發(fā)型風(fēng)波_四年級(jí)寫事作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)型風(fēng)波_四年級(jí)寫事作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上個(gè)禮拜，媽媽帶我去理發(fā)，順便剪了個(gè)劉海。剪之前我是極不情愿的，留了幾年的長(zhǎng)頭發(fā)剪了多可惜！可媽媽倒興致勃勃，一邊幻想我剪后該多好看，一邊將我推向理發(fā)師。我也就迷迷糊糊的被剪了……
好吧，不得不承認(rèn)這個(gè)新發(fā)型讓我的回頭率高了很多。原本到背部的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在只到脖子，額前厚厚的劉海蓋過了眉毛——這讓我的臉顯的很大，可媽媽之前告訴我劉海會(huì)顯臉小的，納悶。
周一來(lái)了，我不得不抱怨起來(lái)，我頂著我的新發(fā)型，別扭的.走向教室。我的發(fā)型確實(shí)引來(lái)了不小的轟動(dòng)：平常見慣了我舊發(fā)型的同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴巴變成了“O”型。女同學(xué)們把我圍了起來(lái)，仔細(xì)欣賞：“這個(gè)發(fā)型好卡哇依呀”“好可愛，好有手感”“以后我們就叫你丁小妹吧……！”我吐了吐舌頭，盡管心里不太喜歡這個(gè)“可愛的昵稱”。
我三步并做兩步走到座位，同桌瞟了我一眼，表情有些怪，我知道，他在拼命忍住沒笑，我有些生氣，對(duì)他說：“這個(gè)發(fā)型很難看嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，看我臉色不對(duì)，又急忙搖頭。旁邊的男同學(xué)笑嘻嘻的湊過來(lái)：“你的發(fā)型很炫嘛！”“呵呵”我干笑兩聲回應(yīng)。“你這明明就是冬茹頭嘛，哈哈哈……”，“丁冬茹，丁冬菇，以后我們就叫你丁冬茹！”周圍的男同學(xué)全部附和著起哄。算了，算了，不跟他們一般見識(shí)，多一個(gè)外號(hào)少一個(gè)外號(hào)不礙事，我自動(dòng)將他們屏蔽就是了。這群“烏合之眾”自導(dǎo)自演了幾場(chǎng)戲后見我沒反映，也都一哄而散。
幾天后，我去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們見了也是大呼小叫，我一個(gè)勁兒的安慰道：“習(xí)慣就好，習(xí)慣就好……”
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