【精品】假如我是四年級作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級作文 篇1
假如，我是老師，我會(huì)安排幾節(jié)課成為自救課，迷路遇見危險(xiǎn)，碰見壞人，該怎么辦？應(yīng)該去做什么和不要做什么？因?yàn)椋@個(gè)世界上生命只有一次。
假如，我是老師，我不會(huì)給學(xué)生留作業(yè)，因?yàn)檎n堂才是你學(xué)習(xí)的地方，課外，還有更多需要學(xué)習(xí)的地方，另外還要多鍛煉身體，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，身體健康才是最重要的。
假如，我是老師，我會(huì)經(jīng)常安排幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課，告訴學(xué)生許多科學(xué)理論，讓同學(xué)進(jìn)入神秘的科學(xué)世界，根據(jù)這些理論讓同學(xué)去做些小發(fā)明，有可能以后有的學(xué)生能當(dāng)上科學(xué)家或者發(fā)明家。
假如，我是老師，我會(huì)把一些課堂安排到公園里去，讓學(xué)生觀察小花什么時(shí)候開放？什么時(shí)候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學(xué)家，小時(shí)候不都觀察過這些東西嗎？
假如，我是老師，我會(huì)和學(xué)生一起組織一些多彩的活動(dòng)，辦個(gè)小電臺，我們可以當(dāng)主持人，和記者，經(jīng)常去采訪和發(fā)表一些意義的事。
假如，我是老師，我會(huì)讓同學(xué)，去試著寫一首詩，或美麗的句子，然后用學(xué)過的歌曲，把它唱出來。
假如，我是老師……也許，我會(huì)成為一個(gè)老師。
假如我是四年級作文 篇2
我的愿望就是長大當(dāng)一名工程師，因?yàn)楣こ處煏?huì)建造很多的東西，比如：高樓大廈、公路、橋梁、火箭、飛機(jī)、地鐵、動(dòng)車、汽車……
假如我是一名工程師，我會(huì)造一輛會(huì)飛的汽車。首先，我想把汽車的后面兩個(gè)門改成飛機(jī)的兩個(gè)翅膀，然后把汽車的后備箱改成超級噴射器。最后一步也就是最難的一步，也是最重要的一步，那就是在變成汽車時(shí)，飛機(jī)的翅膀就會(huì)變成了后備箱的門，而噴射器就又變成了后備箱。這樣在交通擁擠時(shí)，這個(gè)會(huì)飛的汽車就派上用場了。
假如我是一名工程師，我會(huì)造一個(gè)隨意變形的電視機(jī)。我要把電視機(jī)變成小的，而且這個(gè)電視機(jī)還會(huì)觀察主人的心思。只要主人的心里想看什么節(jié)目就會(huì)播放什么節(jié)目。這個(gè)電視機(jī)還會(huì)隨主人心里的想法變大變小，如果主人想把電視機(jī)變大變小，不用說話就可以隨時(shí)控制電視機(jī)了，這人們就能把電視機(jī)隨時(shí)帶在身邊。這樣的電視機(jī)既輕便又實(shí)用，人們從中會(huì)得到很多快樂。
假如我是一名工程師，我會(huì)造一個(gè)會(huì)說話的紅綠燈。這個(gè)紅綠燈看見有人在違反交通規(guī)則的時(shí)候，紅綠燈就會(huì)去阻止違返交通規(guī)則的人。這樣，人們就會(huì)遵守交通規(guī)則減少交通事故，會(huì)說話的紅綠燈真正為大家服務(wù)。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)后，我會(huì)努力設(shè)計(jì)好自己想設(shè)計(jì)的東西，真正為人類做出貢獻(xiàn)。如果將來我真的能設(shè)計(jì)出這些東西，那該多好�。�
假如我是四年級作文 篇3
在星期六的晚上，我看了一部電影，具體寫的是許多解放軍叔叔為了保護(hù)祖國，為了保護(hù)人民，而壯烈犧牲，他們的鮮血染紅了大地，場面非常驚人。我想：”我要是一名解放軍那多好。解放軍叔叔穿上軍裝，背著槍，多威風(fēng)啊�！�
晚上我做了一場夢，夢見了我真的變成了一名解放軍，我們跟著部隊(duì)上前線打仗了，敵人的子彈像冰雹一樣射過來，幾個(gè)戰(zhàn)士受傷了，醫(yī)生馬上趕來幫他們治療。我們不顧一切的向敵人沖去。正在緊要關(guān)頭，我雙手拿起手榴彈，扔向敵人的陣地，把敵人炸得四腳朝天�！皼_啊”響聲驚天動(dòng)地，戰(zhàn)士們像海濤一樣沖向敵人，敵人一個(gè)又一個(gè)的消滅了。最后我們勝利了�！傲_懋還不起來，已經(jīng)七點(diǎn)半了�！眿寢尨舐曊f。我突然被大聲驚醒了，哦，原來這是一場夢，當(dāng)上解放軍真好。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是家長，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長，我會(huì)以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，我一定不會(huì)像其他家長一樣，打罵孩子。我會(huì)好好對他說：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧�，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他。我會(huì)讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但必須要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
假如我是家長，一定不會(huì)干涉孩子興趣愛好，不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會(huì)支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會(huì)讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。
假如我是家長，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)�！�
假如我是家長，我希望所有的孩子是快樂的！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是校長，假如我有這個(gè)能力，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的`校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲。。。。。。
同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào)，同學(xué)們也就不再會(huì)望校服而興嘆了，我們的校服也就會(huì)變得生機(jī)勃勃。
假如我是校長，假如條件允許，我會(huì)把我們學(xué)校的操場變成多功能娛樂廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂乎。
假如我是校長，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會(huì)有兩只腳伸出來，帶著整棟樓逃跑，具有絕對的安全性能，來保證這些未來祖國接班人的人身安全。
假如我是校長，假如環(huán)境允許，我會(huì)把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿了生機(jī)和快樂，在這里，孩子們可以盡情玩耍。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一陣風(fēng)，我一定會(huì)去世界各地幫助別人。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)來到公園里，看見一棵柳樹姐姐的頭發(fā)零零散散的，人們根本注意不到她的美麗。我見狀，連忙說：“柳樹姐姐，不要傷心，我來幫助你�！� 說完，我向柳樹姐姐吹去，立刻幫她梳好了頭發(fā)，柳樹姐姐馬上變得美麗動(dòng)人，來到這兒的人都不約而同地說：“看那棵柳樹真漂亮！”聽了人們的話，柳樹姐姐對我說：“謝謝你！”我說：“不用謝，再見。”說完，我便離開了公園。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)來花園里，看見小花、小草們被猛烈的太陽曬得都低下了頭，我看見，馬上說：“小花、小草，你們別怕，我來幫助你們�！闭f完，我便向小花、小草們吹去，小花、小草們被涼快的風(fēng)吹到了，個(gè)個(gè)變得精神飽滿，小花們展開了自已嫩黃色的小臉蛋，美麗極了；而那綠油油的小草齊心合力織成了一張美麗的大地毯，漂亮至極，小花小草們齊聲對我說：“風(fēng)兒姐姐，謝謝你！”“不用謝，再見。”說完，我又離開了花園。
假如我是一陣風(fēng)，我一定要讓所有人、所有植物、所有動(dòng)物都過上快樂的日子。
假如我是四年級作文 篇7
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再干渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤大地的水，至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色
假如我是一滴水，我要走進(jìn)平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來做家務(wù)，像做飯、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動(dòng)物、植物喝多點(diǎn)水。讓那可愛的駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“請節(jié)約每一滴水”！
假如我是四年級作文 篇8
我坐在椅子上捧著那本《一百個(gè)感人故事》，專心致志地看著，當(dāng)看到某一地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)的那一頁時(shí)，心里十分著急，不由自主地想：假如我是一滴水，就會(huì)讓干旱的地方重新布滿原來的生機(jī)。
假如我是一滴水，我會(huì)通過河流找到大海伯伯，讓他把海水送到干旱的地方，以解救它們的燃眉之急。通過我的不懈努力，讓干旱的地方重新變的生機(jī)勃勃。
假如我是一滴水，我會(huì)奮不顧身的跳進(jìn)小河里，將那些還有一絲生命的魚蝦們救活，以此來拯救那些小河里鮮活的生命。
假如我是一滴水，我會(huì)澆灌那些即將干枯的花草，讓他們快快的長大，不再因?yàn)楦煽荻劳觥Ｗ尫曳嫉幕ㄏ愠錆M整個(gè)世界。
假如我是一滴水，我會(huì)化成無數(shù)顆小水珠，飛到災(zāi)區(qū)每個(gè)人的杯子里，讓他們喝到香甜可口的泉水，不再因?yàn)闆]有水喝而感到憂傷。
假如我是一滴水，我會(huì)飛到太陽公公那里，請求它不要暴曬人們，給予人類更多的溫暖和光明。再求它讓烏云姐姐下一場大雨來澆灌莊稼，而我卻被太陽公公曬的變成了潔白的云朵，但我也無悔，因?yàn)槲业睦硐刖褪菫槿祟愖鲐暙I(xiàn)。
假如我是一滴水，我要給人類做出貢獻(xiàn)，做世界的小英雄，做同類心中的偶像，讓世界變的更加美好，讓我們期待下一個(gè)未來的世界吧！
雖然我不是真正的水滴，但我堅(jiān)信，即使有什么災(zāi)難，我們也不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀兪菆?jiān)強(qiáng)的、團(tuán)結(jié)的、勇敢的。我堅(jiān)信，我們一定會(huì)創(chuàng)造美好的未來。
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