【精華】小學(xué)四年級(jí)作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
秋季漸漸地降臨，一片蕭瑟。但市民廣場(chǎng)仍是一派欣欣向榮的景象。
我是向西走入廣場(chǎng)的。腳下一個(gè)個(gè)石板刻成的浮雕，我都輕輕地一躍而過(guò)。但路邊的樹(shù)、草、花，我卻十分在意�？�，紫色的小喇叭在大樹(shù)這個(gè)既安全又舒適的庇護(hù)所里幸福地綻開(kāi)了笑臉。朵朵雛菊抬著頭，自信地笑著：“看我們，身著金衣，比你們都漂亮！”樹(shù)一個(gè)接著一個(gè)向人們點(diǎn)頭。草兒低低的伏在地面，頓時(shí)，黝黑的泥土變得像青翠的碧毯，再看小草，它們遵循風(fēng)的規(guī)律，在跳著時(shí)而歡快時(shí)而悠揚(yáng)的風(fēng)之舞，頗令人驚嘆。
一路溜達(dá)，眨眼間就到了廣場(chǎng)中心。廣場(chǎng)的正中央是三只象，全是灌木經(jīng)修剪后的杰作。小象依偎著大象，另一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子，笑得無(wú)比張揚(yáng)：“我的媽媽、爸爸如此愛(ài)我，有如此多的人來(lái)看我，我是整個(gè)世界上最幸福的小象！”公象神色凝重，步伐穩(wěn)健，帶領(lǐng)著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面，把慈祥的目光投向活潑的小象。再看看，它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場(chǎng)，再往北是鐘樓和譙樓。
鐘樓和譙樓都是極其富有時(shí)代氣息的。鐘樓灰磚，橘紅的邊，一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的'窗臺(tái)，非常大的鐘。追憶往事無(wú)窮啊！倚朱簾，深深沉思。最頂上一層樓，密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺(jué)，沒(méi)有大門(mén)，怎能進(jìn)入？譙樓是古代打探情報(bào)用的。它古色古香。黑色的磚頭更添幾分古老。不知怎的，我一直不敢說(shuō)話。也許大家都和我一樣，方才造就了它那幽靜的特點(diǎn)。
夜晚的市民廣場(chǎng)火樹(shù)銀花，人頭攢動(dòng)。阿姨們跳著廣場(chǎng)舞，口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價(jià)響。樹(shù)上掛著的彩燈也亮了，是那么的璀璨奪目，光彩照人。人群熙熙攘攘，好不熱鬧。
秋季的市民廣場(chǎng)依舊是那么的朝氣蓬勃，讓人忍不住啊，真是美不勝收！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)“庸醫(yī)”老爸，為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)槲颐看紊r(shí)，爸爸就靠他在醫(yī)書(shū)上學(xué)來(lái)的知識(shí)猜我的病情，這不，我最近又得了感冒，一直老咳嗽，這時(shí)“庸醫(yī)”老爸可來(lái)勁了，這正是顯示他“醫(yī)術(shù)”的時(shí)候了！他看了看我的舌苔，檢查了我的痰液，一會(huì)說(shuō)：“孩子是風(fēng)熱感冒，應(yīng)該喝咳露口服液。”一會(huì)又改口說(shuō)：“呀，不對(duì)，孩子屬于風(fēng)寒型感冒，應(yīng)該喝橘紅咳痰液�！液屠蠇屄�(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向爸爸平實(shí)善于鉆研醫(yī)書(shū)，而且也確實(shí)治好過(guò)我的小感冒。哎!我們只得聽(tīng)他的了，誰(shuí)叫這個(gè)“庸醫(yī)”老爸懂得比我們多呢！爸爸去藥店買(mǎi)回來(lái)兩盒橘紅咳痰液讓我喝，我半信半疑，喝下了第一支橘紅咳痰液，這種藥又甜又酸，特別好喝。爸爸和媽媽見(jiàn)我喝得津津有味，都開(kāi)心地笑了。
可是到了第二天，我咳嗽得越發(fā)厲害了。我和媽媽用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“正是名副其實(shí)的“庸醫(yī)”呀！“爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，我這不是想讓孩子快點(diǎn)好起來(lái)嗎？媽媽埋怨爸爸說(shuō)：”以后不準(zhǔn)給孩子亂吃藥了，先問(wèn)過(guò)正規(guī)的醫(yī)生再做決定�！鞍职中χf(shuō)：”最近不會(huì)了，我會(huì)繼續(xù)鉆研醫(yī)書(shū)，等醫(yī)術(shù)提高了，再給孩子看病�！拔液蛬寢寣�(duì)爸爸這種行為真是哭笑不得呀！
通過(guò)老爸給我看病這件事，我明白了一個(gè)道理，以后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，不能一知半解，不懂裝懂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“下一站是長(zhǎng)城！”地鐵語(yǔ)音報(bào)站說(shuō)道。
終于，我們盼望已久的北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城就快展現(xiàn)在我們的面前了。
我們迫不及待地走到長(zhǎng)城腳下，抬頭仰望長(zhǎng)城：��！長(zhǎng)城那么高我們上得去嗎？再看看中間陡峭的石級(jí)，真叫人心里發(fā)顫！
當(dāng)我走進(jìn)長(zhǎng)城的入口時(shí)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)城真是名副其實(shí)，它像一條長(zhǎng)龍盤(pán)踞在山頂上。
呵，今天來(lái)爬長(zhǎng)城的人可真多呀！說(shuō)著我便和媽媽趕緊向第一個(gè)烽火臺(tái)沖去。忽然我聽(tīng)到“咕�！钡穆曇簟！笆鞘裁吹粝聛�(lái)了？”我急忙回頭一看，哎呀！原來(lái)是一個(gè)穿黃色衣服的男孩子像一個(gè)皮球似的沿著陡峭的道路滾了下來(lái)，可見(jiàn)長(zhǎng)城多么陡，大家上下還得注意安全呀。
一路上真是人山人海�。∶窟M(jìn)入一個(gè)烽火臺(tái)的小門(mén)，這里特別窄，特別的擁擠。我們不得不手拉手走，以免走丟。當(dāng)我們走到第四個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候，長(zhǎng)城上突然刮起大風(fēng)，游客們的頭發(fā)都被風(fēng)吹得飄起來(lái)了，有的連帽子都被吹走了。于是我們小心翼翼地爬上了剩下的最后幾步臺(tái)階。當(dāng)我們站在長(zhǎng)城的最高點(diǎn)時(shí)，看著山下面的一片綠色，心情非常地輕松，完全把剛才爬長(zhǎng)城的疲勞拋于腦后了。
望著美麗的景色，我突然想起來(lái)了秦朝時(shí)建造長(zhǎng)城的人們，是他們用智慧和雙手鑄造了這萬(wàn)里長(zhǎng)城。讓萬(wàn)里長(zhǎng)城在這片土地上屹立幾千年之久。
望著雄偉的景色，我又突然想起了古代保衛(wèi)家園的將士們，想起了抗戰(zhàn)時(shí)期依靠頑強(qiáng)斗志的中華軍民，他們保衛(wèi)祖國(guó)的國(guó)土，就是死也不愿做奴隸。想起了現(xiàn)在正在邊境線上的軍人們，是他們?nèi)杖找挂故匦l(wèi)邊疆，不讓別國(guó)來(lái)侵犯我們祖國(guó)。
望著長(zhǎng)城壯麗的景色，我想明白了，終于想明白了：堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切，而懦弱只能接受失��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
老師，您就像我們的母親，是那樣的關(guān)心和照顧我們，您天天教給我們新的知識(shí)，給我們批改作業(yè)。由于您天天為我們操勞，每天都很晚才睡覺(jué)，忙得精疲力盡，我看在眼里，感激在心里，對(duì)您充滿了熱愛(ài)和尊敬。
老師，如果我是您，我會(huì)感到自豪。因?yàn)槟嘤艘慌忠慌膶W(xué)生，將來(lái)一定會(huì)是桃李滿天下！
如果我是您，我會(huì)讓學(xué)生們博覽群書(shū)，讓他們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
有時(shí)，我可以讓學(xué)生們?cè)谡n間和課堂上玩一些成語(yǔ)游戲和詞語(yǔ)游戲等，這樣既可以讓學(xué)生們?cè)谕嬷型娴瞄_(kāi)心，又可以讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)到更多的知識(shí)。
我還會(huì)讓學(xué)生們熟讀每一篇課文，收集好詞好句，會(huì)用生字組詞……
同時(shí)，我要讓學(xué)生在德、智、體、美方面全面發(fā)展，個(gè)個(gè)都成為有用的人才。
老師，如果我是您，我要告訴學(xué)生們生活的真正意義，讓他們從小就要有個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。長(zhǎng)大了，成為祖國(guó)棟梁里面的鋼筋。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)大蜂窩。以前大家都不敢走那過(guò)，因?yàn)轳R蜂蟄了好幾個(gè)人，后來(lái)政府找人打了藥，馬峰似乎都死了。但蜂窩一直吊在樹(shù)上。我愛(ài)坐在樹(shù)下看蜂窩，曾想爬上樹(shù)去一探究竟�？墒菢�(shù)太高，所以我只有望樹(shù)興嘆。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，快過(guò)年了，爸爸準(zhǔn)備把這棵大樹(shù)砍了，搭個(gè)雞棚。我跟在爸爸身后，只聽(tīng)“轟隆”一聲，這棵樹(shù)被爸爸砍倒了，整棵樹(shù)都倒在了田里，包括那個(gè)蜂窩。我正想走過(guò)去，不料爸爸說(shuō)：“小心有馬峰！”我嚇得連連后退，一看爸爸似笑非笑的樣子。
“哼，你一定是騙我的！”“信不信由你。”我沒(méi)了主意，只有傻站在那。
爸爸慢吞吞地剔樹(shù)枝，我卻不敢再往前，只有干著急。爸爸剔完樹(shù)枝，把馬蜂窩提在手上，笑嘻嘻地說(shuō)：“膽小鬼，要喝蜂蜜嗎？”我一下把蜂窩搶了過(guò)來(lái)：“你果然是騙我的."我仔細(xì)地端詳這個(gè)蜂窩，“爸爸，它像一個(gè)棕色的雞蛋。”“你見(jiàn)過(guò)這么大的雞蛋嗎？”“沒(méi)有�！边@是我才發(fā)現(xiàn)我竟然要雙手才能把它抱住。
我和爸爸把蜂窩拿回家后，爸爸把蜂窩外面的殼給剝了，我發(fā)現(xiàn)蜂窩竟然有九層“家”。我想馬峰就是睡在這里的吧。每層上面都有許多小洞，我一掏，竟然掏出一些蜂蛹，我竟然有一點(diǎn)悲傷，它們還沒(méi)出世就夭折了。雖然馬蜂蟄人很可惡，但這么多的生命就這樣消失了，讓我感到生命是如此的脆弱。
我開(kāi)始那高興勁兒一下子煙消云散了。我默默地拿著蜂窩來(lái)到后院，挖了個(gè)坑，將蜂窩埋掉，我想讓這些生命在死后能得到安息，無(wú)辜的生命是應(yīng)該受到如此禮遇的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的懶羊羊：
你好！
最近過(guò)得還開(kāi)心嗎？自從我在《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片中認(rèn)識(shí)了你，我就像著了魔似的愛(ài)上了你！我去書(shū)店大量地購(gòu)買(mǎi)你的漫畫(huà)，還在電腦上下載了你的動(dòng)畫(huà)！
知道為什么嗎？你瞧，你的頭上有一個(gè)像大便形狀的東西，脖子上還總掛著一樣換色的東西。你唱歌時(shí)候的表情實(shí)在是太可愛(ài)了，眼睛一閉，嘴巴一張，那么投入，那么夸張，逗死人了！
有一天，我特意用橡皮泥捏成了你頭上的那個(gè)東西，然后放在頭頂，又把手電筒舉到嘴邊，當(dāng)做麥克風(fēng)，學(xué)你做出唱歌陶醉的樣子。這時(shí)我就是懶羊羊了，嘻嘻！
懶羊羊啊，知道嗎？我太喜歡你了，你總是快快樂(lè)樂(lè)的，一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有，所以每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，只要一想起你，就會(huì)變得佷開(kāi)心，你都成了我的開(kāi)心果了。
記得有一次，爸爸媽媽都去上班了，只有我獨(dú)自在家，恰巧這時(shí)還停電了，不能看電視；看書(shū)吧，房間又太暗，只有坐在那空想。忽然想到了你，我開(kāi)心地笑出聲來(lái)。我感覺(jué)你仿佛來(lái)到了我身邊，向我做著滑稽的動(dòng)作，還有唱歌時(shí)的表情，我再也不無(wú)聊了，再也不害怕了。謝謝你的陪伴，懶羊羊！
祝你越來(lái)越可愛(ài)，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
你最忠誠(chéng)的小粉絲：鄭鑫雨
5月23日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
馬上就要午餐了，食堂的叔叔們把飯拿了上來(lái)，誘人的香味撲鼻而來(lái)。
一下課，一位位同學(xué)便爭(zhēng)先恐后地去拿飯，穿球鞋的，穿涼鞋的，穿皮鞋的，穿長(zhǎng)靴的，都紛紛走出教室。寬敞的走廊似乎顯得擁擠了些。接著，一只只纖細(xì)的手，寬大的手，細(xì)膩的手，粗壯的手，紛紛拿起湯碗，盛完湯，向位子走去。
緊接著，一雙雙細(xì)小的眼，炯炯有神的眼，水靈靈的大眼都盯著自己的碗，握緊勺子，開(kāi)始吃了起來(lái)。一位胖乎乎的小同學(xué)，狼吞虎咽地吃著。還時(shí)不時(shí)地舔舔粘在嘴邊的飯子兒；那樣子，仿佛在品嘗千年難得一嘗的佳肴。一位十分瘦小，不愛(ài)吃飯的同學(xué)，嘴里含著勺子，偶爾吃一口飯，然后喝一口湯，閉著眼睛，“咕咚”一聲咽下去�？茨菢幼�，就像在讓他吃毒藥一樣。
有位重量級(jí)的女同學(xué)吃飯時(shí)還不忘保持著“淑女氣質(zhì)”，每勺才十幾粒飯，張開(kāi)“櫻桃小嘴”慢悠悠地往里送，每次吃飯總是在最后一個(gè)吃完，“嗲”的很，使人立刻結(jié)起雞皮疙瘩來(lái)。
不到二十分鐘，幾乎每個(gè)人飯碗里的飯都所剩無(wú)幾了，有個(gè)小胖墩還在埋頭苦干，終于，他吃不下了，可菜太好吃了，不顧肚子的漲痛，又像餓狼一樣吃了起來(lái)，兩個(gè)腮幫子鼓地像個(gè)皮球，但他還是不停地往嘴里塞�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又停住了。這時(shí)，他的肚子大的不成樣了，像裝了一只足球一樣。他還是想吃，可心有余而力不足啊。
又過(guò)了十分鐘，全班基本上都吃好了。于是，那梳辮子的，留披肩發(fā)的，剃平頭的，梳分頭的，紛紛把飯盒放好了。當(dāng)然，還有那張“櫻桃小嘴”還在緩緩蠕動(dòng)著，不知要吃多久。
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