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      小學(xué)三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-12-26 15:07:03 三年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)的作文[大全8篇]

        在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)三年級(jí)的作文[大全8篇]

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

        我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,她的腦袋圓圓的,上面嵌著一雙大大的、水靈靈的眼睛,眨眼時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛跟著撲閃撲閃的,十分漂亮,眼睛下面是一張紅彤彤的櫻桃小嘴,讓人看了就想咬一口,可愛(ài)極了。妹妹是一個(gè)古靈精怪的聰明小姑娘。

        記得有一次,奶奶帶我們出去玩。一出門(mén),妹妹就像蜜蜂見(jiàn)到花朵一樣,向滑梯飛奔過(guò)去。我對(duì)妹妹說(shuō):“我們來(lái)比賽從滑梯底下向上爬吧!薄昂冒。冒!”妹妹拍著手說(shuō)。于是我們開(kāi)始比賽,我把鞋子脫了,然后慢慢地爬了上去。眼看我就要到達(dá)頂端,妹妹還在笨手笨腳地半天爬不上來(lái),突然她急中生智想出一個(gè)辦法來(lái)。只見(jiàn)她先滑下滑梯,快速向樓梯跑去,然后三步并作兩步地沖上樓梯。接著她站在最上方,雙手叉腰居高臨下并且得意地大聲對(duì)我說(shuō):“姐姐你快點(diǎn),我已經(jīng)上來(lái)了!”我無(wú)可奈何又哭笑不得地對(duì)她說(shuō):“好吧,算你狠,你贏了!泵妹谜驹跇翘萆蠚g蹦亂跳: “太好了,我贏了!”

        這就是我的'妹妹,一個(gè)古靈精怪的可愛(ài)妹妹,我愛(ài)我的妹妹。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

        在我的記憶里,媽媽的手是嚴(yán)厲的,但更多的時(shí)候是溫暖的。

        她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育著我。小時(shí)候,因?yàn)槲易鍪侣掏,?lài)賴(lài)散散,害得我差點(diǎn)上課遲到,她就用嚴(yán)厲的`手打了我一頓,我嘴巴緊緊抿著,眼睛里含著淚水,有一種說(shuō)不出的體會(huì)。轉(zhuǎn)身會(huì)撲在爸爸懷里痛哭,滿(mǎn)是委屈,責(zé)怪那嚴(yán)厲的“戒尺”。

        她的手是一陣溫暖的春風(fēng)。每當(dāng)她打完我,又是后悔,又是心疼。于是半夜偷偷爬上我的床,眉毛微微彎著,眼睛露出一絲后悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷里,媽媽的手仿佛化為了一陣溫暖的春風(fēng),包裹,愛(ài)護(hù)著我。我知道這是安慰我,頓時(shí),心中所有的委屈都隨風(fēng)而去了。

        她的手是我心中的陽(yáng)光。有一次我考試沒(méi)考好,難過(guò)極了,臉色蒼白,眉毛耷拉著,眼色黯淡無(wú)光,嘴巴緊閉著,一言不發(fā),生怕媽媽打我,罵我?梢浑p溫暖的手卻把我抱住了,媽媽深情地說(shuō)“孩子跌倒了不要緊,要勇敢的站起來(lái)!”這像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心頭,還拂去了我眼角掛著的淚珠。

        媽媽各種形式的“手”中,包含著對(duì)我各種濃濃的愛(ài),我在她無(wú)限的愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)!

        媽媽?zhuān)覑?ài)您!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

        我的哥哥,人長(zhǎng)的不是很出眾,但是有一雙大大的眼睛,雙眼皮,十分傳神。他的鼻梁高高的,人都說(shuō)鼻梁高的人聰明,我看,還真是。他長(zhǎng)有1米80的個(gè)子,體形剛好合適,那是絕對(duì)的人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)啊呀!

        我的'哥哥十分令我自豪。他高中畢業(yè)于即墨二中,又以非常優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了南開(kāi)大學(xué)。在大學(xué)里,他不光努力學(xué)習(xí),還通過(guò)各種方式來(lái)鍛煉自己。他先是當(dāng)上了校記者團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)采訪(fǎng)歷屆狀元的學(xué)習(xí)方法,和大學(xué)教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后來(lái),他又競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席,為學(xué)校和同學(xué)們做了很多事。從那時(shí)起,他就開(kāi)始研究心理教育和家庭教育,直到現(xiàn)在,他已經(jīng)成為一名心理教育者,特別是能教育我們這么大的學(xué)生。當(dāng)然,我也是他的教育對(duì)象之一。

        我哥哥的心理教育很有一套。我有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮,很讓他的媽媽頭疼。有一天早上,阿姨給他做了面條,他不愛(ài)吃,想吃土豆餅,端起面條就倒進(jìn)了廁所。有一天早晨,阿姨因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,又給他做了面條,加了許多東西,十分用心,他還是不吃,又倒進(jìn)了廁所,阿姨都?xì)饪蘖恕>瓦@樣,阿姨請(qǐng)教了我哥哥,哥哥說(shuō):“你再做一次他不愛(ài)吃的面條!庇幸粋(gè)早上,阿姨第三次做了面條,他剛抬起屁股想倒掉,阿姨笑著不緊不慢地說(shuō):“倒了吧,不想吃就倒進(jìn)廁所里!闭f(shuō)來(lái)也怪,他又坐下了,大口大口的吃起了面條,高高興興上學(xué)去了。我的哥哥就是這樣,他不像那些教育專(zhuān)家,家長(zhǎng)花了大量的時(shí)間和金錢(qián),卻只換來(lái)了一個(gè)問(wèn)題的理論性,我哥哥可不同,他會(huì)用15分鐘解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,他能解決母子、父子沖突,家庭矛盾和企業(yè)存在的問(wèn)題,像一名好醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥。

        在我中學(xué)前的教育中,哥哥總是把他好的學(xué)習(xí)方法告訴我的媽媽?zhuān)袐寢寔?lái)教育我。進(jìn)入初中后,哥哥直接從媽媽手中接過(guò)了教育我的重任。

        哥哥教育我主要表現(xiàn)在給我定計(jì)劃方面。這不,假期到了,他又給我定下了新的計(jì)劃。哥哥讓我每個(gè)星期獨(dú)自去書(shū)店看書(shū),因?yàn)槲壹依镄氯A書(shū)店比較遠(yuǎn),他說(shuō),這樣不僅能擴(kuò)充我的知識(shí)面,還能培養(yǎng)我的獨(dú)立性,鍛煉我的毅力。他還說(shuō),每一個(gè)成功人士的背后,總會(huì)有一件小事在堅(jiān)持著,所以,我想成功,必須有一件事能堅(jiān)持下來(lái)。媽媽給我這個(gè)計(jì)劃命名——讀書(shū)馬拉松,我感覺(jué)他們說(shuō)的很有道理,所以,我會(huì)照做的。

        我的哥哥現(xiàn)在還在做更遠(yuǎn)的計(jì)劃,還在更進(jìn)一步的研究心理學(xué)和家庭教育,我相信,他一定會(huì)成功的!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

        我和張寧是好朋友?墒怯幸惶,我和她卻發(fā)生了一些小矛盾。我來(lái)給你們講講吧!

        在陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天,我和張寧同時(shí)走進(jìn)教室,互相使了個(gè)眼色,一起朝座位跑過(guò)去。她搶先一步坐到座位上,卻把我的文具盒碰到了地上。那可是我的寶貝,我平時(shí)用時(shí)都小心翼翼。哼!她一定是故意的,于是我就明知故問(wèn):“這是誰(shuí)弄掉的?”張寧趕忙說(shuō)了一句:“對(duì)不起,我撞到了桌子!蔽抑朗悄,心里想著,沒(méi)好氣地喝道:“還不給我撿起來(lái)!”她聽(tīng)出了我憤怒的語(yǔ)氣,沒(méi)有撿文具盒,反而理直氣壯地說(shuō):“我憑什么撿?”當(dāng)時(shí),我火冒三丈,決定以后再也不理她了。

        好朋友一下就變成了小冤家;丶液,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“做人要懂得大度,學(xué)會(huì)寬容,謙讓。同學(xué)之間要和睦相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就把你們之間的.友誼橋梁給破壞了,知道嗎?”我低著頭,小聲地說(shuō):“知道了,下午我去學(xué)校之后給她道了歉!

        下午,我剛進(jìn)校門(mén),便遇到了張寧,我們不約而同地說(shuō)了一句“對(duì)不起”,然后都哈哈大笑起來(lái)。在笑聲中,我們又和好了。通過(guò)道歉這件事,我明白了一個(gè)道理:同學(xué)之間要和睦相處,朋友也不例外,有困難要互相幫助。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

        一個(gè)星期天的下午,興趣班放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都圍在鄰居老爺爺家的水池邊,我好奇地?cái)D進(jìn)去一看,原來(lái)是水池里有好多小蝌蚪正在快活地游來(lái)游去。老爺爺見(jiàn)我們那么喜歡小蝌蚪,就說(shuō):“你們可以隨便拿!蔽覀儬(zhēng)先恐后地?fù)菩◎蝌,我也撈了兩只小蝌蚪,?zhǔn)備把它們帶回家養(yǎng);丶业穆飞希瑡寢尪何艺f(shuō):“要是養(yǎng)出兩只癩蛤蟆怎么辦?”我答:“不會(huì)的`,小蝌蚪變成的是青蛙,蟾蜍才是癩蛤蟆呢!

        回到家,我把小蝌蚪養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)盆子里,我每天都去看它,可是一天,二天,三天,小蝌蚪?jīng)]有什么變化,我漸漸地忘掉了它。突然有一天,公公在陽(yáng)臺(tái)上叫:“媛譯,媛譯,快過(guò)來(lái)。”我急忙跑過(guò)去一看,原來(lái)有一只小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條細(xì)細(xì)的后腿,又過(guò)了幾天,那只小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿,尾巴也變短了,圓圓的頭變尖了,不知不覺(jué)中,小蝌蚪變成了小青蛙,它正躍躍欲試地想跳出盆子,它是不是想找媽媽呢?我把小青蛙放回了大自然,希望它找到媽媽?zhuān)颓嗤軏寢屢黄饚娃r(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

        我有一個(gè)粗心大意的媽媽?zhuān)33鲩T(mén)忘帶鑰匙。

        每次媽媽出門(mén)的`時(shí)候都會(huì)左思右想,有什么東西沒(méi)帶。可是,媽媽每次都覺(jué)得東西帶齊了?墒,卻每次在一聲關(guān)門(mén)后,媽媽再摸摸包,隨著就是一聲尖叫:“哎呀!我又沒(méi)帶鑰匙!”但是,固執(zhí)的媽媽每次都不敢相信自己沒(méi)帶鑰匙,要把包里里外外一遍又一遍地翻,把包都翻了個(gè)底朝天,還沒(méi)有找到,再把荷包摸了幾遍,還是沒(méi)有找到,嘴里還不斷地說(shuō):“我怎么沒(méi)帶鑰匙?怎么會(huì)呢?”每每面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí),媽媽總是無(wú)奈地?fù)u頭。

        今天放學(xué),媽媽到學(xué)校接我。剛接到我,媽媽就問(wèn)我:“猜我今天忘帶什么了?”不用問(wèn)我就知道媽媽忘帶了什么?我不屑一顧地回答:“是鑰匙嗎?”媽媽驚訝地叫起來(lái):“是呀,你怎么猜到了?”

        “這還用猜嗎?你有好多次都不帶鑰匙!蔽覇(wèn)媽媽怎么辦?

        “給爸爸打電話(huà),叫他早點(diǎn)回來(lái)。”于是我就給爸爸打電話(huà),打完電話(huà),我和媽媽就在我們家樓下的大廳里等爸爸。幸好大廳里有椅子和桌子,要不然我們只能站著。

        趁著爸爸回來(lái)的時(shí)間,我拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。剛過(guò)了一會(huì),媽媽就不耐煩地說(shuō):“哎,怎么還不回來(lái)!眿寢尣粩嗟刂貜(fù)著那一句話(huà)“哎,怎么還不回來(lái)!闭娴暮脝卵剑

        大約過(guò)了三十分鐘,爸爸終于回來(lái)了!爸爸說(shuō):“這么冷,你們?cè)趺床辉跇巧系?”媽媽回答道:“樓上沒(méi)椅子坐!”在他們對(duì)話(huà)時(shí),我就收拾好作業(yè),跟著他們一起上樓了!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

        前幾天學(xué)校組織了一次“快樂(lè)考試”。

        我覺(jué)得最好玩的是“小馬過(guò)河”,它的游戲規(guī)則是:地上有三個(gè)堅(jiān)著排的呼拉圈,每個(gè)呼拉圈里面有一張紙,紙上寫(xiě)著數(shù)學(xué)題,小朋友要跳進(jìn)每個(gè)呼拉圈說(shuō)出正確答案,到終點(diǎn)就可以得到三顆星。

        印象最深的'是:“能說(shuō)會(huì)道”,它的游戲規(guī)則是:從三張圖中抽出一張,說(shuō)出圖中的意思,我抽到的是小熊掃樹(shù)葉。

        最難的是:“小貓釣魚(yú)”,它的游戲規(guī)則是:戴上小貓的頭像,用魚(yú)桿“釣魚(yú)”,“魚(yú)”身上都有數(shù)字,數(shù)字代表課文,我們需要把課文背出來(lái)才能得到三顆星。我去玩游戲的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張,怕抽到課文《自己去吧》,因?yàn)樯洗伪尺@個(gè)課文的時(shí)候一直有錯(cuò),可是抽到了14號(hào)就是《自己去吧》,結(jié)果這次背對(duì)了,真開(kāi)心。其他的還有“開(kāi)心對(duì)對(duì)碰”,“動(dòng)感地帶”,“盲人摸象”,“才藝展示”,“猜燈謎”。

        我最高興的是我得了滿(mǎn)分,24顆星。我喜歡這樣的“考試”!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

        以前,我從來(lái)都不知道魔術(shù),更沒(méi)有看過(guò)魔術(shù)。不過(guò),這次媽媽終于給了我一個(gè)了解魔術(shù)的好機(jī)會(huì)。

        昨天,我和媽媽一同來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館嘉言堂音樂(lè)廳觀(guān)看美國(guó)兒童魔術(shù)劇《哈迷總動(dòng)員之魔法學(xué)!。當(dāng)我們走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí),我心里真是太激動(dòng)了!

        表演開(kāi)始了,三個(gè)美國(guó)人表演了許許多多精彩的魔術(shù)節(jié)目。其中,最有趣的是翻撲克牌。他們表演的時(shí)候,我的`眼睛一刻不停地看著舞臺(tái),就連眨一下眼睛都不敢,因?yàn)槲遗伦呱襁x錯(cuò)了牌,可是最后還是選錯(cuò)了。觀(guān)看表演的觀(guān)眾都不知道自己錯(cuò)在了什么地方。

        通過(guò)這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演,我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)新單詞:disappear(消失)、magic(魔法),還懂得了一個(gè)道理:他們熟練的技術(shù)是練出來(lái)的,只要刻苦練習(xí),就一定能成功。

        這真是一場(chǎng)精彩而有意義的魔術(shù)!

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