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度日如年四年級(jí)作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的度日如年四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
度日如年四年級(jí)作文 1
大鬧天宮的孫悟空，終于在如來(lái)佛祖這兒得到了懲罰——壓在五行山下五百年。
孫悟空跟如來(lái)的武藝簡(jiǎn)直是天壤之別。這下，孫悟空沒(méi)了金箍棒，只能在五行山下躺著�？商煨院脛�(dòng)的它還想解脫這根牢繩，奔向自由。
每天，孫悟空都絞盡腦汁地想辦法，但毫無(wú)頭緒。一次，孫悟空想起自己不是有“鐵頭功”的本領(lǐng)？這下，俺老孫不就能用頭頂出這座大山嗎？于是，它鼓足了勇氣，奮力向上一頂，可山還是那山，毫無(wú)動(dòng)靜。但它仍不懈氣地反復(fù)做，試圖想逃脫出去，但大山仍紋絲不動(dòng)，用了九牛二虎之力也是同樣的結(jié)果。悟空終于堅(jiān)持不住了，只好躺下休息�？磥�(lái)用頭頂是絕對(duì)沒(méi)用的`，那我還有什么逃脫的辦法呢？
日子過(guò)得真慢，好長(zhǎng)時(shí)間，一天才過(guò)去，真是度日如年！孫悟空覺(jué)得等是坐以待斃。想當(dāng)年我在花果山舒舒服服地坐在皇位上，津津有味地吃著仙桃，可如今填飽肚都十分困難。還有以前這一座大山我?guī)装艟湍艽虺伤槠扇缃�，我卻在這里靜靜躺上五百年，我真可憐��！
于是，它又采取了新的計(jì)策，只見(jiàn)它用力地用手、用身子頂大山，頭也來(lái)助威了。
“一、二、三，頂！”“一、二、三，頂”……悟空在心里默默地念叨著，可總是徒勞無(wú)功，無(wú)濟(jì)于事。
望著這座高大的五行山，想著五百年這個(gè)漫長(zhǎng)的日子，它覺(jué)得自己經(jīng)無(wú)可救藥了，對(duì)于自己的艱難也是無(wú)可奈何、束手無(wú)策了，想盡一切辦法也都無(wú)能為力了，以后只能靜靜地躺著。孫悟空想著自己所有的本領(lǐng)也都化為泡影，它不禁流下了傷心的淚……
度日如年四年級(jí)作文 2
孫悟空自從被如來(lái)佛壓在了五行山山下，孫悟空以為他自己會(huì)一掌能劈開(kāi)五行山，逃出這猴不可呆的五行山�？山Y(jié)果可想而知。
孫悟空被壓得透不氣來(lái)時(shí)，他真想一腳踢開(kāi)五行山，一掌劈開(kāi)山，鐵頭頂開(kāi)山。接著，他就這樣做了。孫悟空先用腳在五行山里一踢，可山一動(dòng)不動(dòng)。第二次，孫悟空再用手，用出九牛二虎之力劈下去，可山還是一動(dòng)不動(dòng)。第三次，孫悟空為自己鼓勵(lì)：加油，加油，這可是最后一次了，不知道這鐵頭能否頂破這五行山嗎？如果不行，唉！我就成了一個(gè)廢猴了。
第三次，也是最后一次了。孫悟空用盡全身力氣，用鐵頭向五行山頂去，“嘣”的一聲，孫悟空以為五行山碎成兩半了，可睜開(kāi)眼睛，驚呆了！原來(lái)是從樹(shù)上掉下一塊小石頭。五行山還是紋絲不動(dòng)，這下可把孫悟空激怒了。想：我堂堂齊天大圣，神通廣大，今天，怎么就壓在這小小的`五行山里呢！
怒氣沖天的孫悟空，想方設(shè)法，抓耳撓腮，可就想不出一個(gè)好辦法，就一直劈啊，踢啊，頂啊。誰(shuí)知，最后，弄的自己遍體鱗傷，劈開(kāi)肉綻，血都涌出了傷口。
正在，孫悟空自卑時(shí)，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它說(shuō)：“孫悟空呀，你不用掙扎了，如來(lái)佛祖已把你的法力收走了�！�
孫悟空嘆了一口氣，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
度日如年四年級(jí)作文 3
小時(shí)候發(fā)生的事情就像天上數(shù)不盡的星星，今天就讓我摘下最閃亮的一顆來(lái)分享吧～
剛升入一年級(jí)的第一天晚上，媽媽宣布：”淘子同學(xué)上小學(xué)啦，是大孩子了，從今天開(kāi)始他應(yīng)該睡屬于自己的.小房間啦！”這短短的一番話似炸雷般在我耳邊響起。我很想抗議。但媽媽的話就是“圣旨”我只好住進(jìn)自己的小房間。
熄了燈，我頓時(shí)心慌意亂，以前聽(tīng)到的鬼故事一下全涌進(jìn)了腦海里，只覺(jué)得全身無(wú)力。我現(xiàn)在只盼時(shí)間快一點(diǎn)過(guò)去，好讓夜晚快一點(diǎn)結(jié)束�？蓧ι系臅r(shí)鐘好像和我作對(duì)似的，感覺(jué)越走越慢，像蝸牛一樣，我恨不得馬上把它從晚上九點(diǎn)撥到早上六點(diǎn)。我也很想快一點(diǎn)睡著，這樣就不會(huì)害怕了，可只要一閉上眼睛，鬼故事里的情節(jié)就像過(guò)期酵母一樣揮發(fā)出了副作用，促使我再次睜開(kāi)了眼睛。突然，一陣“陰風(fēng)”刮過(guò)，我一陣心驚肉跳，把頭深深的埋在了枕頭下面，就這樣，與鬼故事斗爭(zhēng)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于取得了勝利，睡著了。
早上起床，一張口水繪成的“地圖”呈現(xiàn)在眼前，這個(gè)結(jié)局導(dǎo)致這事成了我們家至今流傳下來(lái)的笑談。
度日如年四年級(jí)作文 4
五年來(lái)，我們一直有個(gè)心愿，希望老師帶我們出去玩，今天，我們得知老師同意我們出去放風(fēng)箏。自此，教師里議論紛紛，都談?wù)撝魈煜挛绲娘L(fēng)箏。
路上，我心不在焉的走著，無(wú)數(shù)次我被石頭絆住，無(wú)數(shù)次被大家看到我的微笑，回到家，我的腳已經(jīng)腫了。我樂(lè)滋滋的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，明天下午老師帶我們出去放風(fēng)箏�！眿寢屩皇窃趶N房做飯，對(duì)我毫不搭理。一定是她嫉妒了，不過(guò)我要先看看我的風(fēng)箏。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我仔細(xì)揣摩著我的風(fēng)箏，瞧，一層厚厚的灰塵讓它黯然失色，呼——我吹了一口，啊，你的美麗終于出來(lái)了，看，好一只老鷹，閃亮的眼睛，銳利的尖爪，和真的'一模一樣，等著吧，明天就是你風(fēng)采照人的時(shí)候了。萬(wàn)一明天下雨怎么辦，那活動(dòng)不就泡湯了，對(duì)了，風(fēng)箏的棍呢，我翻了老半天，原來(lái)它在我腳底下了；對(duì)了，風(fēng)箏有沒(méi)有壞，線結(jié)不結(jié)實(shí)，掛到樹(shù)上了怎么辦……
終于到了中午，我坐在沙發(fā)上，看著鐘表，怎么走得那么慢，真是度時(shí)如年，我要是個(gè)模法師該多好，就可以讓時(shí)間飛進(jìn)，倒流，天啊，別在折磨人了，我已經(jīng)等不及了，看來(lái)只有電視能幫我度過(guò)這漫長(zhǎng)時(shí)間。
下午，妹妹到了我家，得意洋洋地問(wèn)我：“你們作業(yè)多不多，我的作業(yè)已經(jīng)做完了。”我不甘示弱的回答：“那有什么了不起，我的作業(yè)在學(xué)校里都做完了，而且明天下午我們老師還帶我們出去放風(fēng)箏�！泵妹谜f(shuō)：哇，真羨慕你們，我們老師就沒(méi)帶我們出去過(guò)�！�
夜晚，我躺在床上，心像泡在蜜里了一樣，樂(lè)滋滋的，這時(shí)，媽媽看我翻來(lái)覆去說(shuō)：“放不放還不一定呢，萬(wàn)一明天過(guò)風(fēng)下雨怎么辦，要是老師生氣了就不帶你們出去方放風(fēng)箏了�！蔽倚睦镟止局骸� 羨慕就羨慕嘛，何必假裝沒(méi)事。”我折騰了一夜，終于熬到了明天早上。
上午，我們心不在焉的聽(tīng)著課，雖說(shuō)人在教是，但心早已歲風(fēng)飛上了天空，風(fēng)箏，我何時(shí)才能操控你啊。
度日如年四年級(jí)作文 5
“馬上就要考試了，快復(fù)習(xí)，快復(fù)習(xí)！”“怎么辦呀？這次肯定又考不好!”預(yù)備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎么回事？原來(lái)這節(jié)課我們就要進(jìn)行語(yǔ)文期中考試了。
這時(shí)，班主任徐老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，鄭重其事地說(shuō)：“今天我們進(jìn)行語(yǔ)文期中考試。”說(shuō)完，便給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚夷闷鹪嚲頀吡艘谎墼囶}，提筆寫(xiě)了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們依次交了卷。有同學(xué)問(wèn)徐老師：“老師，什么時(shí)候公布成績(jī)呀？”
徐老師想了想說(shuō)：“后天吧。”
后天是星期三，上午第二節(jié)課就是語(yǔ)文課。
晚上回到家，我根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，滿腦子都是“期中考試”四個(gè)字，只希望星期三能快點(diǎn)到來(lái)，好不容易寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看著鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)鐘幾乎不動(dòng)，心里想：時(shí)間啊時(shí)間，求求你再走快點(diǎn)吧！
然而，時(shí)間卻并沒(méi)有滿足我的.需求，仍然慢吞吞地走著，第二天似乎比第一天更難熬，一小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)世紀(jì)。有時(shí)我想一件事，感覺(jué)想了很久很久，但一看手表，只過(guò)了十分鐘，心情無(wú)比焦急，朋友們又在旁邊討論期中考試的試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在床上，想到明天就要發(fā)試卷，心情才漸漸平息下來(lái)。
第三天語(yǔ)文課，徐老師倒是來(lái)了，卻沒(méi)見(jiàn)到試卷，一名同學(xué)問(wèn)：“老師，不是說(shuō)今天發(fā)試卷嗎？”徐老師說(shuō)：“今天不發(fā)了，明天再發(fā)�！蔽乙幌伦优吭谧雷由�，一天已經(jīng)這么難熬，怎么還熬得過(guò)第二天？時(shí)間啊，人人都說(shuō)你走得快，為什么一到考試，你不僅走的慢，還施法耍我們呢？
雖然時(shí)間走得慢，星期四最終還是到來(lái)了，我的期中考試成績(jī)不算高，只有91分，但令我欣慰的是，這種度日如年的感受終于結(jié)束了。
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