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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-02-02 08:03:45 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)的作文精選(3篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)的作文精選(3篇)

      三年級(jí)的作文 篇1

        有一件事,是我永遠(yuǎn)難以忘記的,它像烙印般印在我的腦海里,當(dāng)“觸摸”一詞映入我的眼簾時(shí),心隱隱刺痛了一下,那一段往事,猶如影片般一遍遍反復(fù)播放,許久許久……

        每次大年三十晚上,我和家人都要去白銀老家一趟,那年亦是如此。坐在趕往白銀的路途上,我回想起與奶奶在一起的時(shí)光,她那慈祥的面孔,平靜的表情,重疊的皺紋……在顛簸的路上,我思緒萬(wàn)千。

        來(lái)到白銀,奶奶親自推車,將我們的行李運(yùn)回了家中。在農(nóng)村,重男輕女的思想比我們這邊更嚴(yán)重。奶奶就是整個(gè)大家庭的家庭主婦。不論做飯亦或干活,都是女人在辛勤,男人在享福:奶奶在廚房做飯,爺爺在院子里抽煙。我不想奶奶寂寞,便跑去廚房幫忙,奶奶見(jiàn)狀,便拿來(lái)小板凳讓我坐下,奶奶和好了面,我?guī)退弥泼鏅C(jī)將其制成條狀,她笑了笑,輕輕撫摩著我的頭。皺紋因笑容更加明顯,而我卻認(rèn)為它顯得格外美麗。奶奶在一旁忙碌,我則靜靜地作在旁邊,她不時(shí)瞄我?guī)籽邸N覍?duì)奶奶說(shuō):“我一直在旁邊陪你好不好?”她頓了頓說(shuō):“當(dāng)然好了奶奶好希望有人陪陪我……”聲音越來(lái)越小,小得我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn),但是我沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。窗外一絲刺骨的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),搓了搓凍僵的手,奶奶看見(jiàn)后,立即放下手上的活,將我凍紅的手放入她那溫暖的大手里,我不禁震撼了!那是怎樣的一雙手!粗糙的猶如半截老樹(shù)根。那是怎樣一雙飽含風(fēng)霜的手!每一根皺紋,每一塊繭子,都記錄了她的.風(fēng)風(fēng)雨雨。那一天,我哭了,熱淚無(wú)法控制地,像冰雹打下來(lái),重重敲擊著我的心房……

        事隔多年,可它仍舊在我的腦海里揮之不去,反復(fù)徘徊……我們逐年長(zhǎng)大,生活在舒適的環(huán)境下,又怎會(huì)明白過(guò)去的辛酸……

        可以選擇改變,但決不可以選擇忘記!

      三年級(jí)的作文 篇2

        我的蠶寶寶真是一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。

        蠶寶寶雖然長(zhǎng)得不好看,但是它很可愛(ài)。每次我把桑葉摘來(lái)給蠶寶寶吃的時(shí)候,它都會(huì)發(fā)出小小的聲音。我總喜歡把腦袋凄過(guò)去,仔細(xì)地看它吃東西。小家伙吃起來(lái)挺文靜的',會(huì)發(fā)出細(xì)小的沙沙沙的聲音。不一會(huì)兒,桑葉上就有了一個(gè)小小的洞,真是有趣!

        到了傍晚,蠶寶寶總是把“小房間”弄得很臟。“小房間”是我精心為它布置的,底下墊著兩張面巾紙,然后鋪上桑葉,上面再給它蓋上一層面巾紙,可溫馨了。調(diào)皮的蠶寶寶會(huì)拉出許多黑黑的糞便,一顆一顆的,到處都是。我小心翼翼地把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)小箱子里,把它的小房間打掃干凈,再為它重新布置。有一天在打掃時(shí),我發(fā)現(xiàn)在桑葉上有一根很細(xì)很細(xì)的絲,可能是蠶寶寶吐出來(lái)的絲吧。我聽(tīng)老師講,蠶寶寶每次脫皮,說(shuō)明它又長(zhǎng)大了。一直到不吃桑葉,然后變成了繭。

        雖然我的蠶寶寶現(xiàn)在還是一條小小的幼蟲(chóng),但是,我會(huì)努力地把它養(yǎng)大的。

      三年級(jí)的作文 篇3

        星期五,我們正在數(shù)學(xué)考試。突然,廣播里發(fā)出了一條通知:請(qǐng)每班會(huì)花樣小繩的同學(xué)到四樓音樂(lè)組集合。同學(xué)們一聽(tīng),都喊著我的名字,我還沒(méi)有來(lái)得及拿繩,他們就把我推出教室。

        盧老師還不知道這個(gè)消息,聽(tīng)我們敘述完之后,把我的小繩取了過(guò)來(lái),要求音樂(lè)老師好好看看我,到底行不行。我剛跳完一個(gè)動(dòng)作,音樂(lè)老師就堅(jiān)定地說(shuō):“好!就她了。別人我不要了。”我們班同學(xué)都高興地跳了起來(lái)。于是,老師領(lǐng)著我和哥哥姐姐們一起到五樓,一個(gè)非常寬敞的地方。音樂(lè)老師告訴我,以后你就要跟著這些跳籃球操的同學(xué)一起排練了,如果廣播發(fā)籃球操排練的通知,你也要跟著來(lái)呦。我爽快地答應(yīng)了。

        和我一起跳繩的還有一個(gè)比我大很多的姐姐。當(dāng)音樂(lè)響起,其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操,而我站在后臺(tái)準(zhǔn)備著,希望自己別出一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)哥哥姐姐們蹲下來(lái),給我倆讓出地方的時(shí)候,我從一側(cè)跑上臺(tái)去,帶著繩在搖滾的音樂(lè)中跳各種花樣。我越跳越起勁兒,跳了兩分鐘后,我下場(chǎng)了。哥哥姐姐們繼續(xù)他們的表演。我下后臺(tái),心里想,如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練,就為了周三那天的演出。

        周一早晨,我剛睡醒,心里想今天肯定要正式彩排了,我要好好表現(xiàn)。果真,數(shù)學(xué)課時(shí),接到了廣播里的通知。在大階梯教室里,石鑫校長(zhǎng)也來(lái)觀看了。輪到我們這個(gè)節(jié)目時(shí),我拿著小繩,面帶笑容、自信滿滿地跳起繩來(lái)。在我跳每一個(gè)步法時(shí),心臟都要從嗓子眼里跳出來(lái)了,一旦跳錯(cuò),都會(huì)連累所有人再跳一遍。可是,意想不到的是,我們竟然通過(guò)了。得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)說(shuō):“明天你們就不用來(lái)排練了,已經(jīng)不錯(cuò)了!蔽宜闪艘豢跉。心想:“我沒(méi)有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉!

        周三,我們?cè)陟披惖奈枧_(tái)上,進(jìn)行了正式的表演。我們的演出非常成功,贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我走下臺(tái)后,激動(dòng)的心情,還久久不能平靜。

        通過(guò)這件事情,我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理,也知道了“是金子總會(huì)發(fā)光”的含義。我就是那塊金子,通過(guò)每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)跳繩,遇到復(fù)雜的`步法,持之以恒地研究、琢磨,才會(huì)有今天的成績(jī)。

        盧老師常說(shuō):“機(jī)會(huì)都是留給那些有準(zhǔn)備的人。”我也有著準(zhǔn)備,我時(shí)刻準(zhǔn)備別人給我機(jī)會(huì),也時(shí)刻準(zhǔn)備著入選的可能。機(jī)會(huì)真的降臨在了我的身上。以前,我只能看著別人在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光,而現(xiàn)在我也有了這個(gè)機(jī)會(huì),把我最好的一面展現(xiàn)出來(lái)、綻放自我。

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