三年級(jí)作文必備【5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　最近我迷戀上了電子游戲，我乘爸爸不注意的時(shí)候，偷偷地在他的手機(jī)上下載了四個(gè)電子游戲。

　　這四個(gè)電子游戲分別是貪吃蛇大戰(zhàn)、開(kāi)心消消樂(lè)、滾動(dòng)的天空和切水果大戰(zhàn)。我之所以喜歡這些游戲是因?yàn)樨澇陨叽髴?zhàn)是我們班同學(xué)都喜歡的游戲，開(kāi)心消消樂(lè)是現(xiàn)在流行的電子游戲，我最喜歡的是滾動(dòng)的天空。滾動(dòng)的`天空是一款流行的電子游戲，它很刺激，打游戲時(shí)，人的心情也隨著輸贏在改變，讓人的心情激動(dòng)萬(wàn)分。它有許多關(guān)，只要你繞過(guò)障礙物，跑的路越多，贏得金幣就越多，三個(gè)金幣就可以換十條命。你可千萬(wàn)別從空中掉下來(lái)，如果掉下來(lái)了，你的一條命就沒(méi)有了，還會(huì)輸?shù)粢幻督饚拧?/p>

　　可是正在我玩的起興的時(shí)候，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他火冒三丈，把我的游戲都刪除了。此時(shí)，我既傷心又生氣，傷心自己辛苦玩游戲攢的金幣沒(méi)有了，生氣的是為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩游戲。在我的再三請(qǐng)求下，爸爸終于答應(yīng)給我重新下載游戲了，但他提出了幾個(gè)條件：只能放寒暑假玩，必須按時(shí)完成作業(yè)，一天不能玩游戲超過(guò)40分鐘，不能連續(xù)玩超過(guò)20分鐘。我必須要遵守這些要求才能玩電子游戲，我只好答應(yīng)了。

三年級(jí)作文 篇2

　　今天，是星期天。我拿起媽媽的手機(jī)，正打算看里面的信息。誰(shuí)知道，當(dāng)我翻開(kāi)手機(jī)，手機(jī)的屏幕上顯示的是父親節(jié)，而且，上面還有一張圖片。是一個(gè)父親牽著孩子的手，走向遠(yuǎn)方……

　　�。≡瓉�(lái)今天是父親節(jié)，是爸爸的'節(jié)日呀！我順便再網(wǎng)上查閱了一些資料。原來(lái)，每年的六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。這個(gè)節(jié)日起源于美國(guó)。節(jié)日里有各種各樣的慶祝方式。但是大部分都是贈(zèng)送禮物，或者是家庭聚餐，以此來(lái)表達(dá)對(duì)父親的敬意。在這一天里，兒女們會(huì)給父親送上一張賀卡，或是買(mǎi)領(lǐng)帶，襪子之類(lèi)的小禮品給自己的父親。當(dāng)然，不同的國(guó)家，也有不同的風(fēng)俗習(xí)慣。如果是在日本的話，女兒們會(huì)為父親搓搓背，而在德國(guó)，那些父親們則是喝啤酒，而且想喝多少就喝多少。

　　當(dāng)然，無(wú)論怎么樣，我們?cè)诟赣H節(jié)里都要道上我們最誠(chéng)摯的祝福給自己的父親，以謝謝父親對(duì)我們的養(yǎng)育之情，好好的為父親做一件事情，以表孝心。

三年級(jí)作文 篇3

　　昨天下午上體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 首先，我們選出了溫春楊同學(xué)做“老鷹”，讓最前面的同學(xué)做“母雞”，剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”，接著游戲開(kāi)始了。“老鷹”開(kāi)始左跑右跑，“母雞”為了保護(hù)我們，也跟著跑了起來(lái)，后面的`“小雞”被甩開(kāi)了，“老鷹”見(jiàn)狀，就跑了過(guò)去，“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為“老鷹”會(huì)正面攻擊�！袄销棥迸艿奖凰﹂_(kāi)的“小雞”后面，“母雞”才嚇了一跳，可是已經(jīng)晚了，“母雞”不想去救那只“小雞”，因?yàn)槿绻�去救那只“小雞”，身后的“小雞”們一樣會(huì)被捉。然后，我們就像觀眾一樣，看著遇難的“小雞”會(huì)怎么辦。那個(gè)遇難的“小雞”大叫起來(lái)：““老鷹”別捉我!我又干又瘦，你吃不飽的!”大家笑了起來(lái)。但是，“老鷹”不理他，追著他跑了幾圈，終于把他捉住了，被捉住的“小雞”成了“老鷹”，剛才的“老鷹”成了“小雞”加入到“小雞”群中，最后，我們開(kāi)心的玩著。下課鈴響了，體育老師喊我們回教室里!于是，我們才依依不舍的解散了。 “老鷹捉小雞”的游戲又好玩又刺激，我們玩的真開(kāi)心。

三年級(jí)作文 篇4

　　在我的課余生活中，我最喜歡做的一件事，那就是讀書(shū)。

　　有人可能覺(jué)得書(shū)本枯燥乏味；而有些人呢，沒(méi)有書(shū)就不想活了，我就是這樣的人。我在看書(shū)的.時(shí)候，總能學(xué)到在課堂從沒(méi)遇到過(guò)的詞語(yǔ)。所以，我喜歡看書(shū)。我愛(ài)看的書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物百科》、《我們愛(ài)科學(xué)》……

　　書(shū)本成了我的老師。在書(shū)中，我知道了課本上沒(méi)有的知識(shí)。比如，我知道一種水母叫花帽水母，他們的嘴是同一個(gè)出口的呢！對(duì)了，我還知道河馬是像馬一樣的動(dòng)物，只不過(guò)它大多時(shí)間是生活在河里的哦！怎么樣，敢和我比一比嗎？我準(zhǔn)能贏！

　　我喜歡讀書(shū)，它讓我的課余生活更加的豐富多彩；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本成了我最好的朋友。

　　教師點(diǎn)評(píng)：蔡慧慧同學(xué)寫(xiě)出了她的課余生活是喜歡讀書(shū)，讀了很多名著。從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)使她的課余生活更加豐富多彩，她和書(shū)成了好朋友。

三年級(jí)作文 篇5

　　朦朧是模模糊糊的意思，對(duì)大家來(lái)說(shuō)很熟悉吧，可是朦朧的美代表著什么呢？

　　春天，西湖邊細(xì)雨蒙蒙，楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫(xiě)的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩(shī)句來(lái)，細(xì)雨蒙蒙的感覺(jué)就像罩了一層“雨紗”在我面前，真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺(jué)，這就是朦朧的美吧？

　　夏天，一個(gè)山里人家在早晨醒來(lái)，一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來(lái)，像乳白色的流動(dòng)的牛奶，遮蓋著山山水水，彌漫在整個(gè)山村，牧童、老牛走在山間小道上，這就是朦朧的`美吧？

　　秋天，在我的記憶中，隱約記得小時(shí)候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無(wú)際的薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里，莊園一側(cè)，幾個(gè)兒童坐在“小黃鴨”里游湖，朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧？

　　冬天，大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下，真不愧叫做“鵝毛大雪”啊！地上、樹(shù)杈上一片白色，就連玻璃上也結(jié)了霜花，通過(guò)玻璃望出去，白茫茫一片，就像童話王國(guó)一樣，多么詩(shī)意，多么美麗，這就是朦朧的美吧？

　　我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢？

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