[薦]小學(xué)三年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
冬,是大自然派來(lái)的使者,給緊張的年添上個(gè)完滿的句號(hào);冬,是麥苗的主人,給他們蓋上一層棉被;冬,是一切害蟲的天敵,凍得它們顛沛流離。
我的家鄉(xiāng)是洛陽(yáng),那里的冬天雖下雪但不寒冷,雖刮風(fēng)但不刺骨,真算得上是塊寶地。家鄉(xiāng)的冬天,最特別是下雪。
這漫天飛舞的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),似玉屑,似羽毛,似花瓣,悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。讓人看著就喜歡。它們像玉一樣潔,像銀一樣白,像霧一樣輕,像柳條一樣柔。它們是那么純潔,純潔得晶瑩透亮;它們是那么靜,靜得悄然無(wú)聲。每一片雪花都是一首宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲;都是一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。讓你的`心也陶醉其中。
家鄉(xiāng)冬天的風(fēng)是柔和的。清晨,一打開窗戶,涼爽的風(fēng)便鉆了進(jìn)來(lái),令人睡意全消。當(dāng)你張開雙臂,再次讓這充滿愛心的天使撫摸你的時(shí)候,你早已忘記一切,隨著它飄呀、飄呀……等你清醒過來(lái),這位看不見的客人早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。但屋子里還留著那清新的氣息。家鄉(xiāng)的冬天,人們感覺不到寒冷刺骨,但河水早已冰凍三尺。人們無(wú)拘無(wú)束地在上面玩耍?!那幾個(gè)淘氣的小男孩在冰上跳來(lái)跳去,一會(huì)摔一跤,一會(huì)栽個(gè)跟頭,但仍稚氣的笑著。大人們則圍在一處談天說地。偶爾還會(huì)看見一對(duì)對(duì)情侶手拉著手在冰上翩翩起舞……這銀白色的世界真是美極了。
這就是我家鄉(xiāng)的冬天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在我的記憶里,有許多的有趣的事,它們好象大海的浪花,數(shù)也數(shù)也不清,最有趣的,要數(shù)我和爸爸一起做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)—瓶口吞蛋了。
實(shí)驗(yàn)需要的工具有:一個(gè)口比雞蛋大一些的玻璃杯,一個(gè)剝過殼的熟雞蛋,一個(gè)打火機(jī),一些可以燃燒的材料。剛開始,我們使用的是紙巾,可是紙巾一放到瓶子里滅了,還冒出一股黑煙,怎么辦呢?我上網(wǎng)查了查,終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精棉球,爸爸趕快把棉球扔進(jìn)了瓶子里,迅速地雞蛋放了上去,唉呀,火又滅了。
爸爸把棉球拿出來(lái),重新點(diǎn)燃,扔了進(jìn)去,還是不行。一次、二次、三次、三次,我很失望,爸爸說:“估計(jì)是點(diǎn)得太多了,瓶子里的氧氣都沒有了。”于是,我們對(duì)著瓶口吹氣,讓瓶子里充滿氧氣,這次準(zhǔn)備得差不多了。我拿起照相機(jī),開始錄像,我好激動(dòng)、好緊張,這次不知能不能成功?終于,功夫不負(fù)有心人,雞蛋迅速收縮,一下子就被瓶子“吃”進(jìn)去了,我高興得跳了起來(lái),爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理:火把瓶子里的'氧氣燒沒了,瓶子里的氣壓越來(lái)越小,瓶子外面的氣壓越來(lái)越大,當(dāng)外面的大氣壓比里面大,就產(chǎn)生了對(duì)雞蛋的壓力,所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我明白了一個(gè)道理:做一件事,只要不放棄,就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
從我們生下來(lái)的那一刻到現(xiàn)在,生活一定發(fā)生了許多變化,讓我們從身邊的變化開始,講講身邊的變化吧!
在我大約三四歲時(shí),大街上有許多自行車和摩托車,除了出租車以外,其它汽車都是國(guó)產(chǎn)的,進(jìn)口車幾乎沒有影子,可現(xiàn)在,滿大街都是汽車,“上海大眾”、“廣州本田”,這些當(dāng)時(shí)被看作高貴的代表?涩F(xiàn)在,他們已經(jīng)成為普通民眾都有能力買得起的汽車。不僅汽車的改變很大,住房的變化也很大。在以前,麗水的高樓大廈屈指可數(shù),現(xiàn)在,一座座高樓大廈拔地而起,GDP也在飛速增長(zhǎng)。同時(shí),我們?nèi)罕姷淖》克揭采狭艘粚訕恰?/p>
在我剛出生時(shí),我家只有四十幾個(gè)平方,F(xiàn)在我家已經(jīng)有上百平平方了。不僅是我家的住房發(fā)生了大變化,大多數(shù)人都已經(jīng)住上好的.房子了。這反映出了我們的祖國(guó)比以前更強(qiáng)大了,更富有了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
親愛的爸爸:
您辛苦了!我知道您整天工作很辛苦,早上一大早就要起床,簡(jiǎn)單的盥洗之后,就要火速的趕到市場(chǎng),到了市場(chǎng)之后總是會(huì)看到一大堆客人已經(jīng)在豬肉攤前等著購(gòu)買 豬肉產(chǎn)品,您就沒有辦法做個(gè)喘息,一直到客人陸陸續(xù)續(xù)減少后,您才有辦法開始用早餐,這個(gè)時(shí)候通常都是九點(diǎn)鐘了,這樣的忙碌要到下午一點(diǎn)鐘才能打烊休息。
我的興趣很多,總是要求您讓我學(xué)很多的'才藝,例如:鋼琴、英語(yǔ)、畫畫、游泳、高爾夫、書法……,因?yàn)槲覍W(xué)了這么多的才藝,爸爸才決定再創(chuàng)第二份工作,洪家 包子店因此誕生了,包子店的工作讓您更忙碌,更沒有時(shí)間休息。難得您有時(shí)間休假的時(shí)候,您總是喜歡做自己喜歡的事情,而不想撥時(shí)間陪我或和我說話。如果我 纏著您的時(shí)候,您就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的表情,好像沒有把我放在眼里,我會(huì)覺得很難過。所以我想寫這封信告訴您我的感受,我希望您以后可以認(rèn)真的聽我說話,多撥 空陪我。
祝:順心愉快
女兒時(shí)茜敬上
八月二十二日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
暑假的一天,太陽(yáng)像個(gè)大火球把大地烤得熾熱,沒有一絲風(fēng)。我?guī)е?yáng)帽,和姐姐走在新華書店的路上。在路上我看到了令我感動(dòng)的一幕:有一位老奶奶,她的身體很單薄,消瘦的臉上有很多皺紋,正彎曲著腰,拄著拐杖,吃力著走著。
我們正想去幫助哪位老奶奶,這時(shí),以為愛騎著三輪車的'伯伯看見了,不顧自己臉上的汗水,二話沒說就下了車,仔細(xì)地詢問到:”老人家,您要去哪里?您腿腳不方便,就做我的車,我順便送您一程吧!“老奶奶轉(zhuǎn)過頭一看,連忙擺擺手,”不用了,我能走!啊辈灰o,上車吧,我送您!安f完就向前一步,攙扶起老奶奶,慢慢將她扶上三輪車,讓她坐好,然后穩(wěn)穩(wěn)地踩著三輪車走了。
看到這一幕,我打心眼里佩服這位伯伯,這么熱的天,他還能幫助人。他雖然很平凡,但還是那樣的偉大。從此以后,我就以這位騎三輪車的伯伯為榜樣,要做一個(gè)樂于助人的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)神奇的教室,這個(gè)教室很特別:有多功能桌椅,超級(jí)電動(dòng)黑板,自動(dòng)門窗,各種各樣的教學(xué)工具......他們功能齊全,每個(gè)功能都令人驚嘆不已,妙不可言。比如多功能桌子,它就有以下三個(gè)功能:第一,它可以糾正坐姿。當(dāng)你讀書、寫字的姿勢(shì)不正確時(shí)它就會(huì)發(fā)出警報(bào)已于警示。第二,如果上課分心、不專心聽講,它也會(huì)發(fā)出警報(bào)。第三,在學(xué)習(xí)中如果遇到不會(huì)的知識(shí),只要在旁邊的指定的區(qū)域內(nèi)寫上你的問題,它就會(huì)詳細(xì)的給你講解并且圖文并茂,當(dāng)然考試的時(shí)候它是處于關(guān)閉狀態(tài)的`。
教室里不僅僅有神奇課桌,還有神奇椅子,它的功能和桌子大同小異。還有更神奇的是電動(dòng)黑板,它完全是智能化的。具有自動(dòng)消除、自動(dòng)書寫功能,比如上課的時(shí)候會(huì)自動(dòng)消除沒用的字跡、演算草紙等,既環(huán)保有衛(wèi)生。還會(huì)根據(jù)說的內(nèi)容,自動(dòng)組織語(yǔ)言顯示在黑板上,及便利又提高效率。
自動(dòng)門門窗就更神奇了,它也有智能化功能,它會(huì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)教室內(nèi)空氣質(zhì)量,并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果確定是否自動(dòng)開啟。如果教室外邊有人那么門就會(huì)自動(dòng)打開,并禮貌的說出歡迎光臨的語(yǔ)句。
這就是我的神奇教室!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
三年級(jí)開學(xué),我們班換了新班主任—?jiǎng)⒗蠋煛K拖裎覀兛蓯鄣拇蠼憬恪?/p>
劉老師長(zhǎng)著一張娃娃臉,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)說話,她留著微卷的長(zhǎng)發(fā),走起路來(lái)精神抖擻的,很好看!劉老師臉上總是帶著著微笑,每次同學(xué)們上學(xué)向她行禮,她總是帶著微笑,摸下我們的頭。有時(shí),我的小辮子沒有扎好,她會(huì)用小梳子像幫妹妹那樣幫我梳頭呢,她的手真溫柔,像一雙姐姐的手,呵呵。
我從小喜歡畫畫,很想用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)的黑板報(bào)出份力,劉老師知道后,就對(duì)我說:“來(lái),君君這期黑板的插圖由你和倪文頤做,好嗎?”我欣喜若狂。剛開始我用粉筆畫畫還真不行,劉老師手把手耐心地教我,不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。一盞漂亮的`蓮花燈在黑板上展現(xiàn)了,我和劉老師都笑了!
劉老師雖然像姐姐樣關(guān)心和鼓勵(lì)我們,但她嚴(yán)厲的時(shí)候也蠻嚇人的。她的耳朵可靈敏呢,上課時(shí),教室里只要有一點(diǎn)小聲音,她就能馬上分辨出是誰(shuí)發(fā)出的。然后,她就會(huì)用嚴(yán)厲的眼神來(lái)提醒你專心聽課。
你看,劉老師像不像我們的大姐姐?!
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