小學三年級的作文[集錦7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號令一般，同學們?nèi)缤�出籠的小鳥，一股腦走出教室，背著五顏六色的書包邊說邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。

　　我也隨著隊伍出了校門，外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來，走到馬路邊，同學們才“兵分三路”結(jié)伴回家。我如釋重負的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。周圍的'小草剛剛收到過灑水車的“洗禮”。像戴上了一串水晶項鏈一般。點點的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個個小小的腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個個守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇擁在一起，組成一幅翠綠色的畫面，柳樹在風的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動人。走在這條彌漫著清香的路上，仿佛是一種無語的享受，忍不住讓我浮想聯(lián)翩，放學回家的路上，還遺留著我的笑聲。風的速度是那么均和�？�，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺，有著水質(zhì)感的香風，有著內(nèi)在美的風。

小學三年級的作文 篇2

　　我哥哥今年10歲了，上五年級。他的個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的'，鼻子高高的，看起來好精神。同學們都叫他小帥哥。

　　平時哥哥對我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會把大盒的讓給我，吃水果也是一樣；他還經(jīng)常幫媽媽做家務，而不用我插手。

　　哥哥還很知道節(jié)約。有一次，我和哥哥去商場買筆，有兩元的圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說要二元的圓珠筆，可哥哥就說要一元的圓珠筆。

　　哥哥學習也很認真，每天做完作業(yè)才出去玩。有時我碰到不會的問題，我就問哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學習到很晚才睡覺，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺，早上媽媽叫我也不愿起床，實在不想起床。

　　哥哥還有很多優(yōu)點，我都說不完。

　　今后，我一定要向哥哥學習，做一個好孩子。

　　簡評：本單元習作訓練以寫人為主。本文小作者從對我好、節(jié)約、學習認真三方面，寫出了“哥哥”的優(yōu)秀品質(zhì)，使“哥哥”可愛、帥的美好形象更深入學生的心中。同時對“哥哥”外貌的描寫，也為“哥哥”的形象起到了美化作用。

小學三年級的作文 篇3

　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，比如：端午節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)……但是我最喜歡過的事一年一度的春節(jié)。有一個關于春節(jié)的神話故事，你們知道嗎？下面我就給大家介紹一下吧！

　　傳說，有一個叫年的.怪獸，每到春節(jié)的時候，這只叫年的怪獸村莊上來襲擊老百姓，一年又一年過去了，人們再也不想被怪獸襲擊了，于是，就紛紛收拾東西到城里去住，有一個老爺爺給人們出主意：“我有一個妙計，可以讓年不再回來了�！比藗儾幌嘈�，“老人家，您都這么大年紀了，還開什么玩笑呢？”老爺爺笑著說：“我沒有開玩笑，你們先不要走，看我的妙計�！钡鹊叫履甑倪@天，年又來搗亂了，人們非常害怕，就把房門關得緊緊的，而老爺爺卻拿著一盞燈走了出來，年看見了，就飛快的逃走了。從此，村子變得和平了，以后每次過春節(jié)每家每戶都掛燈籠、貼對聯(lián)、放煙花。這個習俗一直流傳至今天。

　　我希望每年家家戶戶都能團團圓圓，高高興興地過春節(jié)。

小學三年級的作文 篇4

　　我的外公已經(jīng)六十多歲了，但是他的身子骨十分硬朗。每天早上，外公五點鐘起來，去跑步鍛煉身體，不管是炎熱的夏天、還是寒冷的冬天，他都會去鍛煉身體。

　　你們可別小看我外公，他人老，但心不老，可以說是一個名副其實的.“老頑童”，所以我常常叫他老頑童外公。有一次，我在下跑棋，外公湊過來說：“在玩什么鬼東西？”我說：“不是鬼東西，是跑棋�！彼�說：“讓外公也玩吧！”我的眼睛瞪得滴溜圓，嘴吧驚訝得成了“0”形了，回過神來，說：“外……外公，您不會吧，您也會玩跳棋？這可是小孩玩的��！”外公滿不在乎的說：“這有什么？為什么小孩子能玩，我就不能玩，我可是傳說中的“老頑童”！我連忙說：“能玩，就看您的水平怎么樣咯！”外公神氣十足地說：“保證贏了你，這樣，咱們比試七局，贏了四局就勝，如果你贏了外公就給你買好吃的，要是我贏了，我就撓癢癢。”一個小時過后，我輸了……

　　啊，外公真是一個名副其實的“老頑童”，你們可別小看他！

小學三年級的作文 篇5

　　“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，去年游覽過桂林的十里畫廊之后，今年暑假，我忍不住又和爸爸媽媽來到位于福建省南平市，素有“奇秀甲東南”美譽的武夷山。

　　武夷山奇峰秀水，丹巖翠壁，果然名不虛傳。一到那里，我們便去攀登最著名的“天游峰”。遠觀，它似乎并不高，近看，我發(fā)現(xiàn)山峰很陡峭，攀到山頂更是不易。山路上的石階是順著山勢，從山體一塊塊直立的巖石上鑿出來的，就像從天上掛下來的天梯一般。剛開始，我還是爬得很輕松，但登到半山腰時，我感覺山路越來越窄，越來越陡。回頭朝來時的山下一看，哇，我已經(jīng)站在很高的地方，蜿蜒的山路上盡是向上攀登的'人。轉(zhuǎn)回頭，我望到近在眼前的山頂。我們喝了口水，吃了點干糧，繼續(xù)向著山頂前進。終于，我們汗流浹背地登上山頂。我們站在山之巔，山下九曲溪的美景盡收眼底。一陳清風拂面，我們頓覺心胸開闊、陶醉不已……

　　武夷山美景眾多，像九曲溪，玉女峰，一線天，虎嘯巖等。這里的碧水丹山讓我流連忘返。

　　難忘你，美麗的武夷山！

小學三年級的作文 篇6

　　一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

　　發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進了“汪洋大�！崩铮�可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁�少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的`勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

　　現(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團結(jié)。同學們，要是它們彼此不團結(jié)，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結(jié)的螞蟻學習。

小學三年級的作文 篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣……”每當聽到這幾句話，我就會想到我最愛的媽媽。媽媽身材高高瘦瘦的，有一雙像水晶一樣，閃閃發(fā)亮的眼睛，頭發(fā)直直長長的，摸起來很柔順，皮膚白白的，她是我從小到大最愛的.媽媽。

　　媽媽個性非常溫柔，像白雪公主一樣；可是一生氣，就像兇猛的獅子一樣，非�？膳�。另外，媽媽的興趣是看很多有趣的故事書，她經(jīng)常坐在他最心愛的椅子上，講好聽的故事給我們聽，讓我們大家都喜歡坐在她旁邊聽故事。媽媽說的不只好聽，也常講到讓我們睡著，真是個“說故事大王”�。�

　　媽媽的工作是賣衣服，每次六、日，我都會跟媽媽一起去賣衣服，我第一次去的時候，才體會到媽媽工作的辛苦，更讓我決定以后一定要當個有用的人，并好好孝順?gòu)寢�。媽媽還會教我煮飯，她做的飯好吃到無法形容，所以我非常喜歡跟她學習，更希望能像她一樣煮出一手好菜。

　　“媽媽，您辛苦了！”謝謝媽媽每天辛苦的照顧我，我生病時，也都會在旁邊守護著我，就像我的守護天使一樣。謝謝媽媽把我生下來，我以后長大會孝順?gòu)寢尩摹?/p>

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