還混？動(dòng)作快！別浪費(fèi)時(shí)間！”這是我親愛(ài)爸爸的吼叫聲，他跟媽媽每天合唱著念我的二部曲，輪流上陣，從不懈怠。
光是聽(tīng)他們唱這個(gè)，就得浪費(fèi)我多少時(shí)間？我人生的一分、一秒就這樣在他們嘮叨中，閃電般的溜走了。
看見(jiàn)那些永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的功課，我就像一只爬不快的烏龜，慢慢步向無(wú)情的時(shí)間城堡。
考不完的試、讀不完的書(shū)、挨不完的罵、就像一群打不死的衛(wèi)兵，跟我戰(zhàn)斗著。他們霸占我的時(shí)間，讓我不能放心的玩。
這些欺負(fù)我的家伙，就不能讓我隨心所欲的做自己的事情嗎？時(shí)間是我的，又不是他們的。誰(shuí)來(lái)救救我吧！
時(shí)間四年級(jí)作文8
天還沒(méi)亮，可那些和時(shí)間賽跑的人已經(jīng)早早起床了！
看，遠(yuǎn)處的清潔工正辛勤地工作著。他們手里拿著掃把，“嘩嘩，嘩嘩……落葉被掃進(jìn)了垃圾桶里。他們時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，擦擦臉上的汗水。盡管他們工作那么辛苦，卻從不喊累！
聽(tīng)，“賣(mài)菜了，賣(mài)菜了，新鮮的菜呀！”一陣吆喝著隨風(fēng)飄來(lái)，咦？是誰(shuí)這么早呀？好像是菜場(chǎng)那里飄來(lái)的，原來(lái)菜場(chǎng)里的老奶奶，老爺爺已經(jīng)在賣(mài)菜了。他們起得那么早，就是為了讓我們吃上新鮮的蔬菜！
“叮咚”“叮咚”………一陣悅耳的交響曲從廚房傳來(lái)，是誰(shuí)在演奏呢？原來(lái)是奶奶在為我們準(zhǔn)備早餐。我用鼻子聞了聞，好香呀！奶奶的廚藝真是越來(lái)越好了！奶奶每天這么早為我們做早餐，真辛苦��！
鵑湖邊，一群人正在晨練，有些在跑步，有的在做早操，有的在跳廣場(chǎng)舞……看，壓軸的出場(chǎng)了，一群老爺爺正在打太極。他們的動(dòng)作那么優(yōu)美，引來(lái)了許多人來(lái)觀摩。
看，人們每天都這么早起來(lái)干活，而我卻每天賴(lài)床，真羞愧。以后我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人！
時(shí)間四年級(jí)作文9
時(shí)間就是水，它川流不息地流，你拿不住它，就像空氣般，悄無(wú)聲息，你抓不到它，抓住它只是幻想，繼續(xù)流，直到流完……
十五歲的可愛(ài)漂亮的日本女孩川島千代在雪地里快樂(lè)地玩，突然，一個(gè)時(shí)空洞把她吸了進(jìn)去，她大哭大叫，毫無(wú)聲響，突然，她暈倒了。她躺在一顆櫻花樹(shù)下，醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁，她跑到河邊，看見(jiàn)水影里面的她竟然變老了許多！她發(fā)出了一陣尖叫，一個(gè)少年在樹(shù)上揉揉眼睛打哈欠用天籟之音說(shuō)：“誰(shuí)啊！我最討厭別人打擾我睡覺(jué)！”千代不好意思地說(shuō)：“啊，對(duì)不起，對(duì)不起。”少年走到千代面前，上下打量了一下千代，說(shuō)：“你當(dāng)我家女仆吧，反正缺少一個(gè)老女仆�！鼻Т蝗话l(fā)現(xiàn)那個(gè)少年長(zhǎng)得很俊美，寶石般的眼睛，棉花糖似的嘴唇，眉毛也很濃。但不能被誘惑給迷住了，千代結(jié)結(jié)巴巴：“不行……我，我，我要回，回，回家，嗚嗚嗚！”少年其實(shí)是個(gè)鼎鼎有名的魔法師，念了一段奇怪的咒語(yǔ)，說(shuō)：“原來(lái)，你不是這個(gè)時(shí)代的啊！”千代點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“請(qǐng)你放我回去！”少年說(shuō)：“確定？”千代使勁點(diǎn)頭，突然，少年消失了，時(shí)間破碎了。
“啊啊啊��！”千代醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上，抬頭一看，床上放著一封信……
時(shí)間四年級(jí)作文10
我的弟弟很愛(ài)玩樂(lè)高積木，無(wú)論是走到哪里手里總是會(huì)捧著一個(gè)自己搭起來(lái)的小人與車(chē)子在玩。
在我上三年級(jí)之前，作業(yè)很少，幾乎每天都可以跟弟弟玩耍。但是隨著我年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。每天回來(lái)都是先寫(xiě)作業(yè)，雖說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了，但是一寫(xiě)就寫(xiě)到了八點(diǎn)，還沒(méi)跟弟弟玩一會(huì)兒，我就需要去看書(shū)了。
每當(dāng)?shù)艿茏叩轿曳块g時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“跟我玩會(huì)兒樂(lè)高唄，哥哥！”我的回答總是“我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”他也是失望地看著我說(shuō)：“啊……”我看著他那離去的背影，我的心也在隱隱作痛，他是多么希望我陪他玩一會(huì)兒樂(lè)高積木，哪怕只是一會(huì)會(huì)……
雖然作業(yè)越來(lái)越多，但是我是不是應(yīng)該抽些自己休息的時(shí)間來(lái)陪一陪自己的親人或是自己的朋友？
弟弟的那句話(huà)我一直記得，他是多么得失望。周末，我從自己的房間中走出來(lái)，我的留點(diǎn)時(shí)間給弟弟。弟弟聽(tīng)到聲音后，欣喜若狂地向我奔來(lái)。我開(kāi)心地說(shuō)：“弟弟我們一起去玩樂(lè)高吧！”我弟弟大聲地說(shuō)道：“好！”說(shuō)完，弟弟就拉著我去玩樂(lè)高了……
無(wú)論是在什么時(shí)候，都得留點(diǎn)時(shí)間給親人或朋友。親情是需要陪伴維系的，只有這樣我與弟弟的才會(huì)相處得更好。
時(shí)間四年級(jí)作文11
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
太陽(yáng)落下，有在升起的時(shí)候。花朵謝了，有在盛開(kāi)的時(shí)候。但是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？時(shí)間都去哪了？
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時(shí)間來(lái)做有用的事，也許有人在這一天碌碌無(wú)為，虛度光陰。
時(shí)間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過(guò)，你卻不知道。時(shí)間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，才能讓你的生命沒(méi)有遺憾。
明日復(fù)明日，明日何奇多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間四年級(jí)作文12
剛上五年級(jí)的時(shí)候，我常常為寫(xiě)作業(yè)發(fā)愁。我不知該怎樣做才好，因?yàn)槊慨?dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)用去了很多時(shí)間，我為這個(gè)缺點(diǎn)而心煩意亂。
那種日子過(guò)了五天，到了星期六，我決定做一個(gè)試驗(yàn)。我用秒表計(jì)時(shí)，看我多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)完一篇作文。寫(xiě)作開(kāi)始了……秒表上不停變化的數(shù)字停了下來(lái)，我一看，29分17秒!用時(shí)約三十分鐘。我又用秒表計(jì)算了其它作業(yè)，我大概的知道了我做作業(yè)的速度。
到了星期一下午下課了，我走在放學(xué)回家的路上思索著今天的作業(yè)該怎么完成，大約需要多長(zhǎng)時(shí)間，我都安排完畢了�；氐郊�，我沖到寫(xiě)字臺(tái)邊，按著剛才的計(jì)劃，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不知不覺(jué)，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我一看時(shí)間，比我預(yù)測(cè)的時(shí)間縮短了近二十分鐘，當(dāng)時(shí)我特別高興，今天我和時(shí)間賽跑取得了勝利!我高興地鼓起了掌。
以后的寫(xiě)作業(yè)中我常常使用這種方法，使我受益無(wú)窮。我知道了一個(gè)道理：假如你一直和時(shí)間賽跑，你將會(huì)有更多的收獲!就像魯迅先生說(shuō)的那樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的!
時(shí)間四年級(jí)作文13
那一天，老師布置了很多的作業(yè)，可是我身為一名校園記者，今天還要修改我的稿件呢!時(shí)間過(guò)得那樣快，這么多的作業(yè)，再加上這一天我要修改的兩篇稿件，我估計(jì)做不完呀!于是，我決心要在太陽(yáng)沒(méi)下山之前把作業(yè)做完，太陽(yáng)下山過(guò)后再修改我的稿件。每一次的`課余時(shí)間，我都用鉛筆咔咔寫(xiě)個(gè)不停，我終于在太陽(yáng)還露著半張臉的時(shí)候?qū)懲炅恕Ｎ倚菹⒘艘粫?huì)兒，又該修改我的兩篇稿件了，終于，沒(méi)過(guò)1個(gè)小時(shí)，我就修改完了，接下來(lái)我就可以盡情的玩兒了!
從那以后，我就經(jīng)常做這樣和時(shí)間賽跑的游戲，有時(shí)一星期的作業(yè)我?guī)滋炀妥鐾炅�，有時(shí)同學(xué)們幾小時(shí)才能辦完的事情我?guī)资昼娋娃k成了……
希望讀了這篇稿件，同學(xué)們，不要把今天的事情留到明天去做，要珍惜今天;你們要知道時(shí)間一去不復(fù)返，所以更要珍惜時(shí)間;假如你們一直和時(shí)間賽跑，你們就會(huì)成功，比賽勝過(guò)的時(shí)間會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)!
時(shí)間四年級(jí)作文14
時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)都是萬(wàn)分重要的，當(dāng)時(shí)間在你身上極速流逝時(shí)，我們才學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
不瞞你們說(shuō)，我其實(shí)很浪費(fèi)時(shí)間，我不是只在學(xué)習(xí)，搞衛(wèi)生什么都很慢，其他方面也很慢。媽媽有一天告訴我，讓我跟他一起做一個(gè)時(shí)間的小測(cè)驗(yàn)，我愉快的答應(yīng)了。心想：“這有什么了不起�！眿寢屨f(shuō)：“看誰(shuí)在十五分鐘內(nèi)打掃干凈一個(gè)房間。我得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這有什么難的，本小姐必得第一�！笨墒虑椴](méi)有想象的好，我開(kāi)始打掃了，我先把桌子擦干凈，心想：媽媽不會(huì)這么快，我先玩一會(huì)兒手機(jī)吧，說(shuō)著我就開(kāi)始行動(dòng)�？墒�，不一會(huì)兒媽媽說(shuō)時(shí)間到了。我說(shuō)你怎么會(huì)這么快呢，我還沒(méi)打掃完呢？
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每次都要把事情拖一拖。，你要把十分鐘可以做的事，非要二十分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)才能做完。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我深受啟發(fā)。我以后都要好好珍惜時(shí)間，古人說(shuō)過(guò)，“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！边@真是太有道理了。
通過(guò)這次比賽。我明白了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”“盛年不重，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”的古訓(xùn)，所以，以后我一定要好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人，創(chuàng)造出美好的明天。
時(shí)間四年級(jí)作文15
時(shí)間，不停的從高空撒下大把大把的往事，我伸手去接，卻只有空氣從指間流過(guò)。因?yàn)槲宜俗氖且惠v不會(huì)停止的火車(chē)。人們，在我的這節(jié)車(chē)廂里進(jìn)進(jìn)出出。漸漸的，我已不會(huì)為再見(jiàn)到到某個(gè)曾陪我走過(guò)一段時(shí)光的人而興奮的尖叫�，F(xiàn)在，每個(gè)人都在改變，都有自己的新的生活。我亦如此。但，誰(shuí)能告訴我，這是怎么啦？
只不過(guò)幾個(gè)月，原本無(wú)話(huà)不說(shuō)的同桌，卻讓我面臨著沉默的尷尬。但看到他和別的同學(xué)依舊聊的熱火朝天，才意識(shí)到是自己放不開(kāi)了，只能逃也似的離開(kāi)。多么悲哀！原本要好的同學(xué)電話(huà)也不回，原來(lái)的同桌無(wú)話(huà)可說(shuō)讓我意識(shí)到一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：其實(shí)，我們不熟。得到這樣一個(gè)結(jié)論，誰(shuí)都不怪，只怪我自己。
只不過(guò)兩年竟可以將人與人之間的距離拉的如此只大。原來(lái)同在一個(gè)老師那里學(xué)畫(huà)畫(huà)，只比我大兩歲多的師兄，再度回到那個(gè)教室，與老師講起最近的境遇，問(wèn)問(wèn)未來(lái)的路，霎時(shí)間，心，酸。為他的遭遇，也為那可以經(jīng)歷如此之多的事的兩年時(shí)光。兩年，很短，又很長(zhǎng)。我也有兩年的時(shí)光，可以去奮斗，這將是很漫長(zhǎng)的路程。但，我也只有兩年。
時(shí)間，還真是令人琢磨不透啊，可以帶來(lái)一切，改變一切，再帶走一切。只有我，還在原地，還沒(méi)明白。
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