我的快樂(lè)四年級(jí)作文400字（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè)四年級(jí)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 1
地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開(kāi)了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
比賽是激烈的，操場(chǎng)上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒(méi)按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著，參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的.運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話，“要不要喝水”“沒(méi)事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那一刻，我真的很快樂(lè)。
雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂(lè)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束，雖然每個(gè)班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，心里還是有些沮喪，有些難過(guò)，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂(lè)和友誼，這才是比賽的真正意義。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 2
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期，語(yǔ)文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因?yàn)槲覐男【蛺?ài)讀書(shū)。閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺(jué)得，書(shū)是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書(shū)之后，才會(huì)覺(jué)一個(gè)人精力充沛。如果某一天沒(méi)有看書(shū)，我仿佛成了一株“植物”。
那是一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)以后，正在看書(shū)，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著，聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，才驚覺(jué)媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個(gè)多小時(shí)！我怕媽媽罵我，趕緊把書(shū)藏在了洗衣機(jī)里。我的心里像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進(jìn)來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)了我的“怪樣”。她左看右找，把目光投向了洗衣機(jī)，從里面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來(lái)了。可是媽媽卻沒(méi)有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了。不過(guò)，她建議我以后別上廁所的時(shí)候看書(shū)，對(duì)身體不好。
得到了媽媽的支持，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。從此，書(shū)成了我最好的朋友。
在此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)里去吧！了解祖國(guó)的`名勝大川，還能收獲精神的財(cái)富！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 3
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，也有自己的煩惱。那為什么不能只有快樂(lè)而沒(méi)有煩惱呢？下面我告訴你們我的快樂(lè)與煩惱吧！
我最喜歡和媽媽搬家具，有時(shí)把家里搬的亂七八糟，有時(shí)把家里搬的很好看。我和媽媽常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的時(shí)候，媽媽只要說(shuō)一聲：“搬！
”我們就馬上開(kāi)始行動(dòng)，一搬就是幾個(gè)鐘頭。在我們的努力下，家里換了一幅面容。這就是我的快樂(lè)。
我寫(xiě)作業(yè)愛(ài)寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒�？倹](méi)有老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)過(guò)作業(yè)，總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)桌上有個(gè)小東西，就想：“玩一會(huì)兒在寫(xiě)吧！
”還有的時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)就想睡覺(jué)了......所以常常被爸發(fā)現(xiàn),他一但發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)大發(fā)雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個(gè)巴掌,踢我一腳�？墒俏业�.這個(gè)壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)的好孩子。
這就是我的快樂(lè)與煩惱，我們每個(gè)人都要多一些快樂(lè)，少一些煩惱。你們說(shuō)，是不是呢？
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 4
期待已久的動(dòng)物園，我來(lái)看你啦！
昨天中午，我們?nèi)コ啥紕?dòng)物園玩，我們乘車(chē)來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口，門(mén)口有一只人扮演的孫悟空，他手中拿著金箍棒，頭上有兩根有細(xì)又高的辮子右邊還有一只大兔子，頭上有兩只大耳朵，很是可愛(ài)。
買(mǎi)了門(mén)票后，我們進(jìn)了動(dòng)物園，我們先去看猴子，我看見(jiàn)里面有一只小猴子，便拿起手機(jī)拍了幾張猴子的照片。我又看見(jiàn)一扇門(mén)上寫(xiě)著金絲猴，我進(jìn)去一看，哇！那兩只猴子可真機(jī)靈，在木架子上跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，飛進(jìn)一些芹菜，它們猛撲過(guò)去，搶著食，我將它們搶食的情景拍了下來(lái)，覺(jué)得它們有點(diǎn)調(diào)皮。
我又去看鱷魚(yú)和蛇，我看見(jiàn)有只鱷魚(yú)張著大嘴，露出鋒利的牙齒，真嚇人，好像要吃人似的，我又用手機(jī)拍了下來(lái)，我看見(jiàn)了一條巨蛇，它的`身長(zhǎng)有三米多長(zhǎng)，它大概有一棵樹(shù)那么粗。媽媽說(shuō)：好惡心��！像腸子一樣。我又看見(jiàn)了一只大海龜，大約有一個(gè)小書(shū)桌那么大，頭有一個(gè)碗那么大，在水中爬來(lái)爬去，真讓人驚奇！
最令我喜愛(ài)的是大象，我看見(jiàn)了它后，它從門(mén)中出來(lái)了，我跑出去看，它有半間房子那么大，一張蒲扇大的耳朵，一根長(zhǎng)鼻子，它吸進(jìn)了一鼻子水，一噴，像噴泉灑落在地上，突然，轟——的一聲把我嚇壞了，原來(lái)大象生氣了，它把干草卷在背上，扔在門(mén)外，又沮喪著臉回去了。
動(dòng)物園之旅，我的快樂(lè)之旅！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 5
上學(xué)期，我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱，他給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。
鄭凱，一個(gè)比我大一歲、個(gè)子卻還沒(méi)有我高的小男生。曾經(jīng)有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因?yàn)樗险n的時(shí)候總是不經(jīng)過(guò)老師同意就大喊大叫，還經(jīng)常大聲或小聲地說(shuō)一些搞笑的話來(lái)擾亂課堂，做課間操時(shí)總是亂做，逗得我們大家哈哈大笑……老師們對(duì)他的搗亂經(jīng)常是猝不及防，還有點(diǎn)哭笑不得。上自習(xí)課時(shí)，他總是自告奮勇地給我們“放哨”，“偵察”老師有沒(méi)有過(guò)來(lái)，有時(shí)他還會(huì)騙我們說(shuō)：“趕緊坐好，老師來(lái)了！”見(jiàn)我們上當(dāng)，又說(shuō)：“這么大驚小怪千什么，老師’還沒(méi)來(lái)昵！”弄得我們虛驚一場(chǎng)。
鄭凱每天都是這個(gè)樣子，“傻乎乎”的`，快快樂(lè)樂(lè)的，瘋瘋癲癲的，什么都不計(jì)較，人贈(zèng)外號(hào)“癲狂”。
鄭凱打架有個(gè)絕招——“抱腿神功”。每當(dāng)處在下風(fēng)時(shí)，他就緊緊地抱住對(duì)方的腿，死都不放手，除非老師過(guò)來(lái)把他們拉開(kāi)。就是因?yàn)樗羞@個(gè)絕招，班里最高大的嚴(yán)錚都打不過(guò)他。
雖然鄭凱挺頑皮的，可我們大家都不討厭他，因?yàn)樗?jīng)常在大家面前搞笑，就像我們的開(kāi)心果一樣。在這里，我要送鄭凱一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“上課無(wú)法無(wú)天”，下聯(lián)是“下課無(wú)影無(wú)蹤”，橫批是“快樂(lè)同桌”。祝我的快樂(lè)同桌學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 6
快樂(lè)是什么？是得到一支筆？還是買(mǎi)到一本新書(shū)？好像都不是�？鞓�(lè)到底是什么？
小時(shí)候，快樂(lè)是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃，快樂(lè)是媽媽送給自己的生日禮物，快樂(lè)是小伙伴們?cè)谝黄鸬耐嫠��？吹搅搜笸尥蕖⒍Y物，心里就會(huì)多一份滿(mǎn)足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì)一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì)把他們拿出來(lái)，擺弄擺弄，我就會(huì)很快樂(lè)地笑起來(lái)。
大一些，快樂(lè)是一個(gè)奇形怪貌的東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我忘記煩惱，就會(huì)到處搜集那些奇怪的小東西讓我開(kāi)心。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就會(huì)很快樂(lè)。為了有時(shí)間玩，我會(huì)努力地干完自己應(yīng)該做的事情。父親為了讓我有更多的`快樂(lè)，就會(huì)打起精神，帶我到處去玩�？伤约耗兀^上的銀絲越來(lái)越多。
慢慢地長(zhǎng)大，我似乎意識(shí)到自己有些自私，總把自己的快樂(lè)放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，留給自己的卻越來(lái)越少。
父親使我明白，快樂(lè)就是多陪陪自己愛(ài)的人，看到他們的笑臉，聽(tīng)到他們的笑聲，那就是最快樂(lè)的。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 7
二年級(jí)第二學(xué)期期末考試完后，爸爸來(lái)學(xué)校接我。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一位阿姨在賣(mài)小兔子。小兔子全身有著雪白雪白的毛，寶石般的紅眼睛鑲嵌在又圓又白的臉上，小小的嘴巴像一個(gè)可愛(ài)的人字，圓圓的尾巴像一顆小水晶球。看著它那可愛(ài)的樣子，我喜歡得不得了，就央求爸爸給我買(mǎi)了一只。
回到家中，我心想：這么可愛(ài)的`小白兔怎么能沒(méi)有一個(gè)溫暖的小窩呢？說(shuō)干就干，我拿出了一個(gè)小箱子，往里面放上一層厚厚的棉花，棉花上又鋪上了一層布，然后把小白兔小心翼翼地放進(jìn)了小窩，溫和地說(shuō)：“以后這里就是你的家了�！�
它好像聽(tīng)懂了我的話，高興的活蹦亂跳。接著我又給小白兔準(zhǔn)備了水和食物，讓它不會(huì)餓著。
在以后的日子里，我和它漸漸熟悉起來(lái)。它就成了我生活中不可缺少的一部分。記得我第一次拿青菜喂它，只見(jiàn)它用雙手拿起青菜葉，就直接往嘴里送，但它并沒(méi)有一口吞掉。當(dāng)時(shí)我驚訝地對(duì)它說(shuō)：“難道你不喜歡吃青菜嗎？”我正準(zhǔn)備從它口中取出青菜，可是我怎么取都取不出來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)它把青菜含在嘴中慢慢吃呢。好像在說(shuō)：“這樣慢慢品嘗才能?chē)L出它的滋味。
小白兔和我慢慢有了感情，只要我不在它的身邊，它就會(huì)一直叫，我放學(xué)回到家見(jiàn)了它，它才停止叫聲。我撫摸著它說(shuō)：“怎么了，想我了？”它便對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看了之后開(kāi)心極了！
這就是我最喜歡的小白兔，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 8
每一個(gè)人的童年都是美好的，有開(kāi)心，有傷心，有高興，有悲哀，無(wú)論如何，它們都將成為一些美好的回憶。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在床上玩耍，一個(gè)已經(jīng)生了銹的鐵盒子里面裝滿(mǎn)了各種各樣的小珠子，有粉的、黃的、綠的、藍(lán)的……可好看了，小手一抓就一小把，握在手里既舒服又好玩。
就在我玩得起勁的`時(shí)候，手一滑，哎呦！那顆最漂亮最亮的紫珠子哪兒去了，在哪兒，在哪兒，我著急地找著。呦，耳朵怎么感覺(jué)滾過(guò)一個(gè)小東西，可能是那顆珠子，趕緊去找媽媽。
媽媽過(guò)來(lái)了，拿來(lái)手電筒讓我躺下，看了看，著急地說(shuō)：“看不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)�！薄霸教芍痪驮酵餄L嗎！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。姥爺在一旁等不及了，說(shuō)道：“趕緊去醫(yī)院吧！”
在路上，我害怕地問(wèn)：“要?jiǎng)邮中g(shù)嗎？”媽媽緊張地說(shuō)：“沒(méi)事。”到了醫(yī)院，醫(yī)生安慰我說(shuō)：“跟我來(lái)，不會(huì)疼的�！边@時(shí)我心頭的石頭終于落地了。
來(lái)到了一間辦公室，醫(yī)生拿起一個(gè)針管，把鋒利的針頭拔掉后，吸了一點(diǎn)鹽水，往我耳朵里一打，水又流了出來(lái)，珠子也滾了出來(lái)，這下媽媽才放了心。
在回家的路上，我開(kāi)心地說(shuō)：“阿姨不僅把珠子取了出來(lái)，還讓我耳朵沖了一次澡呢�！�
童年是一去不復(fù)返的，我要珍惜我的快樂(lè)童年。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 9
這個(gè)暑假在別人看來(lái)或許是豐富多彩的，但這個(gè)暑假在我看來(lái)卻是枯燥乏味的。
我說(shuō)這個(gè)暑假枯燥乏味原因并沒(méi)有什么特別的，只是因?yàn)槲颐恳惶於际窃谥貜?fù)著三點(diǎn)一線的生活，早上去寫(xiě)毛筆字，中午去家里吃中飯，下午去打乒乓球。甚至這個(gè)暑假我連出去玩都還沒(méi)有過(guò)。每天早上八點(diǎn)多我就要被媽媽從香甜的被窩里給拖起來(lái)，起來(lái)就要立刻刷牙洗臉，然后全副武裝，當(dāng)然在這點(diǎn)時(shí)間里我也會(huì)偷點(diǎn)懶，寫(xiě)完字，我就只能坐在家里，打著空調(diào)，等著兩點(diǎn)到來(lái)。呆呆的看著外面的在歌唱的小鳥(niǎo)，發(fā)呆半個(gè)鐘頭這也不算少見(jiàn)，發(fā)完呆就要寫(xiě)那幾乎“寫(xiě)不完”的暑假作業(yè)。
動(dòng)個(gè)幾個(gè)字，就瞬間拿出一本不知道從哪里拿出來(lái)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)，等到媽媽一聲“河?xùn)|獅吼”，把我從書(shū)的世界拉回，我才不情不愿的把書(shū)放下，打開(kāi)門(mén)，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚飯，走進(jìn)自己的房間，又拿出書(shū)，又走進(jìn)了書(shū)的.世界，但又沒(méi)過(guò)多久，媽媽的第二聲“河?xùn)|獅吼”又來(lái)了，唉，又得放下書(shū)，去洗澡了。洗完澡，就睡覺(jué)了。唉!
這就是我暑假生活的每一天了，自從我暑假開(kāi)始，我的生活就沒(méi)有樂(lè)，只有快。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 10
早上可愛(ài)的鬧鐘“叮�！濒[個(gè)不停，我便起了床，準(zhǔn)備一下今天的快樂(lè)“漁夫”一日游，先是檢查一下魚(yú)鉤、魚(yú)餌等還有沒(méi)問(wèn)題，魚(yú)餌還新不新鮮。之后，一日游便開(kāi)始了……
來(lái)到魚(yú)場(chǎng)，爸爸說(shuō)手把手的教會(huì)我，但他和一個(gè)叔叔在談話，說(shuō)等下教。我便拿起魚(yú)竿練練手，走向?qū)γ妫易叩綄?duì)面，沒(méi)釣一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)大桶，里面裝的滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)，我開(kāi)心的要命。但想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“誠(chéng)信是金�！�
我向四周喊：誰(shuí)的魚(yú)��？滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶魚(yú)��！5分鐘過(guò)去了，沒(méi)人回答。我沒(méi)想太多，提著桶去爸爸那，我說(shuō)：“爸爸，我厲害吧，一口氣釣了那么多魚(yú)�！卑职煮@奇的看著我，我從他的眼神看出，覺(jué)得性的懷疑我。爸爸說(shuō)話了：“這是你釣的？”我說(shuō)：“是的'……”我感覺(jué)我的臉充滿(mǎn)熱力，似乎紅了。在爸爸的再三追問(wèn)下，我說(shuō)出了實(shí)話。我便把桶提著，走向?qū)γ�，放回原處�?/p>
到最后，我也釣到了兩條魚(yú)，回到家，我很快樂(lè)，并不是快樂(lè)我釣到的這兩條魚(yú)，而是我懂得了一句話：誠(chéng)信是金。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 11
我的快樂(lè)有很多種。比如：發(fā)生了什么讓我開(kāi)心的事，我會(huì)快樂(lè)；比如，我做了什么好事，我會(huì)快樂(lè)；比如，考試考出了讓我滿(mǎn)意的成績(jī)我會(huì)感到快樂(lè)……
現(xiàn)在，我的快樂(lè)來(lái)自于去南通游玩的一天。這一天，不是正常的一天， 這一天意義非凡。
這一天，我參觀我南通博物館、海洋館和濱江公園。南通博物館和濱江公園很有意思，有許多我長(zhǎng)這么大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。尤其是南通特有的竹哨風(fēng)箏。竹哨風(fēng)箏和我們東臺(tái)的風(fēng)箏相差特別大。南通的竹哨風(fēng)箏上有許許多多個(gè)大大小小的竹哨，飛上天后，會(huì)發(fā)出巨大的響聲，特別美妙。
但最有意思的是海洋館。海洋館里有很多形形色色的魚(yú)。有豬鼻魚(yú)、牛角魚(yú)、斑馬魚(yú)、魔鬼魚(yú)、“雙胞胎”藍(lán)曼龍和黃曼龍……這些魚(yú)中，最好玩的，最有意思的是七星刀——弓背魚(yú)的背有七顆大小差不多，五顏六色的斑點(diǎn)，它也很像一把刀，所以人們給了它一個(gè)生動(dòng)形象的綽號(hào)——七星刀。
這一天給了我快樂(lè)，也給了我許多課上學(xué)不到的.知識(shí)，讓我知道了世界我不知道的東西非常多，我要學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，多看課外書(shū)，爭(zhēng)取獲得更多的知識(shí)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。我會(huì)從了我的這一個(gè)理想，去奮斗，去努力。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有許多快樂(lè)和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂(lè)的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂(lè)之事：
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試取得高分，這是快樂(lè)，迷思苦想做出一道題，這也是快樂(lè)，上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。
我的快樂(lè)呢？就是去曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，每當(dāng)周五晚上，邁著輕快的`步伐，踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂(lè)的感覺(jué)。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂(lè)課就開(kāi)始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點(diǎn)頭，此刻，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè)感。
在學(xué)校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像離弦的箭一般，沖出教室，三個(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是非�？鞓�(lè)的事情。
快樂(lè)的心情伴隨你我。
快樂(lè)的事情數(shù)不勝數(shù)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生，我快樂(lè)……讓我們忘記煩惱，一起快樂(lè)生活吧！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 13
成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷。當(dāng)然，這經(jīng)歷的過(guò)程是快樂(lè)的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，在舞臺(tái)上的表演是我最快樂(lè)的時(shí)候。
我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，雖然十分辛苦，但我也十分享受這快樂(lè)的`成長(zhǎng)經(jīng)歷，但最大的快樂(lè)莫過(guò)于臺(tái)上的表演。
我第一次登上春晚，是臨沂春晚。那天，我早早的起了床，洗漱好，扎上兩個(gè)丸子頭，十分活潑可愛(ài)，我表演的舞蹈是《最美電燈會(huì)》，這個(gè)舞蹈很喜慶，很適合春節(jié)。我與同學(xué)們坐上大巴車(chē)，朝著南坊大劇院出發(fā)了。我們下了車(chē)，走到了化妝間，一走進(jìn)，哇塞，好漂亮。我坐到位置上，開(kāi)始化妝了，需要好多東西，畫(huà)完后，一照鏡子，呵，真美！
到了晚上，節(jié)目開(kāi)始了，我們排好隊(duì)，來(lái)到后臺(tái)，后臺(tái)的工作人員十分辛苦，抬道具，填節(jié)目單，十分忙碌。
到我們了，音樂(lè)開(kāi)始，我們拿好道具燈籠，我的心像小鹿一樣蹦蹦跳跳，特別緊張。生怕跳錯(cuò)了動(dòng)作，一曲終了，表演完了，我們飛快的跑下舞臺(tái)。
經(jīng)歷了這一次，雖然在后臺(tái)很辛苦，但收獲了不少的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，這次經(jīng)歷是無(wú)比快樂(lè)的。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 14
我從小就喜歡動(dòng)手，朋友們送來(lái)的拼圖、智力玩具，我都能玩得很熟練。至今，我仍很喜歡動(dòng)手，做手工是我的特長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我媽媽去買(mǎi)了一個(gè)100塊的拼圖，叫我來(lái)拼。我感覺(jué)這很簡(jiǎn)單，于是很快地玩了起來(lái)。但這并沒(méi)有想像中的那么容易。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就笑了。她把拼圖的四個(gè)角拼好，給我看，我有了啟發(fā)，便很快地拼了起來(lái)。一個(gè)多小時(shí)后，大功告成了。原來(lái)，拼圖上的.花樣是一個(gè)大丑娃，正向我苦笑哩！那年，我3歲。
我成功了，我很快樂(lè)�，F(xiàn)在，我更愛(ài)動(dòng)手了。記得在上個(gè)月，我用衛(wèi)生紙筒做了一個(gè)筆筒。這個(gè)筆筒很漂亮，上面還有“三根毛”作裝飾呢！其實(shí)做法很簡(jiǎn)單，把彩紙裹在衛(wèi)生紙筒上，再用彩條系在上面，再把畫(huà)好的大公雞貼在上面，在雞尾巴上貼上幾根毛，最后，給筆筒加上一個(gè)底兒，就好了。做一個(gè)筆筒，我只要十幾分鐘就完成了，速度很快，也很漂亮�？次业轿易约旱摹敖茏鳌保艺媸强鞓�(lè)，我對(duì)這個(gè)筆筒相當(dāng)愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在還沒(méi)舍得用呢！
我喜歡動(dòng)手，我動(dòng)手，我就快樂(lè)。你呢？
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 15
每個(gè)人都有許多快樂(lè)和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂(lè)的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂(lè)之事：
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試取得高分，這是快樂(lè)，迷思苦想做出一道題，這也是快樂(lè)，上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。
我的快樂(lè)呢？就是去曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，每當(dāng)周五晚上，邁著輕快的`步伐，踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂(lè)的感覺(jué)。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂(lè)課就開(kāi)始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點(diǎn)頭，此刻，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè)感。
在學(xué)校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像離弦的箭一般，沖出教室，三個(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是非常快樂(lè)的事情。
快樂(lè)的心情伴隨你我。
快樂(lè)的事情數(shù)不勝數(shù)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生，我快樂(lè)……讓我們忘記煩惱，一起快樂(lè)生活吧！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 16
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多事情，高興的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的……今天我就將我成長(zhǎng)中的'一件事給大家講講。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉，本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真，不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情，這樣就可以在短時(shí)間完成，就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應(yīng)了媽媽?zhuān)堑诙爝�是照舊，媽媽的話好像風(fēng)一樣，在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測(cè)試比賽，在考試時(shí)我拖拖拉拉的，最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候，時(shí)間到了，交卷了。我考出了很不理想的成績(jī)，雖然那些題都是我會(huì)做的。拿到試卷我很后悔，因?yàn)闆](méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好檢查，錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)分。雖然只是一次小考，但從那以后，我深深懂得了時(shí)間的重要性�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間一去不復(fù)返，不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。
這是我成長(zhǎng)中的一件小事，但是它教育了我，讓我受益匪淺，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 17
有人因?yàn)楦冻龆械娇鞓?lè)，有人因?yàn)橄硎芏械娇鞓?lè)，有人因?yàn)榈玫疥P(guān)愛(ài)而感到快樂(lè)……而我卻以幫助他人感到快樂(lè)！
其實(shí)幫助別人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！
今天，老師讓我留下來(lái)幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生背課文。我并沒(méi)有推辭，留了下來(lái)�！拔蚁缺�！”“一邊去，我先背，我先背！”……天哪！這邊正吵著誰(shuí)背，那邊已經(jīng)開(kāi)始背了�！巴�！”我一身怒吼，“誰(shuí)不想早點(diǎn)回家？你們這樣不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“那我先背！”“嗯�！痹捯魟偮�，耳邊又傳來(lái)一聲嘀咕：“怎么這么偏心，就是不讓我先背！”哎，好人可真難當(dāng)��！就在這時(shí)，我突然來(lái)了“靈感”。“來(lái)來(lái)來(lái)，我們大家一起來(lái)背，誰(shuí)嘴形不對(duì)就是‘南郭先生’，要被‘請(qǐng)’出去的哦！”這時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的`事情被我弄的簡(jiǎn)單多了。我們背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五個(gè)人還沒(méi)有半小時(shí)就背好了，老師不禁懷疑道：“有這么快？”“放心吧，老師�！蔽疑衩氐男α诵Α�
我知道這樣做不但鍛煉了自己的能力，而且溫習(xí)了一下課文內(nèi)容，還使有困難的同學(xué)得到了幫助，事半功倍，“一箭三雕”，多好��！幫助別人就像幫助自己一樣。
我?guī)椭铱鞓?lè)！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 18
青春，瀟灑的字眼，令人羨慕的字眼。而我們，這些花季的少年們，所擁有的就是這青春二字。
我擁有青春，我快樂(lè)。記事本上龍飛鳳舞的文字，圖畫(huà)本上瘋狂隨意的涂鴉，偶爾寫(xiě)些博客，偶爾學(xué)學(xué)吉他。在高手林立的'競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)之上總有我們自信勇敢永不服輸?shù)纳碜恕Ｎ覀儛?ài)在老師面前打折扣，也愛(ài)在書(shū)海之中拼搏。若有人問(wèn)為什么，我們會(huì)帥氣地挑挑眉，告訴他——這就是個(gè)性！青春是瀟灑的。
我擁有青春，我快樂(lè)。幾日，臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘，愛(ài)美容的母親就對(duì)我嘮叨：不愛(ài)干凈的小孩，臉部油脂分泌這么旺盛，又不及時(shí)清洗，你看看長(zhǎng)了這么多豆豆！我嘻嘻一笑：嘿嘿，你想要還沒(méi)有呢！當(dāng)我們騎著車(chē)嬉戲于路邊時(shí)，一個(gè)小孩拉著他父親的衣袖說(shuō)：爸爸，我也想要一個(gè)自行車(chē)。這位父親對(duì)他說(shuō)：你看，等你和這些哥哥姐姐一樣大的時(shí)候，爸爸就給你買(mǎi)一輛自行車(chē)。這可愛(ài)的小孩撲閃著渴望的眼神說(shuō)道：我要是可以快快長(zhǎng)大該多好呀。青春是令人羨慕的。
我擁有青春，我快樂(lè)。喜愛(ài)聽(tīng)著搖滾樂(lè)與好友在街上搖頭晃腦，談天說(shuō)地，購(gòu)物的大媽搖著頭說(shuō)：現(xiàn)在的小孩越來(lái)越瘋了。不過(guò)我和他們差不多大的時(shí)候還是青春期的時(shí)候最幸福啊。青春還是令人眷戀的呢！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 19
現(xiàn)在，汽車(chē)已經(jīng)成為人們最重要的交通工具，有了她，我們的出行既方便又快捷。
我們家已經(jīng)換了第三部車(chē)，但是我最喜愛(ài)的還是第一部。雖然那時(shí)我還在幼兒園，但是我依然清晰的記得她的模樣，那是一輛紅色起亞汽車(chē)。爸爸告訴我她的名字叫“銳歐”。爸爸還說(shuō)：紅色代表著激情，像燃燒的火焰，寓意著我們家的未來(lái)紅紅火火。
我喜愛(ài)這部車(chē)的`原因是因?yàn)樗龓Ыo我們無(wú)盡的快樂(lè)，記得那個(gè)時(shí)候我們家的條件并不好，買(mǎi)車(chē)之前爸爸媽媽總是用電動(dòng)車(chē)送我們上學(xué)，遇到刮風(fēng)下雨好不方便，冬天的時(shí)候寒風(fēng)刺得我的臉龐針戳一樣的痛。我的姥姥家在很遠(yuǎn)的地方，有了這部車(chē)，我們?nèi)ダ牙鸭視r(shí)再也不用拖著大包小包轉(zhuǎn)車(chē)了。因?yàn)橛熊?chē)，爸爸媽媽帶我們出去玩耍的次數(shù)明顯多了，一家人去公園，去野外，別提多開(kāi)心了。
其實(shí)，我喜愛(ài)這部車(chē)的更主要的原因是因?yàn)閻傔_(dá)起亞可是我們鹽城人的驕傲哦！汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展有時(shí)候代表著一個(gè)城市的發(fā)展，我為我的家鄉(xiāng)有這樣一個(gè)知名的汽車(chē)企業(yè)而自豪。
現(xiàn)在，那輛“銳歐”已經(jīng)轉(zhuǎn)手他人，但是她曾經(jīng)承載著我童年的快樂(lè)，我將永遠(yuǎn)記得她。爸爸，加油！起亞，加油！我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——鹽城，加油！��！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 20
我家有一張簡(jiǎn)易乒乓球桌，這張簡(jiǎn)易乒乓球桌是用兩臺(tái)舊了的草帽機(jī)腳和一張木板組成，由于家里空的地方少，因此一邊靠墻，雖然這張乒乓球桌很簡(jiǎn)易，但是家里人還是很愛(ài)在這張乒乓球桌上打乒乓，尤其是我，一有空就嚷嚷著要讓媽媽陪我打乒乓。
自從我家有了這張乒乓球桌，我們家就一直響著歡笑聲。我們經(jīng)常在乒乓球桌上打乒乓，雙休日打，節(jié)假日打，過(guò)年打，甚至到了只要一個(gè)人有空就要打的地步。我不是和爸爸打，就是和媽媽打，有時(shí)，姑姑、阿姨等來(lái)我家做客，我也要和他們打一會(huì)兒乒乓，因此，引來(lái)了很多的小伙伴的羨慕，他們遇到我，經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“王希豪能不能去你家打乒乓？”于是，節(jié)假日，經(jīng)常能看到我家樓下擠滿(mǎn)了小伙伴，打的打，做裁判的做裁判，揀球的揀球，為了讓沒(méi)有輪到打球的、也沒(méi)有事的伙伴不覺(jué)得無(wú)聊，大家一邊打球，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)，一個(gè)人老是輪不到打，就會(huì)發(fā)脾氣，等一個(gè)人輸了，本該下一個(gè)人了，他就上來(lái)討價(jià)還價(jià)……雖然大家的球技并不是很高，球桌的`位子也不好，但是，伙伴們還是玩得不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)我家的乒乓球桌，不但因?yàn)樗o我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)的氣氛，還因?yàn)樗�，讓我有了更多的伙伴�?/p>
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 21
兒時(shí)的我，不愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大的我，也不愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽總是批評(píng)我，說(shuō)我什么也不會(huì)，只會(huì)玩，我說(shuō)：“我不想坐在書(shū)桌前啃書(shū)本，做個(gè)死板的人！”直到有一天，我知道，我錯(cuò)了。
那天，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什么？我積極的舉了手，說(shuō)：“文房四寶是筆、墨、紙、硯。”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。原來(lái)我把硯讀成了，當(dāng)時(shí)的我感到萬(wàn)分羞恥，恨不得找個(gè)狗洞爬進(jìn)去。
從此，我強(qiáng)迫自己看書(shū)，終于，我嘗到了書(shū)中的.甘甜，之后我愛(ài)上了讀書(shū)。
學(xué)海無(wú)涯，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)一定要煮透！”我看一本書(shū)，一定要讀得滾瓜爛熟；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，趴在書(shū)堆里睡覺(jué)，就如同饑餓的人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了書(shū)；少一點(diǎn)休息時(shí)間，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸；就是看看漫畫(huà)書(shū)，也有可能成為作家。
高爾基說(shuō)的好：“讀書(shū)就是和一位大師講話。”書(shū)中的酸甜苦辣，就是生活中喜怒哀樂(lè)。在我的生活中，書(shū)就是精神食糧，沒(méi)了書(shū)，我就長(zhǎng)不大。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 22
窸窸窣窣，窸窸窣窣。是誰(shuí)在被窩里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，是我呀。原來(lái)，一年一度的春游時(shí)間又到了，我一大早就醒來(lái)，興奮得在被子里翻來(lái)覆去。
我們背著登山包，全副武裝地來(lái)到學(xué)校集合，此番春游的目的地是飛龍山。隨著彭老師的一聲令下，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地動(dòng)身了。一路上，風(fēng)景宜人，桃花開(kāi)了，粉紅的花瓣山托著晶盈的.露珠，路邊有個(gè)不大的水澗 ，池里的水歡快地跑著，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，那聲音真好聽(tīng)，讓人感覺(jué)賞心悅目，全身的疲憊立即云消霧散，隨著那奔跑的溪流一起來(lái)到了遠(yuǎn)處。 休整片刻后，我們繼續(xù)向前進(jìn)軍，沿途的風(fēng)景也變得更加美麗。瞧，路旁的綠樹(shù)正在向你打招呼呢！它們的樹(shù)冠隨著一陣拂過(guò)的涼風(fēng)飛舞著，似乎在結(jié)我們說(shuō)：你們好！在遠(yuǎn)處，一團(tuán)云霧籠罩著很多墨綠色的青山，不知是霧鎖住山頭還是山鎖著霧，望著這美景，我不由放慢了行進(jìn)的腳步，沉醉在這使人賞心悅目的美景中
時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，此時(shí)，飛龍山的美景我已一覽無(wú)余。因而，我又隨著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，開(kāi)心腸回到了學(xué)校。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 23
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去看電影、吃大餐、游玩……其中，我印象最深刻的是澄碧湖的夢(mèng)幻燈光節(jié)。
當(dāng)天，我們吃完晚飯就去澄碧湖。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是五彩繽紛的“時(shí)空隧道”。這里是光的最前端，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方……走進(jìn)“時(shí)空隧道”，我立刻感覺(jué)自己穿越時(shí)空，變成了童話里的美麗公主。
走出“時(shí)空隧道”，再穿越“愛(ài)心隧道”，展現(xiàn)在我們眼前的便是一座白雪皚皚、高聳入云的“富士山”。它遠(yuǎn)看像一座冰山，近看卻像成千上萬(wàn)條藍(lán)白花紋的魚(yú)兒在游動(dòng)。當(dāng)我站在富士山前，仿佛自己來(lái)到冰雪奇緣中艾爾莎建造的.雪堡一般，感覺(jué)一陣陣冰爽的風(fēng)撲面而來(lái)。
吊橋上也裝飾著許多銀色的燈，就像美麗的玻璃橋。人走在上面，稍微用力，吊橋就會(huì)劇烈晃動(dòng)，許多膽小的人都不敢走，生怕走到中間時(shí)吊橋斷了，掉進(jìn)一條深不見(jiàn)底的河里，那可怎么辦��？
在澄碧湖的夢(mèng)幻廣場(chǎng)上，還有象征吉祥幸福的絢麗風(fēng)車(chē)；承載夢(mèng)想在浩瀚星河中揚(yáng)帆起航的“神之舟”；幸福滿(mǎn)溢的琉璃瓶……整個(gè)廣場(chǎng)仿佛絢麗星空的銀河系墜入了人間。
如夢(mèng)如幻的燈光伴我度過(guò)了一個(gè)美好的“六一”。這一天我真快樂(lè)！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 24
我想變成快樂(lè)王子，頭上鑲著一顆紅寶石、四顆藍(lán)寶石英鐘的黃冠，身上穿著深紅色的`衣服，披著灰色的披風(fēng)，腰間系著一條銀色的腰帶，中間鑲著藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上有個(gè)按紐，只要輕輕一按就可以召喚神劍。
我要開(kāi)始我的旅程啦！我先召喚全斗云，然后站上去，四處逛逛，轉(zhuǎn)幾圈兒。“哎呀！不好了”原來(lái)有一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，一輛轎車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老爺爺了，于是，我施展魔法，口中念到：“菠蘿菠蘿蜜”，除了老爺爺還在走路口處，其它所有的東西都不動(dòng)了。一直到老爺爺走到馬路對(duì)面，一切才恢復(fù)正常。接著，我又施展魔法，使老爺爺?shù)难劬τ忠?jiàn)光明。
“對(duì)呀！既然我這么厲害，為什么不去云南旱地區(qū)下點(diǎn)兒雨呢？”突然一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中�！皩�(duì)！就這么干！”主意已定，我騰云駕霧，五分鐘就來(lái)到了云南。我召喚出神劍，狠狠地?fù)]了一下，只見(jiàn)烏云滿(mǎn)天，下起了大雨，莊稼這下可好了。
做了這么多好事別提我有多高興了！哈哈，我真想變成快樂(lè)王子！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 25
有一天，在奶奶家門(mén)口有塊空地。爸爸給我們買(mǎi)了一個(gè)足球。我和哥哥，還有老家的兩個(gè)朋友在空地上踢足球。我和哥哥一隊(duì)，兩個(gè)朋友一隊(duì)，球在我們腳下傳來(lái)傳去，我們?cè)教咴介_(kāi)心。雖然汗流浹背，但是誰(shuí)也不愿意停下來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)兩個(gè)妹妹都站在我的右方，于是我便用力把球往左邊狠踢了一下，球就像箭一般飛了出去，朋友們想攔都來(lái)不及了。我正洋洋得意時(shí)，“不好！”我大叫起來(lái)。球飛去的方向正好是鄰居家的玻璃呢！要是打碎了玻璃可得挨罵了。我們四個(gè)人嚇得張大了嘴巴，不知所措。只聽(tīng)“啪”的一聲，球撞在玻璃旁邊的墻上掉了下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)�。∥覀兯膫�(gè)人高興得歡呼起來(lái)。
于是，我們繼續(xù)踢了起來(lái)�！鞍�！”一個(gè)朋友尖叫起來(lái)。我們定睛一看，原來(lái)他的鞋子和足球一起飛了出去。年幼的'妹妹還沒(méi)來(lái)得及閃躲，鞋子已經(jīng)打在了她的身上�！巴弁邸泵妹么罂奁饋�(lái)。我們強(qiáng)忍住笑，跑過(guò)去安慰她，好不容易才讓她破涕為笑，空地上又響起了我們歡樂(lè)的笑聲……
現(xiàn)在，我離開(kāi)奶奶來(lái)到東臺(tái)已經(jīng)四年了，也沒(méi)有踢過(guò)足球。每想起小時(shí)候的那一次踢足球，我覺(jué)得很有趣。還想再和老家的朋友妹妹一起踢足球。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 26
我想變成當(dāng)快樂(lè)王子，頭上鑲著一顆紅寶石、四顆藍(lán)寶石英鐘的黃冠，身上穿著深紅色的衣服，披著灰色的披風(fēng)，腰間系著一條銀色的腰帶，中間鑲著藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上有個(gè)按紐，只要輕輕一按就可以召喚神劍。
我要開(kāi)始我的旅程啦！我先召喚筋斗云，然后站上去，四處逛逛，轉(zhuǎn)幾圈兒�！鞍パ�！不好了”原來(lái)有一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，一輛轎車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老爺爺了，于是，我施展魔法，口中念到：“菠蘿菠蘿蜜”，除了老爺爺還在走路口處，其它所有的東西都不動(dòng)了。一直到老爺爺走到馬路對(duì)面，一切才恢復(fù)正常。接著，我又施展魔法，使老爺爺?shù)难劬τ忠?jiàn)光明。
“對(duì)呀！既然我這么厲害，為什么不去云南旱地區(qū)下點(diǎn)兒雨呢？”突然一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中。
“對(duì)！就這么干！”主意已定，我騰云駕霧，五分鐘就來(lái)到了云南。我召喚出神劍，狠狠地?fù)]了一下，只見(jiàn)烏云滿(mǎn)天，下起了大雨，莊稼這下可好了。
做了這么多好事別提我有多高興了！哈哈，做王子真快樂(lè)！
我真的.想變成快樂(lè)王子，為更多需要幫助的人提供需要！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 27
奶茶，你還記得我嗎？我就那個(gè)喂你吃饅頭，給你送骨頭來(lái)啃的女孩，不知你現(xiàn)在還好嗎？
當(dāng)我一靠近你，你就對(duì)我親昵地叫著，前爪不停地做出拜佛的動(dòng)作，還不住地?fù)u著尾巴。如果不是被鐵籠子困住，我想，你一定跑出來(lái)抱住我的大腿，用濕漉漉的舌頭舔舔我，然后用你那敏銳的.鼻子在我身上嗅來(lái)嗅去。
在這之后，我便拿出骨頭或饅頭，把它們丟過(guò)去，而你便會(huì)以迅雷不及掩耳的速度吃光，然后眼巴巴地看著我手中剩下的食物，對(duì)我手中的食物垂涎三尺。
有時(shí)，我逗了逗你：把一個(gè)小饅頭放手中，假裝奮力扔，你還順著方向去找，找了大半天。當(dāng)你知道這是騙局時(shí)，故意不理我。此時(shí)，我會(huì)用食物誘惑——把一塊小饅頭丟到你面前，你立刻狼吞虎咽起來(lái)。
當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你會(huì)向我叫著，那聲音仿佛在鼓勵(lì)我：“加油，人的一生一定會(huì)有挫折，你不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小挫折就退縮，繼續(xù)加油吧！”
奶茶，謝謝你，是你給予我許多快樂(lè)和微笑，謝謝你陪我度過(guò)了許多美好時(shí)光，雖然你不在我身邊了，但我會(huì)把這段美好時(shí)光記在我的心底！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 28
那天，我真快樂(lè)，快樂(lè)多得數(shù)不清，下面，我選幾個(gè)快樂(lè)給你聽(tīng)。
快樂(lè)一：我數(shù)學(xué)考試考了99.5分，我心可比吃了蜜還甜。回家后得到了父母。親戚的一番贊美。表?yè)P(yáng)，除此之外，還得了爸爸媽媽的幾個(gè)“香香“哦，因?yàn)榕畠簺](méi)有辜負(fù)他們嗎！
快樂(lè)二：我聽(tīng)老爸說(shuō)，我蒙蒙姐姐畢業(yè)考
試考了上海市全松江區(qū)第一名，俗話說(shuō)：一人得表?yè)P(yáng)，全家都光榮嗎。我真為蒙蒙姐姐感到高興，還忍不住向別人炫耀一番，她可是我姐姐哦！
快樂(lè)三：那天老師布置的作業(yè)超少，我不費(fèi)吹灰之力就做好了。由于那天是星期五，下午一放學(xué)回來(lái)，便和老爸老媽一起出去逛街，買(mǎi)了一大堆我稱(chēng)心如意的零食。小飾品。晚餐又是吃的`我向往以久的德克基大餐。哈！
快樂(lè)四：回家后，老爸特許我玩電腦，我就在那里玩化裝游戲，不知怎么，我今天手氣特好，憑我感覺(jué)，我給小美眉配了許多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我樂(lè)哈哈的。
總之，我那天真的很快樂(lè)，我以把快樂(lè)折疊成卷，裝進(jìn)我的腦海里。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 29
在身邊有許多的事物使我快樂(lè),但是讀書(shū)是讓我覺(jué)得最快樂(lè)的事情。讀書(shū)會(huì)使我忘掉煩惱,沉浸在書(shū)的海洋里。可以和書(shū)中的人物一起去探索世界,一起去拯救世界。
以前的我,不是特別喜歡讀書(shū),每當(dāng)我拿起書(shū)正在裝模作樣的讀時(shí),過(guò)不了二十分鐘就要睡著了。但自從我看了曹文軒寫(xiě)的書(shū)之后,我就愛(ài)上了閱讀。
曹文軒寫(xiě)的故事真的'很感人,而且很貼切我們現(xiàn)代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。
有時(shí)我會(huì)為故事中主人公的興奮感到開(kāi)心，或是為主人公的勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過(guò)，當(dāng)然也會(huì)被故事情節(jié)感動(dòng)到落淚。
讀書(shū),還能把我?guī)У揭粋�(gè)童話世界里。讓我看見(jiàn)了那只人人討厭的丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見(jiàn)了在大年夜里，穿著一雙拖鞋，在街頭賣(mài)火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個(gè)姐姐刁難，最后穿著華麗舞裙出現(xiàn)在宮殿里的灰姑娘。
這一個(gè)個(gè)童話故事，令我感觸很深。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們真真切切地愛(ài)上閱讀吧！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 30
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著成長(zhǎng)的`痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè)的家
，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門(mén)和站在校門(mén)口的老師，保安叔叔非常敬業(yè)！無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口。
走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗讀聲。
雖然我們校園并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里還有班班通，那是老師準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。
大家的校園里都有花吧？我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我們校園里的月季花，月季花真艷啊！
這就是我們的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 31
快樂(lè)在很多時(shí)候都能體會(huì)到。我覺(jué)得在幫助別人的時(shí)候最快樂(lè)，同時(shí)別人也覺(jué)得快樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高興地坐在去外婆家的公交車(chē)上。到一個(gè)站的時(shí)候，車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著一包東西上車(chē)來(lái)了。我連忙站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”同時(shí)還送了我一個(gè)親切的微笑。我見(jiàn)了心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
還有一次，是我們學(xué)校舉行為四川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天一大早，我拿著平時(shí)省下來(lái)的.零花錢(qián)來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們排著長(zhǎng)龍，等著捐款。我看見(jiàn)同學(xué)們都積極地把自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)民們。我也把我的錢(qián)全部塞進(jìn)捐款箱里，笑瞇瞇地回到教室。我想起了那些災(zāi)民是那樣痛苦，那樣悲傷，恨不得早一點(diǎn)讓那些錢(qián)送入災(zāi)區(qū)，讓那些失學(xué)的孩子們?cè)缫稽c(diǎn)回到學(xué)校，回到從前美好的時(shí)光……
上語(yǔ)文課時(shí)，老師對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“你們都是好同學(xué)，都很有愛(ài)心，都為災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了愛(ài)，他們一定會(huì)感謝你們的！”聽(tīng)了老師的話，我感到很自豪。
我知道這點(diǎn)錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我相信，只要有愛(ài)心，一切都會(huì)變好的。
我的愛(ài)幫助了別人，我的愛(ài)帶著快樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 32
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂(lè)。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(shū)（當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫(huà)了一張圖上面畫(huà)著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開(kāi)百科全書(shū)，可惜呀！
只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：“三角形？對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說(shuō)……風(fēng)箏也一樣！這下好辦！”
我想了想結(jié)論出來(lái)了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的`空氣流速度那么快。那么？……應(yīng)該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂(lè)。
我的快樂(lè)四年級(jí)作文 33
一杯香茗，一本好書(shū)，便是一種極致的享受。在沁人心脾的繚繞茶香中，拋開(kāi)思想的桎梏：與黃鶯兒一同順藤摸瓜，與尼摩船長(zhǎng)一同探尋海洋奧秘；與阿Q一起精神勝利……
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那種書(shū)是布滿(mǎn)彩圖和拼音的`世界。
漸漸地，我告別了兒時(shí)小人書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界。書(shū)變厚了，內(nèi)容變深了。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的奧秘，腦子中也裝滿(mǎn)了許多問(wèn)號(hào)。大千世界帶給我的問(wèn)號(hào)，往往能在書(shū)中找到答案。
讀書(shū)真的很快樂(lè)，它讓我知道：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大可怕；在那遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；在歷史的進(jìn)程中，人們不斷發(fā)明，不斷創(chuàng)造……原來(lái)，世界是這么奇妙！
朋友，你是否領(lǐng)略過(guò)沉浸于書(shū)海中的各種滋味？世界名著，讓你看到做人崇高的境界和高超的寫(xiě)作技巧；科幻小說(shuō)，帶你進(jìn)入神秘的宇宙；童話故事，攜你在千奇百怪的世界遨游；哲理故事，讓你懂得做人的真諦；歷史故事，讓你了解社會(huì)發(fā)展的來(lái)龍去脈……
讀書(shū)，讓我體味純真的友誼；讀書(shū)，讓我獲得珍貴的啟示；讀書(shū)，讓我發(fā)掘深層的財(cái)富，讓我嗅到從字里行間飄出的的二道茶香。細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)。
【我的快樂(lè)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的我四年級(jí)作文12-12
我的快樂(lè)四年級(jí)作文11-23
（優(yōu)）我的快樂(lè)四年級(jí)作文11-23
四年級(jí)我的快樂(lè)童年作文11-08
四年級(jí)我的快樂(lè)童年作文12-08
快樂(lè)的我作文04-29
我的快樂(lè)作文09-16
我快樂(lè)作文03-06