游三年級(jí)作文通用(3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天，我可真高興，因?yàn)槲覀円�去海立方海洋公園玩。

　　我們坐上了車，一路上歡聲笑語，路途也因此顯得特別的短，好像才上車就到了。到了之后，我們排隊(duì)進(jìn)入“海洋公園”。一進(jìn)去我就看見了各種各樣的小魚放在一個(gè)大魚缸里，還有一些魚我還不知道它的名字呢？我們上樓四樓，那里還有更多稀奇古怪的魚等著我們?nèi)ビ^察呢！

　　我們第一個(gè)看見的是電鰻，他正在水里自由的游泳。看著他，覺得它的.生活是如此的簡單快樂。離開電鰻館，我跟同學(xué)商量著下面會(huì)去哪里，我們來到了海龜館，我們一眼就看到了海龜。小的有洗臉盆那么大，大的有一個(gè)中等電視機(jī)那么大。我們在往前走，看到海龜們正在搶著食物那呢！最終一只中等的海龜把食物給吃了。

　　在四樓看完了，我們來到了三樓。一進(jìn)門我們就看見了鯊魚館。我們迫不及待地沖向鯊魚館。鯊魚在水池里自由自在的游著，我知道鯊魚是一種非常兇猛的動(dòng)物。

　　彭老師帶著我們?nèi)タ幢硌�。表演場地中央有一個(gè)大水池，水池的右邊有一個(gè)草屋，場上還有兩個(gè)小臺(tái)階。表演開始了，一位叔叔帶著兩個(gè)可愛的小海獅是上了臺(tái)階。兩個(gè)可愛的小海獅表演了各種特長，有倒立走路、接呼拉圈……

　　今天，我很開心，因?yàn)槲沂斋@了快樂和知識(shí)。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和爸爸一起去了游泳館。我們先買齊了要帶的東西，然后就出發(fā)了。

　　我先換好了衣服，然后就跟爸爸一起去游泳了。那里人可真多呀，水也很清，我不會(huì)游泳，所以就到那里看別人怎么游的，從中獲取經(jīng)驗(yàn)。爸爸會(huì)游泳，就想教我學(xué)會(huì)游泳。剛開始的時(shí)候我連喝了好幾口水，但是我沒有放棄，還是繼續(xù)學(xué)，過了一會(huì)還是學(xué)不會(huì)，我們也累了。爸爸就干脆找來一個(gè)救生圈給我戴。我趴在救生圈上，看著別人優(yōu)美的'游姿，心里暗下決心要學(xué)會(huì)游泳。休息了一會(huì)，爸爸叫我憋氣，可是我憋了一會(huì)就憋不住了。爸爸說：“你這樣怎么行呢？一定要憋1分鐘才算過關(guān)�！蔽揖屠^續(xù)憋氣。

　　過了很久以后，我終于過關(guān)了。然后爸爸就叫我手要向后向前一起擺，身體要傾斜，腳要?jiǎng)�。但是我這樣還是喝了好幾口水。

　　玩了很久，快要閉館了，但是我還是沒學(xué)會(huì)，我暗下決心：下次來一定要學(xué)會(huì)游泳！

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，小熊胖胖和小猴孫小圣到公園玩，他們邊走邊看風(fēng)景，說著說著便到了公園，公園的花正開放著，有紅的、有綠的，還有黃的……五彩繽紛，非常好看。在公園的盡頭還有一條小溪，小溪里有幾條小魚，在那游來游去，一會(huì)兒將頭浮在水面，一會(huì)兒又沉入水底，好像在玩捉迷藏。

　　小猴看見前面有個(gè)亭子，便對小熊說：“我們到前面亭子休息一下吧！”小熊說：“好呀！”說著便走了過去。當(dāng)他們來到亭子前，小猴想：“當(dāng)年我爸爸大鬧天空，在如來佛祖手上寫了孫大圣到此一游幾個(gè)大字，多威風(fēng)呀！我也要威風(fēng)一下�！毕胫�想著，便拿起準(zhǔn)備好的.毛筆出來，兩腿夾在一根圓柱上，用筆在另一根圓柱上用力寫上了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。小熊看見了便說：“快下來，快下來，不能這樣亂寫。”

　　小猴下來以后，小熊生氣地對小猴說:；“你看，這景色多美呀！你在上面亂寫亂畫破壞公物，如果每個(gè)人都像你這樣，那公園此不變得又臟又亂了？”小猴聽后，慚愧的低下了頭說：“下次我一定改。”然后便用布擦掉了那些字。這時(shí)太陽公公看見笑了，樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的說：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子�！�

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