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我的快樂四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的快樂四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的快樂四年級作文1
記得媽媽常說：“你這孩子就在讀書的時候是安靜的。”是的。書就像有著魔法一樣，讓那個平時愛動調(diào)皮的我，會變的如此安靜。那時不知道為什么那么喜歡看書，現(xiàn)在想想，也許是鮮艷的顏色，精彩的圖畫吸引了我，或者書籍本身就是一個魔法師，我愿意跟它走進那個有魔力的世界里。漸漸大了些，隨著識字量的增加，我不僅局限與書中鮮美的圖畫，而是愿意細(xì)細(xì)的閱讀它，品味它。在近四年的時間里，從《格林童話》到《弟子規(guī)》從《中國四大名著連環(huán)畫》到《小故事大道理》從《十萬個為什么》到《少兒百科知識全書》，以及現(xiàn)在正在閱讀的《令孩子驚奇的72個科學(xué)異想》等等二十幾部書籍中，體驗到了讀書帶來的快樂，明白了認(rèn)真的閱讀一本書，勝過匆忙的瀏覽一本書的`含義，更重要的是掌握了許多知識，那些原本不能理解的謎團，不能明白的道理，在一本本書中找到了我想要的答案。如今的我，已經(jīng)無法離開書籍的陪伴，在我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;
書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理，任我取之不盡，用之不完。在廣闊的書海世界里，我才剛剛起航。我堅信，無論是現(xiàn)在還是未來，我都會一如既往地，享受著，堅持著。因為我讀書我快樂!
我的快樂四年級作文2
窮，會很快樂嗎?如果是那么怎么會有哭窮這一說法，為什么沒有哭富的理論。
很多時候，很多人都在為錢而煩惱·憂愁，很多想要的東西都沒有辦法去買，甚至有些時候所用的生活必須品的檔次都會比別人低。
人生是變幻無常的，每一人都不知道自己下一秒會遇到什么，我們都會有什么突發(fā)狀況。比如生病;有錢人則很容易就到醫(yī)院住院用。最好的藥請最好的醫(yī)生。然而沒有錢的人如果遇到這種情況就手足無措了。沒有好的人脈關(guān)系，也沒有錢，他們有的只是讓人同情的.遭遇。所以他們只能到處去求人，最后也不一定有什么好的結(jié)果。這么來來往往的折騰很有可能就失去了治療的最佳時機。那么我們還會說“窮會很快樂”嗎?
窮人家的孩子，在同齡人中，他會有自卑的感覺，長此以往，孩子會變得孤僻，性格內(nèi)向，很少與人溝通交流，語言表達(dá)能力不好等諸多問題。
此外“窮”對于學(xué)生也有一定的負(fù)面影響。學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)環(huán)境。如果家庭貧窮，則在倆方面都無法滿足。家庭貧窮，學(xué)生無法得到充足的書籍。文具。學(xué)費。當(dāng)然更無法有書桌。臺燈。家教器材等家內(nèi)學(xué)習(xí)布置。如果足夠貧窮的家庭，很可能需要孩子去干活賺錢，雖然家長極為不愿意，但是又有什么辦法呢?學(xué)習(xí)還必須又一個基本前提那就是生存，如果太過貧窮，餓著肚子，頂著風(fēng)寒，沒有書籍，沒有文具，去不起學(xué)校，還要天天干活弄錢。怎么樣學(xué)習(xí)都不行。
假如人類可以排除一切外在干擾，只滿足于吃飽穿暖，然后萬事不掛心，那么人類何談進步，何談發(fā)明，何談創(chuàng)造。
或許會有人覺得我活的太現(xiàn)實，但是不現(xiàn)實能怎么樣?現(xiàn)在社會就是一個現(xiàn)實的社會不是嗎?
如此這樣還會有人覺得貧窮會很快樂嗎?可能我的觀點是片面的但是事實就是如此。
我的快樂四年級作文3
從彈琴中獲得的快樂，是不彈琴者無法體會到的。當(dāng)音符帶給別人幸福、快樂時；當(dāng)樂章從自己手指間產(chǎn)生時；當(dāng)余音在耳邊回繞時，哪個彈琴者不會產(chǎn)生快樂呢？
在彈《戰(zhàn)臺風(fēng)》這首樂曲中，我收獲的快樂最多。
《戰(zhàn)臺風(fēng)》氣勢磅礡，旋律悠揚，高潮片段優(yōu)美抒情，給人一種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”之感。這首樂曲成功地塑造了碼頭工人搏擊臺風(fēng)的英雄氣慨。
我從四歲開始彈古箏，一直到現(xiàn)在有五年了。在這五年的時間中，我與古箏有了深厚的感情，它像我的朋友，更像家人。在我因沒考好而沮喪時，彈一首《戰(zhàn)臺風(fēng)》就立即讓我激昂起來；在我不開心時，彈奏一首《擠牛奶》心情就立即舒散開來，便把不開心拋在了腦后；在我傷心時，演奏一首《漁舟唱晚》心情立刻隨著這樂曲放松，沒有了一點傷心。從優(yōu)美的.《彝族舞曲》中，我讀懂了彝族風(fēng)情；從歡快的《采磨菇的小姑娘》中，我學(xué)會了活潑；從熱烈的《山丹丹開花紅艷艷》中，我學(xué)會了熱情。
古箏柔美、清雅、音調(diào)古樸，發(fā)音清脆悅耳，是中國最具古典韻味的傳統(tǒng)樂器。它不似鋼琴那樣渾厚醉人，也不似小提琴那般悠揚飄逸，更不像大提琴那樣厚重回響。但它卻使欣賞者沉浸其中，使演奏者身臨其境。這一首首樂曲彈奏著中國人的心聲。
在古箏的陪伴下，我倘徉在琴音那舒暢快樂的海洋中。
我的快樂四年級作文4
大家好，我是“叫叫”，我有一套心愛的盔甲，油光錚亮，上面有十來個近似六邊形的圖案，穿在身上就像一位威武的大將軍。還有……啊，想起來了，就是我長得帥呆了、酷斃了�？墒切≈魅藚s說我長了個猴頭，眼睛像小小的黑豆，鼻子又尖又小，一張超大的嘴，一對耳朵也不知跑哪去了，還敢自稱帥。讓我無地自容��！她還給我起了個外號“小搞怪”。
有一次，我正在睡午覺，小主人突然跑過來襲擊我，她用一個手指按住我的盔甲，把我的頭頂住盆角，頂?shù)梦翌^昏眼花，不知所措，只好一動不動的'裝死。小主人嚇壞了，趕緊走了。我卻偷偷的奸笑起來�？墒牵镁安婚L，小主人又回來了，又運起了她的“一指神功”把我緊緊的按住，不斷移動。于是我奮力反抗，用力的蹬著后腿，沒想到小主人不肯善罷甘休，她咬牙切齒的說：“你這個小龜仔子，竟敢裝死，看我怎么收拾你！”隨后，拿出了一根棒子。嚇的我的直打哆嗦，迅速把頭尾和四肢全部縮進盔甲里，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。沒想到小主人卻是笑的前仰后合，害得我虛驚一場。我在想，到底誰是“小搞怪”？
還有一次，我想爬出盆去散散步，我使出了吃奶的勁爬呀爬，眼看就要出來了，可是一下子摔了個四腳朝天，在盆里不停的打轉(zhuǎn)，怎么也起不來。正在我心急如焚的時候，恰巧被小主人看見了，她笑的眼淚都出來了。我生氣的“啾啾”的叫起來，她說：“呦，我們家的小搞怪還會叫，就叫它叫叫吧。”說完，她又拿起那根棒子，幫我翻了個身。我高興地擺起了小尾巴，小主人看見我的樣子又笑了，笑聲傳遍了家里每個角落，每個縫隙。
瞧，這就是快樂的我，一只快樂的—-小烏龜。
我的快樂四年級作文5
“生命在于運動”。運動，不僅能帶給我們健康，也能使我們感到快樂。
運動·健康
一年一度的冬季長跑在瑟瑟寒風(fēng)中拉開了帷幕。每當(dāng)下午第三節(jié)課下課，廣播里就會傳出富有節(jié)奏感的樂聲。迎著帶有絲絲暖意的余暉，我們邁著整齊劃一的步伐沿著跑道奔跑，鏗鏘有力的腳步，和著樂聲，在操場上久久回蕩著。
冬天，對于我們來說是一種煎熬。寒冷的天氣往往很容易使人感冒發(fā)燒，許多同學(xué)防不勝防，再加上為了抵御冷風(fēng)的肆虐侵襲而不常開教室的門和窗，便都陸陸續(xù)續(xù)得了重感冒。這樣一來，同學(xué)們看起來懨懨的不說，課堂效率也降低了不少。
冬季長跑開始以后，這種現(xiàn)象開始有了好轉(zhuǎn)。每天跑個三四圈，活動活動身體，舒展舒展手腳，不僅讓我們精神抖擻，同時也增強了我們的體魄。
運動，帶給了我們健康。
運動·快樂
到了冬天，體育老師們會適當(dāng)?shù)卦谡n程中加一些運動量比較大的活動。例如跑步，跳遠(yuǎn)等等，有時還會有一兩次的小測。往往在這個過程中，同學(xué)們能感受到很多的快樂：一次小小的進步，同學(xué)之間的`你追我趕，收獲經(jīng)的經(jīng)驗……都讓我們在運動中共同進步，彼此享受樂趣。
我們，在運動中揮灑著汗水，在運動中收獲快樂。運動伴隨著我們成長，讓我們擁有著陽光一般的美好青春!
我的快樂四年級作文6
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！
記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書。她寫的《莉天使的成長圣經(jīng)》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學(xué)習(xí)生涯�？粗粗路鹱约壕统闪它c點吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績。
我現(xiàn)在最愛看《茉莉天使的成長圣經(jīng)》小茉莉一年級是個可愛朵，二年級愛做女巫夢，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆，最后通往快樂門。我很佩服她，她再多作業(yè)也不怕，只要把想象成一個機器人。再也不怕寫作業(yè)了，她每天總樂哈哈，煩惱優(yōu)愁被她化為快樂，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有一個好爸爸媽媽，不加重小茉莉靳學(xué)負(fù)擔(dān)別人都報了提高班，只的小茉莉沒報，他們對小茉莉的要求就是快樂，我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢？反正我說是的`。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
我的快樂四年級作文7
早上，邁著歡快的步伐，蔚藍(lán)的天空，來到我快樂成長的校園。
一進大門，就看到坐落在中間那座高大的主教學(xué)樓，校園的西邊是一個寬闊的操場，這里有我最喜歡的升旗臺，每當(dāng)國歌伴隨著國旗升上藍(lán)天的時候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場，它不僅寬闊美麗，而且是我們強身健體的好地方。操場的中間，有籃球場、乒乓球場、足球場，球場的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑到，跑道的兩側(cè)種植的美麗的小樹。
操場的兩邊是書聲瑯瑯的教學(xué)樓和辛勤付出的教師辦公區(qū)。正所謂處處留心皆學(xué)問，校園里的每一個角落都充滿著知識，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、去采摘。比如消防器材上的名句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時......”等等諸如此類的名言警
我們的教室也可棒了，配備了多媒體班班通，這是為老師教學(xué)準(zhǔn)備用的，我們可以通過哪里的視頻和圖片學(xué)習(xí)更多的知識，為我們打造了智能，優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺，進入教室里，黑板被擦得干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，同學(xué)們輕松愉快的`朗讀聲整齊又響亮，那聲音像一首優(yōu)美的校園大合唱。小學(xué)生們在老師的指引下，一步步走向成功的道路上。
我們的學(xué)校開設(shè)的還有社團活動，象棋班、美術(shù)班，足球班……能夠讓學(xué)生更好的全面發(fā)展。
這就是我們的校園，簡單而又樸實，這里有我熟悉的同學(xué)們，還有我敬愛的老師。我愛我的校園。
我的快樂四年級作文8
生命在于運動，運動使我快樂。跳繩、游泳、籃球……這些都成了我生活中不可缺少的一部分。運動不僅可以強身健體，更可以鍛煉一個人的意志。
可是，曾經(jīng)的我可不喜歡運動，又抵制不了美食的誘惑，導(dǎo)致我有了現(xiàn)在這“傲人”身材，小小年紀(jì)就挺著個“將軍肚”。
一日之計在于晨，我現(xiàn)在每天早早起床，準(zhǔn)時出現(xiàn)在籃球場上，享受運動場上揮汗如雨的感覺。最能鍛煉毅力的訓(xùn)練，還是打完籃球后的體能訓(xùn)練了。第一次跑四圈（1600米）的情景至今還讓我難以忘懷。記得當(dāng)教練說今天的體能訓(xùn)練跑1600米時，我臉都嚇白了，我這組只有我一個小學(xué)生，其它都是比我大很多的哥哥，我心想：“怎么辦？我肯定跑不下來”。但是命令已下，我只能服從。艱難的體能訓(xùn)練開始了，才跑完一圈，我就累得不行了，兩條腿像有千斤重，邁不開步，想到還有三圈，腿都軟了，好想放棄。但是想到媽媽說過：“一個人做什么事，都要有毅力，只有堅持才能成功�！庇谑牵乙Ьo牙，繼續(xù)往前跑，炙熱的太陽曬的我的皮膚火辣辣的疼，豆大的汗珠直往眼睛里流，使我分不清到底是汗水還是淚水。兩圈、三圈，還有最后一圈了，我實在跑不動了。這時，耳邊響起了教練的聲音：“張宸瑞，好樣的，只剩一圈了，堅持！”教練的鼓勵給了我巨大的.動力，我下定決心一定要跑到終點。我加快了步伐，感覺我的小宇宙要爆發(fā)了。最后，我不僅沖過終點，還趕超了幾個隊友，大家都為我豎起了大拇指。雖然我當(dāng)時累得精疲力盡，但是我的心里比喝了蜜還要甜。因為我體會到了成功的快樂。
大家跟我一起來吧！我運動，我快樂。
我的快樂四年級作文9
我是一名剛步入初中生活的普通中學(xué)生，唯一和別人不同的是我是一個正宗的“樂天派”。
平時在學(xué)校，別人幾乎都看不到我有其它的表情，似乎只能看到我在笑。通常別人的一句話或是老師的一個表情，都能讓我笑上好一會兒。
我不但愛笑，而且還能把別人逗的哈哈大笑。記的以前有一次和好朋友一起玩“老鷹抓小雞”的`游戲時，我們扮演的“小雞”中有一只“小雞”由于我們甩的太猛而和“老鷹”撞到了一起，也許撞的太歷害，她哭了起來，朋友們都上去安慰她。
突然，一個好點子浮上了我的腦子。于是我快步走到她旁邊，裝出一本正經(jīng)的樣子對那些人說：“告訴你們，我發(fā)現(xiàn)了一條新的歇后語：“小雞撞老鷹沒暈”。我剛說完，她們都哈哈大笑起來，就連剛才被撞的那只“小雞”也停止了哭泣，笑著說：“我還真沒暈”。說完也哈哈大笑起來。怎么樣?我歷害吧，我可以把哭的人逗笑。
不過“樂天派”這三個字可不是因為我愛笑而得來的，是因為我遇到挫折從來不哭，都是一笑而過。有一年暑假媽媽給我報了夏令營，那里的教官很嚴(yán)歷，提的要求也很難辦到，練一天下來腰酸背疼的，和我住在一起的幾個女生還偷偷哭過，也不認(rèn)真練，而我從來不哭，也咬著牙堅持認(rèn)真練。夏令營結(jié)束時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我變強壯并且長高了。由于我很認(rèn)真地練，教官也常常表揚我，我非常高興。當(dāng)我回到學(xué)校把這件事一說，于是，我就得到了那三個字。
你們想得到那三個字嗎?那就快和我學(xué)吧。噢，差點忘了，人是因為快樂，才美麗的。一定要笑口長開喲!
我的快樂四年級作文10
青春是用淚與汗水鑄造的；是用希望與信念編織的；亦是用執(zhí)著的理想建成的。正值青春期的我仿佛在蒼茫的夜空之中，它的黑暗讓我險些迷失方向，唯獨天空中的繁星閃爍的那一抹亮讓我感受到希望之光，將我從黑暗的邊緣拉了回來，讓我在青春有限的光陰中，思索著，快樂著。
風(fēng)從窗外輕輕地吹來，但沒有人會在意。因為在安靜的教室中除了筆尖在紙上劃過的嘩嘩聲之外就再也沒有其他的聲音了。繁忙的學(xué)習(xí)生活，日復(fù)一日地做著無盡頭的作業(yè)，為此我抱怨過，討厭過，但都盡是無謂的掙扎，無奈的'我甚至想過放棄。課間，我躲在一個角落里為這一切暗暗哭泣，淚水滑在地上的瞬間，我忽然看見有幾只螞蟻吃力地搬運比自己身體大上幾十倍的昆蟲，最終他們以自己獨有的堅持成功的把昆蟲搬到了自己的巢穴，我不禁為此感到震撼，有就在震撼的同時，我腦海中忽然閃現(xiàn)出兩個歷史人物，他們分別是司馬遷和孫臏。
著名的史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑之后卻仍能發(fā)奮圖強，完成了巨作《史記》。著名的軍事家孫臏，遭受了殘酷的刖刑后仍能自強不息，傾其一生的精力，完成了著作《孫子兵法》。
此刻我陷入了深深的思索之中，覺得在逆境中古人尚且如此，而我又在計較什么，況且與他們相比我又是多么渺小，多么卑微，又有什么理由來抱怨。光陰似箭，在繁忙的學(xué)海中青春又是如此之短暫，我唯有在這個充滿戰(zhàn)爭的時代不斷競爭，那么就會在這無硝煙的戰(zhàn)場中感受到成功后的喜悅。
此時，我苦澀的臉竟露出一絲笑意，原來快樂竟是如此簡單，原來它暗藏在思索之中。
所以，我成長；我思索；我快樂！
我的快樂四年級作文11
站在二樓，世界在縮小，縮小而我的心在飛快地砰砰直跳
命運似乎一直在玩弄我。在少年軍校中，教官要求我們拉著繩子，從二樓跳下去。面對這個現(xiàn)實，有人流淚，有人尖叫。一向勇敢的我，心里卻也好像裝了小鼓似的咚咚直響，如果跳不好，摔成肉餅怎么辦?
只見，我的同學(xué)煦煦雙手拉著繩子，戴著安全帽，打著冷顫，站在跳臺上，我似乎看見晶瑩的淚珠滾過她的臉頰。“啊”一聲撕心裂肺的尖叫聲，久久回蕩在天空，煦煦落在地上，咬著牙，不讓自己大哭出來。
見她一副慘狀，我不禁哆嗦起來，緊張得像熱鍋上的螞蟻，如果跳不好，變成肉餅怎么辦?如果不跳，別人又會說我太膽小?我的心矛盾起來。
不管怕不怕，敢不敢，總是要輪到我的。我拉上繩子，戴上安全帽，屏住呼吸，試圖安慰自己：當(dāng)一回“空中飛人”不是很好嗎?才二樓，摔下去不會死
我緊張地看著地面，心想豁出去了。我便跳了下去，風(fēng)在身邊唱歌，同學(xué)們的尖叫聲震耳欲聾，有的還議論紛紛，我的心里不禁快樂起來，我比別人勇敢多了!地面開始越變越大，加油!短短的兩秒鐘，我似乎進行了一次別開生面的空中之旅，緩緩地落在那安全的軟墊上。
哇!真爽啊，太過癮了!我的心中頓時涌起了快樂和成就感，我做到了，我是最棒的!我按耐不住快樂的'心情，開始了一個人的狂歡。我跳躍著，歡呼著，大笑著，比撿到一億元還快樂。我看著老師和同學(xué)贊許的目光，不禁深深感嘆，快樂源自挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)，是一種成就;突破自我，是一種快樂!我深深沉醉在挑戰(zhàn)的快樂中，無法自拔!
我的快樂四年級作文12
快樂是什么？有人說，快樂是一支好吃的冰淇凌；有人說，快樂是一場精彩的足球賽；有人說，快樂是別人最真誠的感激；有人說，快樂是得到老師的表揚；還有人說，快樂是在別人需要幫助時伸出雙手，拉他一把。
當(dāng)你問到我時，我會毫不猶豫的脫口而出：“快樂是看到爸爸媽媽露出欣慰的笑�！蔽覀兊募彝ニ悴簧咸貏e富裕，我的爸爸媽媽和平常人一樣，每天日出而作，日落而息，雖然辛苦，但一家人過得平平安安，開開心心的，家里也常常充滿著歡聲笑語。尤其是爸爸媽媽，他們笑起來的樣子好美��！
記得有一次，那是我上三年級的.一天，那一天，讓我覺得世界上什么事物都是美好無瑕的。那一天，我上三年級以來語文小測第一次考滿分。
“鈴鈴鈴”下課鈴一響，我就以迅雷不及掩耳之勢收拾好書包，飛快地向家跑去，那時，我的腦海里突然跑出了一個不安分的想法：我要是有一雙翅膀，能帶我快速地飛回家，告訴爸爸媽媽這個喜訊，那該多好�。�
回到家，我一臉笑容。正在廚房里忙得不可開交的媽媽疑惑地問：“什么事讓你這么高興呀？”
我裝著一臉神秘說道：“保密，待會你就知道了，熟話說：心急吃不了熱豆腐�！�
“你呀，倒跟我說起書來啦！”
“開飯了。”媽媽的聲音在家里響起。
我和弟弟各自準(zhǔn)備好碗筷，迫不及待地吃了起來。爸爸也來到餐桌旁。我們一家四口圍在一張正方形的餐桌前，天高地闊地吃起飯來。多溫馨啊！我趁機放下筷子，從書包里小心翼翼地拿出那張寫著一百分的試卷。爸爸媽媽看著那張試卷，臉上露出了笑容。那一刻，我覺得，世界上最美的笑就掛在爸爸媽媽的臉上。那一天，是我最快樂的一天。
我的快樂四年級作文13
暑假，我來到了黑龍江游玩。
我和媽媽先去了杜爾伯特，也叫泰康，媽媽說，這里是生我的地方，十多年以前我們就住這，這次回來看看，看一看這里的親戚們，看一看這里的變化。從泰康我們又去了石人溝漁場，去看看我姥姥，媽媽還給他買了禮物，我們在姥姥家呆了一個星期左右，這里沒有電腦，把我呆的沒意思，我就在商店買了把槍，來解悶，姥姥家是個大院子，里面養(yǎng)了各種家畜，雞鴨鵝還有貉子，我就拿著我的玩具槍到處追雞，這給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ钣腥さ氖俏闺u，我經(jīng)常拿西瓜皮喂雞，把西瓜皮往地下一扔，并喊著：“集合”！所有的雞鴨一擁而上，不一會，厚厚的.西瓜皮就成了薄薄一張了。這里的西瓜非常甜，從尖甜到根，海拉爾的西瓜只是尖兒甜。這里還有荷花池，里面開滿了荷花。
媽媽拿照相機去照荷花，腿被拉拉秧給拉的到處都是口子，過了幾天，我們告別了石人溝，我們又來到了大慶，這里的蚊子非常多，有一次我們?nèi)ハ吗^子，我和我姨家的小孩出去玩，用槍打易拉罐，先頭還好過一會蚊子就開飯了，把我們包圍了，聽說這還是滅了一茬了，雖然這里的蚊子多，但好玩地方很多，有兒童公園，油田樂園。眾所周知，大慶是產(chǎn)石油的，這里幾乎大街上都有打井的機器。
這就是我的完美暑假，我還為這次旅行謝了首詩：
暑假來到黑龍江，
這里真是好地方。
一共去了仨地方，
大慶泰康和漁場。
泰康沒住兩三天，
真是乏味又疲倦。
石人溝的荷花so good，
大慶蚊子一盤菜。
到底是好還是孬，
有好有壞真精彩。
這次旅行真愉快，
一身大包帶回來。
我的快樂四年級作文14
半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數(shù)學(xué)80分。
在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了和同學(xué)們有效溝通，得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業(yè)不能按時完成。左彥玲同學(xué)答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上啊？我不好寫作業(yè)�！弊髲┝嵴f：“好，我下來�！�
每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉(xiāng)村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的`，齒頰留香。
我還堅持做家務(wù)勞動，我學(xué)會了收拾餐桌、洗碗，我做家務(wù)勞動很細(xì)致，在學(xué)校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個學(xué)期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂成長而高興！
我的快樂四年級作文15
天空，是鳥兒的快樂之源；大海，是魚兒的快樂之源；陽光，是花兒的快樂之源；雨露，是小草的快樂之源……而音樂，則是我的快樂之源。
不同的音樂給我們帶來不同的感受。古典音樂，給我們詩的韻味；中國民樂，讓我們體會了作者的情懷；合唱音樂，給人集體美的享受；流行音樂，讓人擁有朝氣蓬勃的氣息。在看書的時候，我喜歡聽古典音樂，它的美和書的美是一樣的，它們相互融會貫通，既能讓我體會到書中作者的情懷，又能讓我陶冶在音樂的境界里。在高興的時候，我會聽民樂，它能讓我把自己的感情全部釋放出來，跟著音樂一起快樂。在傷心的時候，我就聽流行音樂，它可以消除我心中所有的不快，帶著我一起瘋狂。但合唱音樂，它和其它是不同的。合唱講究旋律美、融合美。
從小學(xué)四年級開始，我就成為校合唱隊里的主力，那時，我不懂得音樂的美，只會盲目的唱歌。自從我升入初中后，合唱隊的一次又一次的`訓(xùn)練，讓我們的水平提高了，也漸漸地讓我懂得了音樂帶來的快樂。
現(xiàn)在，每一次合唱訓(xùn)練都是我所向往的，在訓(xùn)練中，我可以面帶微笑的，帶著歌曲的情感，隨著那種輕飄飄的、仙境一般的歌聲一起暢游，暢游在音樂的天堂里，享受著無與倫比的快樂。
“做每一件事情，都要給它一個快樂的思想，就象把一盞盞燈火點亮……”就像何潔所說的那樣，快樂無處不在，而我的快樂，則建立在音樂的基礎(chǔ)之上。
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