難忘的童年四年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的童年四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的童年四年級(jí)作文 篇1
童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事像沙灘的沙子，道不盡；童年就像萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。在這童年里，布滿了天真快樂(lè)與無(wú)知。記得我五歲時(shí)，那是一個(gè)夏天，我吵著要吃包子，媽媽吵不過(guò)我，就給我做了。媽媽挽起袖子，開(kāi)始和面，和到一半媽媽就滿頭大汗，我可真心痛呀。我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：媽媽那么累，為什么不用腳踏面呢？那樣應(yīng)該很輕松�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴……“媽媽迅速的去接電話。
我想趁現(xiàn)在，幫媽媽和面，做點(diǎn)好事，也許媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我呢�！焙呛恰拔颐撓滦⊥闲�，爬在桌子上。站在面盤(pán)里。用腳和面可不好和，深一腳，淺一腳的。哎……！
媽媽接完電話回來(lái)，看見(jiàn)了連忙把我抱下來(lái)。說(shuō)：”你怎么跑到面盆里去了呢？“”我想用腳來(lái)和面，那樣您就不會(huì)那么累了�！皨寢尡晃业奶煺娑盒α�，說(shuō)：”可包子怎么吃呀！“我才意識(shí)到我的一番好意壞了事。
童年里有難過(guò)、有歡笑、有快樂(lè)、有悲傷。童年就像一桌可口的飯菜，色香味俱全，令人難以忘懷。
難忘的童年四年級(jí)作文 篇2
童年是五彩繽紛的，是多彩多姿的；童年是泉水，沒(méi)有東西能阻攔它；童年就像奔騰的海水，不停敲打著我們快樂(lè)的心；童年是快樂(lè)的、豐富的.、也是美麗的，可是童年卻一去不復(fù)返了，這還使我想起了童年的許多往事。
是什么呢？那就是——錯(cuò)把爸爸碗里酒當(dāng)成飲料喝了。
事情還得這樣說(shuō)起，那件事發(fā)生在我九歲寒假的大年初一。那天我們?nèi)胰ゾ频瓿酝盹垼搅司频晡覍?duì)那兒阿姨說(shuō)：“新年好！新年好！說(shuō)完后，我們開(kāi)始吃晚飯，我喝的是可樂(lè)飲料，而爸爸喝的是黃酒，顏色與我的一樣。
開(kāi)始吃了，我餓極了大吃特吃起來(lái)，填飽了肚子后我便說(shuō)：”吃飽了，吃飽了“，就管自己去玩了，玩了一會(huì)兒，嘴巴干的像缺水一樣，我飛快地跑到爸爸面前，不管三七二十一拿起桌子上杯子就喝，咕嚕咕嚕連喝了幾口，剎那間，我的嘴巴突然感到有點(diǎn)苦澀澀的，味道十分像老酒。我的心一震，會(huì)不會(huì)喝了老爸的老酒呀，否則可樂(lè)是不會(huì)這種味道的，有可能是剛才性急之中拿了老爸的酒。
我把這件事告訴老爸時(shí)，老爸哈哈大笑。
童年是快樂(lè)的、是開(kāi)心的，充滿著我對(duì)未來(lái)憧憬，童年重臨在我心頭。
難忘的童年四年級(jí)作文 篇3
我們的童年就像是一本七彩的日記本，里面記載著我們童年里的喜怒哀樂(lè)，翻開(kāi)最難忘的那篇日記看看我童年里最難忘的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問(wèn)老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然，吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：“那茶碎兒有沒(méi)有?”老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒……
每個(gè)人的童年都是天真無(wú)邪的，童年里難忘的事也一去不復(fù)返，但回憶會(huì)一直都在，童年的色彩會(huì)一直都在。
難忘的童年四年級(jí)作文 篇4
童年就像一片無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán)的大海。每當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí)就會(huì)勾起我的童年趣事；每當(dāng)波浪咆哮時(shí)，就會(huì)令我想起一些不高興的事。在童年中，我做了一件愚不可及的事。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，我們班最火熱的游戲要數(shù)打玻璃球了。當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們蹲在地上，手指把玻璃球彈來(lái)彈去時(shí)，自己也迫不及待的想與他們一起玩。但我沒(méi)有玻璃球呀！于是我向媽媽要了一元錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)玻璃球。當(dāng)時(shí)我拿著玻璃球心里別提有多高興了。恨不得馬上到學(xué)校。
到了學(xué)校，我找到了玩玻璃球的“對(duì)手”與他一起玩。他一打，他的玻璃球就溜到了我的玻璃球旁。我鼓足了勁，猛地一打。本想把他的玻璃球打響，但天不隨人愿，我的玻璃球掉進(jìn)了一個(gè)小坑中，坑中正好有一塊小橡皮，玻璃球猛地向上一彈，他的玻璃球我不但沒(méi)打中，反而正中他的腦袋。頓時(shí)，他眼睛里的淚水奪眶而出，不一會(huì)兒，就嚎啕大哭起來(lái)。我見(jiàn)事不妙，心里想到該怎么辦。如果老師來(lái)了，我一定會(huì)被老師說(shuō)的，還是三十六計(jì)—走為上策，逃！于是就飛快地跑，但是沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我又跑回來(lái)了。因?yàn)槲蚁氲搅死蠋煂?duì)我們說(shuō)的話，要知錯(cuò)就改。于是我就把那同學(xué)帶到了老師的面前，并向他道歉。那個(gè)被我用玻璃球打哭的同學(xué)沒(méi)有責(zé)怪我，老師也沒(méi)有說(shuō)我，反而表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子�！�
從那件事以后，我就與這個(gè)和我一起打玻璃球的同學(xué)成了形影不離的好伙伴。他就是我的同桌——杜洋威。經(jīng)過(guò)這事使我明白了：犯了錯(cuò)就應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)，并向他人道歉。
童年往事就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，我希望每顆星星都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
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