描寫春天的四年級(jí)作文500字（精選34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫春天的四年級(jí)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫春天的四年級(jí)作文 1
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的'柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
�。〈禾旖o校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材！
描寫春天的四年級(jí)作文 2
不知不覺已經(jīng)走進(jìn)了春天，這一年，我收獲了許多，知道了許多，也明白了許多。歲月的流逝使我前進(jìn)，回首瞻望，原來(lái)我已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，這一路—有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨是那樣的艱難又是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，他們總是說(shuō)，在這學(xué)習(xí)生涯里最最難忘是這六年的小學(xué)，或許是我們一起笑過(guò)；一起哭過(guò)；一起奮斗過(guò)；一起努力過(guò)。也因?yàn)槲覀円黄饖^斗、努力過(guò)使我們從陌生到熟悉，從無(wú)知到熟知。
六年級(jí)的我就快畢業(yè)了，這個(gè)春天讓我奮發(fā)上前，可是也更加讓我懷念過(guò)去，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)�。∫苍S我們?cè)僖膊荒茉僖�，過(guò)了這個(gè)春天，我就是初中生了，我不知道我應(yīng)該何去何從，不知道我是前進(jìn)，還是后退。我身邊的親人和友人不管我是前進(jìn)還是后退他們總會(huì)在我耳邊說(shuō)一句：“加油！”是那樣的親切那樣的熟悉，現(xiàn)在是如此，以后也是如此。
上了初中的我也許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因而不能再與我的好閨蜜耳語(yǔ)，所以我現(xiàn)在和我的閨蜜有說(shuō)不盡的話，說(shuō)我們女生之間的秘密，把自己的煩惱和她們說(shuō)說(shuō)心里能舒服一點(diǎn)。難過(guò)的時(shí)候?qū)χ齻兎派罂�，一滴一滴的淚水，讓我一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)泄出來(lái)了；開心的.時(shí)候又對(duì)著她放聲大笑，總是遭到她的吐槽，不過(guò)她也會(huì)陪著我一起笑。難過(guò)的時(shí)候陪我一起哭，開心的時(shí)候陪我一起笑，遇到困難的時(shí)候她也總是出現(xiàn)在我身邊，我十分慶幸能有她這樣的朋友。我們一起學(xué)習(xí)一起打鬧，但偶爾也會(huì)在不經(jīng)意間有些小矛盾，但也會(huì)在不知不覺中和好了。
這個(gè)春天，是那樣的短暫，而我又是那么的珍惜，珍惜和大家在一起的每一分，每一秒，讓時(shí)間永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的停在那一刻。
描寫春天的四年級(jí)作文 3
冬去春來(lái)，大地上呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
春天，積雪融化了，匯聚成一條小河，唱著歡快的交響曲奔向遠(yuǎn)方大海的懷抱。在波光粼粼的河面上，一群小鴨子時(shí)而撲騰著翅膀高興地嬉戲，時(shí)而潛入水中捕捉獵物。你瞧，潔白如雪的天鵝成群結(jié)隊(duì)地停在岸邊，一邊梳理自己的羽毛，一邊欣賞倒映在水中的自己的美麗影子，給春天增添了些許美麗與生機(jī)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了一身新裝，嫩綠的小草也掙脫了大地媽媽的懷抱，探出了可愛的小腦袋。你看，河岸邊的楊樹抽出了嫩嫩的綠芽，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹枝垂到了水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像許多條美麗的綠色絲帶，正可謂是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
春天，花兒們也不甘示弱，粉紅的桃花好像小姑娘嬌羞的臉蛋；各色的映山紅把滿山遍野都染得通紅；白色的迎春花在第一縷春風(fēng)的吹拂下緩緩地展開了花瓣；大紅色的牡丹像一個(gè)個(gè)花枝招展的少女。各色的花都在爭(zhēng)奇斗艷，把我的眼睛都看花了！
春天，孩子們脫下了笨重的'棉襖，換上了輕便的春裝，歡快地在草地上玩耍，有的愜意地躺在草地上曬太陽(yáng)；有的飛快地奔跑，放著形態(tài)各異的風(fēng)箏；有的蹲在草叢里觀察昆蟲；還有的在追趕蝴蝶，好不快活！農(nóng)民伯伯在田里也非常忙碌，既插秧，又播種，干得熱火朝天，真是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”��！
春天，一個(gè)百花齊放的季節(jié)；
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；
春天，一個(gè)滿是希望的季節(jié)。
春天你好！我愛春天！
描寫春天的四年級(jí)作文 4
“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”這是家喻戶曉的兒童歌曲——《春天在哪里》中的詞句。春天到底在哪里呢？今天，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)S岐“一河兩岸”尋找春天。
在萬(wàn)里的晴空下，黃岐“一河兩岸”呈現(xiàn)在眼前的是雄偉的大橋，水平如鏡的河面和綠草如茵的堤岸。這一切，構(gòu)成了一幅早春的圖畫。
路邊，小草破土而出，一片嫩綠。高高的樹托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃。河邊的柳樹上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的新葉，彎彎曲曲地垂下來(lái)，如少女般柔順的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩上擦過(guò)。微風(fēng)一吹，它們便盡情地舞動(dòng)，似乎在炫耀春姑娘對(duì)它們的鐘愛。這時(shí)，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是��！溫暖的春風(fēng)把柳葉吹出，多么像神奇靈巧的剪刀！
在眾多的景色中，最可愛的要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的.手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；我仿佛看到了農(nóng)民伯伯們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下開始撒播種子，為未來(lái)美好的收獲而工作。
畫眉、麻雀等各種各樣的鳥兒斜著翅膀，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，自由自在地飛翔著。伶俐的小燕子扇動(dòng)著俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)了，好像是在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天的確來(lái)了，不是嗎？太陽(yáng)照著大地，照在人們身上，暖和極了；微風(fēng)輕輕吹拂，讓人感到那么舒服，那么高興。
啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新而又充滿活力。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春。在這一個(gè)充滿希望、快樂(lè)的季節(jié)里，作為祖國(guó)花朵的我們，將會(huì)緊隨春天的腳步，使她開得更艷、更燦爛！
描寫春天的四年級(jí)作文 5
希望，希望，春天的腳步越來(lái)越靠近我們.
小燕子高興地飛回北方。它在空中自由飛翔，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，我們又回到自己的家了。”小河還唱了一首歡快的歌：“丁咚丁咚。”它向前奔跑，一路奔跑；一路呼喚：“醒醒，醒醒，醒醒，感受春天的陽(yáng)光！”春雨搖晃著她的手臂，薩沙武賈西奇、薩沙武賈西奇和許多雨滴玩偶從天而降。他們離開了云媽媽的懷抱，掉進(jìn)了河里，河水打起了樂(lè)鼓；當(dāng)它落在一棵大樹上時(shí)，樹就會(huì)蘇醒；當(dāng)它落在油菜花上時(shí)，油菜花張開嘴笑了；當(dāng)它落在草地上時(shí)，草露出它的.小腦袋，好奇地看著這個(gè)五彩繽紛的世界。它的綠色是如此明亮和可愛。溫暖的陽(yáng)光照耀著它，它是溫暖的。小水滴在樹葉上閃閃發(fā)光。
柳樹先換上綠衣服，細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)起舞。你仔細(xì)一看，上面已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的綠芽，它們張著嘴對(duì)我微笑。桃花開了，白的像雪，紅的像霞，云，簇，就像一個(gè)大家庭。從遠(yuǎn)處看，它們像一個(gè)草莓冰淇淋，不時(shí)看起來(lái)像一個(gè)大絨球。孩子們的腳經(jīng)常被迷人的香味緊緊地鉤住，甚至連蝴蝶和蜜蜂都被吸引住了。他們?cè)诨▍仓斜M情起舞，在花叢中忙碌，春天一下子變得熱鬧起來(lái)！
有人說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；有人說(shuō)春天是播種的季節(jié)；但我想說(shuō)：春天是生命，春天是希望，春天是美好的未來(lái)。
描寫春天的四年級(jí)作文 6
春天來(lái)了，春姑娘洋溢著笑容悄悄喚醒了沉睡的大地。小草被微風(fēng)吹彎了腰，好像在鞠躬迎接春姑娘的到來(lái)；柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子站在電線桿上，嘰嘰喳喳地唱歌；花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出了小喇叭給人們報(bào)喜。盼望已久的春天終于來(lái)了。
清新的春雨如絲般飄落，滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地。那一望無(wú)際的田野，朦朦朧朧隱在雨霧中，猶如海市蜃樓。一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)，我深深地呼吸著春天帶來(lái)的清新的空氣。萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現(xiàn)生機(jī)。
河岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出來(lái)的芽?jī)耗鄣每梢阅蟪鏊畞?lái)。河邊那些花也不甘示弱地綻開了小花苞，五顏六色撒在嫩綠的'草地上。微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人心曠神怡。
太陽(yáng)撥開云霧，露出了半邊臉。白色的報(bào)春花被陽(yáng)光染上了一層金色，晶瑩剔透的水珠在花瓣上滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一條條白色的霧帶慢慢地散開，農(nóng)民們陸續(xù)來(lái)到田野間，開始忙碌，他們的臉上溢滿了喜悅，好像已看到了豐收的碩果。小孩相互追逐嬉戲的歌聲，地里勞作的農(nóng)民們快樂(lè)的吆喝聲，牛兒哞哞的叫聲，鳥兒們的喳喳聲，構(gòu)成了一首美妙的樂(lè)曲。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)，人們窮盡了美好的詞句來(lái)形容贊美春天。春天帶給人生命力，帶給人希望，我愛春天。
描寫春天的四年級(jí)作文 7
是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)！春天更是我們所向往的季節(jié)，我們可以在春天里享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純凈與甘甜美妙……今年的春天，不知是受極寒天氣的影響，還是春姑娘故意放慢了腳步，時(shí)令已到驚蟄，可天氣依然十分陰冷，人們不禁要問(wèn)：“春天在哪里”？
一個(gè)星期天的下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)的花園中玩捉迷臧，為了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹叢中，不經(jīng)意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我仔細(xì)瞧著它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、普通。哦，在這寒冷的天氣里，居然還有這么一朵花兒——我再次探頭欣賞它時(shí)，發(fā)現(xiàn)這朵小野花在寒風(fēng)中全身上下，甚至花托里都那么挺拔，透著堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。啊！誰(shuí)說(shuō)春天還沒有到來(lái)，這朵小野花已經(jīng)拉開了春天的序幕，分明在向我們傳遞著春的氣息！她不畏嚴(yán)寒，用頑強(qiáng)的生命力在演繹著動(dòng)人的.春天的故事！
這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪里呢？對(duì)！我的春天正當(dāng)時(shí)！現(xiàn)在的我正如春天里的一枚芽?jī)海辈豢赡偷叵胍煺雇饶_，全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我快樂(lè)的行走在春天里吧！
描寫春天的四年級(jí)作文 8
人們都說(shuō)春是萬(wàn)物復(fù)蘇之際，可不是嗎？你瞧！——
那綠油油的小草剛從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，貪婪地吮吸著清晨的露珠，散發(fā)生命的活力；那紅艷艷的小花緩緩地冒出她的小腦袋，又緩緩地將她優(yōu)美的身姿展現(xiàn)出來(lái)，以她的嫵媚向身邊的姐妹們挑戰(zhàn)；那綠意盎然的樹兒也隨風(fēng)兒跑來(lái)了，他在飽受嚴(yán)冬的考驗(yàn)后，披上果實(shí)綠衣，再次煥發(fā)生命力，挺立在暖洋洋的春天中。
春天是那么的美麗，那么的生機(jī)勃勃，那么的惹人喜愛。古今中外，有多少文人墨客們?cè)诖旱母姓傧聞?chuàng)作了不朽的名篇佳作！
看！白居易的春是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；韋應(yīng)物的春是“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”；賀知章的春是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”……
春雨不再姍姍來(lái)遲，那蒙蒙細(xì)雨總是如約而至，滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物可以縱情吸收它甜美的汁液，而我則可以一個(gè)人靜靜地坐在窗前，看著如茵的芳草、爛漫的'鮮花，聽著百鳥爭(zhēng)鳴、細(xì)雨淅瀝，時(shí)不時(shí)還可摘一朵春花在鼻邊嗅一嗅……
“一年之計(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物蓬勃生機(jī)之始，這展現(xiàn)的是一個(gè)新目標(biāo)，新的開端，新的起跑線。在這春回大地之時(shí)，我們應(yīng)牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“，為自己的理想而奮斗！
冬天已消逝，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天就要過(guò)了，你有為你自己做了什么事嗎……
描寫春天的四年級(jí)作文 9
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘像一位仙女一樣，披著綠紗衣悄悄地走來(lái)。
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)的陳舊了的草木，又茁壯的抽出了嫩芽，舒展著嬌嫩的身軀，不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。放眼望去，遍野是望不到邊的綠海，油菜花盛開出了黃色的嬌艷花朵。綠海襯托著紅的，黃的，紫的……各種野花卉，一陣潮潤(rùn)的春風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直往人心里鉆。
看！那包心菜！它就像一位慈祥的'母親一樣，用自己綠色的外套，包裹住了自己的孩子。而孩子呢，則像荷花一樣，綻放在田野里。
田野邊有一條小河。春天到了，田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨。
春天到的時(shí)候，就連那蒲公英，也在歌唱著春天。風(fēng)一吹，蒲公英那雪白的花傘四處飄散，像在傳播著：“春來(lái)啦！春來(lái)啦！”一對(duì)蝴蝶在田野上嬉戲，蜜蜂在歌唱，小鳥在樹枝上細(xì)語(yǔ)。
我愛你，春天！愛你那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)；我愛你，春天！愛你那綿綿的春雨；我愛你春天！愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿靈性的可愛生靈。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。燦漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！
描寫春天的四年級(jí)作文 10
冬天剛過(guò)去，春天就邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地，到處都像是相約好似的，換上了春裝。今天，我?guī)еp松的心情到田野去欣賞春天的美景。
我漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一個(gè)冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無(wú)垠的莊稼。探進(jìn)頭去看銀白色的.草莓大棚里，白的花、紅的果、綠的葉，色彩鮮艷欲滴，美麗極了，叔叔、阿姨正忙著摘草莓，手里拎著滿滿的一籃子草莓，臉上透露著豐收的喜悅。金黃的油菜花兒開得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說(shuō)些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻，為人們醞釀甘甜的蜂蜜而不辭辛勞。葡萄園里，農(nóng)民伯伯正在給葡萄修剪枝藤，為夏天的豐產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有這一片，那一片紫紅色的草籽花，密密麻麻像天上閃爍的繁星。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。
我喜歡春天的田野。它像一幅展開的畫卷，充滿詩(shī)情畫意。如果我是畫家，我就用彩筆畫下這迷人的景色，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前。
描寫春天的四年級(jí)作文 11
盼望著，盼望著，春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。
春天就像剛睡醒了一樣，慢慢地睜開了眼睛。小溪里面的水清澈見底，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)變得通紅起來(lái)。
小草偷偷地從草地里慢慢地鉆了出來(lái)，綠綠的新鮮漂亮。小溪邊的花草樹木，開花的開花，結(jié)果的結(jié)果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就變得五彩繽紛，充滿了生機(jī)勃勃的大自然，一大片一大片的.青苔粘在石頭上。
花朵長(zhǎng)的各式各樣，大的大，小的小，紅的紅，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之間鉆來(lái)鉆去，好似在尋找著甜甜的花朵。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在花蕊的中間，有時(shí)在上面跳來(lái)跳去；有時(shí)在上面唱出婉轉(zhuǎn)的曲子；好似在吸引更多的伙伴。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，小溪流水的聲音嘩嘩嘩的，小鳥的聲音吱吱吱的，蜜蜂的聲音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子熱鬧起來(lái)了，一首又一首美妙的歌聲。石橋邊，偶爾會(huì)有撐著傘的老老少少，他們經(jīng)常都會(huì)被小溪的聲音而打動(dòng)。石頭上的流水，有一條兩條的小魚游來(lái)游去，有時(shí)水面上會(huì)有一絲絲波紋。魚兒們?cè)谝黄鹜嫠�，在一起覓食，在一起度過(guò)每一天。
小溪像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
小溪像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
小溪像青壯的少年，有鐵一般的胳膊和腰腿，帶領(lǐng)著我們繼續(xù)前去。
我看到魚兒們自由自在地嬉戲，快樂(lè)地生活在一起，我想：如果有魚兒那么好的生活就好了。
描寫春天的四年級(jí)作文 12
時(shí)光送走了嚴(yán)寒的冬天，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不知不覺，花開了，草綠了，樹發(fā)芽了一切都充滿了生機(jī)與活力。
調(diào)皮的春風(fēng)踏著風(fēng)火輪呼呼的來(lái)到山爺爺身邊，鬧著讓山爺爺換一件新衣裳，她扒下了山爺爺臃腫的外衣，換上了春姑娘編織的新衣，山爺爺瞬間變得清爽、年輕了。
看！迎春花打著小喇叭，正在報(bào)信呢，桃花綻開了笑臉，櫻花開滿了枝頭，杏花也準(zhǔn)備去找連翹花一起去參加選美大賽呢！大會(huì)上，桃花、櫻花、杏花、連翹花個(gè)個(gè)都很漂亮，她們妳不讓我我不讓妳競(jìng)相開放，開的`特別熱鬧，連空中也彌漫著花粉的清香，真是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
聽！竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨媽媽帶著小鴨們一邊報(bào)信一邊叫著春天來(lái)了，春天來(lái)了，這聲音格外悅耳，吵醒了正在冬眠的青蛙和正在做著美夢(mèng)的小青蛇，它們睜開朦朧的睡眼、打著呵欠從洞里悄悄的探出頭，呼吸著春天的氣息，享受著歌唱家鴨子們悅耳、動(dòng)聽的歌聲。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春天的雨好像一位使者，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，竹筍從土里探出了小腦袋，麥苗兒盡情地吸收著養(yǎng)分茁壯生長(zhǎng)春天來(lái)了！春天真的來(lái)了！在這美麗的春天里，在這萬(wàn)紫千紅的世界里，我們沐浴著春日暖陽(yáng)里，你聽，一場(chǎng)關(guān)于春的交響曲在山間演奏了起來(lái)！
描寫春天的四年級(jí)作文 13
春天是個(gè)大作家，她正在用自己的神奇的筆給我們描繪一個(gè)個(gè)美麗的故事。
春天的小河邊，河水“嘩啦啦”，“嘩啦啦”的流著，仿佛在唱著一曲春之歌，那美妙而又動(dòng)聽的歌聲流淌進(jìn)了森林里，森林衛(wèi)士—一排排參天大樹直插云霄，七色陽(yáng)光從嫩綠嫩綠的樹葉間直射下來(lái)，照亮了一片片綠油油的小草，草地上，一些不知名的野花欣然開放，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的……一朵朵、一片片到處都是，讓你目不暇接�！安脊取薄安脊取辈脊萨B偶爾一聲兩聲懶懶的叫喚，成了這首春之歌的最美音符，她喚醒了一切生物，她告訴人們——春天來(lái)了！
春天的公園里，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，飄著輕紗一樣的白云。柳樹舞動(dòng)著剛抽出嫩黃的小芽的枝條，在清清的湖水中照鏡子。小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，望著滿樹像小雪球一樣的梨花傻笑，一群群小鳥在枝頭高歌。郁金香滿園都是，這一片那一簇的，她們這時(shí)紛紛高舉起五光十色的“酒杯”，杯杯斟滿醉人的.芳香，人們不禁陶醉在這鳥語(yǔ)花香當(dāng)中了。
春天的田野里，拖拉機(jī)轟隆隆的響，農(nóng)民伯伯忙著種田呢，你看，他們臉上那晶瑩的汗珠活像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的淘氣娃娃，一跳一跳的，落到了麥地里，滋潤(rùn)著棵棵麥苗。農(nóng)民伯伯望著綠油油的麥子笑彎了眼睛，一望無(wú)際的麥田在春風(fēng)春雨里瘋長(zhǎng)，望著望著，仿佛飄來(lái)了一陣面包的香味兒。
春天的故事有趣吧，她的故事真是多姿多彩��！讓我們一起盡情的享受春天吧！
描寫春天的四年級(jí)作文 14
今天一大早，我聽見一聲又細(xì)又亮的雞叫聲，我睜眼一看，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)大草坡上，草坡是花紅柳綠，萬(wàn)花齊放，身邊還有許多動(dòng)物，小駿馬、小乖狗、小白兔、小黃貓以及我養(yǎng)過(guò)的小倉(cāng)鼠，等等。
我驚呆了，我想昨天晚上我在家睡覺呀，怎么早上就來(lái)到這里了呢？而且今天是我生日，爸爸說(shuō)帶我出去玩的，他人現(xiàn)在在哪里？我突然看到一棵大樹后，有一個(gè)我熟悉的人影我大喊：“爸爸別躲了，我看見你了！”爸爸才摸摸頭，不好意地出來(lái)了。我問(wèn)爸爸怎么在這里？爸爸說(shuō)：“今天你生日，我?guī)銇?lái)這里玩，我看這里春光明媚、春暖花開、山清水秀的，就想給你個(gè)驚喜，可讓你發(fā)現(xiàn)了。”我又問(wèn)：“爸爸，這些動(dòng)物怎么來(lái)了呢？怎么會(huì)有我以前養(yǎng)的倉(cāng)鼠呢？”“我知道你喜歡這些動(dòng)物，就給你買來(lái)了。倉(cāng)鼠我知道你喜歡，以前扔過(guò)兩只，現(xiàn)在沒人抓，我就抓回來(lái)了�！卑职诌B忙回答。忽然，動(dòng)物們圍上來(lái)，讓我坐在駿馬身上，把我?guī)У搅松鷻C(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香的'地方。爸爸也跟了過(guò)來(lái)，我就和小動(dòng)物們玩了起來(lái)，玩捉迷藏、三個(gè)字、紅燈綠燈小白燈......
我跟小動(dòng)物玩得很開心，爸爸從樹后拿出我的食物和動(dòng)物食物，讓我喂動(dòng)物，我一邊喂著動(dòng)物一邊想：小動(dòng)物，你們一定要快快長(zhǎng)大！喂完它們，我也該吃我的食物了，我大口大口地吃。本想吃完和動(dòng)物們?cè)谠偻嬉粫?huì)兒，可動(dòng)物們?cè)撔菹⒘�，我只好想著下次再找�?dòng)物們玩。我和動(dòng)物們道別，依依不舍得走了......
描寫春天的四年級(jí)作文 15
一縷春風(fēng)吹過(guò)校園里的花園，那一棵棵柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)。你聽，這是綻放春天的聲音嗎？
想要聽到綻放春天的聲音，難道不需要經(jīng)歷冬天嗎？當(dāng)你的.人生跌入了谷底，不要心焦也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)到。
我也有過(guò)類似的經(jīng)歷：那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)一年級(jí)的小屁孩，剛學(xué)跳舞，對(duì)失敗這個(gè)詞是一無(wú)所知。就像阿甘一樣，只知道一股腦的傻練，要比賽了就多練�？墒蔷鸵�?yàn)檫@次全國(guó)賽，我認(rèn)識(shí)到了失敗。
當(dāng)天比賽，我還是信心滿滿，一上場(chǎng)，我鼓足了士氣，斗志昂揚(yáng)走上了場(chǎng)，可是呢，我自以為是，還得了個(gè)最后一名。當(dāng)時(shí)，我看到名次的時(shí)候，我的腦袋閃過(guò)一道白光，我癱在椅子上，仿佛有人對(duì)我笑，是嘲笑，感覺萬(wàn)物都在嘲笑我，我傷心極了，感覺之前的努力都白費(fèi)了。我跟我媽媽說(shuō)：“媽，我太失敗了，我不想學(xué)了！”我媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“李燁，失敗是很正常的，俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？你正在冬天，你只要努力，就會(huì)迎來(lái)下一個(gè)春天！”我充滿信心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定了決心，不會(huì)驕傲了！
去綻放春天的美！“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)我聽到雪萊的這句話，我對(duì)人生有了一個(gè)新的了解。春天為什么會(huì)那么美？來(lái)，和我一起去發(fā)現(xiàn)吧！
描寫春天的四年級(jí)作文 16
冬天悄悄過(guò)去了，春風(fēng)姑娘踏著小道來(lái)了。小草醒了，小花起來(lái)化妝了。柳樹姑娘也梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小燕子從南方飛來(lái)，在清澈的水面上自由飛翔。水里的魚也活躍起來(lái)，時(shí)不時(shí)跳起來(lái)。小朋友脫下了冬裝，換上了春裝去草地上玩。
我坐在窗前，看著嘰嘰喳喳的小鳥，便想起那年春天的游玩。
那年我七歲，和爸爸媽媽去公園游玩。公園里有許多人在跳舞，我們觀賞了一會(huì)兒，便來(lái)到湖邊。柳樹的細(xì)枝在湖面蕩漾。湖面上便有著粼粼波紋。我們坐在涼椅上，樹蔭下。陽(yáng)光照在樹上，透下細(xì)細(xì)格紋。樹上還時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲，蟲鳴聲，十分愜意。
草坪上當(dāng)然也少不了小朋友的.歡笑聲。有的在吹泡泡，有的在玩捉人，還有的在草坪上打滾�；▍怖�，蝴蝶在嬉戲、蜜蜂在采蜜、飛蛾在休息、蟋蟀在唱歌。大人們坐在草地上，享受著春風(fēng)，情侶正在談天說(shuō)地、老人們?cè)谟崎e地散步。還有幾座石像，像解放軍叔叔似的，為我們擋風(fēng)沙。
湖邊當(dāng)然也少不了釣魚人，他們拋出魚餌，不一會(huì)兒，就有活蹦亂跳的魚兒上鉤了。一個(gè)小時(shí)候，釣魚人的桶就裝滿了魚。他們也樂(lè)得不亦樂(lè)乎。魚線在空中劃了一條優(yōu)美的弧線，掉進(jìn)湖里，波紋一圈圈地?cái)U(kuò)張，也為公園增加了一道風(fēng)景線。
劃船的人當(dāng)然也有，他們劃動(dòng)船槳，船徐徐地前進(jìn)。船后留下一道道波痕。
我家樓下的那棵小樹，發(fā)芽了......
描寫春天的四年級(jí)作文 17
春風(fēng)。春雨。草。鮮花。青蛙。融化的河水代表春天，春天悄悄地來(lái)了。
風(fēng)喘著粗氣跑過(guò)來(lái)，向大家報(bào)喜：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
威洛小姐一醒來(lái)，馮春小姐就沖過(guò)去為威洛小姐梳理她蓬亂的頭發(fā)。花兒站在枝頭，看不見春天的時(shí)候，踮起腳尖，渴望尋找，渴望尋找，春天在哪里？花兒不知道自己是春天。
春天在哪里？
春天在枝頭，春風(fēng)微吹，柳條舞，桃花紅；草原上的春天，春天的霧溫柔而柔和，草醒了，變成了綠色的衣服；春天，竹林里，春天的雨紛紛灑落，竹筍從地里伸出來(lái)；春天在田野里，春天的陽(yáng)光如此溫暖明亮，綠色的小麥，黃色的'花椰菜和蠶豆花。
當(dāng)然，春天有許多美妙的聲音。不信，你聽，你聽——只鳥兒在春天歌唱，從早到晚歌唱；青蛙在池塘里呱呱叫，它們唱的歌好好聽；蜜蜂在花叢中嗡嗡作響，唱歌，工作；昆蟲在草地上舉行音樂(lè)會(huì)，有的吹笛子，有的彈琴；在春天寧?kù)o的夜晚，你會(huì)聽到綠樹發(fā)芽，種子出土，春雨沙沙作響，與土壤交談…
春天有許多美妙的聲音。如果你不相信我，聽著，聽著，啪嗒，啪嗒。想必有人可能已經(jīng)猜到這是什么聲音了，是春雨的聲音。春雨夜落，天明停。春雨是鼓槌：冬天，冬天，冬天！敲打著寬大的芭蕉葉，聲音是那么甜美清脆；春雨是關(guān)鍵：丁咚丁咚！它聽起來(lái)是那個(gè)安靜的小池塘，聲音是那么委婉動(dòng)聽；春雨是一種色素：它把草和樹葉染成綠色，把野花和山果染成紅色
春天美麗、多彩、動(dòng)人.春女悄悄來(lái)了！
描寫春天的四年級(jí)作文 18
春天到了！春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)然，我們的學(xué)校也變得生機(jī)勃勃。你看，草坪上的小草偷偷地探出嫩綠色的"小腦袋"，一叢叢。一蔟蔟白白的小野花像媽媽一樣把小草遮住。睢，灌木叢的葉子在陽(yáng)光下綠得發(fā)亮，我真不想碰它那剛長(zhǎng)出的小芽，怕傷害了它。香樟樹卻挺拔地站在那里，長(zhǎng)得非常茂盛，有趣的是，一片片綠葉中間還夾著一片片紅葉，像一只只紅蝴蝶停在那里休息。
我們沿著彎彎的小路來(lái)到了"桃李滿天下"。粉紅粉紅的桃花爭(zhēng)先恐后地開了，在枝頭上擠來(lái)擠去，好像在比誰(shuí)最美麗似的，還散發(fā)著淡淡的清香，引得蝴蝶翩翩起舞。喲，旁邊的梨花也開了，雪白雪白的梨花露著"小臉蛋"，微風(fēng)吹來(lái)，沖我們搖搖"腦袋"。把小蜜蜂饞得"直流口水"。"啊！大家快來(lái)呀！快來(lái)看呀！"我們隨著聲音走過(guò)來(lái)。原來(lái)，可愛的杜鵑花開了，從遠(yuǎn)處看，橙紅色的花朵像金色的太陽(yáng)，又像羞紅了臉的小姑娘。當(dāng)然，月季花也不甘落后。月季花有的全展開了，有的含苞欲放，有的.還是花骨朵兒呢，可漂亮了�？矗沁叺男≈窳�。郁郁蔥蔥的，春風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音，還有許多小朋友在竹林里玩耍，做游戲呢！春天的校園真美��！我愛我的學(xué)校！
描寫春天的四年級(jí)作文 19
冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，婆娑的柳枝從沉寂的寒冬中被春風(fēng)喚醒了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到了人間。
春天的風(fēng)是綠色的田園，是希望的寄托。看，荒蕪蒼涼的土地因春風(fēng)而有了綠意，那無(wú)數(shù)的小生命在春風(fēng)中掙扎著破土而出，弱不經(jīng)風(fēng)的幼苗因春風(fēng)的撫摸而長(zhǎng)得更加茁壯。
無(wú)邊無(wú)際的綠在春風(fēng)中悄悄地孕育著，小溪似乎更理解春風(fēng)的盛情，馬上演奏起美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。
春天是一個(gè)天資穎慧的.畫家，你瞧，一眨眼的功夫，在廣袤的畫紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨，便把大地繪成了綠的海洋，綴成花的天堂，讓人目睹花團(tuán)錦簇的景象，聞到沁人心脾的芳香……
青草睜開惺忪的眼睛，張開嫩綠的葉唇，去點(diǎn)綴碧綠的海洋，如同水滴匯入小溪，又像小溪匯入江河，流入波瀾壯闊的海洋。
五彩斑斕的花兒爭(zhēng)先恐后的開著，像比賽似的，渲染著醉人的氣息，醞釀著火一般的熱情�？窗�，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，開的如癡如醉，看得如醉如癡。
春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，裝點(diǎn)在藍(lán)天這張大的五線譜上，讓清風(fēng)撫琴，讓流水唱歌，使春意盎然的春天充滿了無(wú)盡的生機(jī)與希望。
春雨浸潤(rùn)著春花，春花映襯著綠草，在春風(fēng)化雨中，花開花落的春天如此周而復(fù)始地循環(huán)著。
如果有人問(wèn)：雪化了是什么？我要大聲回答：是生機(jī)盎然，活力四射的春天。
描寫春天的四年級(jí)作文 20
近了，近了，我聽到春天的腳步聲．燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃．來(lái)了，來(lái)了，有一個(gè)綠色的春天。
春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來(lái)到田野間。你瞧：一片片油菜競(jìng)相綻開了黃澄澄的花。在春風(fēng)的吹佛下，散發(fā)出沁人心脾的清香。挺立在路旁不引人注目的鉆天楊，灰白色的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳，飄起長(zhǎng)發(fā)，婆姿起舞，輕輕地重人們肩頭佛過(guò)。一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著它們那幼嫩的柳葉。田野里一片生機(jī)勃勃的景象，農(nóng)民伯伯脫下棉衣棉褲，灑下粒粒種子，等待秋季收割莊稼，在田野里忙碌著。
春姑娘來(lái)到了庭院。你瞧：院子里的花草樹木充滿了生機(jī)。一簇簇迎春花枝頭上綴滿了黃色的.花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面，長(zhǎng)出了嫩綠的野草，隨著佛來(lái)的微風(fēng)，輕輕的晃著頭。那緊靠房檐的牽�；ㄉ厦孢�綻開了幾朵天藍(lán)色的小喇叭，下面還有幾朵白色和紅色的呢！像是在吹奏一曲歡樂(lè)的迎春曲！
春姑娘來(lái)到河岸，為它披上了毛茸茸的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花：金黃的、粉紅的、雪白的、淡紅的、紫紅的……在綠草中開放。
房檐下，一群小鳥在唧唧喳喳的叫著，我抬起頭，哦！它們壘窩了。那叫聲仿佛是說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
春姑娘��！我仿佛看見你在向我點(diǎn)頭微笑呢！
描寫春天的四年級(jí)作文 21
冬天悄悄地過(guò)去了，春姑娘也邁著輕盈的腳步走來(lái)了。
每一件事物都嶄新嶄新的，慢慢地睜開一雙明亮的眼睛。瞧！嫩綠的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，美麗的花朵突然間冒出來(lái)了，五顏六色的，漂亮極了。春風(fēng)輕輕地吹著，好像一位美麗的仙女用手一撒，一切都變成綠色了。蘋果樹，杏樹……也脫下了冬裝，換上新衣，爭(zhēng)先恐后的攀比著�；▋洪_得紅的像火，粉的像霞，綠的像玉，黃的比金。花下引來(lái)了成千上萬(wàn)只蜜蜂在不停地玩著，鬧著。蝴蝶們也在哪兒翩翩起舞。一些五彩斑斕的花兒像星星一樣的眨著眼睛。每天早晨，太陽(yáng)公公就起來(lái)開始執(zhí)行公務(wù)了。我們最常見的就是雨，看著那細(xì)細(xì)的春雨，就仿佛我們進(jìn)入了仙境一般，一串串珠鏈子從天上直往下竄，樹葉子綠的發(fā)亮。
向天空上仰望，風(fēng)箏漸漸多了，地上的人也一個(gè)挨著一個(gè)出來(lái)了，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！奔壹覒魬�，老老少少都在外面曬太陽(yáng)，活動(dòng)一下筋骨，剛一開始，大家有的是力氣，有的是希望，有的是時(shí)間。大家都在贊頌這美麗的春天，還有更美的圖畫，一些活潑可愛的小孩子脫下了棉衣，在地上活蹦亂跳的，有的在打滾兒，有的踢足球，有的'在下棋……農(nóng)民伯伯也在田地里耕地，其余的青年也在談?wù)撝恍┦虑��？�！大家多么地開心�。�
春天像美麗無(wú)比的仙女，飄散著色彩繽紛的花瓣，整個(gè)世界都像剛睡醒的樣子。
春天還像活波的小孩，來(lái)去無(wú)蹤，好像在于人們玩捉迷藏。
我喜愛春天！
描寫春天的四年級(jí)作文 22
春姑娘駕上華麗的四季馬車，來(lái)到人們身旁。瞧！公園里一片春意盎然的景象：小鳥唧唧喳喳地在枝頭唱歌；柳樹姑娘換了新裝，甩著它那柔美的“秀發(fā)”，五彩繽紛的花兒也不服輸，舞動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛告訴人們：“我才是人見人愛呢！”小草寶寶，急忙穿上嫩綠的衣裳，探出頭來(lái)，東瞧瞧、西望望。又不停地眨巴著那雙晶瑩剔透的大眼睛，好奇地看著這個(gè)世界。
校園里，綿綿的細(xì)雨飄落下來(lái)，落到了同學(xué)們的脖子上。同學(xué)們非但沒有涼絲絲的寒意，還舒服地享受著大自然的沐浴。放學(xué)時(shí)，校門口的坡就變成了一道靚麗的風(fēng)景線，各式各樣、顏色各異的傘，就像一朵朵小花，向遠(yuǎn)處飄去。春雨好似一串串?dāng)嗔司�的珍珠，落到了校園的水池里，開起了音樂(lè)會(huì)，是那么的.悅耳、清脆。轉(zhuǎn)眼間，池面上泛起一朵朵白色的小花，挨挨擠擠地，不停地綻放，也綻放在每個(gè)人的心田里。田野上，莊稼大口大口地喝著水，心里暖融融的，小苗兒發(fā)芽了，在雨中跳起了輕快的舞，好像在感謝春姑娘了呢。不知名的小花、小草，為春姑娘展現(xiàn)出可愛的小臉，春雷公公急忙打起鼓，喚醒了春筍寶寶，才罷手。在春雨的催促下，春筍寶寶手拉手使勁向上長(zhǎng)。
春呀，你使萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化。你帶給人們的不只是體外的溫暖，更是心靈上的感動(dòng)。
描寫春天的四年級(jí)作文 23
在一個(gè)春光明媚、風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來(lái)到了芝堰古村，開始了一天的旅途——踏青賞春。
一路上，綠油油的小草與我們同行，還不時(shí)地滾下一顆顆晶瑩的露珠。風(fēng)姑娘在我們身邊暖暖的熏著，一股春的氣息迎面撲來(lái)。
我和媽媽牽著手沿著干凈的`柏油路有說(shuō)有笑地往村里走，只見路邊一大片金黃的油菜花，從遠(yuǎn)處放眼望去，可真像一片金黃的、耀眼的海洋。走近了，卻又看到幾十只蜜蜂在花叢中玩“捉迷藏”，忽上忽下轉(zhuǎn)著圈兒找著地方藏呢！我正想要跑去追，只見它們一個(gè)閃身便飛入了花叢之中，不見了蹤影。
鄉(xiāng)村小路曲曲折折的，拐了個(gè)彎一條清澈見底的小溪映入眼簾：溪中倒映著人的身影，顯得格外澄澈。溪邊上，一行柳樹曼妙地扭動(dòng)著身體，枝條在風(fēng)中搖曳著。微風(fēng)拂過(guò)柳枝兒劃過(guò)溪面，溪面蕩起漣漪，變得波光粼粼，和著陽(yáng)光與山色點(diǎn)亮芝堰古韻。
我站在柳樹下，閉眼張開雙臂感受大自然散發(fā)出來(lái)春的氣息。感受著春的溫度，感受春的呼吸……
這讓我開心、興奮、好奇、還有深深的留戀……
沿著溪邊繼續(xù)走，看見了一位身穿粉紅色衣服的“姑娘”——桃樹，她在溪邊盡情地展現(xiàn)出她的氣質(zhì)和身姿，花兒滿樹，粉粉的迷了我的雙眼，春天里的它顯得更加妖嬈嫵媚引人注目。
幾聲不能言語(yǔ)表達(dá)的鳥叫聲，清脆悅耳！
描寫春天的四年級(jí)作文 24
是那一串串的爆竹迎來(lái)了您，是和煦溫暖的東風(fēng)送來(lái)了您——春天。要不，您是不堪忍受萬(wàn)物遭受北風(fēng)的摧殘吧？您的到來(lái)，使我們重新振作起精神，迎接新的挑戰(zhàn)。
原來(lái)，您，邁著輕快的腳步悄然到來(lái)的。當(dāng)人們還未來(lái)得及說(shuō)一聲“春天來(lái)了”，你卻已經(jīng)給全世界帶來(lái)希望和幸福。
您；帶來(lái)了生命，您是一個(gè)大畫家，從那青翠的小草，我們讀懂了您的頑強(qiáng)，那弱小的生命竟有如此強(qiáng)勁的生命力，是您讓它回復(fù)生機(jī)，散發(fā)著春的`氣息�？粗禾斓男〔�，我為您感到震撼，您不僅為了小草，連枯萎的樹皮也描上綠色，正是那份綠，我們感謝您——春天。
您，帶來(lái)了溫柔。看春天的河水，清涼明澈，蕩漾著您的氣息。您把天上的白云描繪得更白；偶爾，還有一些魚兒躍出水面，蕩起一陣陣漣漪。我想，您是不是在我的身邊，因?yàn)椋铱吹叫◆~在感謝您呢。
您，帶來(lái)了陽(yáng)光。把紳士似的燕子帶來(lái)了，他們?cè)诳罩斜M情嬉戲，在空中飛舞。種子也抑壓不了心中的那股喜悅，便與大地再續(xù)前緣。這時(shí)，孩子們會(huì)脫下冬裝，帶著愉快的心情走出家門，感受您的風(fēng)采和魅力。
您帶來(lái)了雨，是那久違的雨。春天的雨，并不粗暴，一如既往的溫柔，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，一個(gè)勁兒地飄，全然不覺疲累。
感謝您——春天！您帶給我們希望，帶給萬(wàn)物生命，同時(shí)，也給樹木帶來(lái)甘露，是您帶來(lái)翩翩起舞的蝴蝶，帶來(lái)絢麗多彩的花朵。感謝您讓萬(wàn)物凋零的冬天換上勃勃生機(jī)的新裝，感謝您奉獻(xiàn)自己的青春。
描寫春天的四年級(jí)作文 25
說(shuō)不清，它的可愛；說(shuō)不清，它的美麗；更說(shuō)不清，我為什么愛它，但我真的沉迷于它那嬌小但又挺拔的身姿。它就是臥在春天門前、臥在我心中的——油菜花。
三四月是油菜花開花的季節(jié)。清晨，推開那厚重的窗戶，抬頭望去，那簡(jiǎn)直太美了，一片金黃，微風(fēng)吹過(guò)，那金色的“浪濤”搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向大地訴說(shuō)著什么，又好象為春天的到來(lái)而歡歌一曲。
我走進(jìn)那金色的海洋，她竟比我高；我用力踮起腳，看見那一片金色的油菜地，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。說(shuō)它嬌嫩吧，它又透著一股頑強(qiáng)之氣，說(shuō)它可愛吧，它又有一種文秀之美。
但這么多年來(lái)，我們一直關(guān)注于那玫瑰的高雅，百合的清香……卻從未提到它普通的身影。在春雨的滋潤(rùn)下，你沒有忘記大地媽媽的養(yǎng)育，伸展著僅有的幾片花瓣，從未炫耀過(guò)自己，更無(wú)需朋友夸獎(jiǎng)。當(dāng)然它也沒有什么好炫耀的，幾片花瓣是它全部“家當(dāng)”，但它與它的姐妹聚集在一起，那是多絢麗、多壯觀��！
從此，它那小小的身影進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我隱隱約約看見那大快大快的.田地，一片金黃，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它發(fā)出沙沙的聲音，在為愛它的人歌唱！
啊，美麗的油菜花，你真的很美，美得普通，如若有來(lái)生，我愿是一朵美麗而普通的油菜花，與你們?yōu)槲椋⒓鐬榇蟮貖^斗，為她增加一絲美麗的金色。
描寫春天的四年級(jí)作文 26
時(shí)令已入三月，酣夢(mèng)乍醒的春寶寶，打著哈欠，伸著腰，慢慢睜開了眼睛。
天藍(lán)得耀眼，春寶寶心里漾起陣陣漣漪。
我的家在哪兒？
一陣和煦的風(fēng)兒吹過(guò)，那么輕，那么柔；如煙似霧的小雨在原野上空飄灑，滋潤(rùn)著大地。“春寶寶，細(xì)雨輕風(fēng)是你的家�！�
穿著綠色舞衣的垂柳，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腰肢，輕輕舞動(dòng)。小鳥們爭(zhēng)先恐后地飛到她身邊，一會(huì)兒在柳枝上蕩秋千，一會(huì)兒揪住她的長(zhǎng)發(fā)辮。垂柳姑娘被他們弄癢了，發(fā)出銀鈴般的笑聲。她沖著招手：“快來(lái)，快來(lái)，婀娜的垂柳是你的家�！�
不遠(yuǎn)處的桃花看到了，急紅了臉，羞答答地咬住鮮紅的嘴唇。正在采蜜的'小蜜蜂一看，“嗡嗡嗡”地笑起來(lái)，“桃花姑娘你可真膽小，我來(lái)幫你喊�！薄按簩殞�，春寶寶，盛開的桃花是你的家。”
剛發(fā)芽的小草，悄悄從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。他探著小腦袋打量著這新奇的世界，他的出現(xiàn)使大地充滿了生機(jī)。他沖著春寶寶喊“來(lái)呀，來(lái)呀，青草地是你的家。”
小溪?jiǎng)偦痪�，一邊流淌一邊玩耍，一�?huì)兒拍拍水里的石頭，一會(huì)兒摸摸岸邊的嫩草，他對(duì)忙著在水中嬉戲的魚兒說(shuō)：“快把春寶寶叫過(guò)來(lái)，潺潺的溪水才是他的家�！�
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，那么明媚，那么燦爛。他對(duì)充滿迷惑的春寶寶說(shuō)：“孩子，他們說(shuō)的都沒錯(cuò)，美麗的大自然，到處都是你的家！”
描寫春天的四年級(jí)作文 27
也有四個(gè)季節(jié)，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有炎炎，烈日的夏天，有果實(shí)豐收的秋天，還有雪花飄落的冬天，不過(guò)我喜歡，百鳥爭(zhēng)鳴，春暖花開的春。
在春天，春姑娘就會(huì)穿著花裙，漫步在這個(gè)世界，個(gè)個(gè)奇特奇壯的動(dòng)物都被這個(gè)春姑娘叫醒了，小草從地上探出頭了，好奇地看著這美麗的花花世界，一從一片一株的'草兒們都爭(zhēng)先恐后的出來(lái)了，而野花兒也個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，精神飽滿的，揮出頭來(lái)。而這些小草就成為了護(hù)花使者，像一個(gè)士兵一樣守護(hù)著國(guó)家的公主，在這溫暖的暖風(fēng)中，冬天被凍了的河也漸漸融化了，泉水叮咚，我熱切地跟他們打招呼，你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流，你吟誦著一首首小曲，是要我與你唱歌嗎？你好，飛流的瀑布，你出你天生的金嗓子，雄厚的男高音是多么有氣勢(shì)，你好陡峭的懸崖，你立著挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，你好，淘氣的云雀，你們嘰嘰喳喳的，在說(shuō)些什么呢？我想你們樂(lè)道的是飛行中的好風(fēng)景，你好美麗的蝴蝶，你伴著落葉舞動(dòng)是要我與你共舞嗎？我一一和他們打了招呼，春姑娘又帶我來(lái)到了桃花樹林邊，哪些剛剛發(fā)芽了，桃花是多么粉嫩，遠(yuǎn)看就像一片紅云掛在空中，春天一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴的春天，春天也是最有色彩生機(jī)的一個(gè)季節(jié)，春姑娘管理著這里的一切，這里有五彩的春天，春天實(shí)在太美了。
描寫春天的四年級(jí)作文 28
春天是美麗的，美得讓寒冷的北風(fēng)陶醉，變成了溫柔的微風(fēng);美得讓花兒慚愧，都害羞得用樹葉把自己裹起來(lái)了;美得讓小鳥們?yōu)樗璩尯麨樗槲?美得讓冬眠的動(dòng)物們跳出“房間”一起欣賞它的亮麗、動(dòng)人。
春也是俗媚的女人，紅紅綠綠，濃妝艷抹，極盡張揚(yáng)之能事，空氣里彌漫著輕浮的氣息。呼吸著這種空氣的人們，心是躁動(dòng)的、不安的，很難靜下心來(lái)做事。
春天是享受的好時(shí)光，可以在自家的陽(yáng)臺(tái)上感受著春天溫暖的陽(yáng)光;可以不被冬天那寒冷的北風(fēng)凍僵;可以迎接下一個(gè)更美好的季節(jié)——夏;可以脫去那像“氣泡魚”一樣的羽絨服。
春天同時(shí)也是令人煩惱的`。它一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱，讓人防不勝防。你剛換下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣時(shí)，突然一股倒春寒襲來(lái)，春寒料峭，讓你流鼻涕、打噴嚏，讓你發(fā)燒、讓你頭疼。每當(dāng)這時(shí)，人們都要去醫(yī)院打幾天吊針才會(huì)好些。
春天擁有博大的胸懷包容萬(wàn)象，它讓大雁回到自己懷抱，它讓花兒盡情綻放。
春天又是喜新厭舊的薄情郎。他只要新綠，容不下那些已經(jīng)堅(jiān)守了整個(gè)嚴(yán)冬的老葉，它要老葉讓位于蓬勃生長(zhǎng)的芽苞。在人們滿眼的新綠中，那干枯的老葉則悄悄地落在地上，任人踐踏。
春天是美好的，春天又是煩惱的，也許從不同角度去欣賞它，去關(guān)注它、認(rèn)識(shí)它，得到的結(jié)論也是不一樣的吧!
描寫春天的四年級(jí)作文 29
春季的播種，迎來(lái)的是秋天的碩果— —題記
“噹”新學(xué)期的鐘聲暗淡無(wú)光地響了，小學(xué)的生涯就此即將結(jié)束了，可愛的春天能給我?guī)?lái)好運(yùn)嗎？插上隱形的翅膀，飛翔屬于自己的美麗世界。
回顧從前的自己，不禁遺憾與失落。懶惰的我在不停地幻想著現(xiàn)在，與未來(lái)，可是—幻想到底是空虛的！一篇空白的.夢(mèng)想，讓我如何去彌補(bǔ)呢？現(xiàn)在的我終究是覺醒了—夢(mèng)想！要以現(xiàn)實(shí)方法去實(shí)現(xiàn)，尋求真正的方法，要以一切習(xí)慣的根源開始。責(zé)任心。它早就人們什么？是接來(lái)贊嘆不已的感嘆，還是迎來(lái)其他人的臭罵？
當(dāng)然，責(zé)任心太輕，別人說(shuō)你不副責(zé)任；而責(zé)任心太重，給別人的壓力又太大。所以，我學(xué)習(xí)的，自然是適當(dāng)?shù)呢?zé)任心。好習(xí)慣。它成就的是別人投來(lái)的目光與自己的一生。習(xí)慣也不是你一日想有，一日想沒的，而是做久了，便在不知不覺中而構(gòu)成的！
好習(xí)慣=美好的一生 壞習(xí)慣=摧殘自己的惡魔！書，名不虛傳的精神食糧，它滋潤(rùn)心田，溫故而知新，它教會(huì)的不僅是只是，還有人生之基本道理。與書做伴，其樂(lè)無(wú)窮。老師給我們提供了計(jì)劃：先計(jì)劃好自己的方案，然后學(xué)習(xí)；先努力思考自己在學(xué)習(xí)上的困難，如果實(shí)在不懂，再去請(qǐng)教別人。對(duì)！我該學(xué)習(xí)很多很多。
我相信，只有具備基本的優(yōu)秀條件，快樂(lè)才會(huì)向我靠近。只有保持快樂(lè)，才會(huì)在小學(xué)最后的生涯畫上最圓滿的句號(hào)
描寫春天的四年級(jí)作文 30
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是火紅的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的。難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诨�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇在春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，扶摸著大地，小聲地呼喚著大地。在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。王安石說(shuō)過(guò)：“春風(fēng)又綠江南岸�！睂懙亩嗝春冒�！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花都爭(zhēng)開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢。連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的。氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心！
在看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的'，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千資百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著，多么令人心曠神怡的景象啊！
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春天的色彩，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
描寫春天的四年級(jí)作文 31
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有置身于沉睡中的萬(wàn)物都被春天喚醒，而這世界，再也不會(huì)是萬(wàn)籟俱寂，了無(wú)生氣，它會(huì)變成一個(gè)春意盎然，鳥語(yǔ)花香的世界。
清晨，我們可以到林中去散步，鳥兒站在樹枝上為春天譜寫了一首美妙的歌，這動(dòng)聽的歌聲也為這剛有一點(diǎn)生機(jī)的春天點(diǎn)綴了一點(diǎn)色彩。你腳下踩著的不再是厚厚的'積雪。而是剛脫下冬裝的大地。
樹木，也變成了煥然一新，樹枝上的積雪和經(jīng)營(yíng)的水被代替，手指上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，原本光禿禿的樹也變得有色彩了。向遠(yuǎn)處望，帶著春意的綠色就會(huì)瞬間布滿了你的眼簾，一切顯得都不再是那樣孤寂，而是帶著初春的氣息，徐徐的春風(fēng)吹過(guò)，溫柔的撫摸著我們的臉頰，陽(yáng)光通過(guò)樹木照在人們的臉上，暖暖的。樹木因?yàn)楸魂?yáng)光照射著呈現(xiàn)一種暖色。嫩嫩的小草迫不及待地從黑土中擠出來(lái)要看一看這欣欣向榮的世界花叢。沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，五顏六色的花朵，散發(fā)出淡淡的幽香，讓人無(wú)法忘懷。
遠(yuǎn)處的河面，也因?yàn)殛?yáng)光的照射發(fā)出刺眼的光芒，河面上倒映著生機(jī)勃勃的春天，沒得讓你感覺心像一幅山水畫兒，河水摸著涼涼的。頓時(shí)讓你感覺心曠神怡。
春天是多么美麗，他既沒有夏天的炎熱也沒有冬天的寒冷。但他在我眼中在我心中他是新生命的代表，有種說(shuō)不出的美麗。
描寫春天的四年級(jí)作文 32
春天，當(dāng)一切都在蘇醒時(shí)，長(zhǎng)頸鹿走到小溪邊，看著雪融化成綠色的泉水，忍不住啜飲一口。頓時(shí)覺得神清氣爽。看著遠(yuǎn)處的森林就像一片美麗的森林，我深深地吸了一口氣。嘆了口氣：“好美！”是的，這片森林真的很美！松樹、柏樹和樺樹.所有人都努力吐出綠芽，而松樹則制作襯衫和樺樹裙。它們?yōu)槭裁床蛔屓颂兆恚?/p>
夏天到了，溪流變成了河流。一切都充滿活力。這個(gè)時(shí)候的河邊特別熱鬧。動(dòng)物們?cè)诤舆吙鞓?lè)地玩耍。你看，他們競(jìng)爭(zhēng)很激烈！天鵝姐姐遙遙領(lǐng)先，小鴨弟弟迎頭趕上，讓岸上的觀眾歡呼雀躍。
秋天是收獲的季節(jié)，森林在悄悄地?fù)Q上新衣服。金色的衣服在陽(yáng)光下很顯眼。松鼠姐姐忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的食物；青蛙忙著打洞冬眠；鵝呢！不情愿地告別了我的朋友.每個(gè)人都在為冬天做準(zhǔn)備。
冬天來(lái)了，森林變成了一個(gè)銀白色的.世界，大部分動(dòng)物紛紛躲藏起來(lái)，只留下幾只動(dòng)物在雪地上爬行。
春去冬來(lái)，年年如此。森林里的動(dòng)物和平快樂(lè)地生活著。然而，有一天，一群人的到來(lái)打破了森林的寧?kù)o。他們開著拖拉機(jī)和拖拉機(jī)，手里拿著電鋸，在森林里忙著開車。動(dòng)物們四處逃竄，紛紛離開家園。
當(dāng)人們慶幸自己占領(lǐng)了一片森林時(shí)，山洪爆發(fā)，美麗的森林消失了，破壞森林的人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
描寫春天的四年級(jí)作文 33
春天其實(shí)是個(gè)超萌的小男孩，我會(huì)告訴你嗎。他活潑調(diào)皮，細(xì)膩又敏感。可愛的他就像一只無(wú)辜的小貓，僅僅一眼，便能萌化了你的心。
似是暖春，日子長(zhǎng)長(zhǎng)，他的童年永無(wú)盡頭。他親吻春水，他擁抱暖陽(yáng)，他的氣息融化冰雪，他的身旁花草芬芳。他輕撫大地便有了如水丹青，他眸子里有清水蕩漾，干凈透亮映射出明亮的光。心情好的時(shí)候，他會(huì)拿著彩筆在藍(lán)藍(lán)的.天幕上抹瑩瑩的白，或是伸手幻化出七色的光。
他喚起他的動(dòng)物朋友來(lái)，在森林里享受童年，消磨時(shí)光。腳上串著綠藤，手上帶著柳條，鼻子冒著泡泡終日游蕩。他拉著我手，笑意盈盈道，姐姐帶我出去玩。此時(shí)我怎么能拒絕呢，于是順勢(shì)揉一把他亂糟糟的頭發(fā)，帶著他一起去田野里放風(fēng)箏。我們穿梭在暖風(fēng)之中，我們漫步于田埂之上，置身在綠色的海洋里。有春的陪伴，我放松不少。心情就像一片碧綠的春草，連綿起伏，悠然自樂(lè)。春突然揚(yáng)起可憐兮兮的小臉道：“姐姐，我要走了，夏姐姐在催我。”我不舍道：“拉勾，明年再來(lái)看姐姐�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭：“拉勾，姐姐要等我哦�！闭f(shuō)罷，他揮揮手便消失了。我笑笑，獨(dú)自一人站在偌大的田野之中揮揮手，靜靜等待著明年的到來(lái)。
春啊，我希望你能一直一直快樂(lè)下去，作為一個(gè)無(wú)神論者，此刻也應(yīng)感謝上帝，因?yàn)樗麆?chuàng)造出如此單純美好的你。春，我們未完的游戲來(lái)年繼續(xù)。
描寫春天的四年級(jí)作文 34
生機(jī)勃勃，原是草長(zhǎng)鶯飛的三月，校園里盛開了可愛的花朵，是誰(shuí)創(chuàng)造了這一美景，那就是——春天。
三月初旬，孩子們就蹦蹦跳跳地來(lái)到校園，歡心地來(lái)到操場(chǎng)上，大家都會(huì)被這美麗而奇特的景象所吸引：楊柳正悄悄地長(zhǎng)出它的嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下，恍若是一位女子飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中，顯得如此愜意，舒坦。再看看地上，有去年飄落的葉子，還有一些爬行的小蟲子，更可貴的是，還有一株株可愛的小草，它們探著腦袋，似乎在說(shuō)：“今天的春天，實(shí)在太美了！”
每天課間時(shí)，我們總會(huì)到操場(chǎng)上去瞧一瞧，天上飛來(lái)的`候鳥總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛，它們或排成一對(duì)，或排成“人”字形，似乎在說(shuō)：“今天的春天，實(shí)在太美了！”
隨著雷公公打鼓后，小筍也會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。校園內(nèi)有一片竹林，小筍總會(huì)在春天探出他們稚嫩的腦袋，這象征著奮發(fā)向上的精神，小筍鉆出身子，呼吸著新鮮的空氣，似乎在說(shuō)：“今天的春天，實(shí)在是太美了！”
校園是孩子們的另外一個(gè)家，特別是春天。孩子們課間去欣賞可愛的小花，美麗的小花，還會(huì)收集一片片樹葉，鳥兒的歸來(lái)，動(dòng)物的復(fù)蘇，這更給春天的校園添加了一份熱鬧。春天的滋潤(rùn)，使小草們欣欣向榮，校園變得更加美麗，更加神圣。當(dāng)植樹節(jié)來(lái)臨，孩子們又會(huì)親手種下小樹，小樹也為校園添了一份快樂(lè)。每當(dāng)想起校園，我都會(huì)驚嘆到：“校園真美��！”
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