實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于祖國(guó)北部的邊境小城，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字----遜克。
以前的道路灰突突地，所以說(shuō)：“晴天一身灰，雨天一身泥�！比缃窀咚俟反媪四酀舻墓诺馈８唠S公路上車(chē)水馬龍，從遠(yuǎn)處看，像一條巨龍?jiān)隍暄亚斑M(jìn)。街道兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，種滿(mǎn)了樹(shù)苗，還有路燈。晚上，街道的燈亮了起來(lái)，五顏六色，一閃一爍，十分美麗、漂亮。
以前的學(xué)校雜草叢生，孩子能還要干活。如今，學(xué)校的雜草建成了寬敞的大操場(chǎng)，操場(chǎng)還鋪上了橡膠跑道，這里充滿(mǎn)了孩子們那銀鈴般的歡笑。有的孩子在操場(chǎng)上玩耍，有的跑步，有的踢毽子……
以前的江畔公園就是垃圾場(chǎng)，臭烘烘的，沒(méi)有人去哪。如今，江畔公園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，晚上，大人在江畔公園跳健身操，孩子們有的滑旱冰，有的做游戲，有的騎車(chē)子。到了晚上，江畔公園還有音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)的高低，濺起了水花，孩子們就會(huì)跑到水柱里玩，出來(lái)后全身濕透，江畔公園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我祝我的家鄉(xiāng)越來(lái)越繁榮，越來(lái)越富強(qiáng)。我愛(ài)你，我美麗的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇2
黃河，用她博大的胸懷孕育滋養(yǎng)了5000年的華夏文明；黃河，用她那甘甜的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫。今天，我要用嘹亮的聲音來(lái)贊美我們偉大的母親——黃河。
在朗誦會(huì)舉行之前，大家排練的都非常認(rèn)真，個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后想在朗誦會(huì)上大顯身手。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“母親河朗誦會(huì)”。大家神情激動(dòng)，臉上有藏不住的開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是我們組。上場(chǎng)前我緊張極了，心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。我努力克服住緊張的心理，深呼吸了一下，便同小組成員一起朗誦起了《黃河頌》。��！朋友！黃河以它那英雄的氣概，出現(xiàn)在亞洲的原野……起初，我緊張得手心冰涼，腿不住地發(fā)抖，聲音不洪亮，還有一點(diǎn)結(jié)巴。慢慢的，我也不是那么緊張了，變得自然大方起來(lái)。你一泄萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀……出說(shuō)到這，我還很自然的做了一個(gè)伸臂的動(dòng)作，聲音也隨著朗誦變得時(shí)而輕緩，黃河也仿佛變得平靜了，如同一面銀鏡；時(shí)而激昂，黃河也變得熱烈了，它洶涌澎湃，掀起十尺高的巨浪，怒吼著，呼嘯著，向東流去……我沉浸在我們小組的朗誦當(dāng)中，只到那如雷的'掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們的朗誦各有獨(dú)特之處，有的贊美黃河的平靜，有的贊美黃河的洶涌，有的贊美長(zhǎng)江的壯麗。
黃河，我愛(ài)你！你的身軀閃爍著金色的光芒。黃河，我愛(ài)你！你的脈搏如此強(qiáng)壯，震撼著華夏兒女的心房。黃河，我愛(ài)你！你的浩瀚與日月同輝在我心中激蕩。
四年級(jí)的作文 篇3
在一條小河里，生活的一大群自由自在的小魚(yú)兒，它們?nèi)宄扇旱卦谝黄穑刻於歼^(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。河邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥的；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；河水也清澈見(jiàn)底。小魚(yú)們每天都過(guò)著非常幸�？鞓�(lè)的日子。
小魚(yú)們?cè)谒锌鞓?lè)地游來(lái)游去，每天都衣食無(wú)憂(yōu)。他們有的時(shí)候在水草中間捉迷藏，有時(shí)候躍出水面玩耍，還有的時(shí)候它們鉆出水面靜靜的看著天空�？墒怯幸惶�，魚(yú)兒們的生活發(fā)生了巨大的變化。各種各樣的垃圾從天而降，砸在小魚(yú)們的身上，使它們被砸暈、砸死。還有一些塑料瓶子卡在魚(yú)兒們的頭上，讓它們餓死在瓶子中。其它小魚(yú)也只能在家中呆著了。
這樣下去可不行，大家召開(kāi)了緊急會(huì)議，讓年老的烏龜爺爺來(lái)當(dāng)主持人。會(huì)議開(kāi)始了，烏龜爺爺問(wèn)道：“最近人們總是往河里扔垃圾，砸死了不少同伴，大家有什么辦法能不會(huì)被砸傷、砸死嗎？”機(jī)靈的藍(lán)藍(lán)想了一會(huì)兒高興的說(shuō)：“我知道了，我們把垃圾扔到上面人類(lèi)的身上，讓他們也嘗一嘗被砸到的滋味，沒(méi)準(zhǔn)兒，他們就不會(huì)往水里扔垃圾了�！睘觚敔敔斦f(shuō)：“不行，不行，我們可沒(méi)有那么大的力氣呀！”“要不咱們?nèi)ベI(mǎi)一些保護(hù)傘，這樣我們就不怕被垃圾砸到啦！”說(shuō)這話(huà)的是藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅。“這個(gè)主意不錯(cuò)呀，”烏龜爺爺說(shuō)，“這比扔垃圾上岸簡(jiǎn)單多啦！”于是，大家立刻來(lái)到了小河商店買(mǎi)保護(hù)傘，保護(hù)傘被一掃而光，魚(yú)兒們?cè)僖膊挥煤ε卤辉业搅恕?/p>
人們啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，來(lái)讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧。
四年級(jí)的作文 篇4
閱讀能陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)愛(ài)閱讀的人，她幾乎每時(shí)每刻都少不了書(shū)的陪伴。只要一有空，她就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。她的眼睛烏黑發(fā)亮，好像充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧。她經(jīng)常說(shuō)，書(shū)是她最好的朋友，沒(méi)有了書(shū)，她就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
有一次，她媽媽有事情，就把她送來(lái)我家玩。她一進(jìn)屋就朝著我家的那個(gè)書(shū)柜跑去，捧起一本“奧德賽數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)”就聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。我不想去打擾她，就也去讀了會(huì)兒書(shū)。她的閱讀速度特別快，我才看十行，她已經(jīng)看完十五行了。半小時(shí)后，我實(shí)在待不住了，便去叫她一起去我家的后花園玩。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)她居然不見(jiàn)了�；匚菀豢�，原來(lái)她又在那兒看書(shū)了。我問(wèn)她為什么不跟我一起玩，她經(jīng)常說(shuō)的話(huà)脫口而出：“書(shū)是我最好的朋友，沒(méi)有了書(shū)，我就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。”
她就是我的同學(xué)——小趙。通過(guò)與她多次接觸，我也漸漸領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，懂得了讀書(shū)是快樂(lè)的。我一定要向小趙同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。
四年級(jí)的作文 篇5
今天上午，陽(yáng)老師拿著一杯清水往另外一個(gè)杯子里倒下去。，再順手從袋子里拿出一個(gè)圓滾滾雞蛋，老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋沉了下去。老師想干什么呢？這個(gè)雞蛋會(huì)有什么神奇之處呢？
陽(yáng)老師又從袋子里拿出一包鹽和一根筷子，撕開(kāi)包裝，往杯子里倒鹽，倒完鹽，，老師拿起筷子來(lái)攪拌。因?yàn)槭抢渌}需要攪拌才能融化的更快。雞蛋居然浮起來(lái)了。這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
陽(yáng)老師又拿出了另一個(gè)杯子，老師像前面一樣把清水倒入杯子，再把雞蛋拿出來(lái)放入裝清水杯子里，雞蛋又沉下去了。老師做這一步的目的是讓我們明白：雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)。
雞蛋放進(jìn)沒(méi)鹽的杯子里會(huì)沉，放進(jìn)有鹽的杯子里，會(huì)浮起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇6
家有一只很讓人討厭的狗——旺旺。它有一雙黑乎乎的大眼睛，鋒利的牙齒，健壯的身體，奔跑起來(lái)跟火箭一樣快。
有一次，我在外婆家做作業(yè)，它就飛快地跑進(jìn)來(lái)，用鋒利的牙齒咬我，把我嚇得爬到桌子上不敢下來(lái)。它卻在地上瘋狂地打轉(zhuǎn)，把家里的東西弄得一塌糊涂，把鞋子咬破、把垃圾桶打翻……，搗亂搗好了它才高興地跑出去。
在我們吃飯的時(shí)候，它又來(lái)?yè)v亂，被外婆關(guān)在了玻璃門(mén)外。只見(jiàn)旺旺它氣得站立起來(lái)，不停地用爪子敲打門(mén)，發(fā)出“啪、啪”的聲音，還“汪、汪”地大叫，讓我們吃飯也吃不好。
我們一打開(kāi)門(mén)，它就像閃電一樣沖了進(jìn)來(lái)，把我們弄得措手不及。再想把它趕出門(mén)去，可沒(méi)那么容易了，必須得給它一大塊好吃的肉，否則它蹲在那里用眼睛狠狠地瞪著你，身子一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)，它真是只可惡的。
啊，慘了！我說(shuō)它那么多壞話(huà)，它會(huì)不會(huì)全聽(tīng)見(jiàn)了。下次到外婆家去它不會(huì)來(lái)咬我吧？
四年級(jí)的作文 篇7
今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她家就住在我家的樓下。
下午我在球場(chǎng)上玩輪滑。爸爸喊我，說(shuō)要給我介紹一個(gè)新朋友。是個(gè)小姐姐，其實(shí)見(jiàn)過(guò)面，就是沒(méi)對(duì)過(guò)話(huà)。她的的樣子很文靜，可是她也會(huì)瘋跑。爸爸讓我叫她小楊姐姐。于是我們就一起玩起來(lái)。 玩著玩著有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子似的小哥哥，拿著一塊石頭追我們，我們嚇得尖叫起來(lái)。小楊姐姐說(shuō)：“大家快去地下室�！蔽覀兙秃退苓M(jìn)了地下室。她輕輕地告訴我們：“咱們６號(hào)樓不是有三個(gè)單元嗎 ，三個(gè)地下室是通著的。咱們跑到那頭他肯定捉不到我們了�！蔽覀兙鸵黄鹋茏吡耍莻�(gè)小哥哥沒(méi)捉到我們，大家偷偷地笑起來(lái)。
我們悄悄地從中間單元的地下室鉆出來(lái)，又去超市買(mǎi)了糖、方便面，然后就一起像小老鼠一樣嘎嘣嘎嘣地大吃起來(lái)，吃完?yáng)|西我們就分頭回家了。
回到家，我告訴媽媽今天我認(rèn)識(shí)了小楊姐姐好高興。媽媽說(shuō)；“又多一個(gè)人和靜靜玩了，不過(guò)靜靜被春風(fēng)吹得越來(lái)越黑了！”我說(shuō)：“那就是涂大樹(shù)的顏色啦！”爸爸媽媽都笑起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇8
媽媽的愛(ài)像春天的雨，特別讓人感到珍貴。爸爸的愛(ài)像一座大山，高大挺立。媽媽是一位老師，平日對(duì)我特別嚴(yán)厲，而爸爸對(duì)我很慈愛(ài)，每次我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽總要批評(píng)我，這時(shí)，爸爸就像位英雄，站到我面前，為我遮風(fēng)擋雨，打抱不平。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，我們?nèi)ビ斡竞脝�？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笨蓩寢屨f(shuō)：“快別去了�！蔽疫B忙又說(shuō)：“媽媽我就去玩一會(huì)兒�！眿寢尣煌�，爸爸說(shuō)：“快讓孩子去一會(huì)兒吧！正好讓她鍛煉一下�！眿寢屆銖�(qiáng)同意了。
去了哪里，媽媽去洗澡。我和爸爸換好泳衣，游了起來(lái)，我下去以后，覺(jué)得水很冰，我冷的直發(fā)抖，爸爸說(shuō)：“別怕，等你學(xué)會(huì)以后，就不覺(jué)得水冰了�！钡任覍W(xué)會(huì)以后，真的覺(jué)得水不是很冰，但是還是有一點(diǎn)冰。我們游了很長(zhǎng)的時(shí)間，本來(lái)還可以游一會(huì)兒，可是，因?yàn)槲覍W(xué)英語(yǔ)，所以只好放棄繼續(xù)游泳，我很難過(guò)。
等我學(xué)完英語(yǔ)以后，心想：也不是很難過(guò)，我還學(xué)了知識(shí)呢！回家以后，我打了好幾個(gè)噴嚏，媽媽說(shuō)：“你看你，讓你當(dāng)時(shí)別去，你們父子倆就是要去，現(xiàn)在你感冒了……”媽媽邊說(shuō)邊為我量體溫，“呀！39度�！眿寢屩绷�，趕快把我送到醫(yī)院給我輸液。唉，因?yàn)閷W(xué)游泳，我輸了三天液，還被媽媽訓(xùn)了三天。
我從這件事上感受到了，父母用不同的方式表現(xiàn)出對(duì)我的愛(ài)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
四年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。我是個(gè)文藝小女生，喜歡唱歌、跳舞、美術(shù)、朗誦……但我最擅長(zhǎng)的是吹奏葫蘆絲。
葫蘆絲是流行于我國(guó)云貴地區(qū)的少數(shù)民族樂(lè)器，其音色婉轉(zhuǎn)柔美極為動(dòng)聽(tīng)。但掌握一門(mén)樂(lè)器，是要付出很多時(shí)間和精力的！我跟隨身為葫蘆絲學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的爺爺學(xué)習(xí)了四年，通過(guò)嚴(yán)格刻苦大量的練習(xí)，已具備登臺(tái)演奏的本領(lǐng)。還記得初次在舞臺(tái)上為大家演奏時(shí)緊張的心情，眼神都不知往哪里看了？有一次在臺(tái)上遇到了小小的意外，當(dāng)時(shí)為大家演奏《月光下的鳳尾竹》，中間的間奏部分編進(jìn)了一小段舞蹈，需要放下葫蘆絲跳一段傣族舞蹈，但由于提供伴奏的版本有差異，銜接突然出現(xiàn)空檔，幸好我平時(shí)已練習(xí)得非常熟練包括細(xì)節(jié)處理和節(jié)奏銜接就馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)快速的抓起葫蘆絲繼續(xù)演奏，也許是旋律太美妙大家都渾然不覺(jué)完全陶醉進(jìn)去，我竟然完成得非常流暢優(yōu)美，也贏得了大家的贊揚(yáng)！我也因此大大的收獲了自信心和成功的喜悅，也就是所謂的成就感吧。并且在星光小學(xué)“第二屆星光杯親子大咖秀”總決賽中榮獲總冠軍。
“功夫不負(fù)有心人�！爆F(xiàn)在，我的本領(lǐng)又有提升啦，不僅已順利通過(guò)十級(jí)考核，也積累了更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，爭(zhēng)取樹(shù)立自己獨(dú)特的演奏風(fēng)格。
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