三年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，公園里的景色更美了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。大樹(shù)上的葉子慢慢地飄落下來(lái)，就像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶一般。但是，挺拔的松樹(shù)像一個(gè)男子漢，直立在草叢上。
當(dāng)你乘著小船在湖面上放眼遠(yuǎn)眺時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草地上鋪著一層雪白的霜，就像是給草地一件白棉襖似的。
連綿起伏的山巒把公園裝點(diǎn)得更加美麗了。它一時(shí)綠，一時(shí)青，一時(shí)濃，一時(shí)淡，就像是一位魔術(shù)師在表演精彩的'節(jié)目一般。
白天的公園像個(gè)安靜的老人，到了晚上，就像一個(gè)活潑的孩子，又是另一番景象。夜幕初垂，公園慢慢地?zé)狒[起來(lái)了。越來(lái)越多的人聚集在一起，隨著音樂(lè)跳起了歡快的廣場(chǎng)舞。還有一些人唱起了卡拉OK，吸引了很多的觀眾。還有一些小孩在追逐打鬧，玩得可高興啦！
��！秋天的公園真美��！
三年級(jí)作文 篇2
坐在書(shū)桌前，幻想著未來(lái)自己設(shè)計(jì)的汽車應(yīng)該是這樣的，我的思緒飄呀飄，眼前朦朦朧朧的出現(xiàn)了這樣的汽車。
未來(lái)的汽車，橢圓型的外殼有金剛石和鋼化玻璃造成。這種汽車不需要汽油，而是能吸取自然界中的一切能量。為汽車提供充足的能源。內(nèi)部是全智能聲控裝置，這種汽車不僅能在地面行駛，在水面上航行，還可以在天上飛行呢，名副其實(shí)的海陸空一體化。
汽車上裝有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，路況器，電腦駕駛，杜絕所有的交通事故。
汽 車上有10個(gè)座位，每個(gè)座位上都安裝有一個(gè)聲控器，坐在車上，可以根據(jù)個(gè)人的喜好，來(lái)調(diào)節(jié)，吃喝玩樂(lè)，應(yīng)有盡有，如果你坐累了，對(duì)著聲控器說(shuō)一聲，你可以 舒舒服服地躺在床上休息，如果你餓了、渴了，只要說(shuō)一聲，馬上就有可口的飯菜送來(lái)。在你的'心情不好的時(shí)候，點(diǎn)上一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，保證讓你心情舒 暢。
坐上這樣的車，你想去哪里就去哪里，地球上的每一個(gè)角落都?xì)g迎你，同學(xué)們，這樣一個(gè)萬(wàn)能汽車，你想擁有嗎？那大家可要努力了，未來(lái)的汽車，也許比我想象得還要好……
三年級(jí)作文 篇3
本人童年那是光榮得很，爬上屋頂摔下來(lái)過(guò)，河邊捉魚(yú)反被魚(yú)捉了去，迷戀飛檐走壁，結(jié)果膝蓋以流血不止作為報(bào)答……
我決定“痛改前非”，卻不料終耐不住學(xué)校之矮墻誘惑。望著那侏儒似的墻，我冷笑一聲，“小KS！”接著就借助鐵欄桿的力量翻了上去。與此同時(shí)，本人與一名“月”的朋友志同道合，臭味相投。于是，江湖中出現(xiàn)一“云”一“月”兩位女俠。
只見(jiàn)她人高馬大的`，瞪眼神功更是不一般。但由于在老師面前太過(guò)溫柔，所以名聲不大，可在同班之中無(wú)人不知，無(wú)人不曉。無(wú)不佩服她的兩面性，有人干脆稱她“溫柔一刀”。再說(shuō)我，在班上混了個(gè)“班長(zhǎng)”，又從事廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)一任，也可以說(shuō)是個(gè)風(fēng)云人物，所謂雙劍合壁，自然是天下無(wú)敵。
戰(zhàn)斗中我們齊心協(xié)力；學(xué)習(xí)中我們互相鼓勵(lì)；在節(jié)目表演上我們又配合默契，所以老師笑稱我們?yōu)辄S金搭檔，同學(xué)也恭敬地稱我倆為“女俠”。對(duì)此，我們相視一笑，加緊了練習(xí)。飛檐走壁、倒掛金鉤、攀爬大樹(shù)，恐怕連男生們都要懼讓三分。哎，這就是我們，一個(gè)完美的組合。
三年級(jí)作文 篇4
我走在秋收后的稻田里。放眼望去，一片空曠，只剩下收割后的稻稈和灑落在田埂上的谷粒，偶見(jiàn)一粒稻穗，被遺落在地里，飽滿圓潤(rùn)。感覺(jué)連呼吸的空氣都是飽和的稻香，極其濃郁芬芳。這氣味，混雜著青草的澀味，花的香味，果子的甜味，還有一份淡淡的.泥土味。拔起稻子，根莖上沾著濕潤(rùn)的土粒，有一股新鮮的氣息。這沾著土的根呵，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它比蒲公英的根要茂密得多。
我躺在這片稻田里，抬頭仰望天空，仿佛看到藍(lán)色的天在瞬間變?yōu)橐黄吸S。在一片明晃晃的澄黃中，我看見(jiàn)農(nóng)人佝僂著背，一穗一穗地割著稻子，臉上透著掩飾不住的喜悅。在農(nóng)民的眼中，這一穗穗的稻子，這顆顆堅(jiān)挺的谷粒，是圓滑的珍珠，澄黃的金子所替代不了的。在我眼中，農(nóng)人和稻子都是大地的兒子，農(nóng)人用汗水澆灌了這片殷實(shí)的土地，土地給予他們最豐厚的回報(bào)——稻子。土生土長(zhǎng)的稻子是農(nóng)人一年中最殷實(shí)的回饋，稻子和農(nóng)人就這樣相依相偎，堅(jiān)守在這片土地上，世世代代，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)稻香飄溢的秋日。
稻花香里，我深深地感悟到，人生又何嘗不是一塊良田。種豆得豆，種瓜得瓜，如果種不出好的稻子，那就撒下一把菜籽，土地也會(huì)給予我們一些或稀疏或稠密的菜秧。
三年級(jí)作文 篇5
昨天，我們一家人跟跟平常一樣早早的吃了晚飯，各自回到自己的崗位上“戰(zhàn)斗”：我做作業(yè)，老媽織毛衣，老爸看報(bào)，家里靜悄悄的。
突然，我耳朵里傳來(lái)了輕輕的說(shuō)話聲，我看爸媽還在“戰(zhàn)斗”，這是哪里來(lái)的聲音呢？難道是……？
我順著聲音找去，突然，我找到了聲音的來(lái)源—衛(wèi)生間�！拔乙欢ㄒプ∵@說(shuō)話的人”我心想。我輕輕地走近衛(wèi)生間，貼著墻壁聽(tīng)：
“你整天讓我流淚，我的眼睛都痛了，嗚嗚�！彼堫^的聲音。
“牛牛這小孩什么都好，就是做事太馬虎，你看，剛才洗了手，又沒(méi)把我關(guān)緊。”小水珠的聲音。
“剛才他還在說(shuō)要參加全校的'‘節(jié)約小天使’演講比賽呢”。
“希望他從現(xiàn)在開(kāi)始不要讓我再流淚了。”
原來(lái)是水龍頭和小水珠在議論我，我的臉紅了，火辣辣的。我三步并作兩步地沖進(jìn)衛(wèi)生間，擰緊了水籠頭。
這時(shí)，水籠頭笑了，我也笑了。
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