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      小學(xué)三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-12-04 14:17:20 三年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)作文5篇【實(shí)用】

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)三年級(jí)作文5篇【實(shí)用】

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

        暑假的一天,我讓爸爸教我騎自行車。

        下午陽(yáng)光明媚,爸爸帶我去樓下寬敞大地操場(chǎng)上學(xué)騎自行車?墒菦]想到,我一坐上自行車,那車就不聽使喚了。上車下車的,我忙活了半天,可是,這輛車就像一個(gè)孩子似的!芭俊痹诘厣虾袄郏豢贤白,把“他”給拉了起來,繼續(xù)操練,像一位嚴(yán)肅的教官。

        咦?這詞自行車怎么不睡了?哦,原來是爸爸在后面扶我呢!這下,我可放松了警惕,越騎越快。后來,爸爸跟不上了,就慢慢松手了。這是自我感覺良好的我,卻渾然不知,還高高興興地騎著我的自行車呢。

        正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng),正想向爸爸表功的時(shí)候,一轉(zhuǎn)頭,卻發(fā)現(xiàn)爸爸不在身后,心里一慌,車頭一歪,我還沒反應(yīng)過來,便摔了個(gè)仰面朝天。揉揉摔痛的屁股,我不由的又點(diǎn)退縮了,可是,經(jīng)過的爸爸的勸說,我戰(zhàn)勝了膽怯,又恢復(fù)了自信。

        第二次,我又騎上了自行車,爸爸點(diǎn)撥說:“緊握龍頭,把我好方向,把腳放在踏板上,要用力騎!甭犃税职值'話,我盡力按爸爸說的去做。果然,功夫不負(fù)有心人,那輛自行車終于“服服帖帖”地聽話了。騎了好一會(huì)兒,我也累了,可是,“補(bǔ)好了一個(gè)洞,又破了一個(gè)洞”,會(huì)騎了,可是,要停下來的時(shí)候,卻不知道怎么辦,車頭肆意的搖擺著,獰笑著,我嚇得全身的汗毛都豎起來了。就在這危急時(shí)刻,爸爸在一旁急忙提醒我:“一邊按剎車,一邊慢慢地放下腳!薄昂簟弊孕熊嚱K于停下來了,我也吁了一口氣,剛才呀,我的心都快跳出來了,連忙從自行車上跳下來。爸爸向我翹起來大拇指,我扶著自行車,臉上笑開了花``````

        回到家,我把事情原原本本地告訴了媽媽后,媽媽說,你看,只要你不懈努力,保持自信,最終就能取得成功。

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

        夏天到了,鄰居家的西瓜地里結(jié)出了一個(gè)個(gè)西瓜,其中一個(gè)大大的西瓜特別引人注目。

        這個(gè)大大的西瓜是橢圓形的,像胖嘟嘟的小豬。那彎彎的瓜蒂像是它的小尾巴呢!西瓜外皮碧綠碧綠的,上面還布滿了墨綠色的條紋,猶如穿上了花外衣。摸一摸這個(gè)西瓜,細(xì)膩光滑,我連忙摘下它抱在懷里玩。

        聽說西瓜除了解暑,還有許多作用,是什么呢?我請(qǐng)教了不說話的老師——電腦。

        原來,西瓜不僅好吃解暑,藥用價(jià)值也不小。多吃西瓜能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。吃西瓜可以潤(rùn)喉,清肺,利尿,排除體內(nèi)毒素……

        還有,雖然冷藏過的西瓜吃起來更爽,但冷藏會(huì)破壞西瓜的`營(yíng)養(yǎng)成份,使它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低。因此,不要貪涼、圖好吃,經(jīng)常地冷藏西瓜哦!

        看了這些介紹,我真想馬上咬一口西瓜解解渴。我用刀把大西瓜切開。啊,真是一個(gè)好瓜!鮮紅的瓤里嵌著粒粒黑色的瓜籽,好像小蝌蚪在紅色的大海里游泳。吃著西瓜瓤?jī),仿佛汁水流進(jìn)了我的心窩,頓時(shí)覺得全身舒服極。

        啊,西瓜,我喜歡吃!

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

        冬天來了,北風(fēng)呼呼的刮起來了,它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)來到了。

        隨著氣溫的不斷下降,我們學(xué)校又開始了每年冬季的特色項(xiàng)目——跑操。每天第一節(jié)課下課鈴聲響之后,伴隨著一陣歡樂的音樂,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的走出教室,排著整齊的隊(duì)伍,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,有序地走下樓梯,找到自己班級(jí)的站位。

        音樂一響起,同學(xué)們開始了有節(jié)奏,有秩序地跑操! 一二一,一二一……”嘹亮的口號(hào)越來越響了,同學(xué)們?cè)谡n上繃緊的神情在這口號(hào)下慢慢地放松下來,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。剛開始跑的時(shí)候,我覺得渾身冷颼颼的,連手都不敢伸出來。當(dāng)跑了一圈的.時(shí)候,我覺得身上暖和起來了,跑了二三圈時(shí),我的身體逐漸熱了起來,力氣也快耗盡了。可是,彭老師一直在我們加油鼓勁,于是我咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持著。就在我喘不上氣的時(shí)候,跑操音樂終于結(jié)束了。班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們回到教室,我看到同學(xué)都累得氣喘吁吁,臉上就像紅蘋果一樣。

        在寒冷的冬天跑操,雖然很累,但是卻鍛煉了我們的耐力,增強(qiáng)了我們的體質(zhì),我跑操,我快樂。在這個(gè)冬天里,因?yàn)橛辛伺懿伲屛覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受快樂吧!

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

        大家好,今天的話題是我的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外,雖然我有很多的夢(mèng)想,但是有一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我的心中找到了屬于它的位置。你們想知道嗎?告訴你們吧,我的夢(mèng)想就是保護(hù)野生動(dòng)物。

        自從我看了自然傳奇以后,我就一直想要保護(hù)野生動(dòng)物,因?yàn)樵緮?shù)量眾多的野生動(dòng)物因?yàn)槿祟惖牟稓⒍饾u走向滅絕的邊緣,而人類還覺得自己是對(duì)的,這樣長(zhǎng)此以往,不僅那些野生動(dòng)物會(huì)死,人類也會(huì)死。由于人類大量的捕殺,部分野生動(dòng)物已經(jīng)滅絕了,還有部分野生動(dòng)物反抗起來,人以為那些野生動(dòng)物要?dú)⒘怂麄,便加劇了?duì)那些動(dòng)物的`捕殺,從而使那些野生動(dòng)物更快的走向死亡,就算是有動(dòng)物保護(hù)區(qū),有些人也會(huì)偷獵動(dòng)物,F(xiàn)在有些野生動(dòng)物已經(jīng)快滅絕了,我們?nèi)绻俨槐Wo(hù)它們,總有一天我們會(huì)再也見不到它們的。所以,我們從現(xiàn)在開始就要保護(hù)野生動(dòng)物,絕對(duì)不能再捕殺它們了。

        這只是夢(mèng)想,但是它能真正實(shí)現(xiàn),所以,我要努力把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

       。

        未來時(shí)代的電腦住宅,使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來的鞋子,我想也是如此。

        未來的鞋子真是變化多端!未來的鞋子能夠根據(jù)天氣來變化鞋子的樣貌,然后也能夠根據(jù)腳的大小來變化鞋子的樣貌。例如:下雨的時(shí)候,你不用擔(dān)心,鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長(zhǎng)大了,鞋子會(huì)自動(dòng)變大。

        未來的鞋子,你不用擔(dān)心,因?yàn)槲磥淼男邮侵悄芑。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵,它會(huì)隨著天氣的變化而變化,就像在鞋子里按了空調(diào)似的,使人們會(huì)感覺冬暖夏涼,舒適急了。

        未來的鞋子如果臟了,你不用愁,我想因?yàn)樗侨悄芑男樱阒灰瓷锨逑存I,它自己就開始清洗、烘干,不用我們浪費(fèi)時(shí)間,而且還能改變顏色,十分方便。

        未來的鞋子,我想也許能讓我們?cè)谔焐巷w起來,能在地上跑的更快起來,然后我們還能在水上走!跑!未來的.鞋子真奇妙!。

        未來的鞋子的價(jià)格不會(huì)十分昂貴,因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高,我想,很快就會(huì)發(fā)明出來未來的鞋子,隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活,我想在未來的世界里我們的生活必須會(huì)更完美。我在此祝福我的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

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