小學(xué)三年級(jí)的作文【精選8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
成功,就是所有人都向往的事情,可成功的秘訣就是什么呢?愛(ài)因斯坦對(duì)此做了概括:W=X+Y+Z,成功等于艱苦勞動(dòng)加正確的方法和少說(shuō)空話的和,這就就是愛(ài)因斯坦的成功之道。
我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)就是重要的,艱苦的勞動(dòng)就就是勤奮,勤能補(bǔ)拙。
在做一些練習(xí)閱讀題的時(shí)候,我了解到愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明,而且不愛(ài)學(xué)習(xí),總愛(ài)跟小伙伴們玩耍。他的爸爸告訴他:不可以和別人玩,因?yàn)閯e人不就是你的鏡子。于就是,愛(ài)因斯坦的小伙伴每次來(lái)喊他玩的時(shí)候,他都在仔細(xì)地思考題目。愛(ài)因斯坦喜歡“擠時(shí)間”,別人在喝咖啡的`時(shí)候,他在創(chuàng)造,在思考題目。有一次,他在等別人的時(shí)候還能思考出非常難的題目。
我想到我的同學(xué)鴉一禾,她上課的時(shí)候非常認(rèn)真地在聽講,現(xiàn)在每次都能考出理想的成績(jī),而我上課還會(huì)做小動(dòng)作。
我終于明白了:“天才”不就是天生的,就是經(jīng)過(guò)后天努力和勤奮而得來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
樹很美,但最美的就屬梧桐樹了。
春天,梧桐葉長(zhǎng)了出來(lái),嫩綠嫩綠的,從近處看來(lái),梧桐葉上有像血管一樣的葉脈,嫩嫩的黃色,美極了。樹干是不一樣的美麗,深棕色的樹干,不規(guī)則的樹皮,看起來(lái)像是缺了幾塊的拼圖紙,樹旁邊很安靜,偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常,地下有美麗的花草,天上有漂浮的`白云,中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上,梧桐樹依然那么美,在路燈的照射下,好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天,梧桐樹長(zhǎng)得茂盛無(wú)比,葉子變得更綠了,葉脈變得更長(zhǎng)了,樹皮也變得更深了,把樹皮撥開,下面一層是黃色的,深處一點(diǎn)是綠色的,再深處一點(diǎn)是……樹上有鳥兒在歡樂(lè)的歌唱,蟬在輕輕的伴奏,合成了一首美妙動(dòng)聽的歌,它們一直沒(méi)有停下來(lái),直到晚上。站在樹下,大樹就像一把遮天大傘,把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天,可憐的梧桐樹已經(jīng)變黃了,漸漸地,面臨生命最垂危的時(shí)刻,但它們好像并不傷心,卻在風(fēng)中盡情跳舞,它們倒過(guò)來(lái)的樣子,很像一頂美麗無(wú)比的王冠,“沙沙沙”起風(fēng)了,“嘩啦啦”下雨了,雨姑娘和風(fēng)娃娃在空中彈奏著美妙的樂(lè)曲呢,這下不動(dòng)的唯獨(dú)那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天,梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來(lái),被冰雪覆蓋了,一棵棵梧桐樹換上了新裝,雪白發(fā)亮的衣服包裹在樹上,仿佛我走進(jìn)了童話般的世界,美極了。
我愛(ài)梧桐樹,因?yàn)樗鼮榧亦l(xiāng)的風(fēng)景增添了一縷金光。
教師評(píng)語(yǔ):按時(shí)間順序感知梧桐樹一年四季的風(fēng)采,很有條理,寫出了梧桐樹四季的不同特點(diǎn),感知能力強(qiáng)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我知道世界上最嘮叨的只有媽媽,媽媽就是嘮叨的人,我也不知道媽媽為什么要這樣嘮叨。
有一次,我正在看電視,可是媽媽就來(lái)說(shuō):“你不能看電視,你要寫作業(yè)的!闭f(shuō)著就把電視關(guān)了,媽媽說(shuō):“你還不寫作業(yè)去!钡任野炎鳂I(yè)寫完了,我心想這下可以看電視了吧,媽媽卻說(shuō):“你還是不能看電視,你得出去玩!笨墒,我在下面玩水的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了,又來(lái)說(shuō):“你不能玩水,會(huì)把衣服弄洗的…!。媽媽就是太嘮叨了。
不能玩水,我就會(huì)玩土,這時(shí)候,媽媽又說(shuō):“你不能玩土”我問(wèn):“我為什么不能玩這個(gè),不能玩那個(gè)?”媽媽說(shuō):“不能玩的東西就是不能玩!蹦銈兛匆(jiàn)了吧,這是一個(gè)多么嘮叨,多么煩人的媽媽。
媽媽每天都在不停地說(shuō)話,連喝水都忘記了,媽媽,你渴不渴啊?
現(xiàn)在,媽媽為了工作和賺錢,出去打工了,這下我可自由了,再也不用聽媽媽的嘮叨聲了,想看電視就看電視,想看多久都行,以致于忘記了及時(shí)寫作業(yè)們,不知不覺(jué)中,我的成績(jī)也退步。想玩什么就玩什么,衣服弄臟也不要緊,因?yàn)槟棠坦懿恢摇_^(guò)了一段任性的日子,我卻又想媽媽了,想媽媽做的`紅燒肉,想媽媽陪在我身邊,甚至想媽媽的嘮叨了。
我知道了,一個(gè)嘮叨的媽媽也會(huì)給我們帶來(lái)許多好處,媽媽的嘮叨聲里全是滿滿的愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
快點(diǎn)啊!慢死了!都怪你!同學(xué)們?cè)诓粩嗟乇г怪∥铱匆?jiàn)有一個(gè)女同學(xué)罵人的時(shí)候鼻涕
都飛了出來(lái),我禁不住哈哈大笑起來(lái)!
老師大聲對(duì)我們吼到:“吵什么吵,再吵就不給你們玩了!”操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師
說(shuō):“接下來(lái)我們玩?zhèn)游戲叫s形賽跑,”說(shuō)著老師拿出了幾個(gè)很像堵馬桶的桿子,把它們放在跑道上,對(duì)我們說(shuō):“這些桿子是障礙物,你們必須繞過(guò)它才能順利通過(guò)!北荣愰_始了!一次次的哨聲響
起,一個(gè)個(gè)同學(xué)跑過(guò),終于輪到我了,我像一條軟滑的泥鰍在桿子之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng),我
覺(jué)得自己真像一條毛毛蟲!
同學(xué)們正跑的很開心,突然一個(gè)同學(xué)大喊:“快看吶,鐘校長(zhǎng)在監(jiān)視我們!”大家把目光投向了三樓,
鐘校長(zhǎng)一看見(jiàn)我們?cè)诳粗,立刻蹲了下?lái),我心想鐘校長(zhǎng)真像一個(gè)調(diào)皮的孩子!
有一個(gè)同學(xué)跑到老師面前問(wèn)道:“老師,這個(gè)桿子是不是洗馬桶的?”老師的臉?biāo)⒁幌伦兞松?/p>
臉上沒(méi)有一絲光彩!第二輪的s形賽跑又開始了,我興奮的直蹦高,有一直在為同學(xué)們加油!小曉是
我們班最胖最可愛(ài)的女孩子,她跑的`時(shí)候把很多馬桶桿都碰倒了,屁股還一扭一扭的,大家忍不住大
笑了起來(lái)。
叮咚!下課了,同學(xué)們發(fā)出了遺憾的聲音,多想再玩一會(huì)兒。∥液秃门笥咽掷直谋奶鼗
到了教室。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
三年級(jí)那年,媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚,它們?nèi)砹良t色,體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋,故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏,比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里,點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色,紅色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的.,由深到淺,尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近,有三個(gè)緊挨的黑團(tuán),一個(gè)大,兩個(gè)小,看起來(lái)就像米奇的頭像;他們身上黑一塊紅一塊的,很像熊貓,因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點(diǎn)點(diǎn),差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚,一公一母。母孔雀魚是米黃色的,身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn),數(shù)不勝數(shù),五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞,好像在說(shuō):“我們結(jié)婚吧。”
其中,有一條很犟的紅斑馬魚,它吃食真是一根筋,十分執(zhí)著。最初幾天,由于不知道觀賞性小魚的的習(xí)性,我給它們喂過(guò)大魚食,魚兒們?cè)囍Я艘~食卻沒(méi)咬動(dòng),就轉(zhuǎn)頭睡大覺(jué)或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒(méi)咬動(dòng),再去試第二次、第三次…。不知試了多少次,當(dāng)它終于把魚食咬成好幾片時(shí),其他魚而蜂擁而上,將小片魚食一搶而光。看到這一幕,我不禁笑了起來(lái):“固執(zhí)的小家伙,不勞而獲的懶蟲們”。
有一次,我們外出旅游,把魚兒們留在家里。一周后回家,當(dāng)我迫不及待跑到魚缸前時(shí),頓時(shí)瞠目結(jié)舌,死了四條魚,一條漂在水面上,一條沉在水底,一條不知去向。最令我吃驚的是,一條米奇熊貓,竟然被其他魚兒“蠶食”了,只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此,我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀!下次出遠(yuǎn)門,我一定要請(qǐng)同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛(ài)而又聰明的小魚。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
如果愛(ài)都不是真的,還有什么可以當(dāng)真。你說(shuō),你會(huì)對(duì)我好。我等著。一直在等。雖然以前不敢奢望什么,你會(huì)待我很好。你讓我哭。
有時(shí)候我很恨你,恨你無(wú)情,恨你專制。從不肯分一點(diǎn)愛(ài)給我。看著他們擁有你的一切,包括愛(ài)憐。我只能一旁看著。而今,你卻說(shuō),你要補(bǔ)償我。缺了這么多年的父愛(ài),你說(shuō)想補(bǔ)給我。我默默接受,只是,我不會(huì)原諒你。這些年,沒(méi)有你的愛(ài),我過(guò)的不快樂(lè)?晌乙膊恍枰憧蓱z我。呵呵,爸爸,多么理所當(dāng)然的稱呼。你能扛得起這個(gè)家,我卻扛不起,你伶仃的`愛(ài)。
該與不該,冥冥中就有注定。愛(ài)與不愛(ài),早在心中埋下了根。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)樂(lè)園,我們每天都暢游在這片神奇的天地。
走進(jìn)寬敞的大廳,映入眼簾的是一面笑臉墻。大廳的東面有個(gè)寬敞的乒乓房,放眼望去,藍(lán)色的乒乓桌排列得整整齊齊,兩邊的窗戶又大又明亮,窗簾還是遙控的呢!乒乓課是我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的特色課程,瞧!同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的比賽,“乒乒!乓乓!”這聲音仿佛一支美妙的變奏曲。
接著走上樓梯,就來(lái)到了π空間站。這是一片數(shù)學(xué)的海洋,大致可以分為展覽區(qū)和操作區(qū)。展覽區(qū)里放著近代國(guó)內(nèi)外各種數(shù)學(xué)書。這些書大都已經(jīng)年代久遠(yuǎn),在燈光的照射下,泛著淡淡的`黃光,給人一種神秘感,我總想去看個(gè)究竟。操作區(qū)里有許多數(shù)學(xué)玩具,例如:四子棋、數(shù)獨(dú)、幻方……在丁校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)研究課上,我們玩起了六巧板。我因?yàn)猷l(xiāng)下人進(jìn)城——頭一回看到這玩意兒,導(dǎo)致剛開始拼的時(shí)候總是失敗。慢慢地,我逐漸熟練起來(lái)。居然拼出了一個(gè)“7”字。我望著自己的杰作,真正體會(huì)到了那種來(lái)之不易的成就感。數(shù)學(xué)就像是一個(gè)魔法世界,正如柯西所說(shuō):“給我5個(gè)系數(shù),我將畫出一頭大象,給我6個(gè)系數(shù),大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴”。數(shù)學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的,探索越多,收獲的驚喜也越多。
我的學(xué)校還有許多獨(dú)特、奇妙的地方,例如:青源書屋、時(shí)光隧道、才藝展示區(qū)等等。
這就是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,在我心中,它永遠(yuǎn)是最美麗的!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我們的課余生活豐富多彩,有的小朋友喜歡畫畫,有的小朋友喜歡爬山。跳繩。溜冰?晌易钕矚g的是收集植物。
星期四中午,我和黃湘婷,王琛益一起去草地上收集植物,我們剛來(lái)到草地上,就看到許多三葉草,我們趕緊摘了下來(lái)。接下來(lái)我們準(zhǔn)備摘狗尾草了。找啊找啊,還是沒(méi)有找到。呀,我突然發(fā)現(xiàn)了狗尾草。“啊,找到了,我找到了!蔽壹(dòng)地大喊。“真的嗎?”黃湘婷問(wèn)我。“當(dāng)然了”。我自豪地說(shuō)。話音剛落,我立刻小心翼翼地把它摘下來(lái)。
黃湘婷兩眼放光地說(shuō):“你的運(yùn)氣真好!”我洋洋得意地大笑起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,他們也找到了狗尾草,我們又隨手摘了一朵蒲公英,因?yàn)楸榈囟际瞧压。開始采集車前草了,找啊找,找啊找,還是沒(méi)找到,我們只好分頭行動(dòng),可還是沒(méi)找到,我們又去操場(chǎng)花園等等地方,可全都沒(méi)有。突然我看見(jiàn)了王雨謠,她手上拿著一大把車前草,我們就像饑腸轆轆的.小狗看到了一大塊肉,猛撲過(guò)去,問(wèn)王雨謠這個(gè)車前草是從哪兒來(lái)的?王雨謠帶我們?nèi)チ。咦,這個(gè)地方我們已經(jīng)找過(guò)了,可我們?yōu)槭裁礇](méi)看到呢?我們真是太不仔細(xì)了!
收集植物使我的課余生活更加豐富多彩,我喜歡收集植物。
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