放學(xué)以后，我和平常一樣回家，我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完后開始做語文作業(yè)，第一項是默寫，我把語文書扔給奶奶說：“奶奶，把第1、2、3、11、22課的生字在課文里組成的詞語報給我聽�！眲傉f完媽媽就來到了房門口，奶奶說：“寶寶，讓媽媽給你默寫，默寫條件再和媽媽說一遍�！边@時我的心情就莫名其妙的不好了，我只能勉強的和媽媽重新說了一遍，因為我不喜歡說第二遍。開始默的時候媽媽老是不默課文里的詞語，我的心情就更壞了。
到了吃飯的時候我已經(jīng)做到了第三項作業(yè)了，這個作業(yè)就像沒有盡頭似的，怎么也做不完，我開始不耐煩起來了，這時媽媽說：“寶寶，吃飯了。”可是我就對媽媽耍性子了，對媽媽說：“我不吃了，我要寫作業(yè)�！卑职帧寢�、爺爺和奶奶都在吃飯，而我卻在房間里安靜的寫作業(yè)。吃完飯，媽媽就拿了兩個紅蘋果，把它們切成一塊一塊的，然后又用牙簽插在了上面，給我拿了過來，我吃了幾小塊，這時，我的心情才變得好點，吃完后，我就想，我今天真不應(yīng)該對媽媽耍小性子呀！我應(yīng)該反思。
精彩搶先看New Top
最熱文章榜Hot Top
1滿分作文：下次，你會做得更好22016再見，2017你好精編作文3篇3弘揚長征精神小學(xué)生作文（精選4篇）4回首2016展望2017作文800字【優(yōu)秀篇】5有關(guān)“女排精神”作文【最新3篇】6有關(guān)回顧2016展望2017的作文600字（優(yōu)秀7優(yōu)秀作文4篇：回眸2016，展望20178精編范文3篇：歡送2016，迎接2017